重慶市萬州區(qū)2015年九年級下學(xué)期語文期中命題（三）
親愛的同學(xué)們，初中生活三年，我們青春年少，我們快樂學(xué)習(xí)，我們鋪就人生大廈基石！我們打好基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考；我們無畏考試，展現(xiàn)自我！
溫馨提示：
1、答題前，務(wù)必將學(xué)校、班級、姓名、考號準(zhǔn)確填涂在答題卡規(guī)定的地方。
2、答案寫在答題卡上規(guī)定區(qū)域內(nèi)，書寫工整，卷面整潔。
一．積累運用（共30分）
1．加點字注音全部正確的一項是( ) （3分）
A．軀殼（qiào） 魁梧（wú） 耷(dā)拉 果實累 (léi) 累
B．脊(jǐ)梁 悶熱(mèn) 收斂(jiǎn) 拮據(jù)（jū）
C．劊子手（kuài） 貯(zhù) 蓄 尷尬(gāng gà) 侮辱（wǔ）
D．嫩(lèn)葉 枯涸(hé) 對稱 （chèn） 嗔視（chēn）
2．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）
（1） （zào） 熱 （2） （bǔ） 育
（3） 無精打（cǎi） （4） 自出（xīn） 裁
3．選出下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥＃?nbsp; ）（3分）
A． 歷史課上，當(dāng)我們聽到火燒圓明園的歷史事件后，我們都鴉雀無聲了，這是在中國歷史上寫下了恥辱的一筆，也許煙塵散盡，塵埃落定，我們都不能盡釋雪恥。
B． 北京專家來我校講學(xué)，家長夜校的家長朋友們聚精會神，洗耳恭聽。
C． 班主任善于發(fā)揚每個同學(xué)的長處，同學(xué)們各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。
D． 今天比賽異常激烈，裁判剛一鳴哨，雙方隊員就明爭暗斗起來。
4．下列各句中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．重慶依山傍水，各類建筑鱗次櫛比，錯落有致，素以美麗的“山城”“江城”著稱。（鱗次櫛比：贊美各類建筑排列得很密很整齊。）
B．莫言的作品與中國的土地聯(lián)系相當(dāng)緊密，他的語言接地氣，鄉(xiāng)土氣息令人癡迷。（接地氣：指莫言作品扎根農(nóng)村，不浮華，深入生活，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。）
C．一個詞語可以把你卷入一個時代，“高富帥”、“小清新”、“逆襲”、“你幸福嗎”等，每一個流行話語背后，都站著一類人群、一段時事、一個熱點話題、一種生活方式。（小清新：指的是追求淡雅、自然、樸實、靜謐，想在精神世界自我陶醉的一類人。）
D．我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們一舉手一投足，是怎樣的本色當(dāng)行。（本色當(dāng)行：指在這一行里露出本來面目。）
5、閱讀簡? 《水問•一瓢清淺》， 請選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語將序號填在橫線上（ ）（4分）
總有一些溫馨的東西隨著生活的潮漲不知不覺地遺落于我 ① 的沙岸。像一篇 ②
的公文突然冒出的美麗句子，那樣令人 ③ ，令人有淺淺的喜悅。任憑是潮來潮往的日夕，任憑是漩不止的漩渦，我仍舊要堅持著去珍惜這些意外，一點一滴地 ④ 。
① A．孤單B．孤獨 ②A．呆滯 B．呆板 ③ A．驚訝B．驚奇 ④ A．收藏 B．收集
6．一天下午，一中年婦女行至上海大道變維大廈附近時，被一尾隨其后的男子搶奪財物，路邊一好心人立即追趕，犯罪嫌疑人慌不擇路逃至永輝超市 。如果你見到這一幕，該怎樣向110報警，請把你要說的內(nèi)容寫出來。（3分）
7．綜合性學(xué)習(xí)（10分）
現(xiàn)如今，高科技發(fā)展日新月異，手機、平板電腦等電子產(chǎn)品以其蓬勃的生命力闖入我們的日常生活，以其無比的威力改變著我們的工作、學(xué)習(xí)、乃至生 活方式。
【材料一】“只要擁有一部手機，你幾乎可以做任何事情�！闭Q生僅僅20年，手機的基本功能已大大超越了移動通話、拍照、電視、多媒體播放器、高速網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、GPS導(dǎo)航儀、無線連接……越來越豐富的功能被加載到了手機上。它也確實給我們的生活帶來了很多方便。
【材料二】現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機、iPad——玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機依賴癥”的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”。據(jù)調(diào)查，有59%的人隨時隨地攜帶手機，16%機不離手，14%的人連上廁所也不忘“抓緊時間”發(fā)短信或查詢“微博”賬戶。
【材料三】今年春節(jié)，重慶市民崔先生回萬州老家過年時候，一家子難得聚齊了吃頓飯，但年輕人只顧一個勁低頭玩平板電腦，崔先生的爺爺一怒之下摔了盤子，本來溫馨的時光卻尷尬地收場了。崔先生家里發(fā)生的這個事兒，引起網(wǎng)友的討論，不少人感嘆“人際”抵不過“人機”，“相對無言”極有可能成為下一個潮流。其實“低頭”不僅影響“人際”，長期低頭，也對身體有危害。輕者可能造成頸椎疼痛、拉傷，或是血液循環(huán)不良導(dǎo)致頭暈，嚴(yán)重的則會造成頸椎的椎間盤凸出、滑脫。同時，長期低頭玩手機，除了因為過度用眼和環(huán)境光 線不足等誘發(fā)眼部、頸椎疾病外，還可能造成失眠、焦慮等癥狀，更甚者，有不少人邊走路邊玩手機而摔倒進醫(yī)院，也有司機開車玩手機導(dǎo)致車禍。
(1)研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。（4分）
(2)為了更好地處理科技產(chǎn)品與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)校開展了“我與你——科技產(chǎn)品的愛恨情仇”系列主題活動，請你為活動擬條宣傳標(biāo)語。（3分）
(3)你的同學(xué)小明就是“低頭族”一員，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致學(xué)業(yè)荒廢，你能勸勸他嗎？（3分）
二．古詩文積累與閱讀（共25分）
（一）古詩積累（共10分）
8．名句默寫（每空1分）
(1) 子曰：“學(xué)而不思則罔，______________�！� (2) 窈窕淑女，______________。
(3) 黑云壓城城欲摧，______________ 。 (4)春蠶到死絲方盡，______________ 。
(5) 《泊秦淮》一詩中借歌女之音來指向不顧國家艱難．只顧享樂的上層人物的詩句是：______________ ，______________。
(6) 王安石《登飛來峰》中表現(xiàn)政治家高瞻遠矚、胸襟博大的詩句是_____________，______________。
(7) 辛棄疾在《破陣子•醉里挑燈看劍》中，描寫將士英武叱咤、馳騁沙場的詩句是： _____________，______________。
（二）閱讀下面的文言文，完成10 -13題。（15分）
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也蓋余之勤且艱苦此。
（選自宋濂《送東陽馬生序》）
9.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)
(1)俟其欣悅，則又請焉( ) (2)媵人持湯沃灌( )
(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)右備容臭( )
10.翻譯文中劃線句子。（4分）
(1)以是人多以書假余。
(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
l1.用自己的話歸納作者求學(xué)過程中遇到的困難，克服這些困難的動力是什么 （用文中一句話作答）?（3分）
12.作者為什么要寫“同舍生”？如果你就是“同舍生”中的一員，讀了這篇文章你該怎么做？（4分）
三．現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀選文，完成13—17題。（20分）
高 處 的 藥 匣
劉心武
①他頭一次把女朋友帶回家，那姑娘很乖巧到廚房去幫母親燒菜,誰知女朋友竟不慎燙傷了手指。他母親心疼得握住那手指頭不住地吹氣，又大聲呼叫他父親：“快拿獾油來！”他父親便趕忙去往書房。書房有一排書柜，靠門的那架最高一格只擺了半邊書，剩下的空間放著一只藤編匣子，那是他家的藥箱。
② 父親身材高瘦，伸臂熟練地取下了藥匣， 他接過，麻利地取出獾油，送過去，母親趕緊給未來的兒媳婦手指抹獾油，母親埋怨父親：“我早說過獾油應(yīng)該就放在廚房，誰會弄錯了？多少年了，就不能改改你這個陋俗!”
③女朋友跟他獨處時，問他，爸爸那“陋俗”是怎么形成的,他坦白:小的時候，不知道怎么搞的，嘴饞得驚人，見著跟糖果、豆子差不多的東西，就抓起來往嘴里送。有次竟把衣扣也擱嘴里了，父親看見趕緊給掏了出來。從此以后，除了跟他講道理“不是什么東西都能擱嘴里吃的”，還特別注意，不讓會被誤認(rèn)為糖果的東西再擱在他夠得著的地方，尤其藥品。他從四歲起，就記得他家的藥箱擱在書柜高處。
④他坦言，上中學(xué)的時候，最怕的作文題目就是“我的父親”。但是直到上了大學(xué)，他才漸漸懂得，父親對他的愛盡在不言中。父親總怕他錯拿藥品當(dāng)零食，因而把家里藥箱一直放到高處，甚至他已經(jīng)長大成人，也還習(xí)慣性地那樣擺放，母親和他身體也都不錯，很少用藥，因此始終沒有將家用藥匣改換地方擺放。那高處的藥匣，已經(jīng)成為他家倫常之愛的一個特征，住房幾次重新裝修，書柜也更新幾次，靠門的書柜最高一格，總還擺著那只藤匣。
⑤中學(xué)的語文教師也曾這樣啟發(fā)他：“你父親雖然寡言，總還會有幾句暖你心的話語，你要仔細回想，想起來，寫出來，你的作文一定不錯。”他也曾努力地回想，實在想不出，只好硬編胡謅�，F(xiàn)在他很后悔，想不出話語來，難道就想不出那默默的動作嗎？他記得，父親把那藤匣取下來，戴上老花眼鏡，耐心地整理里面的藥品的每一處細節(jié)。
⑥兒童時代，他起初是見了覺得是糖果的東西就盲目地往嘴里放；后來這毛病改掉了，卻又有了另一種毛病，就是無論什么玩具，凡能拆卸的，他玩了幾次以后，一定會偷偷拿到儲藏室里，用工具拆開，以滿足那“它怎么會動呢”的好奇心，常常是拆開了也還是不明白，而且再也裝不回去。但也有時候居然弄明白是發(fā)條或小電磙子在“作怪”，而且順利地復(fù)原。長大以后，母親告訴他，每當(dāng)他拿著玩具藏起來拆卸時，父親都跟母親說：“別驚動他，只當(dāng)我們不知道�！钡莾Σ厥依锬莻�工具匣里，原來還有鋸條、尖錐，父親怕他使用不當(dāng)傷了手，都早就取出藏到了別處。
13．請以時間為順序歸納“我”家的藥匣放在高處的原因。（4分）
14．結(jié)合上下文，理解加點詞語的含義。（4分）
多少年了，就不能改改你這個陋俗！
陋俗：___________________________________________________________________
但也時候居然弄明白是發(fā)條或小電磙子在“作怪”，而 且順利地復(fù)原。
作怪：___________________________________________________________________
15．文章第⑥自然段插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？（4分）
16．結(jié)合原文，分析文中的父親的形象？（4分）
1 7．文章為什么以《高處的藥匣》為題目？聯(lián)系實際想一想你的家里有沒有這樣的一件“愛”的物品？（4分）
（二）閱讀下文，完成18—22題。（20分）
焦 急
龍應(yīng)臺
①為什么老寫故鄉(xiāng)的缺點？難道你看不出這里有任何一點美好的東西？為什么不說說故鄉(xiāng)的好？
②朋友這樣指責(zé)我。
③于是我?guī)c罪惡感，走到人頭攢動的街頭，再深深看一眼。
④還有比阿華更好的肉販嗎？從清晨6點開始剁肉切肉，應(yīng)是血肉模糊的木臺子卻干干凈凈。切肉的時候，專心致志，把皮切開，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告訴你多少錢，再添上一點瘦肉。包好之后，如果嫌提著太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿華沒讀過幾年書，可是他彎身切肉那個專注的神情，好像手里一塊油膩的肉是珍貴的木雕藝術(shù)，一刀都錯不得。
⑤到河邊的郵局取信也是件愉快的事。認(rèn)識你之后，忘了郵箱鑰匙也沒有關(guān)系，窗后的人并不在意為你走一趟，把信遞給你。如果你遠行，回來時急急探望堆積的郵箱，會發(fā)覺整疊整疊的郵件一捆捆扎好，等著你來拿。更好的是，插隊的人擠到你前頭去時，賣郵票的小姐會很有正義感地堅持先把郵票賣給你。
⑥取信之后，我就繞到郵局后面的河堤。十點鐘，正是漲潮，水波一浪又一浪地?fù)渲影�。對著觀音山，我坐在堤上讀信，偶爾，水花會濺到信紙上來。如果是黃昏，艷麗的夕陽就把薄薄的信紙映成透明的紅色。
⑦誰說我看不出這塊土地的美好？
⑧可是，我確實寫不出贊美的文章來。我說不出口。
⑨住在校園中心，通往外界有三條路可走。出了前門是一條短短的下坡路，左邊有棟樸素的老廟，飛檐很輕巧地指向天空。右邊是青翠的稻田，荷鋤的農(nóng)人站在田心，遠遠看去像個稻草人。從側(cè)門走出，是條充滿蛙鳴與蟋蟀聲的山路，通往長滿相思樹的山丘。夾道的茅草叢和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小東西，在夏天的夜晚，⑴忘情地嘶喊。這條路只能散步，不能聊天，因為蟲聲很放肆。第三條路則從后門出去，路上沒有一盞燈，就是黑暗中一條荒野小路。⑵有時，月亮升起，草叢的香味……
⑩一年過去了，第一條路旁的水田被挖土機填平，擁擠的鋼筋水泥樓房像骯臟的章魚，張牙舞爪地延伸。路面被卡車軋壞了，凹凸不平。建筑材料到處棄置。再過幾個月，人家會搬進來，攤販會占據(jù)路旁，貨車會夾在路中。這條路，愈來愈難走。
⑾蛙鳴的山路也結(jié)束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被機器壓死。后山上滿山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓園像癬一樣，到處散布。建到一半又停工的房子露著生銹的鐵管，很猙獰地霸占著山坡。
⑿這條路，我不再走。
⒀最后那條在黑暗中仰視月光的小徑，也失去了�，F(xiàn)在，短短一條路就有七個垃圾丘，一轉(zhuǎn)彎就是一個，半年前丟在那兒的免洗飯盒、汽水瓶、廢電池，現(xiàn)在還在那，明年，也會在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐漸消失的草香里�！ �
⒁指責(zé)我專挑故鄉(xiāng)缺點的朋友，是個比我快樂的人。他可以站在渡船頭，迎著河風(fēng)盡情地去受落日的感動，毫無保留地去愛那滿天的彩霞。我望著波光瀲滟，想的是水中多少魚已含汞。望著河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤積在河口，造成淺沙風(fēng)浪，使小船出海有翻覆的危險。望著美得令人心疼的夕陽，我想的是，為什么這樣的美景，我卻必須站在垃圾的腐臭中欣賞？坐在杜鵑花圍繞的陽臺上，我想的是，那三條路正一條一條地干枯，好像有人在我的血管末端打了結(jié)，好像有什么病毒正一寸一寸順著我的四肢蔓延上來--我想的是：
18.文章④--⑦段寫出了作者對這土地_________________的感情，后文卻反復(fù)強調(diào)“確實”
“真的寫不出贊美的文章來”，原因是 。（4分）
19.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）
A.請賞析文章第⑨段中（1）處加點短語"忘情地嘶喊"的表達作用。
B.文章第⑿段，句子獨立成段，比較下面原句與改句在表達效果上的不同。
原句：這條路，我不再走。
改句：我不再走這條路。
不同：
20.請根據(jù)文章第⑨段創(chuàng)設(shè)的情境進行合理想象，圍繞"草叢的香味"，續(xù)寫（2）處畫線 的句子（至少運用一種修辭方法）（2分）
有時，月亮升起，草叢的香味
21.將文章⑨-⑾段與下面鏈接的語段進行比較閱讀，指出他們在寫作上的一個共同點，并結(jié)合內(nèi)容說明作用。（4分）
（提示：可從寫法或詞語運用的角度作答）
【鏈接】 ……于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。
但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來 ，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起�！� （節(jié)選自王鼎鈞《那樹》）
共同點：
作用：
22.文章結(jié)尾寫道："可是，你不焦急嗎"，這句話是否激起了你內(nèi)心的波瀾？請以"這美好的土地，你正在往哪里去"為開頭，寫下你閱讀時的感悟。（50字左右）（4分）
四．作文：（55分）
23．以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體自選；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④不得涉及真實的人名、班級名；⑤不得抄襲。
(1)-條小金魚，看到 同伴舞動著美麗的長尾巴，心里無比羨慕，其實它自己也有一條美麗的長尾巴，只不過長在身后看不見罷了。
根據(jù)上則材料，自擬題目，自定主題，寫一篇文章。
(2)在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試，都會有收獲。
在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！
請結(jié)合自己的生活體驗，以“在嘗試中成長”為題目寫一篇作文。
18. （4分）示例：熱愛（或：贊美、贊嘆） 作者看到城市化的進程使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，美好的景象漸漸消失，不由得痛心疾首、心急如焚。
19. （共6分）A示例："忘情的嘶喊"運用了擬人的修辭手法，寫出這些小生命縱情肆意的歌唱、大聲地呼喊，寫出了它們自由旺盛的生命活力（或生存狀態(tài)等）。（3分）
B示例：原句突出強調(diào)了這條路被霸占、被掠取，作者感到惋惜、痛心，不忍再走。改后的句子語氣平淡，不能充分表達這種感情。（3分）
20. （2分）示例：草叢的香味彌散在柔美的月光里，如美酒一般讓人沉醉。
21. （4分）
示例1：對比�！督辜薄穼⑼ㄍ@外的三條路一年前后的變化進行對比，《那樹》將那樹生長緩慢與人類城市化進程之快進行對比，鮮明地表達出作者對作者對人類城市化進程快速推進，使自然環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞的憂思和傷痛。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/287361.html
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