（ 考試時間：120分鐘 分值：150分 ）
一、積累與運用 （34分）
1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。。
步lǚ ( ) qián ( )誠 蕈( )菌 嫩綠（ ）
2. 找出下列詞語中的錯別字并訂正。（4分）
新陳代謝 分道揚鏢 綠陰如蓋 紛至踏來 生意盎然
無可耐何 浮想聯(lián)翩 如愿以償 萬壑藏云 千峰竟秀
錯誤
正確
3．按要求默寫。（12分）
（1） 有則改之， 。（名句選讀）
（2） 叫囂乎東西， 。（柳宗元《捕蛇者說》）
（3） 求之不得， ， ，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng).周南》）
（4） 剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜《相見歡》）
（5） 無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6） ，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（7） 羌笛何須怨楊柳， 。（王之渙《涼州詞》）
（8）鳶飛戾天者， ； ，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
（9） ，在河之洲。 ，君子好逑。（《詩經(jīng).周南》）
4. 沒有語病的一項是（ ）（4分）
A 只有我們和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。
B能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。
C “同一個世界，同一個夢想”是北京奧運會的主題號召，它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。
D為了防止震后災(zāi)區(qū)不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫。
5. 下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（ ）（4分）
A宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國研究生耿耿于懷,一生難忘。
B 湖光巖的湖光山色，在蒙蒙細(xì)雨中，隱隱約約，沒如仙境，引人入勝。
C 易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。
D 網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
6. 閱讀古詩，答題。（6分）
觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
（1）請你將第一、二句所展示的畫面用形象生動的語言描繪出來。（3分）
（2）你從第三、四句詩中悟出了什么道理？（3分）
（一）、閱讀下面兩段文言文，答題。（14分）
【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
……
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂 也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。
予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山②之陽，其占③為有年④。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈 相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑥于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。
（ 節(jié)選自蘇軾 《喜雨亭記》 ）
【注釋】①②：均為地名，在錦陜西省境內(nèi)。 ③占：占卜。 ④有年：指豐收。
⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。這里的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一、十四日。 ⑥忭（biàn）：高興，快樂。
7.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）
（1）醉翁之意不在酒 （ ） （2）游人去而禽鳥樂也（ ）
（3）志喜也 （ ） （4）甲子又雨 （ ）
8.下列各組句子中，加點詞意思不相同的一組是（ ）（2分）
A．名之者誰？/則以名物 B. 余之扶風(fēng)至明年/越明年，政通人和
C．太守自謂也/太守謂誰 D. 以為休息之所/全石以為底
9.翻譯下面句子。（4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
譯文：
（2）農(nóng)夫相與忭于野。
譯文：
10. 閱讀甲乙兩文后，按要求回答下面問題。（4分）
（1）用原文句子寫出兩文中亭子命名的由來。（1+1=2分）
醉翁亭： 喜雨亭：
（2）乙文寫了一件什么喜事？甲乙兩文的作者共同表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）
（二）、閱讀下面三篇短文，完成11-22題。（42分）
高貴的生命不卑微（14分）
①他是黑人，出生于紐約的布魯克林貧民區(qū)。他有4個兄弟姐妹，父親微薄的工資根本無法維持家用，他從小就在貧窮與歧視中度過。
②那年他13歲，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概1美元。”他回答。“能賣到兩美元嗎？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽。”他點了點頭：“我可以試一試，但不一定能賣掉。”
③他小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到人流密集的地鐵站，經(jīng)過6個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
④他緊緊地攥著兩美元，一路奔回了家。以后，每天他都熱衷于從垃圾堆里淘出舊衣服，打理好后去鬧市里賣。
⑤如此過了十多天，父親又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”怎么可能？它頂多值兩美元。父親啟發(fā)他，“你為什么不試一試？總會有辦法的。”終于，他想到了一個辦法。他請學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子很高興，還給了他5美元的小費。25美元，這無疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個月的工資。
⑥回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把它賣到200美元嗎？”父親的目光幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。兩個月后，當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來紐約做宣傳。記者招待會結(jié)束后，他推開身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽名。拉佛西看到是一個純真的孩子索要簽名，便痛快地簽上了自己的名字。他激動地一陣歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價200美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名商人以1200美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家里，一家人都禁不住狂歡，父親感動得淚水橫流：“沒想到你真的做到了！我的孩子，你真的很棒……”這個晚上，父親與他抵足而眠。父親問：“孩子，從賣這3件衣服中，你明白了什么？”他感動地說，“只要開動腦筋，辦法總會有的。”父親點點頭，又搖搖頭：“你說得不錯，但這不是我的初衷。我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們只不過黑一點兒、窮一點兒，可這又有什么關(guān)系？”
⑧剎那間，他心中升起了一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我又有什么理由妄自菲�。�”從此，他努力地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格地鍛煉，對未來充滿著希望！20年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他就是邁克爾·喬丹。
（選自《讀寫月報》，2018，4，有刪改）
11.試分析第①段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用？（3分）
12.根據(jù)要求，回答下列問題。（2分×2=4分）
（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。
（2）理解“他心中升起了一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。”這句話在文中的含義。
13.縱觀全文，為什么說“高貴的生命不卑微”?(3分)
14.人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的？請結(jié)合本文說明理由。（4分）
警惕室內(nèi)綠色殺手（14分）
胡 楫
①一張發(fā)行過百萬的地方報上，有一幅特大號彩色圖片，教人在狹窄的臥室擺設(shè)一盆“頂天（花）立地（板）”的植物，還撰文介紹，說這樣做可以“讓春天在家中綻放……” 。
②這盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭，擺設(shè)在臥室，不僅無益，反而有害，無異于“引狼入室”！
③根據(jù)《廣州植物志》，痕芋頭（又名野芋頭）等天南星科植物，含多種對人有毒的酶，若其汁液觸及皮膚，輕者痛癢難忍，重者則全身過敏。若誤入口中，會導(dǎo)致舌頭腫脹，麻痹失音，直至窒息死亡。與這種有毒植物密切接觸，朝夕相處，更不利于健康……
④另外，最近英國一個研究睡眠的醫(yī)學(xué)家小組，經(jīng)過多年深入研究認(rèn)為：臥室擺放綠色植物也不利于人們睡眠，原因是房間中綠色植物同人爭奪有限的氧氣。
⑤綠色植物在新陳代謝過程中同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用。所謂光合作用就是綠色植物在光照條件下，將由根部吸收進(jìn)來的水和由葉片上的氣孔吸入的二氧化碳，在葉片內(nèi)合成碳水化合物，并放出氧氣的生理過程。因此，白天綠色植物一般是光合作用放出氧氣的。
⑥但是，我們還要知道，光合作用要在一定的光照強(qiáng)度下才能進(jìn)行，這種光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250～1000瓦的白熾燈對于1米距離表面的照明度。當(dāng)光照不足時，植物主要顯示吸入氧氣，放出二氧化碳的呼吸作用。如果臥室綠色植物太多，深夜又沒有一絲光線，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人們又習(xí)慣于關(guān)門睡覺，甚至有時連窗戶也關(guān)閉了，臥室空氣不夠流通，二氧化碳濃度過高，就會影響人們的正常睡眠。
⑦最近《健康報》報道：哈爾濱一戶人家擔(dān)心花木晚上受凍，將陽臺上的盆花搬入臥室過夜，翌晨一家三口都感到意識模糊，全身乏力，經(jīng)醫(yī)生診斷，原來是臥室內(nèi)的盆花夜里釋放出來的二氧化碳導(dǎo)致三人中毒的緣故。
⑧專家認(rèn)為，在臥室不宜擺放綠色植物，尤其是有毒植物！一定要擺設(shè)一些植物裝點臥室時，建議使用富貴竹之類水培植物，或小巧玲瓏的肉質(zhì)植物稍加點綴即可，沒必要將斗大的臥室裝點得花枝招展，更不能在臥室擺放痕芋頭、萬年青、曼陀羅、胡敏藤、一品紅、夾竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。
（選自《知識就是力量》2019年第5期，略有改動）
15．這篇事理說明文的主要觀點是：_______________________ （3分）
16．下列說法與本文提供的信息不一致的選項是（ ）（雙項選擇）（3分）
A．綠色植物在新陳代謝過程中同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，只是白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。
B．綠色植物在白天一般是光合作用放出氧氣，而在沒有光照的深夜，放出的是二氧化碳。
C．綠色植物進(jìn)行光合作用必須有光照條件，不管是日光，還是燈光，只要光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250～1000瓦的白熾燈對于1米距離表面的照明度就行。
D．對付臥室內(nèi)“綠色殺手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微點綴一些富貴竹之類水培植物、天南星科植物和肉質(zhì)植物即可。
E．晚上睡覺時，不能緊閉門窗，應(yīng)盡可能保證臥室內(nèi)空氣流通。
17．本文第⑤～⑦段除了使用列數(shù)字的說明方法外，還使用了哪幾種說明方法？請就其中的一種說明方法試舉一例分析其使用效果。（4分）
18．植物與人類社會生活息息相關(guān)，而在一定區(qū)域內(nèi)，如果植物過度繁殖生長，便會泛濫成災(zāi)，影響人類的生產(chǎn)、生活，甚至?xí)蔀槿祟惖?ldquo;殺手”。請你聯(lián)系實際列舉一例加以說明。（4分）
讀書養(yǎng)氣（14分）
李建永
①說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識，為了提高修養(yǎng)，為了改變命運，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報效祖國，等等，均無不可。但我覺得，最根本的一條是讀書可以養(yǎng)氣。
②人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。讀不同的書，可以養(yǎng)不同的氣。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然正氣，可以養(yǎng)也；邪氣，戾氣，酸腐之氣，陰陽怪氣，亦可養(yǎng)也。讀書于人，就像吃飯喝水一樣不可或缺，我們可以從書中汲取無盡的精神力量--不，汲取氣，汲取一種激蕩在我們的血管，充盈于我們的周身，又從我們毛孔里散發(fā)出來的氣。同時，讀書也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營養(yǎng)--閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以避免先天不足，后天失調(diào)。不過，血氣方剛的少男少女，不僅要雜學(xué)旁收，大量讀書，還要有目標(biāo)，有選擇地讀書，吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！
③如果說讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。作者把氣注入文章，讀者又通過讀書，感受到文章的氣，吸收了文章的氣。你我常說的“回腸蕩氣”，不正是說一種讀書的經(jīng)驗，不就是說文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？是什么樣的人，讀了什么樣的書，便會寫出什么樣的文章來。氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異，貫透于文章中的具體表現(xiàn)。
④曹丕說“文以氣為主”。韓愈也強(qiáng)調(diào)“氣盛言宜”--就是說，寫文章的人，只要氣足了，想怎么寫就怎么寫。所謂“氣”者，分為兩個層面，先天為稟賦（本氣），后天為學(xué)養(yǎng)（養(yǎng)氣）。自身氣弱的人，氣小力薄，容易被書拿住，故世上多有食書不化的“兩腳書櫥”。而自身氣足的人，不僅讀書可以養(yǎng)氣，而且善于融會，善于吐納，作文時自然就會“天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”也。正因如此，“野孩子”們的身上雖有俠氣、野氣和不馴之氣，可是經(jīng)過書卷氣的浸染，其筆下之文，便多有殺氣、霸氣和蓬勃之氣，別有手眼，異光燦爛，爽！
⑤人雖有先天的稟賦、氣質(zhì)上的差異，然而讀書可以養(yǎng)氣，則是共同的，也是共通的。莊子在《逍遙游》中說過，水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。讀書不足，養(yǎng)氣不夠，寫起文章來只有出的氣，沒有入的氣，就像游泳的人不會換氣，用不了半個時辰，便三魂蕩蕩，七魄悠悠，蹬小腿兒翻白眼兒，簡直像個垂死掙扎的癟三。真正的文章好手，必然讀書多，養(yǎng)氣厚，厚積而薄發(fā)。那手筆，真叫個：斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空！
19.選文論述的觀點是什么？（3分）
20.請寫出第⑤段“厚積薄發(fā)”中“厚積”與“薄發(fā)”各指的是什么？（4分）
21.第③段列舉韓柳歐蘇四大文豪的例子目的是什么？（4分）
22.“讀書可以養(yǎng)氣”，“讀不同的書可以養(yǎng)不同的氣”，結(jié)合你課外閱讀的感受談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待生活中林林總總的書。（3分）
三、作文。（共60分，其中卷面分5分）
有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好的自我反�。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。
請以“不該丟失的 ”為題，寫一篇600字左右的文章�？梢詳憘�人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
參考答案
7.情趣 離開 記 下雨
8.C
9.（1）有亭子像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的是醉翁亭。 （2）農(nóng)夫們一起在田野里歡樂。
12（4分）（1）（2分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第②處“笑了”：男孩為實現(xiàn)了自己的“計謀”而感到高興。（2）（2分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強(qiáng)了自信，對生活、對未來充滿了希望（1分）。
（2）父親：父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因為父親的精心引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
15在室內(nèi)不宜擺放綠色植物，尤其是有毒植物；稍微點綴一些富貴竹之類水培植物、天南星科植物和肉質(zhì)植物。（共3分，意思對即可）
19. 讀書可以養(yǎng)氣。 20. 多讀書 成為寫文章的好手
21. 氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。
22. 略。 （注意觀點明確，分析有理）
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