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云霄將軍山學校九年級語文第二次月考試卷
（滿分：150分；考試時間：120分鐘）
第一部分 基礎知識（36分）
1、基礎積累（15分）
（1）《秋水》中河伯“長見笑于大方之家”的原因是 ， 。
（2）它的寬大的葉子也是片片向上， ， 。它的皮 ， 。
（3）王維《使至塞上》 頷聯(lián)是____________，_____________。
（4）《泊秦淮》中運用“互文”手法的一句是______________。
（5）李商隱的《無題》中運用美麗的神話來表達自己美好愿望的詩句是 ， 。
（6）______________，______________。小園香徑獨徘徊。
（7）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中化用李白《把酒問月》詩中“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的句子是：______________？______________。
2、基礎運用（4分）
（1）下面加點的字有兩對同音字，請你把它們找出來。
晨曦微露，徜徉山野搜尋前人的遺蹤，迎面吹來和煦的春風，小鳥在枝頭翩然起舞，魚兒在水中快樂嬉戲，真是美不勝收，令人心曠神怡！ ① 同 ② 同
（2）從括號中選擇恰當?shù)?a href='http://m.douzifanli.com/ciyu/' target='_blank'>詞語組成與甲句相對應的句子填在乙處（組成對偶句）。
甲句：蒲葉、桃葉、葡萄葉，草本木本。乙句： 。
（桂花、蘭花、梅花、牡丹花、玫瑰花、春香、夏香、秋香、冬香）
3、口語交際：下面的文字，完成兩小題：（ 4分）
①我說：“你是狗！”②你說：“我是狗才怪？”從此大家都叫你“狗才怪”。
③有一天，你終于受不了忍不住，當著眾人的面對我說：“我不是狗才怪！”
（1）說者無心，聽者有意。上述對話第二句中的畫線部分存在歧義，按說話者的本意，應讀成“我 是 狗 才 怪？”；按聽話者的理解應讀成“我 是 狗 才 怪？”（請用“/”標出兩句話的停頓）
（2）上面的對話由于停頓不同，上述第三句中的畫線部分也存在歧義，說話者的本意是_______ _，聽話者理解的另一意思是________ _。（2分）
4.名著考察:走進《西游記》(5分)
①唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)十四個寒暑，橫跨十萬八千里之遙，途徑不少奇異的國度，其中你印象深刻的兩個國家是 、 。(2分)
②下面一段文字，回答問題。
卻說那師父駕著白黿，那消一日，行過了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無物可贈，待我取經(jīng)回謝你罷�！崩宵x道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無滅無生，能知過去未來之事。我在此間，修行了一千三百余年；雖然延壽身輕，會說人話，只是難脫本殼。萬望老師父到西天與我問佛祖一聲，看我?guī)讜r得脫本殼，可得一個人身�！比�藏響允道：“我問，我問�！蹦抢宵x才淬入水中去了。
上文的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧一行快到通天河東岸時發(fā)生了什么事情？為什么？請你簡要概述。(3分）

5．綜合性學習(8分)
每一個人都有自己心目中的“千古風流人物”，或是俠肝義膽的英雄，或是聰明過人的智者，或是才華橫溢的文人……歷史長河中，人才輩出�，F(xiàn)在，讓我們在“話說千古風流人物”的綜合性活動中，走近這一個個熟悉的身影。
(1)是真名士自風流(2分)
活動準備過程中，你搜集到了某位風流人物的資料，請概括其典型事例或介紹其說過的名言。(本試卷涉及人物除外)
(2)風流儒雅亦吾師(2分)
根據(jù)下面材料，請用兩個四字詞語概括材料中兩位“千古風流人物”的共同點。
材料一： 蘇東坡四十二年的官宦生涯，異�？部�。42歲時，他因“烏臺詩案”受小人讒言，被宋神宗貶到黃州。但他并沒有自暴自棄，而是將一腔悲憤化作了文學創(chuàng)作的動力。此間，他寄情于山水、與古人神交，寫下了《念奴嬌•赤壁懷古》等流傳千古的詞作，在詞壇開創(chuàng)了豪放之風的先河。他文賦書畫俱住，被譽為“曠古爍今第一才子”。
材料二：袁隆平，1953年大學畢業(yè)后被分配到偏遠落后的湘西雪峰山麓安江農(nóng)校教書。1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現(xiàn)實，立志用農(nóng)業(yè)科學技術擊敗饑餓威脅，從事水稻雄性不育試驗。在研究水稻的十多個春秋里，袁隆平屢受打擊，“十年動亂”幾乎毀掉了他的全部試驗成果，但終獲成功。他的雜交水稻研究解決了中國人的吃飯問題，保障了國家糧食安全，他被譽為“雜交水稻之父”。 ① ②
(3)數(shù)風流人物還看今朝(4分)
在以“話說千古風流人物”為主題的班會上，在第一環(huán)節(jié)“評述歷史中的風流人物”后，馬上開始的是第二環(huán)節(jié)“數(shù)風流人物還看今朝”，若你作為主持人，請寫出你的過渡性話語。 (80字左右)

第二部分閱讀部分（44分）
(一)文言文閱讀 (14分)
永州之野產(chǎn)異蛇，……太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣�！毖灾�，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。……蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳�猛于虎也�！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
6.解釋下面句中加點的詞在文中的意思。（4分）。
（1）歲賦其二（ ）（2）幾死者數(shù)矣（ ）（3）汪然出涕（ ） （4）則久已病矣（ ）
7.翻譯“今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”（2分）
8.永州之野的“異蛇”，其毒無比，當能“當其租入”時，為什么“永之人爭奔走焉”？用原文回答。（2分）9.蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？用自己的話加以簡要回答。
10.鏈接（4分）
孔子過泰山側。有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉�！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ�？”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子識之， ！”
（1）文中橫線處刪去了原文中的一句話，請根據(jù)文意把它補寫在下面的橫線上。（2分）
（2）如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括《捕蛇者說》選段的內(nèi)容；那么，對上文的內(nèi)容應怎樣概括？把它寫在下面橫線上。（不要求對對聯(lián)，字數(shù)相同、結構大致相近即可。）（2分）
（二）課內(nèi)閱讀（16分）
①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，（ ）希望著國聯(lián)，（ ）是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，（ ）不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻（ ）是事實。
②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。
③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。
⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。
⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
11結合內(nèi)容解釋詞語（2分）　　前仆后繼： 　自欺欺人：
12、在第一段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分）
13、選文第三到五段，針對謬誤論點論據(jù)，運用直接反駁的方法，從哪兩個方面揭露其欺騙性？
14.“中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著‘自欺力’”與“我們有并不失掉自信力的中國人在”這兩句中的“中國人”所包括的范圍是否相同？為什么？（2分）
15、閱讀⑦～⑧段，分析作者用什么方法證明自己的觀點？ （2分）
16、第8段中“這一類的人們”指的是什么人？“一部分人”又指的是什么人？（2分）
17、閱讀第⑨段，分析作者得出了怎樣的結論？⑵文中畫線的“筋骨和脊梁”、“狀元宰相”分別指的是什么？ （2分）
18、本文的語言即有辛辣嘲諷，又有熱烈的贊頌，能否找出中一個例子加以剖析（2分）
(三)課外閱讀（14分）《CS孔乙己》
學校旁邊這家網(wǎng)吧的格局，和別處差不多：都是外面有個曲尺型吧臺，吧臺里面替人結帳，預備著鮮橙多之類的飲料。上學的人，傍晚放了學，每每花10塊錢，玩兩個小時這是兩年前的事，現(xiàn)在降到三塊錢一小時了。找個位置，點開游戲，玩會CS，若肯多花兩塊錢，就可以到17屏，帶隔間的機子上去玩了，如果再多花點錢，就可以去VIP包間玩了，但是這些cser，多是32人野戰(zhàn)的，大抵對裝備不用那么嚴格，只有那些自帶鼠標，鼠標墊的職業(yè)戰(zhàn)隊的人，才踱進VIP包間，抽根煙，約個戰(zhàn)隊打比賽！我從一上大學起，就在校門口的e時空網(wǎng)吧作兼職，老板說，樣子傻，怕招待不好職業(yè)戰(zhàn)隊，就在外面做點事。外面野戰(zhàn)客戶，雖然水平菜，但是罵罵咧咧，唧唧歪歪的也不很少。他們大都喜歡抽煙，不讓他們抽，就要打架，所以，過了幾天，老板說我干不了這事，幸虧薦頭情面大，辭退不得，便改為在網(wǎng)吧轉(zhuǎn)悠，處理小故障，開關機的無聊網(wǎng)管了。
我從此便經(jīng)常轉(zhuǎn)悠在網(wǎng)吧里，專管我的職務，由于都是小case，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。老板是一副兇臉孔，網(wǎng)民也專心游戲，教人活潑不得，只有孔乙己來了，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
孔乙己是自帶鼠標而在外面打野戰(zhàn)的唯一的人。他身材瘦長，青白臉色，黑眼窩里有雙無神的眼睛，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。雖然自帶鼠標，可是卻是一般邏輯光電鼠，根本不是什么X300或是IE3.0。他對人說話滿口戰(zhàn)術，走位，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從他的ID“YJKONG”這半懂不懂的ID里，替他取下一個綽號，叫做孔乙己�？滓壹阂坏降�，所有cser便都看著他笑，有的叫道“孔乙己，又來找虐了”他不回答，對吧臺說“開臺機子，亮點的”，便排出10塊錢。他們又故意高聲嚷道：“你一定又被人虐很慘吧！”孔乙己睜大眼睛說：“你怎么憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你打一倒數(shù)第一，還被罵菜比�！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯到“他們那是開了作弊器……改了config，這……這我能打過么？”接連便是難懂的話，什么隔墻穿人啦，見面暴頭之類的，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來——店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
聽人家背地里談論，孔乙己原來也加入過戰(zhàn)隊，但終究太菜，又不參加隊內(nèi)訓練，于是越來越菜，弄到?jīng)]人要了。幸而還算能陰人，便替人家打打替補，混一下戰(zhàn)隊�？上�他又有一樣壞脾氣，便是輸了就開罵，偶爾陰死一個，就給人噴logo。如是幾次，叫他打替補的也沒有了，孔乙己沒辦法，便免不了在野戰(zhàn)里混。但是他在我們網(wǎng)吧，品行卻比別人好，因為他真打架打不過別人，雖然間或來兩句牢騷話，但是人家一瞪眼，定然不吱聲，繼續(xù)在里面悄悄的打。
孔乙己戰(zhàn)罷一局，loading新圖的時候，旁人便又問道，“孔乙己，你當真加過戰(zhàn)隊么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣，他們便接著說道，“那你怎的連個替補都打不上呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話，這回可是全是懷才不遇之類的，一些不懂了。這時候，眾人也都哄笑起來——店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
19．開頭在寫了網(wǎng)吧的格局之后，寫“野戰(zhàn)隊”“ 大抵對裝備不用那么嚴格”，只有“職業(yè)戰(zhàn)隊”的 “才踱進VIP包間，抽根煙，約個戰(zhàn)隊打比賽”。作者在孔乙己出場之前這樣寫有什么作用？（2分）
20．本文用字準確，請根據(jù)下面的要求回答用詞的妙處。（4分）
（1）“便排出10塊錢”一句中“排”字對刻畫孔乙己形象有什么作用？
（2）“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”一句中的“綻”字十分傳神，結合文意，談談它有怎樣的表達效果？
21．品味下列兩個句子，談談孔乙己有什么性格特點。（4分）
（1） “　孔乙己是自帶鼠標而在外面打野戰(zhàn)的唯一的人”
（2） “　他身材瘦長，青白臉色，黑眼窩里有雙無神的眼睛，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)�！�
22．文中兩次提到“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”意義何在？（2分）
23．上文中不只一次寫到網(wǎng)吧里cser對孔乙己的嘲笑和諷刺，你怎樣看待他們的這些言行？請就你的理解簡要談談你的看法。（2分）