鄂州市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試
語文試題
學校： 考生姓名： 準考證號：
注意事項：
1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。
2．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
3．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效。
4．非用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。
5．考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。
•祝 考 試 順 利•
一、積累與運用（共26分）
1．下列字 形和加點的字注音全部正確的一項是（2分）
A. 靜謐（ì）蜷伏（quán）鱗次櫛比（zhì）渾身解數(shù)（xiè）
B. 剽悍（piāo）追溯（shuò）物竟天擇（jìn?）相形見絀（chù）
C. 旁鶩（wù）拮據(jù)（jū） 即物起興（xìn）恪盡職守（kè）
D. 酷肖（xiào）慰藉（jiè） 吹毛求癡（cī） 忍俊不禁（jìn）
2．下列句子中加點的詞使用正確的一項是（2分）
A．兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。
B．前幾年，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。
C．在全球經(jīng)濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。
D．有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。
3．下列句子中沒有語病的一項是（2分）
A．教育的根本使命，不僅僅是傳授給學生在未來生存發(fā)展的知識和能力，更重要的是構建學生健全完善的人格。
B．加強對青少年的教育，增強青少年識別和抵制各種錯誤傾向的能力，是目前中小學思想政治工作的當務之急。
C．是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。
D．2013年6月12日，正駕乘神舟十號飛船遨游太空的3名航天員向全國人民及海外華人送來了端午祝福。
4．下列說法無誤的一項是（2分）
A．前 蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，它最大的成功之處就在于塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產(chǎn)階級英雄形象。
B．《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》都是“唐宋八大家”的作品。
C．《海底兩萬里》《名人傳》的作者分別是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”凡爾納和法國著名的人道主義作家羅曼•羅蘭。
D．《史記》是我國第一部紀傳體通史，《左傳》是我國第一部敘事完備的編年體史書，《 戰(zhàn)國策》是我國第一部語錄體史書。
5．將下面的句子重新排序，正確的一項是（2分）
①踏浪亭地處崖邊，進入亭中，峽谷美景一覽無余。
②離石馬上方不遠處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。
③在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實別有一番風情。
④此區(qū)域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。
A. ①③④② B. ②④①③ C. ②④③① D. ④①②③
6．根據(jù)提示，用作品原句。（6分）
⑴三人行，必有我?guī)熝伞?，其不善者而改之。（《論語•述而》）
⑵江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）
⑶斯是陋室， 。（劉禹錫《陋室銘》）
⑷ ，君子好逑。（《詩經(jīng)•關雎》）
⑸成都杜甫草堂有副對聯(lián)：“詩歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；己住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心�！逼湎侣�(lián)中所蘊含的杜甫詩句是：“ ， ！”
⑹陸游《卜算子•詠梅》中贊揚梅花雖遭摧殘，但仍堅守情操，不變志節(jié)的品質的詩句是：“ ， �！�
7．根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）
有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁�！�
如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
8．為了讓同學們認識到飲食與健康的關系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的調(diào)研活動。請你完成下列任務。
⑴有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關注中學生飲食與健康的必要性。（2分）
【材料一】調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。
【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。
⑵為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料。請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求補寫部分與前一部分內(nèi)容相關，句式一致，字數(shù)相等。（2分）
五谷雜糧壯身體，
經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。
⑶請你結合第⑴、第⑵兩小題中的材料，向全班同學發(fā)出健康飲食的倡議。（4分）
二、（共44分）
（一）下面一首詞，完成9―10題。
漁家傲 秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
9．這首詞的上片 ，以一個“ ”字統(tǒng)領全部景物特點。（2分）
10．結句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文手法，表達了詞人怎樣 的思想感情？（3分）
（二）閱讀下面兩則古文，完成11―15題。
【甲】傷仲永（節(jié)選）
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）
宋 濂
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色逾恭，禮逾至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11．劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。（2分）
⑴余聞之也久 ⑵又患無碩師名人與游
12．解釋下列句子中加點的詞。（4分）
⑴即書詩四句
⑵稍稍賓客其父
⑶無從致書以觀
⑷同舍生皆被綺繡
13．下列句子中加點的詞意思相同的一項是（2分）
A．或以錢幣乞之 或遇其叱咄
B．未嘗識書具 嘗趨百里外
C．日扳仲永環(huán)謁于邑人 每假借于藏書之家
D．還自揚州 手自筆錄
14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
⑴令作詩，不能稱前時之聞。
⑵以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
15．閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示？請寫出三點。（3分）
（三）閱讀下面的短文，完成16―20題。
人類水資源現(xiàn)狀
⑴水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
⑵全球有水139萬億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟效益。水的數(shù)量雖在一定時期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機的國家，如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴重的社 會危機�！彼Y源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源�，F(xiàn)在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機。
⑶我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。盡管我國水資源總量為28000億 立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達到世界公認的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重制約因素。中國平均每年因旱受災的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
⑷供需失衡的結果，一是國民經(jīng)濟用水擠占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水擠占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。
16．第⑵段中畫線的句子主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
17．從第⑶段中看，我國水資源十分短缺的主要原因有哪些？（3分）
18．下列各句中加點的詞去掉后對文意影響相對較小的一項是（2分）
A. 水是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素。
B. 農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
C. 現(xiàn)在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機。
D. 我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。
19．下列說法符合文意的一項是（2分）
A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。
B. 我國人均水資源占有量接近或達到世界公認的用水警戒線，缺水成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重制約因素。
C. 北方河道斷流和湖泊萎縮的主要原因是水資源開發(fā)過度，西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水使得荒漠化趨勢蔓延。
D. 文中舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，主要是為了具體說明我國是一個水資源十分短缺的國家。
20．針對我國水資源的現(xiàn)狀，請你提兩條合理建議，并簡要說明理由。（2分）
（四）閱讀下面的短文，完成21―25題。
竹 篾①
左建明
⑴那是一個想來 十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。
⑵我背了書包，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走――但這不是我后來肇事的理由。
⑶接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。
⑷我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。
⑸那一會兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。
⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。
⑺“啊呀！”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。
⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。
⑼老婆婆卻說：“莫害怕，你又不是故意的�！�
⑽我長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。
⑾于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀！
⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。
⒀那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。
⒁耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。
⒂午后，我被一種不安驅使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍�！�
⒃我低著頭，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。
⒄那時候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到（更不用說見到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
⒅那僅僅是一種生理條件反射嗎？
⒆ 多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股 蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。
⒇我干嗎要踩上一腳�。�
（選自《走過心靈的腳步?jīng)]有聲音》）
【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。
21．第⑹段中畫線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）
22．“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍�！钡冖佣沃�，老婆婆當時為什么這樣說？（3分）
23．從全文看，“我”具有哪些性格特點？作者主要是運用哪種人物的方法來表現(xiàn)“我”的性格特點的？（3分）
24．將選文最后兩段刪去好不好？為什么？（3分）
25．本文采用第一人稱的寫法，這樣寫有什么好處？（2分）
三、寫作（50分）
26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫。
古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，能夠善待周圍一切人，包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。有這樣一個故事。德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我正相反！”笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免 了一場無謂的爭吵。我們每一個人 同他人發(fā)生矛盾，一般說來無非是細枝末節(jié)的小事，大家何不都寬容一些，大度一些？
請以“善待他人”為話題寫一篇。
要求：①思想健康；②感情真摯；③題目自擬；④文體自選；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
鄂州市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題
參考答案及評分標準
一、積累與運用（共26分）
1.A（2分） 2.C（2分） 3.D（2分） 4.C（2分） 5.B（2分）
6. ⑴擇其善者而從之 ⑵各領風騷數(shù)百年 ⑶惟吾德馨 ⑷窈窕淑女
⑸安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 ⑹零落成泥碾作塵 只有香如故
（每小題1分，有錯誤不給分。滿分6分）
7. 示例①：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！示例②：請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己�。�2分）
8．⑴要點：①絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。（兩個要點各1分，滿分2分）
⑵示例：青菜蘿卜保健康（2分）
⑶要點：①稱謂 ②認識到飲食與健康的關系 ③反對不良飲食習慣
④倡導健康飲食（4個要點各1分，滿分4分）
二、閱讀（共44分）
（一）
9．邊塞秋景 異（每空1分，滿分2分）
10．表達了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷，也含蓄地表達了他對于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。（“思念家鄉(xiāng)”、“功業(yè)難成”、“憤懣不平”各1分，滿分3分）
（二）
11. ⑴余聞之也/久 ⑵又患/無碩師名人與游（每句1分，滿分2分）
12. ⑴書寫 ⑵以賓客之禮相待，把……當作賓客
⑶得到 ⑷通“披”，這里是穿的意思（每個詞1分，滿分4分）
13. B（2分）
14. ⑴讓（他）作詩，（寫出來的詩已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱。 ⑵因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。（每句1分，有明顯錯誤不給分。滿分2分）
15. 提示：可以從博覽群書、刻苦學習、誠心求教、人的天資與后天教育的關系、后天教育與成才的關系等方面來回答，言之成理皆可。（每點1分，滿分3分）
（三）
16. 主要說明方法：列數(shù)字。作用：具體、準確地反映了全球水資源的總量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人們使用。（說明方法1分，作用2分，滿分3分）
17. ⑴地區(qū)分布不均（水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對脆弱） ⑵南北跨度大，遠距離調(diào)水困難（總的水資源可利用量不大） ⑶人口越來越多（人均水資源占有量越來越�。奎c1分，滿分3分）
18 . D（2分） 19.C（2分）
20. 提示：此題為開放性試題，只要提出兩條合理建議 ，并能說明理由即可。（2分）
（四）
21. 修辭手法：比喻。表達效果：生動形象地寫出了小男孩甩脫竹篾的情形，突出了竹篾對小男孩子傷害，同時表現(xiàn)了“我”當時的恐懼心情。（修辭手法1分，表達效果2分，滿分3分）
22. 要點：①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆怕“我”受到孩子 父母的責備而難堪；③老婆婆是個寬厚善良的人。（每點1分，滿分3分）
23. 性格特點：天真（頑皮或單純）、善良、怯懦。描寫人物的方法：心理描寫。（性格特點
2分，描寫人物的方法1分，滿分3分）
24. 不好。因為最后兩段:①在結構上照應前文；②在內(nèi)容上表現(xiàn)“我”的反思與自責，突出中心；③在表達效果上，耐人尋味，引人深思。（每點1分，滿分3分）
25. 要點：①增強的真實性；②便于抒發(fā)作者的真情實感。（每點1分，滿分2分）
三、寫作（50分）
26. 作文評分標準
等 級 內(nèi)容、表達（46分）說 明書寫（4分）
一類卷
（50~43）要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有兩處以下語病。
賦分范圍：46~39以42分為基準分上下浮動，然后加書寫項得分。4分
書寫工整，標點正確，錯別字兩個以下，格式規(guī)范。
二類卷
（42~37）要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有三至四處語病。
賦分范圍：38~33以36分為基準分上下浮動，然后加書寫項得分。3分
書寫工整，標點大體正確，錯別字三至四個，格式規(guī)范。
三類卷
（36~30）要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有五至六處語病。
賦分范圍：32~26以29分為基準分上下浮動，然后加書寫項得分。2分
字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字五至七個，格式大體規(guī)范。
四類卷
（29~0）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有七處以上語病。
賦分范圍：25~0以17分為基準分上下浮動，然后加書寫項得分。1~0分
字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字八個以上，格式不規(guī)范。
說明：1. 字數(shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/151792.html
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