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人教版八年級上冊語文測試卷——親愛的同學(xué)們，過了圣誕，就開始進(jìn)入到緊張的期末復(fù)習(xí)中了。今天語文網(wǎng)小編為大家整理了人教版八年級上冊語文測試卷，通過這些試題訓(xùn)練，不僅能鞏固我們的語文基礎(chǔ)知識，還可以提高考場訓(xùn)練的技巧，一起來認(rèn)真做題吧!

人教版八年級上冊語文測試卷

一、語言積累與運(yùn)用(26分)

1、把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書寫工整、美觀，就可得分。(2分)

自信是成功的第一要訣。——愛默生

2、根據(jù)要求默寫。(8分)

(1)其間千二百里，__________________，不以疾也。

(2)山隨平野盡，_________________________。

(3)__________________，老木蒼波無限悲。

(4)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_______________________。

(5)__________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

(6)__________________，家書抵萬金。

(7)王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光，被稱為千古壯觀的名句是： ， 。

3.下列加點(diǎn)字注音正確的一組是( )(2分)

A、蹣跚(pán) 愧怍(zuò ) 吊唁(yàn) 罄竹難書(qìn?)

B、嶙峋(xún) 兩棲(xī) 老嫗(yù ) 風(fēng)雪載途(zài)

C、荒謬(miù) 仄歪(zè) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒn?)

D、尷尬(?ān) 潮汐(xī) 傖俗(chān?) 在劫難逃(jié)

4、下列名組中沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)

A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措

B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡

C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜

D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息

5、下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是( )(2分)

A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木�神值得提倡�?/p>

B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。

C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是巧妙絕倫，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

6、下列句子沒有語病的一項(xiàng) ( )(2分)

A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動(dòng)物和諧相處。

B、202019年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。

7、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 ( )(2分)

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，____;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，____;不是所有的順從都表達(dá)虔敬，____;不是所有的順利都表達(dá)成功，____。

①就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸

A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②

8、把下列句子組成語意連貫的一段話。(在橫線上寫出正確語序的序號)(2分)

①經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。②如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。③凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。④所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。⑤又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。⑥兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。

9、下面圖示的是日食現(xiàn)象，請用簡潔的語言說明什么是日食。(2分)

10、名著閱讀。(2分)

“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對于我似乎都沒有多大的意思。”這段文字的作者是 ，他的唯一的一部散文集是《 》。

二、古詩文閱讀(14分)

(一)詩歌賞析。(4分)

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

11、請從這首詞中找出能表現(xiàn)季節(jié)和一天具體時(shí)間的詞語。(2分)

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12、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?(2分)

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(二) 閱讀下面文言文，完成第7-11題。(10分)

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛。宜乎眾矣。

【乙】宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕①。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：以示玉人②，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。子罕曰：我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。

[注]①子罕：人名，春秋時(shí)官員。 ②玉人：琢玉的工匠。

13、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

① 濯清漣而不妖 ( ) ② 宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕 ( )

14、先用/標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏，然后說說該句的意思。

可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩 焉。(2分)

意思： 。

15、甲文中贊美蓮花高潔、質(zhì)樸的名句是 ，乙文中揭示子罕和獻(xiàn)寶人不同生活態(tài)度的句子是 。(2分)

16、甲、乙兩文主題相近，反映周敦頤和子罕共同的生活態(tài)度： 。但兩文寫法不同，甲文運(yùn)用 來體現(xiàn)作者的為人準(zhǔn)則，乙文通過對話描寫來刻畫人物性格。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀(20分)

(一)、閱讀下段文字，完成17～21小題(共5道小題，每小題2分)

萬里長江第一塔

在古城安慶，有一座巍然屹立的迎江寺振風(fēng)塔。它是長江沿岸的罕見的古代建筑，被譽(yù)為“萬里長江第一塔”。

這座著名的振風(fēng)塔，從明代穆宗隆慶二年(1568年)開始興建，隆慶四年(1570年)建成，迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米，八角八層，為磚石結(jié)構(gòu)的樓閣式建筑。據(jù)史志記載，主持建筑的是安慶知府王鵝泉(江西泰和人)，圖紙是北京白云觀老道人張文彩依據(jù)白云觀天寧塔的結(jié)構(gòu)加以改造而設(shè)計(jì)繪制的。振風(fēng)塔腳踏浩浩長江，頭頂藍(lán)天白云，莊重挺拔，氣宇非凡。

古塔如同一個(gè)直立的圓錐體，塔身渾厚堅(jiān)固，由塊石構(gòu)成。從底座向上各層，周寬和高度均相遞減小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲瓏，設(shè)計(jì)精巧。塔的每層八個(gè)飛檐的翹角上部懸有一個(gè)金黃色的銅鈴，風(fēng)吹叮當(dāng)悅耳，令人心曠神怡!底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。由此入塔的小門，沿光滑而陡峭的石階168級盤旋而上。每層塔門多變幻，游人往往迷失出入。塔內(nèi)用古磚壘砌空心八方形廳室，無塔心柱，有精致的磚雕花門、斗拱，迥異多變。塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi)，供游人憑臨眺望。登塔，可縱覽大江風(fēng)光，俯瞰安慶全景。觀賞之余，陶然欲醉，給人以超拔升騰之感。塔身內(nèi)外有彩色磚雕佛像六百余尊，古稱萬佛塔。還有碑刻五十余塊和多幅浮雕圖案，刻畫精致，古樸典雅。塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂，塔頂是八方體“須彌座”，上接半圓體“履缽”，和五個(gè)鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構(gòu)成的塔剎，聳入云際，極為壯觀。振風(fēng)塔結(jié)構(gòu)奇特，建筑工藝獨(dú)樹一幟。它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點(diǎn)，又融會(huì)了中國古代建筑的特色，有濃厚的東方建筑風(fēng)格，是華夏兒女智慧和藝術(shù)才華的結(jié)晶。每逢晴空月夜，寶塔的倒影映置江中，虛實(shí)交輝，景色瑰麗非凡，宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。它深受游人贊賞，被譽(yù)為“塔影橫江”，是安慶八景之一。

400多年來，振風(fēng)塔不知經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨和雷霆地震，至今仍完好無損，巍然挺立在江岸。它作為長江航道上的一個(gè)重要燈塔，給夜航的船舶指明了航向。

現(xiàn)在，振風(fēng)塔是安徽省重點(diǎn)保護(hù)文物。它在十年內(nèi)亂中遭受摧殘，如今已修葺一新，以雄偉壯麗的風(fēng)貌，吸引著南來北往的游客，享有“過了安慶不看塔”的美譽(yù)。

17、本文的說明對象是__________ ________，特點(diǎn)是________________ (2分)

18、第三段可以分為二層，請?jiān)谠�文上�?ldquo;||”分開。第一層是按_________順序具體介紹振風(fēng)塔的建筑結(jié)構(gòu)的。 第二層的層意是_______________ ___(2分)

19、文中“塔身內(nèi)外有彩色磚雕佛像六百余尊，古稱萬佛塔。”這句話中的“余”字是否可以去掉?為什么? (2分)

20、文章運(yùn)用了哪些說明方法?請舉一例，說明其作用。(2分)

21、文中哪句話扣住了振風(fēng)塔是“萬里長江第一塔”? (2分)

(二)閱讀下段文字，完成22～25小題(10分)

母 親 的 鞋 架

夜深了，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲，母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升，不僅工作忙碌，應(yīng)酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了，我每每回家太晚，她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母親在她的房門口，顯然是在等我。我?guī)е��?zé)備地說她：“娘，不用惦記我。您這么大年紀(jì)了，該多休息。”母親結(jié)巴著說：“娘知道，娘擔(dān)心你……”

那以后，再?zèng)]有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個(gè)兒子，因?yàn)楦赣H早亡，我結(jié)婚后，母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親，牽掛著我愛著我，卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天，夜里回到家門口時(shí)，屋里傳來了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音。抬手看看表，12點(diǎn)。“她們應(yīng)該都睡了吧。”我想著，輕手輕腳地開門關(guān)門，脫鞋進(jìn)房間……第二天吃早飯時(shí)，母親突然對我說：“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點(diǎn)了吧?這樣不好……”我一下愣住了，不知道母親怎么會(huì)這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜，一邊敷衍著：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母親總會(huì)大概地說出我回家的時(shí)間，但不再多說什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚，提醒我不能對家過于疏淡。而我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢?

母親在她43歲那年，因?yàn)橐粓鲆馔�，雙眼失明，此后便一直生活在無光的世界。那晚，我又是臨近12點(diǎn)才回到家中。因?yàn)榫坪鹊奶�多，我沒有回房間睡覺，悄悄地去了陽臺，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會(huì)，大廳又傳來報(bào)時(shí)的鐘聲，十二下，清脆而有節(jié)奏感，我開始踱回房間。剛到門口，我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來，母親每天都是等待我的回來，為了不影響我和妻子，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回到家中，總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時(shí)間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對母親的關(guān)心，但母親卻像從前一樣時(shí)刻牽掛著我。一萬個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，總是盡量早回家。因?yàn)槲抑�道，家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的，她去世后，我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺，那清朗的月光是母親留下的目光，每夜都在凝視著我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房，走到鞋架前，彎下腰來……

22、“我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。”

⑴請你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語句。(2分)

⑵此時(shí)此刻，“我”感慨萬分。發(fā)揮合理想象，寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)

23、分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。(2分)

24、文中母親只說了二句話：①“娘知道，娘擔(dān)心你……”;②“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點(diǎn)了吧?這樣不好……”。上述兩句話有何特點(diǎn)，請加以品味。(2分)

25、你在學(xué)習(xí)生活中，一定感受過母親無言的關(guān)愛，請用一段文字描述出來。(2分)

四、作文(40分)

26、世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。

要求：除詩歌外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)班級、老師和本人的真實(shí)名字。

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