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紅椿中學(xué)2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中測(cè)試
七年級(jí)語(yǔ)文試卷
友情提示：我們這張?jiān)嚲�，與其說(shuō)是考試，不如說(shuō)是舞臺(tái)。在此，你盡可以全面展示你的學(xué)識(shí)與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)，深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！用心、專(zhuān)心、細(xì)心，你將得到最大的收獲�。ū揪砉菜拇箢}，25小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。）
一、積累與運(yùn)用(17分)
1．下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
Ａ、啜泣（chuò） 枯涸（gù） 醞釀（niàn?）
Ｂ、應(yīng)和（hè） 肥碩（shuò） 尸�。╤ài）
Ｃ、猝然（cù） 一瞬間（shùn） 洗濯（zhuó）
Ｄ、寂寥（liǎo） 嶙峋（lín xún） 峰巒（nuán）
2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。
B、理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。
C、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益非淺。
D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A、周筆暢童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。
B、初一（２）班的班長(zhǎng)思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重。
C、他們從小青梅竹馬，發(fā)誓即使是�？菔癄�也不分開(kāi)。
D、登上巴岳山天燈石，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。
古詩(shī)文默寫(xiě)(任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn))。(6分）
A組：
（1） ，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 （曹操 《龜雖壽》）
（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（3）《<論語(yǔ)>十則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是： ，。，理想使不幸者絕處逢生。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮， 。
B組：
（1）我寄愁心與明月，_____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
（2）問(wèn)渠那得清如許？______________________。（朱熹《觀書(shū)有感》）
（3）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子在外思鄉(xiāng)之悲的句子是： ， 。
(4)輕輕搖著歸泊的小槳。 。
(5)平凡的人因有理想而偉大； 。
5、閱讀下面一段新聞，按要求完成后面的問(wèn)題。(3)
崛起中的全南
①文明是一個(gè)城市命脈的發(fā)展，是城市持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。②近幾年來(lái)，我縣以提生城區(qū)文明程度，提高市民素質(zhì)為中心；以創(chuàng)建省級(jí)文明城市為契機(jī)；以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題。廣泛深入的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)富有實(shí)力、充滿活力、彰顯魅力的新全南正(呈現(xiàn)、展現(xiàn)、出現(xiàn)）在人們面前。
(1)選文①處有病句請(qǐng)改正： （1分）
(2)選文②劃?rùn)M線處有一個(gè)錯(cuò)別字請(qǐng)找出加以改正。 錯(cuò)字： 改： （1分）
(3)請(qǐng)從第②句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫(xiě)在下面的橫線上。 （1分）
6、名著閱讀 （2分）
《西游記》有婦孺皆知、膾炙人口的“三打 ”，“三借 ”。
二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）
7、語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化，而語(yǔ)言又是人類(lèi)溝通、聯(lián)絡(luò)情感的重要方式。生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處有語(yǔ)文。擦亮你的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)文就在我們的身邊。結(jié)合下列兩則情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
情景一： 9月1 4日，國(guó)家環(huán)�？偩指本珠L(zhǎng)潘岳對(duì)岳陽(yáng)縣砷污染事件提出嚴(yán)厲批評(píng)，而當(dāng)?shù)丨h(huán)保局局長(zhǎng)陳林則說(shuō)，“只要企業(yè)不是太出格，我們一般在政策的邊緣打一些‘擦邊球’”李麗問(wèn)媽媽‘擦邊球’是什么意思?媽媽叫她動(dòng)動(dòng)動(dòng)腦筋想想。接著她們繼續(xù)看電視。
(1)李麗對(duì)臨湘市環(huán)保局局長(zhǎng)陳林局長(zhǎng)所說(shuō)的‘擦邊球’的意思不太理解，請(qǐng)你幫李麗解釋一下?
(1分)
情景二：一個(gè)周日，李麗和徐奕漫步街頭，看到一些使用不規(guī)范的文字和語(yǔ)言。像什么“咳(刻)不容緩”，“吃(癡)心不改”，“默默無(wú)蚊(聞)”，“錢(qián)(前)途無(wú)量”等等，她倆就發(fā)生了爭(zhēng)論，李麗認(rèn)為這種做法不可取，而徐奕卻認(rèn)為這種做法很好，她倆爭(zhēng)執(zhí)不休。
你認(rèn)為這種做法可取不可取，并說(shuō)明理由。(2分)
(3)請(qǐng)以“愛(ài)護(hù)校園的花草”為主題擬一條廣告。(2分)
(4)仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）
例句：人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；
人生如
三、閱讀（46分）
（一）（14分）
時(shí)而溫柔嫻靜，時(shí)而卻又粗獷豪放，時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛(ài)的雨。
我愛(ài)雨，我尤其愛(ài)聽(tīng)雨。［甲］
春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑。“詩(shī)圣”杜甫有詩(shī)云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫(huà)：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。
夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來(lái)了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開(kāi)始啦！然后再用心去聽(tīng)吧，你就會(huì)聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，他還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒(méi)等回過(guò)味來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。一整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說(shuō)不定你會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。
秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱(chēng)為金雨吧。在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說(shuō)金秋是一副色彩凝重的油畫(huà)，那金雨便是具有魅力的背景�，F(xiàn)在，我聽(tīng)著金色的雨聲，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？
冬在人們的心目中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到了！
[乙］傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真的、最美妙的心靈。
[丙］朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧！盡情地享受她帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。
8、給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（2分） 。
9、結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
怡然： 。
10、請(qǐng)根據(jù)第１段內(nèi)容概括出各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)。（4分）
春雨： 。夏雨： 。
秋雨： 。冬雨： 。
10、請(qǐng)結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。（2分）。
11、“這就是四季的雨，這就是雨的聲音”是原文中的一句話，請(qǐng)給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢�。�?分）（ ）
A、[甲］ B、［乙］ C、［丙］
12、融情于景是寫(xiě)景抒情散文常用的寫(xiě)作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對(duì)雨的什么感情。（2分）。
（二）后母的三巴掌（16分）
從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣(mài)甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在門(mén)后頭吃。
＂哪來(lái)的？＂后母看出不對(duì)勁兒了。
“偷的。”我還覺(jué)得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二話沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)。
“做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢(qián)去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢(qián)扔了瓜咧著嘴給賣(mài)瓜的送錢(qián)去。
從此，別人多稀罕的東西我都沒(méi)動(dòng)過(guò)心。
第二巴掌是我10歲那年。
要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢(qián)說(shuō)：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買(mǎi)幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”
二小是我剛出生的弟弟，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。
我看見(jiàn)后母將錢(qián)壓在席子底下。
“阿巧”，鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門(mén)，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話：“章媳婦要生孩子，生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢(qián)不？”
“有。”我聽(tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席子底下的錢(qián)換了地方。
“嗯？”后母揭開(kāi)席子一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢(qián)給后母看：“過(guò)年呢，不借給她。”
后母二話沒(méi)說(shuō)，一把把我從被窩里薅出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。
“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的。等自己陷在坑里就找不著道兒了。”后母回來(lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。
父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。
從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。
第三巴掌是我14歲那年。
我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理，家里負(fù)擔(dān)不了。
“我不上了，幫娘喂豬吧。求人借錢(qián)多難。”我吃飯時(shí)說(shuō)。
后母二話沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝�，知道�?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。
“一指頭年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書(shū)，大了能中屁用！我去求人借，不用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”
我哭了，不是因?yàn)槠ü商�，而是在我理解后母一片心血之后感�?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫(xiě)文章時(shí)，一定先寫(xiě)后母。”
13、給下列加點(diǎn)字注音。（2分）
⑴嚴(yán)酷 （ ） ⑵教訓(xùn)（ ）
14、文章的一條清晰的線索是：（3分）
15、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
16、“后母的三巴掌”給“我”的三次深刻的教益分別是：（3分）
17、簡(jiǎn)析后母的性格特征。（2分）
18、看完這篇文章，你有什么啟示呢？（3分）
（三）狐假虎威（12分）
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為②不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎。”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。
【注釋】①長(zhǎng)(zhǎng):長(zhǎng)官、首領(lǐng)，這里用作動(dòng)詞，意為“做……的首領(lǐng)”
②為（wéi）:是
19、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）天帝使我長(zhǎng)百獸 （2）獸見(jiàn)之皆走
20、下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、虎求百獸而食之（捕捉） B、是逆天帝命也（違背）
C、吾為子先行 （逃跑） D、今子食我（吃）
21、為下列句子中的“之”選擇正確的解釋?zhuān)瑢⒆帜柑钊肜ㄌ?hào)內(nèi)。(2分)
A、它們，代百獸 B、它，代老虎 C、它，代狐貍 D、它們，代老虎和狐貍
(1)虎以為然，故遂與之行（ ） (2)獸見(jiàn)之皆走（ ）
22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也
23、你從這個(gè)故事中悟出了什么道理？（3分）
閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）
春 夜 喜 雨
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
這是唐代詩(shī)人杜甫晚年的一首寫(xiě)景詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)雨臨的季節(jié)是 季，時(shí)間是 ，突出了雨 （用原文回答）的特點(diǎn)。（2分）
(2)詩(shī)中“ ， ”，經(jīng)常被人們用來(lái)比喻工作做得細(xì)致。（2分）
四、作文（50分）
25、請(qǐng)先品讀一下滿文軍的《懂你》：
……多想靠近你?告訴你其實(shí)我一直都懂你?一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉?你寂寞的心有誰(shuí)還能體會(huì)?是不是春花秋月無(wú)情?春去秋來(lái),你的愛(ài)已無(wú)聲?把愛(ài)全給了我,把世界給了我?從此不知你心中苦與樂(lè)?多想靠近你?告訴你其實(shí)我一直都懂你……
別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中的形象作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福……
請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“_______，其實(shí)我懂你”為題，寫(xiě)一篇文章
要求：① 先把題目補(bǔ)完整。
② 寫(xiě)出真情實(shí)感，除詩(shī)歌外文體不限，不少于500字。
③作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1199726.html
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