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七年級語學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研

學(xué)校___________ 班級___________ 姓名____________
（友情提示：1.本卷分三部分，共21題。2.答案必須寫在答題紙上，如寫在本卷上則無效。老師希望你認真審題，細心答卷，不留遺憾。）

一、積累運用（共24分）
1．下面語段，把中加點字的拼音及拼音表示的漢字依次寫在方框內(nèi)。（4分）
好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，坡上的芊芊（▲）（▲ ）細草長成了一片茂密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝(▲)成了一堵dài(▲ )色長墻。輕飛àn(▲)舞的蜂蝶不見了，卻換煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。
2．默寫。（8分）
（1）稻花香里說豐年， ▲ 。（辛棄疾《西江月》）
（2） ▲ ，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（3）晴空一鶴排云上， ▲ 。（劉禹錫《秋詞》）
（4）一切都像剛睡醒的樣子， ▲ 。 ▲ ，水漲起了，太陽的臉紅起了。（朱自清《春》）
（5）請分別寫出描繪春、夏、冬之景物的詩句各一句（第四單元中的詩句除外）
春： ▲ 夏： ▲ 冬： ▲
3．下面是一個片斷，劃線句子有語病，請分別加以修改。（4分）
一天，上鈴響了，老師就要上了�？墒牵�黑板還沒有人擦。大家你看著我，我看著你，沒有誰敢去。這時，一個同學(xué)在大家的眾目睽睽之下，勇敢地走上去，很快將黑板擦干凈了。當時，沒有一個同學(xué)不從心里不佩服這個同學(xué)有勇氣，是他，為大家做了件好事。他的表現(xiàn)實在可嘉。
（1） ▲
（2） ▲
4．請寫出《西游記》第六回“觀音赴會問原因 小圣施威降大圣”的故事梗概（4分）
▲
5．錢鐘書《圍城》中的一段話，自制一張讀書卡片，分別摘錄兩個佳詞佳句，并具體說說你的閱讀感受。（4分）
他靠紗窗望去。滿天的星又密又忙，他們聲息全無，而看只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清晰刻錄，漸漸可烘托夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里的蛙群齊心協(xié)力的干號，像聲浪給火煮的發(fā)沸。幾星螢火悠游去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮，月光不到的陰暗處，一點螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。
___________________________▲_____________________________
二、閱讀理解（46分）
(一)閱讀高駢的《亭夏日》，完成6～7題。(共4分)
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
注：水晶簾：形容質(zhì)地精細而色澤瑩澈的簾。
6.這首詩描繪了一幅 ▲ 夏日圖畫，表達了詩人什么樣的思想感情？（2分）
7.詩歌的語言凝練含蓄，往往著一字而意無窮，詩中一個“入”字意味無窮，你能簡要說說這一“入”字在中的妙處嗎？（2分）
_________________________▲_____________________________________
（二）閱讀老舍《濟南的冬天》選段，完成8--11題。（共14分）
①最妙的是下點小雪呀。看吧，上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在腰上，那點薄雪好象忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小太秀氣！
②古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的的吧。
8．請用中的一個詞概括雪后濟南的“妙”： ▲ 。并仿照例句用三個短語概括雪后濟南的景物特征。（4分）例句：青松白花
▲ ▲ ▲
9．說說下面加點詞語在中的含義。（4分）
上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
（1）頂： ▲
（2）鑲： ▲
10．劃出第①段中描繪想象之景的句子，并說說其在表達上的作用。（3分）
▲
11．第②段中的“臥”字寫的很傳神，請你賞析其運用的修辭手法、表達的意境及作者流露出得思想感情。（3分）
▲
（三）閱讀下面《三峽》一，完成12——15題。（14分）
自三峽七百里中，兩岸連，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
12．解釋下列句中加點的字。（4分）
（1）略無闕處（ ▲ ） （2）或王命急宣（ ▲ ）
（3）雖乘奔御風（ ▲ ） （4）晴初霜旦（ ▲ ）
13．翻譯中畫線的句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
14．舉例說明中所寫三峽水的景物特點：（4分）
： ▲
水： ▲
15．古人云：一切景語皆情語。欣賞貴在感受其中，如若身臨其境，便能得到身心的愉悅，獲得美的享受。當讀到“清榮峻茂”一句時，你腦海中感受到的是什么？讀到“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”時，你又感受到了什么?（請選擇其中的一問作答）（2分）
▲

（四）閱讀《珍藏12年的夢想》（馬莉）一，完成16～20題。（14分）
? ①有個年輕人，他夢想有朝一日能夠發(fā)行自己的雜志，雜志的風格定在關(guān)懷人生，弘揚人道主義以及人間親情上。但他的想法很奇特，他不想發(fā)各地作者的自由稿，而是想從別的報刊上摘選精品，然后匯編到自己的雜志里。他去求助他的朋友，朋友一聽這個主意就笑他太笨，聲稱別人發(fā)過的作品已有不少讀者看過，還有誰會再花錢買你的全是在別處發(fā)過的作品的雜志！他反駁朋友說：“一個人不可能瀏覽完所有的報刊，而我做的正是這樣的一件事——讓每個人都看到各地的報刊精品�！迸笥堰�是不相信，并且不支持他。
②他不灰心，決定證實別人認為錯誤的其實是正確的。他找到出版社，說明自己的意。出版社毫不留情地否決了他的想法：“這可不行！這本就是一個錯誤的決定，我勸你還是放棄這個想法，重新找一條路吧！”?
③受到一系列的打擊，他有些心灰意冷，也有些動搖：這真是一個錯誤的夢想嗎？但他還是對自己說：“也許現(xiàn)在為時尚早，但終有一日我會證明給別人看，錯誤只是一個相對的概念，在適當?shù)臅r候，錯的也會變成對的。”?
④當時是1910年。后他開始了漂泊生涯，顛沛流離間，他一直沒有泯滅被人否定為錯誤的夢想，直到有一天他遇上了他的妻子。妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵他大膽去做，不必顧慮別人的看法。于是他開始著手去做每件事，先是摘選作品，然后給潛在的訂戶發(fā)征訂單。一切都在有條不紊地進行著。終于他等了這一天。1922年，他的雜志創(chuàng)刊了，受歡迎的程度大大出乎意料，連他自己都難以置信會有這么多人認可了他的“錯誤”，最終被大眾所認同，成為正確和勝利的標志。
⑤他叫華萊士，他創(chuàng)辦的雜志就是美國的《讀者摘》。如今它至少用18種語言傳播著。
⑥美國前總統(tǒng)威爾遜曾說：“人類因有夢想而偉大，所有的偉人都是夢想家。”的確，有時我們精心的創(chuàng)意，往往會因周圍人的否定而取消，但如果拒絕放棄，突破任何阻礙人們追求夢想的弱點與限制，堅持我們不變的夢想，它就會成為一種能令你美夢成真的資產(chǎn)與行動。決心是一種態(tài)度，但堅持卻是一種行動。一種絕不放棄的行動。你若要美夢成真，就絕對要堅持。 （《初中語閱讀欣賞》）
16．請認真閱讀，歸納本大意。（2分）
▲
17．“連他自己都難以置信會有這么多人認可了他的‘錯誤’”。這里的“錯誤”是指什么？為什么這樣的“錯誤“又會廣受歡迎并獲得成功?（2分）
“錯誤”： ▲
原因： ▲
18．華萊士的美夢成真，靠的是什么？請結(jié)合語句加以概括。（不少于兩點）（4分）⑴ ▲ ⑵ ▲
19．的標題是《珍藏12年的夢想》，有人另擬了兩個標題:《堅持就是勝利》、《追夢人》。你認為那個標題好，說說你的理解？（3分）
▲
▲
20．認真閱讀最后一段，結(jié)合華萊士的經(jīng)歷，聯(lián)系自己的學(xué)習生活，說說你的閱讀體會。（至少寫三點）（3分）
▲
▲

三、（50分）
21．“秋“是歷代人墨客筆下的愛物。劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！倍鸥υ疲骸氨淘铺�，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”范仲淹有詩為證：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”也有人說晚秋的景色最美麗，象征老年人德行的美。對于“秋”，不同人有不同的感懷，有人繪秋景，有人敘秋事，也有人懷秋悲人，當然秋還可以是一種象征，象征收獲，象征成熟，亦或象征悲涼凄慘，象征窮途末路••••••
你對“秋”又有何感想呢？請以“秋”為話題寫一篇500字以上的（除詩歌外體裁不限），題目自擬，中不要出現(xiàn)（或暗示）真實的人名�？梢詫懬镉� ，也可以寫秋到 ，亦或?qū)懬锸�、秋之懷想、我的秋等等�?/p>

老師寄語：試卷做完了，你一定很辛苦，但老師還是希望你再仔細檢查答題，尤其作，推敲、潤色詞句，向老師、同學(xué)展示你的采，不留錯別字、病句。祝你考出滿意成績！

七年級語學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研答案

一、積累運用（共24分）
1．（4分）每空1分
　芊芊（qiān ）（qiān ）凝(níng ) dài(黛 ) àn(曼 )
2．默寫。（8分）每空1分
（1）聽取蛙聲一片。
（2）天街小雨潤如酥
（3）便引詩情到碧霄。
（4）欣欣然張開了眼。朗潤起了。
（5）略
3．（2分）各1分
（1）“眾目睽睽”改成“注視”；（2）刪去“不佩服”中的“不”
4．（4分）
兩個情節(jié)，寫出一個得2分；要求交待清楚人物（1分）、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果（1分）
5．（6分）
種類、作者、書名、摘抄內(nèi)容準確各得0.5分，其中“種類”寫小說不得分，摘抄的佳語佳句有價值方可得分；閱讀感受2分，可以是對詞、句或整體段落的賞析，不要求全責備，意思對即得分。
二、閱讀理解（46分）
6. 共（2分）情調(diào)清和雅致（或景色優(yōu)美）（1分），表現(xiàn)了詩人悠閑自在的閑適情趣（1分）(意思對即得分)
7.共（2分）夏日午時，晴空驕陽，一片寂靜，池水清澈見底，映在塘中的樓臺倒影，當屬十分清晰。這個“入”字就正好寫出了此時樓臺倒影的真實情景。寫出倒影、水清，即可得分
8．共（4分）秀氣（1分）。尖雪白、藍天銀邊 坡花衣 雪色嬌羞、房頂臥雪、水墨名畫（3分）（答對三點可得全分）
9．（4分）
（1）頂：“頂”字準確而形象地描繪了樹尖上覆蓋著一點兒白雪的位置、形狀和情態(tài)。（2分）
（2）鑲：“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣，這里的“鑲”形象地描繪出了白色的尖連接著藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的秀美景觀。（2分）
10．共（3分）
想象之景：這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的的肌膚。（1分）
表達作用： “更美的的肌膚”可理解為想象春天臨后那滿的花草，定然更加秀美，表現(xiàn)人們對春天的憧憬，引人遐想。（2分）
11．共（3分）
兩個“臥”字用得準確、傳神，擬人的手法（1分）描繪了一幅安適、恬靜的美好境界（1分），抒發(fā)了作者對下雪下濟南美景的喜愛之情（1分）。
12．共（4分）每空1分
　（1）同“缺” （2）有 （3）即使 （4）早晨
13．共（4分）每小題2分
（1）如果不是在正午和半夜，看不見太陽和月亮。
（2）到了夏天，江水漫上陵，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。
14．共（4分）每小題2分，其中寫出句子1分，寫出特點1分。
（1）：兩岸連，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日（勢連綿高峻）
（2）水：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。素湍綠潭，回清倒影（湍急、清澈）
15．（2分）
　　例：“清榮峻茂”：江水清澈，樹木繁茂，群峻峭，花草茂盛，如在眼前。
　　　“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”：使人感到哀傷，悲涼，寒氣透骨。
16．（2分）華萊士（1分）堅持自己的理想：出版《讀者摘》，最后獲得成功（1分）。
17．共（2分）發(fā)表別人已經(jīng)發(fā)表過的作品（1分）。因為一個人不可能瀏覽所有的報刊，而《讀者摘》可以讓每個人都能看到各地的報刊精品（1分）。
18.共（4分）①從“他一直沒有泯滅被人否定為錯誤的夢想”可以看出他有堅定的信念，②從“妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵他大膽去做，不必顧慮別人的看法”可以看出家人（妻子）對他實現(xiàn)夢想的支持，③從“他開始著手去做每件事”可以看出他認真細致的態(tài)度，④從“給潛在的訂戶發(fā)征訂單”可以看出他有主動積極的市場營銷的意識。（以上四點，答一點給2分）
19．共（3分）不強求統(tǒng)一答案，只要說明理由，答出一點即得分。三個題目的側(cè)重點不同。《珍藏12年的夢想》：突出的是華萊士實現(xiàn)夢想這件事�！秷猿志褪莿倮�》側(cè)重的是堅持的重要�！蹲穳羧恕芬�表現(xiàn)的是華萊士其人。
20．共（3分）至少寫三點，每點1分。如：目標的確立，堅定的信念，堅持的精神，他人的幫助。
21．參考標準如下：
A、題目要求（1）以“秋”為話題。（2）500字以上。
B、本學(xué)期目前寫作目標要求（1）會觀察和景物特點，不論是寫景、敘事亦或抒情為主的都要有對秋的描繪。（2）選材不能憑空捏造，要說真話，抒真情。
C、作一般要求：結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
符合以上標準即可得40分以上。錯別字、病句、及字數(shù)等硬傷酌情扣分：錯別字每個1分；病句每個2分；每少50字扣2分，不足300字則不及格；要寫題目，否則扣2分，但題目優(yōu)劣不作扣分要求。鼓勵學(xué)生多寫，600字以上，每多寫50字加2分；對卷面整潔、美觀者，酌情加1—2分�？偧臃植怀�過5分，加分后作滿分不超過50分。
　　凡人心語：工作是長遠的事，盡心，但不要勞心；教書是良心的事，用心，但不要偏心。感謝各位老師的辛勤勞動，大家辛苦了！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/45249.html

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