又到了一年一度的期末考試階段了，同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試卷，希望可以幫助到大家!
1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.頃(qīng)刻????? 庇(bì)護(hù)?????? 頭銜(xuán)
B.蹤(zhōng)跡???? 尋覓(nì)?????? 愛(ài)慕(mù)
C.滑稽(jī)??????? 撇(piě)開????? 蜷曲(juǎn)
D.稱(chèn)職????? 孿(luán)生???? 應(yīng)和(hè)
2.下列選項(xiàng)中書寫全對(duì)的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.提防? 廖廓? 炫耀? 開堂破肚
B.篷勃? 逃竄? ?亮? 昂首挺立
C.剎那? 霹靂? 烘托? 繁花嫩葉
D.劫掠? 倏忽? 諾大? �？菔癁E
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.中世紀(jì)的宗教法庭創(chuàng)造了許多駭人聽聞的酷刑。
B.在重慶一中的選修課和綜合實(shí)踐課上，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附和，踴躍發(fā)言。
C.高手對(duì)決，心理素質(zhì)較好者往往會(huì)更勝一籌。
D.歐?亨利的小說(shuō)構(gòu)思奇特，情節(jié)曲折，我看得津津有味,欲罷不能。
4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故 事。
B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說(shuō)家吳承恩的作品，該書被列為我國(guó)古代四大名著之一。
C.馬致遠(yuǎn)，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。
D.老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說(shuō)《駱駝祥子》等，戲劇《茶館》等。
5. 給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???? )(3分)
接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，???????????? ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，??????????? ;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，???????????? ;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，???????????? 。
①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來(lái) ④以寬闊擁抱生活
A.②①④③?????? B.④②③①?????? C.③②④①?????? D.①④③②
6. 仿照下面句子，補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之形成排比句。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(4分)
如果生命是一棵樹，我們便愛(ài)它那枝繁葉茂下的陰涼;如果生命是一朵花，我們便愛(ài)它那和風(fēng)麗日的深情地舒放;如果生命是???????????? ，我們便愛(ài)它那?????????????????????????????????????? 。
7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)
2019年過(guò)去了，新的一年已經(jīng)展開，在過(guò)去的一年里，我們辭別了小學(xué)，跨入了初中，開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、百日長(zhǎng)跑，種種盡在眼前，讓我們坐上時(shí)光列車，細(xì)數(shù)這逝去的光陰，記錄那些平靜的生活，美麗的意外和豐實(shí)的體驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)不容錯(cuò)過(guò)的“2019年我的初中生活大盤點(diǎn)”。
(1)進(jìn)入初中后，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大中，心理也在悄悄發(fā)生變化。閱讀下列三則材料，歸納出初中生主要有哪些消極和積極的心態(tài)。(3分)
材料一：初中生容易產(chǎn)生哪些消極心態(tài)呢?林崇德教授指出，首先是煩惱和焦慮突然增多。例如不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前，與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應(yīng)有的地位等等。
材料二：從青春期開始的“心理上的斷乳”，給初中生帶來(lái)了很大的不安，盡管他們?cè)谥饔^上有獨(dú)立的要求和愿望，但實(shí)際上很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)獨(dú)立生活。初中生的內(nèi)心沖突及在現(xiàn)實(shí)中所遇到的挫折都較多，對(duì)許多問(wèn)題還不能依靠自己的力量和能力去解決，又不愿求助父母或其他人，擔(dān)心有損獨(dú)立人格，就產(chǎn)生了一種孤獨(dú)和壓抑的心境。
材料三：“我崇拜愛(ài)因斯坦的獨(dú)立思考、刻苦鉆研精神;我想當(dāng)一名雄辯滔滔、不辱使命的外交家�！比诵≈練獯蟮墓镎f(shuō)。無(wú)獨(dú)有偶，山東省即墨市第一中學(xué)學(xué)生李新宇從頒獎(jiǎng)臺(tái)走下來(lái)對(duì)記者說(shuō)道：“經(jīng)過(guò)十年多的學(xué)習(xí)生活，我更加理解了‘志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下始’的含義。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我認(rèn)為，首先要葆有對(duì)未來(lái)的憧憬，不懈追求，積極進(jìn)取�！�????????????????????? (摘自《 全國(guó)十佳中學(xué)生采訪紀(jì)實(shí)》)
消極心態(tài)：
積極心態(tài)：
(2)仿照下列示例的格式，盤點(diǎn)2019年我的熱門詞匯，并陳述上榜理由。(3分)
示例：上榜詞語(yǔ)：追逐。
上榜理由：青春不是拿來(lái)浪擲的。趁陽(yáng)光還那么好，我們還年少，我必須學(xué)會(huì)，張開腳趾，拼命奔跑。
上榜詞語(yǔ)：??????????? 。
上榜理由：
(3)這一路走來(lái)，感謝有你的陪伴和溫暖，讓我肆意追逐。請(qǐng)你仿照示例，對(duì)2019年，你最想感謝的人表達(dá)你的心聲，要求句式相同，使用修辭，情感充沛。(4分)
示例：老師，謝謝您!是您，在我孤單彷徨時(shí)給我力量，在我稚嫩懵懂時(shí)給我警醒。2019年，感謝有您的陪伴和溫暖。
二、古詩(shī)文積累與閱讀(26分)
(一)古詩(shī)文積累
8.古詩(shī)文默寫填空。(10分，每空1分)
(1)總為浮云能蔽日，???????????????????????? 。(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)
(2)江流天地外，??????????????????????? 。(王維《漢江臨泛》)
(3)白居易在《錢塘湖春行》中寫出了鶯歌燕舞的早春情景的句子是：??????????????????????? ，????????????????????? 。
(4)傷春悲秋是一種文人的情懷，自信不羈更是一種詩(shī)人的氣質(zhì)，王灣在《次北固山下》中用“???????????????????????????? ，??????????????????????? ”豁達(dá)地告訴我們新事物必將代替舊事物的人生哲 理，李白也在《將進(jìn)酒》中自信地吟出“??????????????????????? ，????????????????????? ”，教會(huì)我們上天會(huì)賦予我們每個(gè)人價(jià)值和用處，現(xiàn)在的失意終究會(huì)過(guò)去。
(5)樂(lè)游原上清秋節(jié)，??????????????????????? 。(李白《憶秦娥》)
(6)即此羨閑逸，??????????????????????? 。(王維《渭川田家》)
(二)閱讀《塞翁失馬》一文，完成9一12題。(16分)
塞翁失馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好 騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
9. 解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1)馬無(wú)故亡而入胡(???????? )?????? (2)居數(shù)月(??????? )
(3)其馬將胡駿馬而歸(???????? )???? (4)人皆吊之(???????? )
10. 翻譯文中畫橫線的句子。(4分，每小題2分)
(1)此何遽不為福乎?
(2)丁壯者引弦而戰(zhàn)。
11. 這則寓言體現(xiàn)了老子“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的思想。請(qǐng)你用“福事”“禍?zhǔn)隆狈诸惛爬w納文中所寫之事。(用原文回答)(4分)
福事：
禍?zhǔn)拢?/p>
12. 這則寓言故事給了我們哪些啟示?(至少答出兩點(diǎn))(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下面的文章。完成13一17題。(20分)
當(dāng)愛(ài)抵達(dá)深處
安寧
⑴父親一輩子都沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)好話聽 ，別人給他送的東西，他瞅一眼成色，便說(shuō)，值不了多少錢。甚至有一年，因?yàn)?與他吵架，為了彌補(bǔ)自己心內(nèi)的愧疚，我用攢下的錢，從小攤上給他買了一件襯衫�；丶液笠詾樗辽贂�(huì)給我一個(gè)寬容的微笑，卻是沒(méi)想，他只淡淡瞥一眼，便下結(jié)論道：“一看就是地?cái)傌洝！蔽耶?dāng)時(shí)便眼淚嘩嘩涌了出來(lái)，與他大吵了一通，且發(fā)誓，這輩子再也不會(huì)給他買任何東西。
⑵盡管為了父親的這張刻薄嘴，母親沒(méi)有少跟他發(fā)脾氣，但他依然我行我素，從來(lái)不顧及別人的顏面。所以我最初工作的兩年里，每次回家，從沒(méi)有單獨(dú)給他捎過(guò)什么禮物，只將錢打到他的卡里，便算盡了孝心。母親便私下里小心翼翼地開導(dǎo)我，說(shuō)，如果有時(shí)間，記得給你爸買件衣服;要不，只給我買 ，穿得時(shí)候，在你爸面前會(huì)覺(jué)得不好意思的。我聽了便笑，說(shuō)，即便是把一個(gè)城市，給他買回去，怕也得不到他一句好，不如不買，給錢省心。母親聽完便嘆氣道：“可是你爸他其實(shí)不缺錢呢。”
⑶盡管心底不太情愿，但還是不想讓母親太過(guò)傷心，便去了茶葉市場(chǎng)，買了半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶�；丶液笠粯訕拥貙⒔o家人買的東西拿出來(lái)，父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花。等母親將一袋包裝精美的普洱茶，遞到他的面前時(shí)，他稍稍詫異了片刻，隨即便疑惑地問(wèn)道：這是女兒專門給我 買的么?母親笑道：“咱家誰(shuí)的胃最不好，當(dāng)然這普洱茶就是送給誰(shuí)的。”隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒(méi)吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將那上面的說(shuō)明文字，凝神看了許久。
⑷第二天吃過(guò)午飯，一家人泡茶喝。我看見父親很小心地將自己的專有茶葉拿出來(lái)，捏了一些到茶杯里，便又細(xì)心地封好口，放進(jìn)了抽屜。幾分鐘后，我聽見父親端著茶杯，一臉驚喜地贊道：“果真是好茶呢，喝到胃里 像是熨燙過(guò)一樣舒服�！蔽壹傺b沒(méi)聽見，繼續(xù)看自己的電視，小弟卻是突然叫道：“爸，你端錯(cuò)茶杯了耶!那是我泡的綠茶，都喝好幾遍了，你的普洱還在桌上放著呢!”
⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父親身上。而父親，就這樣尷尬地端著那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶，不知如何進(jìn)退。是母親出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)，你爸那是因?yàn)樾睦锩�，所以喝什么都覺(jué)得香，心情不好的時(shí)候，萬(wàn)元的茶葉他都不一定喜歡呢。父親這才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢�！北疽詾樗拿孀�，就這樣保住了，一旁的小弟，卻是嘻嘻笑道：“爸爸是在說(shuō)謊呢，他平時(shí)最討厭喝綠茶了，怎么今天就這么特別，喝到口中都覺(jué)不出是什么味道來(lái)?還不是因?yàn)槲医憬裉旖K于給他買了禮物，他才這樣圓滑地說(shuō)好話，來(lái)討好姐姐嘛�！�
⑹父親的臉，在小弟直白的解 釋里，終于紅了又白，白了又紅。最終，將手中那杯綠茶啪地放到桌上，轉(zhuǎn)身去了陽(yáng)臺(tái)。我看著他瘦削的脊背，還有顫抖著點(diǎn)煙的手指，一顆心，突然地就軟下去。默默端起那杯還沒(méi)有品過(guò)的普洱茶，走到煙霧繚繞的陽(yáng)臺(tái)上去，柔聲說(shuō)道：“爸，嘗嘗我買的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次來(lái)，我都買給你。”
⑺父親終于轉(zhuǎn) 過(guò)身來(lái)，接過(guò)茶杯，一小口一小口地喝著，而我，則沒(méi)有聽他的評(píng)語(yǔ)，就悄無(wú)聲息地走了開去。我知道這個(gè)始終不肯向任何人妥協(xié)的男人，當(dāng)他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時(shí)候，那只是因?yàn)�，他�?duì)自己的女兒，愛(ài)得太深。
⑻而每一份愛(ài)，抵達(dá)最深處的時(shí)候，當(dāng)都是這樣地不辨是非與對(duì)錯(cuò)吧。
13.根據(jù)(1)(2)段的內(nèi)容回答，為什么我與母親會(huì)和父親發(fā)生爭(zhēng)吵、鬧脾氣，并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花”?(4分)(溫馨提示：此處有兩問(wèn)。)
14.賞析下列畫橫線的句子。(4分)
隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒(méi)吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將那上面的說(shuō)明文字，凝神看了許久。
15.請(qǐng)你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理。(4分)
(1)父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。
(2)而我，則沒(méi)有聽他的評(píng)語(yǔ)，就悄無(wú)聲息地走了開去。
16.作者采用了對(duì)比的寫作手法,使文章波瀾起伏,請(qǐng)你試著找出一例并加以分析。(4分)
17.當(dāng)愛(ài)抵達(dá)深處,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,請(qǐng)你描寫一個(gè)讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié),50字左右。(4分)
(二)閱讀下面文章，完成18一22題。(20分)
販賣一段綠
李丹崖
⑴春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了。
⑵院子里，墻體早已開始剝落，我每次回家，都要去鋤草，用鐮刀和斧頭，砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時(shí)候，可以拌面蒸著吃，長(zhǎng)老了，有大拇指粗， 很難拔掉。只有用斧頭，一院子野草拾掇下來(lái)，褲管上濺的全是青草汁，異常難洗。
⑶我有時(shí)候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來(lái)報(bào)復(fù)我。但是，這原本就是我的家呀，只不過(guò)很少回來(lái)，被“鳩占鵲巢”了。看來(lái)，一座房子，誰(shuí)住得久了，就是誰(shuí)的家了。
⑷人有鄉(xiāng)愁，走得遠(yuǎn)了，會(huì)想家，且懂得葉落歸根，年邁時(shí)都要回到故土，讓身體在故鄉(xiāng)的土地里安眠。而草沒(méi)有鄉(xiāng)愁，它們從出生開始，就沒(méi)有離開過(guò)自己的故鄉(xiāng)， 在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽，繁衍子嗣，一輩子，壯大的是一片草叢，終其一生，販賣一段綠。
⑸苔蘚呢，這種小東西通常一夜之間就蔓延整個(gè)墻根。通常，它們還會(huì)在我腳下的老磚頭上跟我使絆子，我在鋤草的時(shí)候，一不小心滑到，一屁股坐在地上，弄得滿身是泥污，一旁的女兒哈哈大笑說(shuō)，爸爸真笨。是的，在女兒面前，我有時(shí)候會(huì)故意裝笨。這樣做，是為了讓她覺(jué)得她已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上會(huì)逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。
⑹我整理好院子里的野草，吱呀??推開老屋的門。嚯??原來(lái)，屋內(nèi)不知道什么時(shí)候竄出來(lái)一棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并沒(méi)有用水泥砌地，院子里的泡桐樹也許太溺愛(ài)它的子女了，唯恐它遭受風(fēng)吹雨打，看老屋閑著也是閑著，索性把它送到了屋內(nèi)來(lái)。
⑺我看了一眼屋內(nèi)的泡桐樹苗，黃蔫蔫的，得不到陽(yáng)光雨露的恩澤，也得不到母愛(ài)，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽(yáng)光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿，整個(gè)院子就有了生機(jī)，樹木也在享受它的天倫之樂(lè)了，興許隔幾日再看，先前那個(gè)黃蔫蔫的樹苗，已經(jīng)轉(zhuǎn)綠了，這樣一種繁衍，也是一種基因的“販賣”。
⑻院子收拾差不多的時(shí)候，突然在院子一角發(fā)現(xiàn)了一根葡萄藤，順藤找它的所在，看到從鄰居家的院子里長(zhǎng)過(guò)來(lái)。碩大的葡萄，一個(gè)個(gè)足有小小乒乓球那么大，一串串壓枝欲墜。女兒看到葡萄，大聲指給我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子!
⑼女兒總是喜歡把葡萄說(shuō)成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來(lái)，放在小盆里，滿滿當(dāng)當(dāng)，我讓女兒給鄰居家送去。哪知道，剛剛送過(guò)去，就被送過(guò)來(lái)了，鄰居馬叔說(shuō)，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，沒(méi)有生機(jī)，只為增添一番綠意。
⑽那些葡萄，馬叔說(shuō)什么也不要，說(shuō)，給孩子吃吧。我把那些葡萄洗凈了，掇了條小凳子坐在院子里，看著滿目蔥蘢的綠，女兒說(shuō)，爸爸，我們回來(lái)住吧。妻笑著說(shuō)，看這孩子，盡管沒(méi)在這里出生，也喜歡這里，真是難能可貴的地緣呀!
⑾是的，從某種意義上說(shuō)，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹苗”。
??《深圳商報(bào)》2019年8月11日
18. 文章開頭第一段“春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動(dòng)形象,請(qǐng)賞析它們的妙處。(4分)
19.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣?(4分)
20.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中的代詞分別指什么。(4分)
(1)這樣做，是為了讓她覺(jué)得她已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上會(huì)逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。(“這樣”指代什么?)
(2)我把它移栽到院子里的陽(yáng)光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿。(“它”指代什么?)
21.為什么作者在結(jié)尾說(shuō)“從某種意義上說(shuō)，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’”?(4分)
22.每個(gè)人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤(rùn)著我們的心靈，對(duì)李丹崖而言,他的綠是什么?你的心中又有著怎樣的一段綠呢，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際加以闡述。(4分)
四.作文(55分)
23.下面兩題，選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真 情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,每當(dāng)站在喧囂的街頭,每當(dāng)閉上眼睛輕輕哼起了歌,我的思緒總會(huì)被牽引著，回到童年那片悠遠(yuǎn)的時(shí)光。我記得大樹下白色螞蟻的王國(guó)與戰(zhàn)爭(zhēng)。我記得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀時(shí)內(nèi)心的震驚。我記得換糖球的六指的老人，搖著貨郎鼓，在午后的樹下招徠貪吃的孩子。我記得雪山上滿天的繁星，和夜 晚無(wú)人時(shí)忽然聽到的樹葉的低語(yǔ)。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：童年里的_________
(2)“你是我心內(nèi)的一首歌，心間開起花一朵，你是我生命的一首歌，想念匯成一條河”，每一首觸動(dòng)我們靈魂的歌，都會(huì)將我們珍藏的記憶晾曬在陽(yáng)光下，讓我們汲取生命的溫度。那一聲呼喚，一個(gè)擁抱，一盞燈，一個(gè)人，一件陳年舊事，就這樣在我們的心頭攢動(dòng)，碰撞出了清脆晶瑩的歌。你聽，你的心內(nèi)，有什么在唱響?
請(qǐng)以“我心內(nèi)的一首歌”為題目，完成一篇作文。
語(yǔ)文參考答案
8.每空1分，共10分(1)長(zhǎng)安不見使人愁。(2)山色有無(wú)中。
(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
(4)海日生殘夜，江春入舊年。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
(5)咸陽(yáng)古道音塵絕。(6)悵然吟式微。
12. 合理即可。禍與福是對(duì)立統(tǒng)一的，(或在一定條件下，好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。)我們要辨證地看待事物;要以一顆平常心 對(duì)待生活，不要過(guò)分為一時(shí)一事之得失而計(jì)較(或者談順境時(shí)要居安思危，逆境時(shí)要積極樂(lè)觀);要懂得努力將壞事變成好事的方法。(每點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)即可)
13.因?yàn)楦赣H說(shuō)話刻薄,或不會(huì)說(shuō)好話(2分)我每次回家，從沒(méi)有單獨(dú)給他捎過(guò)什么禮物，父親習(xí)慣了沒(méi)有他的禮物(2分)。
14.動(dòng)作描寫(1分),生動(dòng)形象細(xì)膩傳神地(1分)寫出了父親收到普洱茶時(shí)仔細(xì)閱讀普洱 茶說(shuō)明的情態(tài)(1分),表現(xiàn)了父親收到女兒的禮物時(shí)暗暗激動(dòng)和高興的心情(1分)。
15.(1)寫出了父親被弟弟揭穿了他的謊言, (1分)有些不好意思和尷尬的心理。(1分)
(2)寫出了我不需要答案,已經(jīng)明白父親對(duì)我愛(ài)的深沉。(2分)
16.示例一：我對(duì)父親說(shuō)刻薄話的不滿和冷落,與后文我對(duì)父親的理解形成對(duì)比(1分)。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛(ài)的深沉和我對(duì)父親的愧疚,理解,愛(ài)和感激(2分)。
示例二：父親之前收到禮物的刻薄和父親收到我送的普洱茶的欣喜形成對(duì)比(1分)。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛(ài)的深沉和我對(duì)父親的愛(ài)和感激(2分)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1248710.html
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