今天，我們正處在一個(gè)偉大的變革和變化的新時(shí)代，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)黃金發(fā)展期。面對(duì)全面開(kāi)放的大背景，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的大趨勢(shì)，面對(duì)世界科技迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大環(huán)境，“企業(yè)教練”一個(gè)嶄新的職業(yè)降臨在中國(guó)大地。
在美國(guó)，你問(wèn)一個(gè)CEO他的教練是誰(shuí)，就像是問(wèn)他的律師是誰(shuí)一樣普及。
企業(yè)教練幫助企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力；
企業(yè)教練幫助企業(yè)家拓展思維視角，減少?zèng)Q策的失誤降低決策危機(jī)；
企業(yè)教練幫助職業(yè)經(jīng)理人提升執(zhí)行力，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲取商業(yè)金牌；
企業(yè)教練幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，用更少的資源做更多的事情；
企業(yè)教練幫助企業(yè)提升業(yè)績(jī)，增加利潤(rùn)，解決問(wèn)題，達(dá)成目標(biāo)。
在中國(guó)，企業(yè)教練已經(jīng)駛?cè)肓藨?yīng)用的快車(chē)道。越來(lái)越多的企業(yè)家認(rèn)同，新知識(shí)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要少做教授，多做教練！全球第一CEO杰克·韋爾奇也強(qiáng)調(diào)：“偉大的CEO是偉大的教練！”
什么是企業(yè)教練
企業(yè)教練是新知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新角色，也是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)！企業(yè)教練運(yùn)用有效對(duì)話(huà)，引發(fā)知識(shí)員工的思考，拓展看問(wèn)題的視角，找到解決問(wèn)題的答案，探求達(dá)成目標(biāo)的方法。
企業(yè)教練與顧問(wèn)有什么不同？顧問(wèn)是專(zhuān)家，用其過(guò)去的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供解決問(wèn)題的方案；教練不是專(zhuān)家，教練運(yùn)用教練工具及有效對(duì)話(huà)，引發(fā)企業(yè)自行找到解決問(wèn)題的方案；企業(yè)教練與顧問(wèn)的最大區(qū)別在于一字之差，顧問(wèn)是“給”，教練是“取”。
企業(yè)教練與培訓(xùn)有什么不同？企業(yè)管理更多的是知識(shí)員工，他們有智慧、有能力，在信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，很多知識(shí)員工并不缺少理論、概念、知識(shí)、技巧等，之所以未能很好地解決問(wèn)題，并非由于欠缺某些知識(shí)，而是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。如果能有個(gè)教練，協(xié)助其拓展思維的視角，全面系統(tǒng)看清事物的核心本質(zhì)，即能找到解決問(wèn)題的真正答案。
因此，教練與培訓(xùn)最大的不同之處在于：培訓(xùn)是傳授知識(shí)與技巧，教練是取出智慧與思考。一個(gè)是“給”，給知識(shí)，給技巧；而一個(gè)是“取”，取智慧，取思考。
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展困境
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨開(kāi)放和國(guó)際化，行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，客觀上需要企業(yè)有專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的隊(duì)伍、創(chuàng)新的理念，因此職場(chǎng)催生了大批的職業(yè)經(jīng)理人。他們以專(zhuān)業(yè)的理論、管理的經(jīng)驗(yàn)、良好的學(xué)習(xí)力和獨(dú)特的視角活躍于職場(chǎng)的各個(gè)舞臺(tái)。
然而，面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的約束和要求變得越來(lái)越強(qiáng)，要求也越來(lái)越高，許多職業(yè)經(jīng)理人對(duì)職場(chǎng)變化的敏感度不斷降低。結(jié)果，在應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變化時(shí)，缺乏足夠的應(yīng)變能力而造成職業(yè)發(fā)展的困境。
有些職業(yè)經(jīng)理人遭遇薪資“封頂”，職業(yè)價(jià)值處于下跌狀態(tài)。調(diào)查顯示，許多職業(yè)經(jīng)理人憑著聰明和勤奮，拼到了現(xiàn)在的職位，可是，由于在職場(chǎng)上疲于奔命，很少有充電和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)力下降了，許多職業(yè)經(jīng)理人有快被職場(chǎng)淘汰的危機(jī)，他們?cè)诼殘?chǎng)上拼得越久越覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)力在下降，不知道明天如何在職場(chǎng)上拼殺。一個(gè)職位多人在爭(zhēng)，難分伯仲。
經(jīng)理人要想在職場(chǎng)上長(zhǎng)期生存下去，就必須與眾多對(duì)手硬碰硬地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。而這種近乎殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，消耗掉了經(jīng)理人的精力，使經(jīng)理人陷入了職業(yè)的“紅海”，在競(jìng)爭(zhēng)中迷失了方向。如何擺脫這個(gè)困境，是經(jīng)理人面臨的難題，有40％的職業(yè)經(jīng)理人因?yàn)闊o(wú)法明確適合的職位目標(biāo)，又在跳槽中遭遇過(guò)滑鐵盧，最后不敢面對(duì)職場(chǎng)再競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致職業(yè)停滯的結(jié)果。
其實(shí)，換一種思維，事情就可能豁然開(kāi)朗。正如w.錢(qián).金教授和勒妮·莫博涅教授在《藍(lán)海戰(zhàn)略》里所說(shuō)：要贏得明天，企業(yè)不能靠與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，而是要開(kāi)創(chuàng)“藍(lán)海”，即蘊(yùn)含龐大需求的新市場(chǎng)空間，走上增長(zhǎng)之路。同理，經(jīng)理人要贏得明天，也不能靠與對(duì)手硬碰硬的競(jìng)爭(zhēng)，而是要尋找并開(kāi)創(chuàng)自己的“藍(lán)海”，使自己在職場(chǎng)上立于不敗之地。那么，經(jīng)理人的藍(lán)海在哪里呢？
企業(yè)教練，全球高速發(fā)展的藍(lán)海職業(yè)
就像體育一樣，只要有球隊(duì)存在，只要有運(yùn)動(dòng)員存在，只要有競(jìng)技比賽存在，就需要教練。因此，只要有企業(yè)存在，只要有商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)存在，就需要企業(yè)教練。最近三年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)教練已是美國(guó)服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)最快的新興產(chǎn)業(yè)之一。
香港坤燁國(guó)際教練機(jī)構(gòu)為職業(yè)經(jīng)理人開(kāi)創(chuàng)了“企業(yè)教練”這一巨大的藍(lán)海。職業(yè)經(jīng)理人可以在這片藍(lán)海中選擇自己職業(yè)的兩個(gè)航向：
航向一：借助企業(yè)教練工具，迅速提升“3C”組合競(jìng)爭(zhēng)力，第一個(gè)C是能力，capability；第二個(gè)C是性格，character；第三個(gè)C是溝通，communicate。
企業(yè)教練的成果導(dǎo)向教練工具、決策支持教練工具等，幫助職業(yè)經(jīng)理人提升正確決策及有效執(zhí)行的能力。職業(yè)經(jīng)理人受雇于企業(yè)，承受的最大壓力就是如何利用有效的資源帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成企業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。
企業(yè)教練的九型性格教練工具，幫助職業(yè)經(jīng)理人發(fā)掘個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，突破個(gè)性局限，運(yùn)用個(gè)性智慧，創(chuàng)造最佳表現(xiàn)。職業(yè)經(jīng)理人在職場(chǎng)中，如果能夠運(yùn)用后天學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，又能知曉自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)并更好地利用及發(fā)揮出來(lái)，在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中將更加得心應(yīng)手，揮發(fā)自如。
企業(yè)教練的有效對(duì)話(huà)技巧，幫助職業(yè)經(jīng)理人建立有效溝通，承上啟下，提升公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通能力。教練的有效對(duì)話(huà)技巧最有價(jià)值之處在于：
第一、完全以事實(shí)為基礎(chǔ)的對(duì)話(huà)，去除了個(gè)人的演繹，大大縮短了溝通的時(shí)間，迅速找到解決問(wèn)題的依據(jù)；
第二、側(cè)重以引發(fā)對(duì)方探索的對(duì)話(huà)，減少個(gè)人主見(jiàn)和偏見(jiàn)，極大限度地調(diào)動(dòng)參與者的積極性，獲得極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力。
航向二：成為專(zhuān)業(yè)企業(yè)教練，進(jìn)入更多企業(yè)，協(xié)助更多企業(yè)增加利潤(rùn)，提升業(yè)績(jī)，達(dá)成目標(biāo)。據(jù)2004年的不完全統(tǒng)計(jì)，美國(guó)已有近十萬(wàn)名企業(yè)教練，而企業(yè)內(nèi)部的職業(yè)經(jīng)理人教練則不計(jì)其數(shù)。
企業(yè)教練的發(fā)展空間有多大
就像體育教練一樣，每個(gè)想提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)家、經(jīng)理人都需要教練；與體育教練不一樣的是，每個(gè)想增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的人都想成為一個(gè)教練。
正因?yàn)槿绱�，企業(yè)教練已成為全球高速增長(zhǎng)的新興產(chǎn)業(yè)，有專(zhuān)家預(yù)測(cè)：未來(lái)3-5年之內(nèi)，約有50%以上的顧問(wèn)會(huì)轉(zhuǎn)做企業(yè)教練，企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)約有85%以上會(huì)采用教練式培訓(xùn)。調(diào)查結(jié)果顯示，97%以上的企業(yè)家想成為企業(yè)教練；95%以上的企業(yè)家認(rèn)同，企業(yè)并不缺少管理者，而是缺少管理教練。僅香港坤燁教練機(jī)構(gòu)，在未來(lái)三年就需要3000名專(zhuān)業(yè)的企業(yè)教練，而企業(yè)教練的年薪平均為100萬(wàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/jiaolian/14034.html
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