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匯川區(qū)團澤中學(xué)2018-2019年度第一學(xué)期第一次月考試題

七年級語文

第一部分 語基檢測站（30分）

漢字積累--下列加點字的讀音和字形有誤的一項是（ ）（3分）

A、消遣(qiǎn) 煩瑣(suǒ) 戲謔(xuè) 煞(shà)費苦心

B、寂寥(liáo) 冗(rǒng)長 應(yīng)和(hè) 言簡意賅(gāi)

C、誹謗(bàng) 滑稽(ji) 嫌惡(wù) 苦心孤詣(yì)

D、虐(nüè)殺 憔(jiāo)悴 遷徒(xǐ) 不輟(chuò)勞作

詞語積累--下列詞語與其意思不相符的一項是（ ）（ 3分）

A、若有所失--好像失去了什么。 B、六神無主--六個神仙中沒有一個作主的。

C、萍水相逢--比喻素不相識的人偶然相遇。D、嶄露頭角--比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。

文化積累--下列關(guān)于作品、作家和相關(guān)朝代搭配有誤的一項是（ ）（3分）

A、《三國演義》--羅貫中--元末明初 B、《水滸傳》--施耐庵--元末明初

C、《聊齋志異》--吳承恩--清朝 D、《紅樓夢》--曹雪芹--清朝

語言運用--下列對語句表達方式的判斷錯誤的一項是（ ）（3分）

A、“有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。”一句運用的表達方式是記敘。

B、“若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？”這句運用的表達方式是議論。

C、“他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。”一句運用的表達方式是描寫。

D、“但我向來是不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。”一句運用的表達方式是議論。

語言運用--下列語句沒有語病的一項是（ ）（3分）

A、“減負”后，我校開設(shè)了豐富多彩的活動。

B、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。

C、大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。

D、他那認真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個同學(xué)效尤。

語言運用--下列句中說法有誤的一項是（ ） （3分）

A、“還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。”這句采用了擬人的修辭手法。

B、“我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重地墮下去了。”采用了比喻的修辭手法。

C、“他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。”采用了比喻的修辭手法。

D、“他只是很重很重地墮著，墮著。”采用了反復(fù)的修辭手法。

句子積累--根據(jù)作品內(nèi)容填空。（8分）

①話說天下大事， ， �！度龂�演義》

②尋尋覓覓， ， �！堵暵暵�》

③水光瀲滟晴方好，山色空?雨亦奇。 ， �！讹嫼�上初晴后雨》

④我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道 ， �！讹L箏》

篇段積累--根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

……還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時 ，， ， 。我現(xiàn)在在哪里呢？……

第二部分 美文欣賞吧（50分）

（一）你在傘里嗎 （19分）

白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了--期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣--可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?hellip;…為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了--女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

9.請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。（3分）

10、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個 的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個 的女兒。(4分)

11、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)

12、全文主要采用什么記敘的順序？ 文中第④段在全文中屬于哪種記敘順序？ ，這段有什么作用呢？（1+1+3=5分）

13、說說你對“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的理解(3分)

（二）父親（15分）

雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動了。點擊進入 初中學(xué)習(xí)小組

在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。

到學(xué)校門口，我一個人進去，父親到別處去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊。

3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這3年里變得纏綿與圣潔。

3年后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿�；疖嚿�，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣．怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒進入了夢鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓臺上。此刻，即使是鐵石心腸也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。” “可你們是女生宿舍呀?”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民!

14、第1段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡”一句中的“好像”能否刪掉?為什么?（3分）

15、文章前兩段寫父親對自己不是“特別的喜歡”、“不關(guān)心”有何作用 （2分）

16、作者多次寫到父親的肖像；“弓起的背”，“刀刻的臉”，“磨出老繭的雙肩”， “青筋凸起的雙臂”，意在表現(xiàn)什么?（2分）

17、下列對文中畫線句子的理解，正確的兩項是( )（ ）（3分）

A、 “就為這一句話，我第一次被感動了”一句中的“第一次”說明父親直到 “我”考上縣一中才開始關(guān)心“我”。

B、“不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。”說明“我”已被父愛深深地打動，決心以實際行動來報答父親。

C、“當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。”暗示家里生活的拮據(jù)，能賣的都拿出去賣錢了。

D、“我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。”是說“我”已習(xí)慣過艱苦的生活，對 父親的好意并不領(lǐng)情。

18、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么?（2分）

19、請在文中任意找出兩個能夠表明“我”對父愛的理解或感謝的句子。（3分）

（三） 完美的禮物（17分）

吳獻坤

去年母親節(jié)，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動，輕輕地擁抱著兒子問：“洋洋，你為什么給媽媽買衣服�。�”

“今天是母親節(jié)，我要送你一件禮物！”兒子自豪地說。“這套裙子多少錢？”媽媽又問。“售貨員阿姨說198元，見我沒有跟大人一起來，又聽說這是母親節(jié)送給媽媽的禮物，便要了我158元。這不，還有發(fā)票呢。”兒子從兜里掏出一張發(fā)票交給媽媽，又說：“媽媽，你快試試裙子吧。”

媽媽在兒子的催促中試起了裙子。由于媽媽個子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白，裙子又是深色，一下子把人襯得更黑了……爸爸和媽媽對裙子盡管有一百個不滿意，但是當著兒子的面又不能表露出不滿的情緒，以免傷害到孩子幼小的心靈，這畢竟是兒子對母愛真摯的回報��！爸媽直夸兒子：“好孩子，真懂事！”

下午，爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址，找到了那家服裝店要求退貨。當出示發(fā)票說明情況后，服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過：兒子一個人來到服裝店，要給媽媽買裙子。老板問：“你媽媽有多高？”兒子說：“媽媽不高不矮。”老板又問：“你媽媽有多胖？”兒子說：“媽媽不胖不瘦。”老板問：“你媽媽是什么膚色？”兒子說：“媽媽不黑！”老板又問：“裙子要哪個價位的？”兒子說：“要最貴的！”說著從書包中掏出一堆零錢，老板和他數(shù)了數(shù)共213元。于是便推薦了198元這個價位……老板又說：“服裝店自開業(yè)到現(xiàn)在已5年多了，他是我遇到的第一個給母親送禮物的孩子，很受感動，于是就按進價賣給他一套。同時怕大人不放心，我還給他出了一張發(fā)票……”

媽媽打斷了服裝店老板的話說：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，她把它當做禮物永遠珍藏起來。

不高不矮、不胖不瘦、不黑、最貴的--這是孩子心中神圣的母愛！

20、本文敘述了一件什么事，用簡要語言概括。（不超過25個字）（3分）

21、爸爸媽媽退貨的原因是什么？試找出文中的原句回答。（3分）

22、結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對標題中“完美”二字的理解？（4分）

23、找出一處文中側(cè)面襯托兒子孝心的句子，抄在答題卡上。（3分）

24、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？說說自己的做法。（4分）

第三部分 能力展示廳（10分）

25、《我的第一次文學(xué)嘗試》中寫：“希金斯背著雙管獵槍起來訪”。最后“只揪了揪我的耳朵便走開了。”請你設(shè)想當時兩人是怎樣對話的。（4分）

希金斯說：

我說：

26、喜歡文學(xué)的你，在小學(xué)階段積存了許多優(yōu)秀作品，現(xiàn)在打算將這些作品編輯一本書贈送給初中的新同學(xué)，讓大家欣賞你的作品，走進你的小學(xué)生活。你將怎樣編輯呢？

（1）請給你的書取一個富于文學(xué)色彩的名字： （2分）

（2）請為你的雜志設(shè)計四個欄目，將作品歸類編輯。（4分）

欄目一： 欄目二：

欄目三： 欄目四：

第四部分 作文聊天室（60分）

27、生活中，你也許遇到了許多許多：親情、友情、幸福、青春、理想、成功、失敗……有的觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留念，使你懂得了珍惜。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。、

溫馨提示：（1）別忘了擬一個題目。 （2）表達你的真情實感，不少于600字。

參考答案

第一部分：

1-6 DBCBBC

①分久必合，合久必分。②冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。③欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。④游戲是兒童最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�?/p>

地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。

第二部分：

（一）9、 一對母女在風雨中打著傘騎車回家

10、關(guān)心女兒(疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護女兒)，細心體貼(周到細致)。 體貼媽媽(關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?，乖巧懂事(善解人意、聰明善良) 11、 不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，換成“落”就沒有這種效果。12、 順敘 插敘 交代了拮據(jù)的經(jīng)濟背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物 。 13、①我為女兒對我的理解(或“關(guān)愛”“孝順”“體貼”)所感動。②有感于小小的女兒便受我所累(或：為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢想，生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動 （答出其中兩個就可得滿分）

（二）14、不能。“好像”一詞是“我”的自我感覺，其實父親還是很愛我的，只是“我”年少無知，并未察覺，體會到。若刪去，則表達不出這效果。

15、為后文表現(xiàn)深沉的父愛作鋪墊。

16、無言的父愛感化不了無情的歲月，卻能感動“我”的一片赤子之心。

17、B C

18、親情的力量已經(jīng)打動了每一個人。

19、（1）、“我雙手捧著……心啊”（2）“我撲過去撫摸……愛惜自己”或其他的也行。

（三）20、母親節(jié)，兒子用零花錢給媽媽買了一套連衣裙回報母愛。21、由于媽媽個子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白，裙子又是深色，一下子把人襯得更黑了……爸爸和媽媽對裙子有一百個不滿意。22、雖然兒子給媽媽買的裙子并不合體，但兒子卻用它表達出對媽媽真摯的愛，讓媽媽深受感動，所以禮物是“完美”的。23、答案不唯一，示例，媽媽深受感動，輕輕地擁抱著兒子問：“洋洋，你為什么給媽媽買衣服��？” 24、答案略。要求，語句通順，有真情實感，緊扣孝心可得滿分。

第三部分：

25、你這小子好大的膽子，竟敢嘲弄我。我今天就要與你決一生死。（參考）

你大人不計小人過，我小孩不懂事，請多多擔待。（參考）

26、（1）示例：金色童年或童年拾趣等（符合要求即可給分）（2）多彩校園 溫馨港灣 新視窗 心靈深處等（符合要求即可給分）

27、略