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第16課《陳涉世家》同步練習(xí)
一、選擇題
1．若為傭耕，何富貴也?  (     )
A．好像你是個(gè)給人家耕田種地的，哪來(lái)的富貴呢?
B．如果你是個(gè)給人家耕田種地的，那么怎么能夠富貴呢?
C．你是一個(gè)給人家耕田種地的，哪來(lái)的富貴呢?
D．你是一個(gè)給人家耕田種地的，哪懂得什么是富貴呢?
答案：C
解析：
分析：“若”是“你”的意思；“何富貴也”是“哪來(lái)的富貴呢？”。故選C。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。
2．下列選項(xiàng)中黑體字不屬于古今異義的是（     ）
A．卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝             B．王侯將相寧有種乎
C．又間令吳廣之次所旁叢祠中        D．今亡亦死，舉大計(jì)亦死
答案：B
解析：
分析：A往往  古義 ——到處，今義——經(jīng)常；C間  古義 —— 私下  ，今義——間隔
D亡   古義 ——逃跑，   今義——死亡。故選B。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言文古今異義的掌握。
3．下列選項(xiàng)中用法意義相同的是（    ）
A．若為傭耕；              若聽(tīng)茶聲然。
B．輟耕之壟上；           又間令吳廣之次所旁叢祠中
C．以激怒其眾；           扶蘇以數(shù)諫故。
D．項(xiàng)燕為楚將 ；          為壇而盟。
答案：B
解析：
分析：A 你，好象；C表目的  ，因?yàn)�；D是 ，筑。故答案選B。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的掌握。
4．下列句子中黑體詞不屬名詞活用動(dòng)詞的是（     ）
A．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。
B．皆刑其長(zhǎng)吏。
C．置人所罾魚腹中。
D．乃丹書帛曰"陳勝王"。
答案：B
解析：
分析：A堅(jiān)，銳 形容詞活用為名詞，堅(jiān)硬的鎧甲  銳利的兵器；B刑  名詞活用為動(dòng)詞，懲罰；C罾  名詞活用為動(dòng)詞  用網(wǎng)捕；D書  名詞活用為動(dòng)詞   書寫。故選B。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言文詞類活用的分析。
5．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)（    ）
A．茍富貴，無(wú)相忘    茍：茍且。       B．會(huì)天大雨，道不通  會(huì)：適逢。
C．士卒，楚人憐之  憐：愛(ài)戴。        D．天下唱，宜多應(yīng)者  唱：通“倡”，首發(fā)。
答案：A
解析：
分析：茍：如果。故選A。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的翻譯。
6．下面語(yǔ)句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（    ）
A．恨久之     B．世殺之    C．杜少府之任蜀州     D．先天下之憂而憂
答案：C
解析：
分析：例句和C均為動(dòng)詞“到”“往”。故選C。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義現(xiàn)象的辨析。
7．比較下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一組是（    ）
A．若為傭耕，何富貴也          若夫日出而林霏開(kāi)
B．項(xiàng)燕為楚將                   乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東
C．今亡亦死，舉大計(jì)亦死        秦滅韓亡魏    
D．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功          廣故數(shù)言欲亡
答案：D
解析：
分析：D“數(shù)”均為“屢次、多次”。故選D。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生文言文一詞多義現(xiàn)象。
8．對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是(     )
A．燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！
B．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽(yáng)。
C．等死，死國(guó)可乎——等著死亡，不如為國(guó)事而死。
D．吳廣以為然——吳廣認(rèn)為（這個(gè)見(jiàn)解）很正確。
答案：C
解析：
分析：“等死”應(yīng)為“同樣是死”，所以應(yīng)該選C。
點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)句子的翻譯。
9．下面句子中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞意義、用法相同的一項(xiàng)是  (   )
例句：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
A．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(《三峽》)               B．卷石底以出 (《小石潭記》)
C．此獨(dú)以跛之故，父子相保(《塞翁失馬》)      D．域民不以封疆之界(《孟子》)
答案：C
解析：
分析：例句“以”是“因?yàn)椤钡囊馑�；A以：認(rèn)為；B以：而；C因?yàn)�；D靠。故選C。
點(diǎn)評(píng)：主要考查文言文一詞多義現(xiàn)象。
10．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(   )
A．今亡亦死，舉大計(jì)亦死  亡：逃走             B．(項(xiàng)燕)愛(ài)士卒，楚人憐之   憐：愛(ài)戴
C．為天下唱，宜多應(yīng)者  唱：通“倡”，首發(fā)    D．乃丹書帛曰“陳勝王”  書：書信
答案：D
解析：
分析：D書：書寫。故選D。
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的翻譯。
11．下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是  (    )
A．又間令吳廣之次所旁叢祠中    予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
B．卜者知其指意                稍稍賓客其父
C．當(dāng)立者乃公子扶蘇            太丘舍去，去后乃至          
D．吳廣以為然                  土地平曠，屋舍儼然
答案：B
解析：
分析：B項(xiàng)“其”均為“他的”。故選B。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義現(xiàn)象的掌握。
12．下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是  （   ）
A．公問(wèn)其故        扶蘇以數(shù)諫故    B．宜多應(yīng)者    宜乎眾矣
C．陳勝、吳廣乃謀曰   聚室而謀　     D．或以為亡    國(guó)恒亡
答案：D
解析：
分析：D亡：逃跑；滅亡。故選D。
點(diǎn)評(píng)：考查文言文一詞多義現(xiàn)象。
13．下面句中的"以"的用法與例句相同的一項(xiàng)是（  ）   
例句：扶蘇以數(shù)諫故。
A．誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德�！�B．衣食所安，弗敢專也，必以分人。
C．不以物喜，不以己悲。        　   D．醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。
答案：C
解析：
分析：例句“以”是“因?yàn)椤钡囊馑�，C項(xiàng)“以”也是“因?yàn)椤薄９蔬xC。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生文言文一詞多義現(xiàn)象。
14．下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是（    ）
A．陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。            
B．今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?
C．乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。 
D．(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。
答案：A
解析：
分析：BCD三項(xiàng)表現(xiàn)了陳勝的謀略。故答案選A。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文意的理解分析。
15．翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（    ）
A．陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉：陳勝是陽(yáng)城縣人，表字叫涉。
B．嘗與人傭耕：曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。
C．茍富貴，無(wú)相忘：假如今后有誰(shuí)富貴了，可不要忘記咱們。
D．悵恨久之，曰：陳涉懊惱了很久才說(shuō)。
答案：C
解析：
分析：C項(xiàng)應(yīng)為“可不要相互忘記”。故選C。
點(diǎn)評(píng)：考查文言語(yǔ)句的翻譯。
二、填空題
16．《陳涉世家》節(jié)選自                  ，作者          ，      朝夏陽(yáng)人，我國(guó)古代著名的            家和         家，他用畢生精力著成了我國(guó)第一部       體通史。
答案：．《史記．陳涉世家》| 司馬遷| 漢|歷史學(xué)|文學(xué)|紀(jì)傳。
解析：
分析： 背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。
17．陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的直接原因是：                      。
答案：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
解析：
分析：熟讀課文可知，因?yàn)樘鞖獠缓�，誤了去前線的時(shí)間，又因?yàn)榍爻�的法律苛刻，所以陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義，
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文意的理解。
18．農(nóng)民起義的根本原因是：_____________________。
答案：天下苦秦久矣。
解析：
分析：整體感知課文，農(nóng)民起義的根本原因是秦朝的苛政。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。
19．陳勝為起義制定的策略是__________________。
答案：詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱。
解析：
分析：因?yàn)榉鎏K、項(xiàng)燕為人民所愛(ài)戴，所以假裝他們的隊(duì)伍。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文意的分析。
20．陳勝在動(dòng)員起義時(shí)，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是：__________。
答案：王侯將相寧有種乎!
解析：
分析：“王侯將相寧有種乎”喊出了貧苦人民的心里話，具有號(hào)召力。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文意的理解分析。
三、閱讀理解
21.閱讀文段，回答問(wèn)題。
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻?、?、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！标惿婺肆�為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
（1）發(fā)動(dòng)起義前，陳勝具體做了哪幾件事？       
答案：“并殺兩尉”爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；用“王侯將相寧有種乎”堅(jiān)定戍卒戰(zhàn)爭(zhēng)信念；“為壇而盟”組成農(nóng)民起義軍。
解析：
分析：熟讀課文，找出起義前的幾件事即可。
點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)文意的理解分析。
（2）根據(jù)全文的敘述，陳勝具有怎樣的領(lǐng)導(dǎo)才能？在司馬遷筆下陳勝是一個(gè)怎樣的人？
答案：敏銳的政治觀察力；卓越的組織能力；較強(qiáng)的號(hào)召能力。陳涉是一個(gè)少有大志，敢反暴秦，不信天命的人。
解析：
分析：根據(jù)文意，分析評(píng)價(jià)人物形象即可。
點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析。
22.閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：  “今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：  “天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。
加點(diǎn)字變雙音節(jié)詞有誤的一項(xiàng)是(   )
A．今亡(滅亡)亦死           B．楚人憐(愛(ài)憐)之
C．百姓多聞其賢(賢明)      D．宜多應(yīng)(響應(yīng))者
答案：A
解析：
分析：亡，應(yīng)為“逃跑”。故選A。
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的翻譯。
23.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。
陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見(jiàn)涉�！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始�？统鋈胗�益發(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
陳王以朱房為中正，胡武為司過(guò)，主司群臣。諸將徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察為忠。其所不善者，弗下吏，輒自治之。陳王信用之。諸將以其故不親附，此其所以敗也。
陳勝雖已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也。高祖時(shí)為陳涉置守冢三十家碭，至今血食。
（1）翻譯下列句子。
①諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
②諸將以其故不親附，此其所以敗也。
答案：①?gòu)拇酥�后，陳王的故舊知交都紛紛自動(dòng)離去，沒(méi)有再親近陳王的人了。②各位將軍因?yàn)檫@個(gè)緣故不再親附陳勝，這就是他失敗的原因。
解析：
分析：根據(jù)文意，結(jié)合句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，翻譯句子即可。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀文言文的能力。
（2）結(jié)合課文，你認(rèn)為陳勝建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們從中得到什么啟示？
答案：成功原因：得民心，失敗原因：失民心；啟示：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠(chéng)信、做人要懂得珍惜感情等。
解析：
分析：得民心者得天下，所以“民意”是決定成敗的關(guān)鍵所在。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要熟悉文言文閱讀的基本要點(diǎn)，在理解基礎(chǔ)上作答。
 
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/1243214.html

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