2015年大孫中學(xué)七年級(jí)語文上學(xué)期期中檢測(cè)（新人教有答案）
一、積累與運(yùn)用（共25分）
1．下面加橫線的字讀音正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、）自省（xǐng） 綽號(hào) （chuǒ 尷尬（gān ） ）隱蔽（yìn）
B 臉頰（jiá） 蹣(pán)跚 浩瀚 (hán) 猝(cù)不及防
C、絢(xùn)麗 整宿（xiǔ） 哽咽(yàn) 乳臭(xiù)未干
D、嘈(záo)雜 誹(fěi)謗 須臾 （yú）逾矩（jǔ ) 如醉如癡(chī）
2.下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、炫耀 真摯 撰文 嶄露頭角
B、憧憬 落漠 懸念 指高氣揚(yáng)
C、執(zhí)著 潦亮 溫馨 消聲匿跡
D、寬怒 憔悴 寂寥 言簡(jiǎn)意該
3.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、這道題他花了10分鐘時(shí)間才完成，真是小題大做。
B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。
C、經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。
D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。
4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《世說新語》是南朝宋臨川劉義慶組織編寫的一部小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談?shì)W事。
B、《論語》是孔子編纂的一部記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，它與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱為《四書》。
C冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代作家。著有《繁星》、《春水》，散文集《往事》、《寄小讀者》等。
D戈?duì)柼《任膶W(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，著有詩集《吉檀迦利》、《新月集》、《園丁集》。
5.下面語段中有兩處語病，請(qǐng)?jiān)谠渲懈恼�。�?分）
《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。
6.名著閱讀（4分）
《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人 《飛鳥集》的影響下寫成的。其包括 、 、 三面的內(nèi)容。
7.默寫（5分）
（1） ，思而不學(xué)則殆。
（2） ，切問而近思，仁在其中矣
（3）《觀書有感》中借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：
（4）《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是 ， 。
（5）寫出含“春”的上下完整詩句 ，
。
8.綜合性學(xué)習(xí)（6分）
閱讀材料，完成第8—11題。
①2011年7月20日7時(shí)10分，大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車與迎面而來的奔馳車相撞，車上的17個(gè)孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長(zhǎng)為了接送孩子而雇來的“黑校車”。
②2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風(fēng)牌貨車相撞造成重大交通事故，當(dāng)場(chǎng)死亡5人，后因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無效又死亡16人，受傷幼兒43名。
(1)根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因(至少兩點(diǎn))。(2分)
(2)某校要舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)的方式。(2分)
活動(dòng)方式一：
活動(dòng)方式二：
(3)請(qǐng)為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。(2分)
二、閱讀（共45分）
（一）詩詞鑒賞（6分）
春 雪
韓 愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
9、 本首詩的體裁是 ，壓 韻。（2分）
10、詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（2分）
11、簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。（2分）
（二）陳太丘與友期（9分）
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
12、解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)
�。�1）期 （2) 去
（3）委 （4）顧
13、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（2分）
（2）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
14、故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(3分)
(三) 愚人食鹽（6分）
昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益①鹽。既得鹽羹，便自念言：“所以羹者，緣有鹽故。況復(fù)多也?”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽②，返③為其患。（《百喻經(jīng)》） [注釋]①益：增加。②爽：敗壞(口味)。③返：同“反”，相反。
15、解釋畫線詞語。（2分）
（1）主人與食 （2）緣有鹽故
16、愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后，做了什么事?（2分）
17、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)出這則笑話蘊(yùn)含的道理。（2分）
（四）(一)閱讀《春》的第五段 (7分)
①牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 ②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 ③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 ④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
18、請(qǐng)把上面的4句話重新排序：___________________(1分)
19、請(qǐng)概括上述文字的內(nèi)容，不得超過10個(gè)字。(2分)
20、在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分) __________________________________________________________________________ 21、“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分) __________________________________________________________________________
(五)我長(zhǎng)大了（17分）
小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人�！�
于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了�！备改敢荒樞σ猓骸安�，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老婆婆。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?
我把老婆婆送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老婆婆絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。
小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。
晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任�！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
22、第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是什么？（2分）
23、文中畫線句子是 描寫，作用是
（3分）
24、文中說：“此時(shí)，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？ （4分）
25、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶略寫呢？ （4分）
26“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了�！闭�?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 (4 分)
三、寫作。(50分)
事物的變化有時(shí)會(huì)影響人的心情。例如：生活條件改善了；走出去旅游了；經(jīng)過自己的努力取得成績(jī)了；懂事了，關(guān)心父母，善解人意……都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。6年的小學(xué)生活中，你一定會(huì)有這樣的感覺吧！
27、請(qǐng)你以《＿＿＿＿＿的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內(nèi)心世界感受的經(jīng)歷寫具體。不少于450字。 請(qǐng)以“ 當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候”為題目，寫一篇記敘文。
要求：1．寫自己親身經(jīng)歷的實(shí)實(shí)在在的事情。
2．通過記事抒發(fā)真情實(shí)感，表達(dá)有意義的中心。
3．書寫必須認(rèn)真，卷面必須整潔，600字左右。
語文答案
1-4 D/A/B/B 5. ①“一部”放在“中華美食文化”之前。
②烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面（聽到美妙的聲音）
6、泰戈?duì)�、�?duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜與贊頌、對(duì)人生的思考與感悟7、學(xué)而不思則罔 博學(xué)而篤志問渠那得清如許，為有源頭活水來 曲徑通幽處，禪房花木深
8．(3分)①違規(guī)超載；②私自改裝車輛；③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車；④車資源不足，校車設(shè)備落后。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)(4分
例1：各班舉辦一次“安全乘校車”的主題班會(huì)。
例2：學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車”為主題的演講比賽。
(3分)例：不在車內(nèi)打鬧。不把頭、手伸出車窗外。拒乘超載車等，言之有理即可。
9、a10/答：表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情
11、答：三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點(diǎn)出一派春色，突出了雪通人心的靈性。
解析“驚”字似乎不是表明詩人為二月剛見草芽而吃驚、失望，而是在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽而驚喜。(2) “卻嫌”、“故穿”， 運(yùn)用擬人的修辭手法，把春雪描繪得多么美好而有靈性，饒富情趣。
12 (1)約定(2)離開(3)丟下，放棄（4）回頭看）
13/到了中午您沒到，就是不守信用；對(duì)著兒子罵父親，就是沒有禮貌對(duì)。14/不過分。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。（對(duì)父親的朋友失信、無禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)）。不對(duì)。過分。不給人改過的機(jī)會(huì)。（既然朋友道歉了，承認(rèn)錯(cuò)誤，就應(yīng)原諒他，有寬容的心）
15．(1)給 (2)原因16．愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后就空口吃鹽。17．做事要把握尺度，不能走極端；認(rèn)識(shí)事物不能一知半解。（答出其中任意一點(diǎn)即可）
18．④ ② ③ ① 19/ 春風(fēng)圖。 20．春風(fēng)帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風(fēng)的可愛。 21．不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風(fēng)的可愛。
22、早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
23環(huán)境的描寫,為發(fā)生車禍鋪墊。
24.被撞的是位瘦小的老太太。
25只是通過“撞人”行為的積極改正,勇于承擔(dān)責(zé)任,和“吃晚飯”時(shí)爸爸對(duì)我行為的認(rèn)可,說明主人公已經(jīng)長(zhǎng)大了有責(zé)任心。
是因?yàn)檎_的對(duì)待自己的錯(cuò)誤,積極改正,有責(zé)任心。
26、“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
有的大人對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤并沒有積極的補(bǔ)救,而是像(鄰家孩子)一樣逃避責(zé)任,只要有愛心,有責(zé)任心,敢于承擔(dān)責(zé)任,明白事理,就是長(zhǎng)大了。
27、寫作：略
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/267031.html
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