九年級上冊集體備
一、總體分析知識結(jié)構(gòu)：九年級上冊包含了上古（第一、三單元）、中古（第二單元）、近代（第四、五、六、七、八單元）世界的相關(guān)歷史事。其中第四、五、六、七、八單元對應(yīng)了“資本主發(fā)展”的政治斗爭（如：革命）、資本積累（殖民與反殖民）、階級斗爭（如：馬克思主義誕生）、政治改革（俄國、日本）、生產(chǎn)力革新（兩次生產(chǎn)力革命）、思想發(fā)展（藝復(fù)興、啟蒙思想）等內(nèi)容。所以，復(fù)習(xí)時(shí)既要遵照時(shí)間順序（即單元順序），也要向?qū)W生明示單元之間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)情分析：復(fù)習(xí)了四冊書，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)，所以在復(fù)習(xí)時(shí)建議注意一下方面：1、加快速度——上學(xué)期剛學(xué)過，用3-4時(shí)即可。2、注意兼顧已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識（詳見“知識要點(diǎn)”和“學(xué)案”）二、知識要點(diǎn)第一單元 人類明的開端
題
知識點(diǎn)
基本要求
識記
理解
應(yīng)用
第1人類的形成南方古猿
現(xiàn)代人類從非洲的南方古猿中的一支發(fā)展而，南方古猿屬于“正在形成中的人”。人類自距今約三四百萬年前形成。回顧七年級上祖國遠(yuǎn)古居民，想一想元謀人屬于人類進(jìn)化的哪個(gè)階段？回顧“進(jìn)化論”由誰提出，將進(jìn)化論翻譯傳播到中國的思想家是誰？三大主要人種
世界上的三大人種是：黃種人、白種人、黑種人。第2 大河流域—人類明的搖籃古代埃及的金字塔
古代埃及國王的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。古巴比倫的《漢謨拉比法典》
公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比為了維護(hù)奴隸主的利益，制定了《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成法典。古代印度種姓制度的四個(gè)等級
中亞的雅利安人侵入印度后建立了種姓制度。分為四個(gè)等級：婆羅門(祭司、貴族——掌握神權(quán))、剎帝利（國王、武士、官吏——把持國家軍政大權(quán)）、吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人——向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級）、首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人——幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)）。回顧，中國的母親河？人物初祖？列舉中國奴隸制王朝？第3 西方明之古希臘是西方明的發(fā)地
古代希臘是西方明的發(fā)地雅典奴隸主民主政治的高峰
伯利克里當(dāng)政時(shí)期奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。羅馬興衰
布匿戰(zhàn)爭：公元前3-2世紀(jì)，羅馬共和國VS迦太基 羅馬從此成為地中海霸主公元前49年，凱撒奪權(quán)公元前27年，屋大維建立羅馬帝國公元2世紀(jì)，羅馬帝國達(dá)到最大，地中海成為其內(nèi)湖。（九年級上第6）第二單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)
第4亞洲封建國家的建立大化改新的基本內(nèi)容及意義
7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿照隋唐制度改革。 內(nèi)容：政治上，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。意義：大化改新是日本從奴隸制向封建制度過渡的標(biāo)志。回憶七下遣唐使對比日本歷史上的轉(zhuǎn)折性改革：大化改新、明治維新、二戰(zhàn)后日本騰飛穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教
7世紀(jì)初，麥加創(chuàng)立622年，麥地那，穆罕默德，建國阿拉伯半島統(tǒng)一與伊斯蘭教密切相關(guān)第5中古歐洲社會(huì)西歐封建等級制度的特點(diǎn)
在封建貴族內(nèi)部有嚴(yán)格的等級制度；每個(gè)領(lǐng)主只可以管轄自己的附庸，但無權(quán)管轄自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。對比中國西周分封制，注意兩個(gè)“三角形”的“最下層”一樣嗎？羅馬教廷統(tǒng)治
中古歐洲最強(qiáng)大的封建主是羅馬教廷，它控制思想，也占有最多的土地注意：藝復(fù)興反抗的對象及“人主義”的內(nèi)涵。西歐城市復(fù)興
市民階級形成，并分化出手工業(yè)者、商人、銀行家。富裕的商人、銀行家成為早期的，他們?yōu)橘Y本主義發(fā)展準(zhǔn)備條資產(chǎn)階級誕生于西歐城市復(fù)興時(shí)期。第三單元 古代明的傳播與發(fā)展（古代明傳播有兩種方式：戰(zhàn)爭—第6；和平—第7）
第6古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭
波斯帝國，公元前5世紀(jì)成為地跨歐亞非三大洲的帝國。希波戰(zhàn)爭：公元前5世紀(jì)，希臘與波斯帝國發(fā)生戰(zhàn)爭，結(jié)果是希臘取得勝利（馬拉松比賽就自希波戰(zhàn)爭）。亞歷大東征公元前4世紀(jì)，亞歷大東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷大帝國，定都巴比倫。影響：在客觀上促進(jìn)了東西方化的交流。羅馬征服地中海羅馬帝國2世紀(jì)時(shí)，達(dá)到最大，地跨歐亞非三洲，地中海成為其內(nèi)湖。注意聯(lián)系第3第7東西方化交流的使者阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字的最初創(chuàng)造者是印度人，后被阿拉伯人進(jìn)行了改造，傳入歐洲，人稱“阿拉伯?dāng)?shù)字”。回憶，古代東西交流的陸上通道是？《馬可•波羅行紀(jì)》 意大利人馬可•波羅口述、別人記錄的《馬可•波羅行紀(jì)》，記錄馬可•波羅在東方的經(jīng)歷和見聞 回憶中國古代的對外友好交流使者有哪些？第8古代科技與思想化（一）象形字、楔形字古代埃及最早使用的字是形成于公元前3000年左右的象形字。公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾。回顧甲骨時(shí)間、意義。佛教、基督教和伊斯蘭教世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教。佛教：公元前6世紀(jì)，印度，喬達(dá)摩•悉達(dá)多（釋迦牟尼）。基督教：1世紀(jì)，巴勒斯坦一帶，耶穌。12月25日為“圣誕節(jié)”�，F(xiàn)在通行的公元紀(jì)年，就是以傳說中的“耶穌出生”之年算起的。這一年就是公元元年。巴黎圣母院”伊斯蘭教：622年，阿拉伯半島的麥加，穆罕默德。伊斯蘭教的信徒為“穆斯林”，意為“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》。麥加大清真寺對比中國道教興起的情況。注意兼顧第9“麥加大清真寺和巴黎圣母院”三大宗教廣泛傳播，成為世界性宗教的原因： 1、三大宗教的教義迎合了身處苦難中的下層人民的精神需要；2、統(tǒng)治者的利用和扶持。第9古代科技與思想化（二）《荷馬史詩》、《俄底浦斯王》、《天方夜譚》《荷馬史詩》是古希臘盲人荷馬創(chuàng)作，包括《伊利亞特》、《奧德賽》。《俄底浦斯王》是古希臘作家索�？死账沟淖髌�。 阿拉伯民間故事集《天方夜譚》（一千零一夜）代表篇是《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》阿基米德的主要成就古代希臘的科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球�！�麥加大清真寺和巴黎圣母院麥加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯蘭教的第一大圣寺；法國巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。第四單元 步入近代
第10 資本主義時(shí)代的曙光但丁和《神曲》、達(dá)?芬奇的代表作、莎士比亞的代表作但�。阂獯罄噺�(fù)興的先驅(qū)，創(chuàng)作長詩《神曲》。 達(dá)•芬奇：意大利畫家 《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。 莎士比亞：英國學(xué)巨匠 , 《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。哥倫布到達(dá)美洲1492年，哥倫布橫渡大西洋到美洲的古巴和海地等地，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。對比鄭和與西方航海家的區(qū)別回顧《馬可?波羅行紀(jì)》的影響。原因：為了尋找到東發(fā)的航線；為了尋找財(cái)富；為了發(fā)展資本主義。藝復(fù)興和新航路開辟的意義藝復(fù)興的影響：發(fā)于意大利的藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想化基礎(chǔ)。它的核心思想是：人主義新航路開辟的影響：①世界開始連成一個(gè)整體②促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展消極：回顧血腥的資本積累第11英國資產(chǎn)階級革命《權(quán)利法案》《權(quán)利法案》：1689年，由議會(huì)頒布，目的：限制王權(quán)。內(nèi)容：以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍；國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。作用：使英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響歷史影響：A英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位 B為英國的資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路 C推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。第12 美國的誕生《獨(dú)立宣言》1776年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》。內(nèi)容：宣言痛斥英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；宣言同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。 (“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止�！�)它是美國誕生的標(biāo)志，也是世界上第一個(gè)資產(chǎn)階級人權(quán)宣言。區(qū)別于《人權(quán)宣言》美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響（1）結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立（2）確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制 （3）有利于美國資本主義的發(fā)展（4）對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。評價(jià)華盛頓美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人；主持制定了美國1787年憲法；美國歷史上的第一任總統(tǒng)。華盛頓對美國歷史的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。注意：華盛頓主持修訂的不是《獨(dú)立宣言》。1787憲法；《獨(dú)立宣言》中的精神皆自與啟蒙思想第13法國大革命和拿破侖帝國《人權(quán)宣言》1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)起義攻占巴士底獄，標(biāo)志革命的開始。大資產(chǎn)階級掌握政權(quán)，他們頒布《人權(quán)宣言》，內(nèi)容有：（1）人們生自由，權(quán)利平等；（2）私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。（“在權(quán)利方面，人們生是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”）。《人權(quán)宣言》對否定法國封建專制制度和等級制度，具有積極的進(jìn)步作用。法國大革命的歷史影響法國大革命的歷史影響：摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。回顧啟蒙思想，回顧拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（受到法國大革命影響）評價(jià)拿破侖1799年 拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)，開始統(tǒng)治法國；1804年，建立了法蘭西第一帝國；他對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟，擴(kuò)大法國疆域。對拿破侖戰(zhàn)爭的評價(jià)：他鞏固了法國大革命的勝利成果，摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想；拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民利益，激起當(dāng)?shù)厝嗣穹纯埂５?4“蒸汽時(shí)代”的到珍妮機(jī)的發(fā)明、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)和“旅行者號”機(jī)車哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”。英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車。1825年“旅行者號”機(jī)車試車成功。工業(yè)革命的影響工業(yè)革命的影響：19世紀(jì)上半期（1840年前后），英國完成了工業(yè)革命。（1）工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，是社會(huì)面貌翻天覆地變化。（2）工業(yè)革命使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。（3）率先完成了工業(yè)革命的資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面。注意對比三次生產(chǎn)力飛躍第五單元 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>第15
血腥的資本積累“三角貿(mào)易”回顧新航路開辟的影響最早從事販奴活動(dòng)（三角貿(mào)易）的國家是葡萄牙。英國后居上，成為三角貿(mào)易主要經(jīng)營者。三角貿(mào)易（黑奴貿(mào)易）路線：（出程）從歐洲出發(fā)乘船到非洲，（中程）在非洲擄獲黑人后運(yùn)往美洲，（歸程）從美洲運(yùn)金銀和工業(yè)原料到歐洲。影響：使非洲喪失了近億勞力，造成了非洲的貧窮和落后；奴隸販子大發(fā)橫財(cái)，積累了巨額財(cái)富，是資本原始積累的主要途徑，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。 英國成為最大的殖民國家英國到18世紀(jì)成為最大的殖民國家，號稱“日不落帝國”。第16 殖民地人民的抗?fàn)?p>波利瓦爾玻利瓦爾解放了西班牙在南美的殖民地，被譽(yù)為“南美的解放者”。后波利維亞就以他的名字命名自己的國家。注意回顧法國大革命的影響西女王西女王是1857年—1859年印度民族大起義中涌現(xiàn)初的民族女英雄。注意兼顧九下《亞非拉的奮起》關(guān)于印度獨(dú)立的內(nèi)容。第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)
第17國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生英國憲運(yùn)動(dòng)1836-1848 英國 以《人民憲》為綱領(lǐng)，要求普選權(quán)。這是世界上第一次群眾性、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)。同為第一次斗爭，但區(qū)別于巴黎公社、十月革命《共產(chǎn)黨宣言》1848年馬克思、恩格斯為國際無產(chǎn)階級組織—共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。內(nèi)容：《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級斗爭在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起，為獲得自己的解放而斗爭。回顧：十月革命的影響——新化運(yùn)動(dòng)中李大釗的貢獻(xiàn)。注意馬克思主義傳到中國的過程。意義：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。《國際歌》在巴黎公社失敗后誕生的《國際歌》是歐仁•鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲。第18美國南北戰(zhàn)爭林肯和《解放黑人奴隸宣言》導(dǎo)火線：1861年3月，主張通過和平方式廢除奴隸制的共和黨人林肯就任美國總統(tǒng)。1862年9月，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制度，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。宣言的發(fā)表，鼓舞了廣大黑人為自身解放而踴躍報(bào)名參軍，使北方獲得了雄厚的兵，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。美國南北戰(zhàn)爭的歷史影響性質(zhì)和歷史意義：美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條�；仡櫭绹�(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。第19俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折對比百日維新俄國1861年改革的內(nèi)容及作用1861年俄國廢除農(nóng)奴制的改革：簡稱1861年改革A：沙皇亞歷大二世于1861年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。B：內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。C：性質(zhì)和作用：1861年改革，是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級的改革，有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。局限性：這次改革留有大量的封建殘余。明治維新的內(nèi)容及作用A： 19世紀(jì)六七十年代（1868年開始）明治天皇實(shí)行改革。B：性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。C：主要內(nèi)容： 政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。社會(huì)生活方面：提倡“明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。作用：明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是日本強(qiáng)大起以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。局限性：保留有大量的封建殘余。第七單元 壟斷資本主義時(shí)代的世界
第20 人類邁入“電氣時(shí)代”電力的廣泛使用、汽車和飛機(jī)的發(fā)明、愛迪生的主要發(fā)明1、19世紀(jì)70年代電力作為新能進(jìn)入了生產(chǎn)領(lǐng)域；發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用；電力廣泛應(yīng)用于生活領(lǐng)域，電車、電話、電報(bào)、電燈等的發(fā)明。2、美國科學(xué)家愛迪生最為著名，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，1879年他研制成功耐用碳絲燈泡。（愛迪生：“天才是1％的靈感加99％的汗水）3、德國人卡爾•本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，在1885年試制汽車成功。1903年的美國的萊特兄弟終于制成飛機(jī)并試飛成功。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)電力的廣泛使用使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。（1）生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。（2）資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。對比兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)、成就第21 第一次世界大戰(zhàn)“三國同盟”和“三國協(xié)約”兩大軍事侵略集團(tuán)（性質(zhì)）：德國、奧匈帝國、意大利（臨陣倒戈）組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約。一戰(zhàn)根：第二次工業(yè)革命后，后期的國家為了和老牌帝國主義國家爭奪世界而展開斗陣。薩拉熱窩事1914年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人斐迪南大公視察波斯尼亞—黑塞哥維那首府薩拉熱窩時(shí)，被塞爾維亞青年刺死，這就是薩拉熱窩事。作用：它成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。注意聯(lián)系巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議凡爾登戰(zhàn)役1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的死傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。這充分揭示了戰(zhàn)爭的殘酷性。第八單元 璀璨的近代化
第22 科學(xué)和思想的力量啟蒙思想家伏爾泰啟蒙思想家代表人物：伏爾泰。其主要觀點(diǎn)：反對封建專制制度、主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等；批判天主教會(huì)的黑暗和腐朽。 意義和影響：伏爾泰等人的思想宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步；也促進(jìn)了傳播這些思想的國家的思想解放。 注意聯(lián)系：《人權(quán)宣言》等資產(chǎn)階級牛頓、達(dá)爾和愛因斯坦的主要成就牛頓：英國科學(xué)家，近代自然科學(xué)的奠基人之一。其成就：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、創(chuàng)建了微積分、建立了完整的力學(xué)理論體系。其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然的發(fā)展影響最大。（ “如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那時(shí)因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！保?達(dá)爾：英國科學(xué)家，1859年出版科學(xué)巨作《物種起》，提出了“進(jìn)化論”思想�！段锓N起》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完整的科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。愛因斯坦：一生中最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時(shí)代的大門。相對論還揭示了空間、時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。（“不要希圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人”）第23 世界的化杰作托爾斯泰的主要作品《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復(fù)活》梵高的《向日葵》梵高，荷蘭人，代表作《向日葵》（表達(dá)對生活的無比熱愛）。貝多芬的《英雄交響曲》德國貝多芬第三交響曲《英雄交響曲》（為拿破侖寫）（“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”）三、學(xué)案四大明古國對比成就流域古埃及古巴比倫古中國古印度伊斯蘭教與阿拉伯國家發(fā)展表 伊斯蘭教發(fā)展時(shí)間阿拉伯國家建立情況誕生麥加7世紀(jì)沒有統(tǒng)一國家先知到麥地那622年（教歷元年）政教合一國家誕生回麥加630年伊斯蘭教受到承認(rèn)先知去世632年阿拉伯半島基本統(tǒng)一三角形聯(lián)想（填空）西周分封制 西歐封建等級制度 三國鼎立 三角貿(mào)易 法國等級制度（略）羅馬發(fā)展表（填空）公元前8世紀(jì)： 建城公元前509年： 共和國公元前3-2世紀(jì)： 布匿戰(zhàn)爭公元前27年： 帝國公元2世紀(jì)： 規(guī)模最大中外和平交流使者中國事情外國事情鑒真遣唐使、遣隋使玄奘馬可波羅鄭和阿拉伯人古代宗教地區(qū)時(shí)間創(chuàng)始人建筑佛教白馬寺基督教伊斯蘭教道教略古代字字名稱時(shí)間古埃及古中國甲骨蘇美爾腓尼基航海家對比表國籍時(shí)間成就哥倫布達(dá)伽馬迪亞士麥哲倫鄭和資產(chǎn)階級革命對比時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)人影響共同點(diǎn)：都屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。都推動(dòng)資本主義發(fā)展。英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命xkb1生產(chǎn)力革命對比時(shí)開始國發(fā)明特點(diǎn)第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命美國資產(chǎn)階級革命對比時(shí)人性質(zhì)矛盾焦點(diǎn)獨(dú)立戰(zhàn)爭反抗英國殖民壓迫，發(fā)展本國資本主義南北戰(zhàn)爭奴隸制存廢中日俄資產(chǎn)階級改革對比時(shí)皇帝性質(zhì)影響戊戌變法1861年改革明治維新資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動(dòng)對比時(shí)發(fā)地代表人物核心思想藝復(fù)興思想啟蒙四、復(fù)習(xí)建議1、一節(jié)要翻多本書。中考時(shí)的非選擇題都是“綜合性題目”，每一題都相當(dāng)于一個(gè)小專題。所以我建議：以本單元順序?yàn)榫�索，穿插小專題（學(xué)案），注意書與書之間、單元與單元的聯(lián)系。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上，訓(xùn)練學(xué)生做“綜合性題目”的能力。2、一本書要翻許多次。現(xiàn)階段單純的背書、默寫只會(huì)徒增學(xué)生負(fù)擔(dān)，所以我建議：直接讓學(xué)生翻書。先翻頁碼，弄清知識脈絡(luò)；再看關(guān)鍵詞，把握答題要點(diǎn)；最后看易錯(cuò)字，防止失誤。在第一階段復(fù)習(xí)時(shí)切忌出現(xiàn)：老師提問題，學(xué)生不看書回答。3、做題時(shí)爭取不看書�？荚嚂r(shí)間有限，平時(shí)翻書是為了考試時(shí)不翻書。分配好與政治學(xué)科的時(shí)間比例。4、學(xué)案分別貼在對應(yīng)的篇目上，不要弄掉，翻著方便。避免學(xué)生在筆記、學(xué)案、本、參考書中無所適從。有書就有一切。復(fù)習(xí)建議
不要你默，不要你背；
多多翻書，保管你會(huì)。
歷史政治，分都珍貴；
時(shí)間有限，合理分配。
學(xué)案貼好，專題抄好；
遇到難題，方便你找。
書名人名，不要錯(cuò)抄；
牢記技巧，必定考好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/48164.html
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