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命題：虞紅表 審題：陳益林一、語言文字運用（共24分，選擇題每小題3分）1.下列詞語中加點字，讀音完全的一項是A．鞭笞/整飭　彈劾/隔閡　哄堂大笑/一哄而散B．棱角/菱角　撲朔/追溯　載舟覆舟/載入史冊C．徜徉/佯裝　雋永/鐫刻　剛愎自用/無裨于事D．聒躁/恬靜　亢奮/伉儷　引吭高歌/沆瀣一氣2.下列詞語中沒有錯別字的一項是A．裝潢 偃旗息鼓 繁文縟節(jié) 唉聲嘆氣 B．通諜 殞身不恤 提綱挈領(lǐng) 功虧一簣 C．掂量 真知卓見 胸無城府 殫精竭慮 D．蔭庇 推心置腹 窮兵瀆武 川流不息3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是A．對于長沙市沃爾瑪、家樂福幾家門店銷售“改期”食品行為，當?shù)毓ど叹纸o予了沒收違法所得、收繳貨物、罰款等處罰。這板子打得不免太輕了。B．近年來，我國志愿者活動如火如荼，盡管初始稚步，但既然已經(jīng)開始了，且方向是正確的，總有一天會逐漸熱鬧起來。C．兒童天性頑皮、好動，做事粗心大意，犯點小錯誤也是不足為訓的，因此，作為父母不要求全責備。D. 在企業(yè)中講“以人為本”，工人們最喜歡看到的是真實具體的行動，得到實實在在的利益，而不是把“以人為本”掛在口頭上，干打雷不下雨。4.下列各句中，沒有語病的一句是A．網(wǎng)絡(luò)的神奇魔力迅速改變著世界。人們享受網(wǎng)絡(luò)的諸種便利的同時，也不時遭遇網(wǎng)絡(luò)謠言的傷害甚至侵擾。B．浙江省檢察機關(guān)對今年省內(nèi)發(fā)生的兩起血鉛超標事件及時進行了批評教育和嚴肅處理，追究了19名相關(guān)人員的紀律責任。C．深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革要從我國國情出發(fā)，借鑒國際有益經(jīng)驗，著眼于實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。D．歷史的積累無疑是“川酒”質(zhì)量優(yōu)良的基礎(chǔ)。從明清時期開始，四川就已普遍釀造蒸餾酒，使用特質(zhì)的窖池進行固態(tài)發(fā)酵。如今傳世的還有瀘州、宜賓的老窖池。5.依次填入下面橫線處的內(nèi)容，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是“人間有味是清歡”，當一個人可以 野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味……這就是“清歡”。清歡之所以好，是因為它對生活的無求，是它不講究物質(zhì)的條件�！扒鍤g”的境界很高，它不同于李白的“ ”那樣的自我放逐；也不同于杜甫的“ ”這樣心事悲痛。A．品味 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟 人生有情淚沾臆，江水江花豈終極 B．品味 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 人生有情淚沾臆，江水江花豈終極 C．品位 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 英雄有時亦如此，邂逅豈即非良圖D．品位 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟 英雄有時亦如此，邂逅豈即非良圖6.根據(jù)語境，指出下面畫線句子的言外之意。(4分)作家劉震云在得知自己獲得第八屆茅盾文學獎時正在市場買菜，他在接受采訪時說：“當時我在猶豫，是買西紅柿還是買茄子，因為西紅柿比茄子貴。這時，出版社的人給我打了一個電話，說我獲獎了，我當即決定——買西紅柿！當天中午吃的是雞蛋西紅柿面，味道跟平時吃的一樣，沒有任何的區(qū)別，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿�！�7.艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸�！钡奈⒉�，內(nèi)容如下：在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會意的一笑。你在生活中有類似的見聞嗎？請你也寫一條這樣的微博。(5分)要求：(1)字數(shù)不得少于60字；(2)要求有細節(jié)；(3)至少用到一種修辭手法。________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每題3分）（一）閱讀下面文字，完成8-10題。（9分）書法美學意象差異的形成探尋書法美學意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時代美學潮流。六朝書法家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的以金戈鐵馬為美的尚武精神，熏陶熔鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處(或許書法家本人就是其中一員)，對后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤、廣闊的原野、天蒼蒼野茫茫、胡馬嘶風、悲笳動月、旌旗耀日、佛像凌空，其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受，提煉而融入書法藝術(shù)，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的流露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡單否定。如張懷?對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領(lǐng)域的復(fù)蘇�！叭羲�見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也�！边@以其標新立異駭世驚俗的直言讜論、令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式、今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領(lǐng)域去開拓和探索。8．根據(jù)原文，對書法美學意象差異形成的最根本原因表述準確的一項是A．書法家的出身背景不同，六朝書法家多為門閥士族，唐朝書法家多與關(guān)隴健兒有聯(lián)系。B．書法家的美學主張不同，六朝書法家“以流美為能”，唐朝書法家崇尚雄峻堅實的美。C．書法家所處的社會背景不同，不同的社會背景影響了書法家的美學思想。D．后世書法家追求一種標新立異、驚世駭俗的美學鑒賞與批評標準。9．下列對“初唐時代審美興趣重心的回歸”的理解，不正確的一項是A．初唐的審美思想表現(xiàn)為對柔靡香軟、醉生夢死的六朝之風的揚棄，崇尚雄峻堅實的壯美風格。B．初唐審美思想經(jīng)歷了一段對六朝之風的背離之后，又走上繼承風韻和美的傳統(tǒng)之路。C．初唐審美思想打破六朝權(quán)威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質(zhì)樸豪放和威武強健。D．初唐審美思想融入了時代內(nèi)涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領(lǐng)域開拓和探索。10．根據(jù)文意，請寫出你對“書法美學意象”這一概念的準確理解。(3分)書法美學意象是 （二）閱讀下面文字，完成11-15題。（20分）行走在鄉(xiāng)間的音樂安　慶①最早接觸和認可的藝人是那些走街串巷，身上背著二胡扛著木頭箱子的盲人。他們手里握著棍子，敲在鄉(xiāng)間的土路上，心很靜地走，路上的塵土被長棍敲打出一星一星的泥點，風吹著，他們義無反顧地走在四鄰八鄉(xiāng)的路上，一生也不知道自己的臉被吹成了什么樣子，走累了隨便找個地方歇歇。鄉(xiāng)間的夜晚靜下來，鄉(xiāng)村的電還是稀罕物，家家還都備著煤油燈，我聽見瞎子的梆子還當當?shù)仨憽Ｄ赣H說：瞎子沒有吃飽或者沒有找到住的地方。我站在門口往瞎子坐的地方瞅，聽一陣陣一聲聲沉悶的梆子把夜敲得愈來愈深。后來，梆子聲停了，我知道他被領(lǐng)走了，沒有棍子聲，棍子的一端被領(lǐng)他的人牽在手里。②這是我最初對藝人的感覺和記憶。③我喜歡他們坐在樹蔭下拉二胡的樣子。④他們的身旁有樹葉、有陽光、有月色，甚至有跟著主人來聽書的狗或者有被主人牽在手里的驢。不需要搭臺，不需要燈光，他們是最不奢侈的藝人，他們的心里有燈，多復(fù)雜的簡譜都在心里記著。我相信盲人眼前的世界很凈，他們看到的都是純粹的東西，路上有男人和女人走過全憑他們的知覺，一頭驢或者一頭豬的走過全憑他們的知覺，一片樹葉、十片樹葉的飄落全憑他們的知覺，一個季節(jié)走過的程度全憑他們的知覺。⑤我記得一個叫“蕭瞎”的人，先是大家叫他小蕭，后來我長大的時候他變成了老蕭。他每年都要到我們村里來幾趟，差不多是按季節(jié)來的，他會說我上次來的是春天，這次來麥子已經(jīng)收過了。他會算農(nóng)時，知道農(nóng)忙時沒有人顧上和他聊天、聽他拉弦子、唱墜子、說書。他坐在十字路口，有幾個人走來，站在他身邊的老霍問他：走過來的是男還是女？他把弦停下來，須臾間說：三個男的兩個女的。真準，這就是靠耳朵行走靠耳朵生活的智慧。蕭瞎書說得不算好，但他二胡拉得好，清清亮亮，纏纏綿綿，惟妙惟肖。有一曲沉郁悠揚的二胡，后來我才知道它是瞎子阿炳的《二泉映月》。在一個深夜，我站在遠處，忽然被這首二胡曲打動了，我聽出了一種深藏于心的東西。我問蕭瞎，他說：這也是一個盲人拉成的名曲，盲人名叫阿炳，很多年前一個流浪街頭的藝人，他會拉幾百首樂曲，可留下的只有幾首。就是從此我開始喜歡阿炳的，至今我常放的樂曲里肯定少不了《二泉映月》。后來，我又喜歡上了他的《聽松》《寒春風曲》；喜歡上了另外的二胡曲《良宵》《將軍令》《病中吟》等，電視上如果有二胡演奏我常會癡迷地坐著不動。⑥蕭瞎的故事很多。比如說一次下大雨，道路上有很厚的積水，他不敢走，求別人拉他過去。人說：那你得有啥表示！他說我一個沒眼的人咋表示？人說：你不是會學驢叫嗎？他只得學了，仰著頭，根呱根呱，根呱，他一邊“叫”著，手牽在了別人的手里。還有，他喜歡上了某村的一個寡婦，晚上住在離寡婦近的牲口屋里，用竹竿去敲寡婦的門。寡婦在屋里納悶，不開門。他掏出裝在布兜里的二胡，拉出嘰嘰嘰老鼠的叫聲，狗的叫聲。吱呀一聲，門終于開了。后來那寡婦跟了他，走街串巷，竹竿始終攥在女人的手里，他掙來的錢大都被寡婦給了她上學的兒子，那個兒子最后考上了一所大學。孩子在學校學的竟然也是樂器，主攻的就是二胡浙江省東陽中學2015屆高三上學期期中考試語文試題
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