2018~2017學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測
七年級道德與法治試題
（全卷共100分，考試時間60分鐘）
一．選擇題:下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。請在答題卡上填涂你認為正確
的選項（每題3分，共51分）
1. 2018年1月9日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行。獲得2018年度國家最高科學(xué)技
術(shù)獎的科學(xué)家是中國科學(xué)院物理研究所院士_______ 和中國中醫(yī)科學(xué)院研究員
_______。
A.趙忠賢 屠呦呦 B.程開甲 孫家棟
C.謝家麟 屠呦呦 D.鄭哲敏 王小謨
2.中國消費者協(xié)會2018年主題新聞發(fā)布會召開，會上發(fā)布中消協(xié)2018年主題是_______。
A.新消費 我做主 B.攜手共治 暢想消費
C.消費與安全 D.網(wǎng)絡(luò)誠信 消費無憂
3.世界上沒有兩片 完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明
A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性
C.人的生命源于 自然 D.事物之間難區(qū)分
4.為了加強對農(nóng)村留守兒童的 關(guān)愛保護，各地紛紛建立健全政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門參與的領(lǐng)導(dǎo)
機制，多渠道籌備關(guān)愛保護資金，強化激勵問責(zé)。這突出體現(xiàn)了對未成年人的
A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.社會保護 D.司法保護
5 .在戶外的你突然遇到雷電天氣，科學(xué)應(yīng)對的方法有
不能撥打手機 避免騎自行車 不要在高壓線下逗留 ④立即跑到大樹底下躲避
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
6.下列生活場景中的做法與“四大保護領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的是
選項 四大保護 生活場景
①
家庭保護 媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會生活自理
②
學(xué)校保護 我市各校認真開展緊急疏散演練活動
③
社會保護 縣人民法院對于未成年人犯罪的案件， 一律不公開審理
④
司法保護 國家網(wǎng)信辦開展“護苗2018年•網(wǎng)上行動”凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任匹配的是
①作為行人要遵守交通規(guī)則 ②作為朋友要講究哥們義氣 ③作為游客要保護好名勝
古跡 ④作為學(xué)生應(yīng)認真完成作業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.“無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來�！边@句話啟示我們
A.法治和德治相輔相成 B.行為與后果具有一致性
C.個人與集體不可分割 D.權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性
9.下列最能體現(xiàn)人的自尊心的是
A.士可殺不可辱 B.天生我材必有用
C.愛慕虛榮 D.寸有所長 尺有所短
10.熱愛生命、尊重生命、呵護生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命
的是
①初中學(xué)生有人落水，有同學(xué)不 假思索，下水營救 ②小明騎車過馬路，遵守交通規(guī)
則 ③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙 ④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提
示：小草也有生命，請腳下留情
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
11.李克強總理在2018年的《政府工作報告》中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟下行壓力很大，面臨
多重困難和嚴峻挑戰(zhàn)，增強發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的是
①信心比黃金更重要 ②沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路 ③人心齊，泰山移
④莫道君行早， 更有早行人
A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④
12.因保家衛(wèi)國導(dǎo)致四肢傷殘的朱顏夫，積極帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民創(chuàng)業(yè)致富；離職后用嘴銜筆創(chuàng)
作了長篇自傳體小說《極限人生》、《男兒無悔》，給人們以巨大的精神激勵。他被
稱為“中國保爾”，被譽 為“時代楷模”。朱彥夫用一生詮釋了
A.生命的意義在于對社會的貢獻 B.頑強拼搏是實現(xiàn)生命價值的唯一途徑
C.人生的價值就在于戰(zhàn)勝挫折 D.人不需要追求生 命的長度，應(yīng)注重生命的質(zhì)量
13.對自己的行為負責(zé)，需要我們在行動前_______,行動中_______，行動后__________。
A.自律與自控 預(yù)見與選擇 自省與承擔(dān)
B.預(yù)見與選擇 自省與承擔(dān) 自律與自控
C.自律與自控 自省與承擔(dān) 預(yù)見與選擇
D.預(yù)見與選擇 自律與自控 自省與承擔(dān)
14.下列幾種情況排序，符合“自信、自立、自強、自尊”順序的一組是
①獨立完成作業(yè) ②困難壓不倒，厄運不低頭 ③最優(yōu)秀的人是我自己 ④公共場合，
不卑不亢
A.①②③④ B.③①②④ C.④③①② D.④②③①
15.據(jù)調(diào)查，校園欺凌案件近六成的誘因是同學(xué)之間的口角和玩笑等，受欺凌者多選擇沉
默和忍受。這一調(diào)查結(jié)果啟示我們要
①依法自律，用法維權(quán) ②增強自我保護意識，提高自我保護能力 ③學(xué)會平等尊重他
人 ④維護正義，讓好朋友報復(fù)欺凌者
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
16.隨著社會的發(fā)展，越來越多的人參與到慈善活動中。參與慈善活動
①有利于傳承中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng) ②是為了獲得豐厚的回報 ③有利于增
強公民的責(zé)任意識 ④是實現(xiàn)人生價值的具體表現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.2018年3月29日，李克強總理作重要批示，各行各業(yè)要弘揚大國工匠精神，勇攀質(zhì)量
高峰，打造更多消費者滿意的知名品牌。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀個人
層面中_______的價值準則。
A.愛國 B.友善 C.文明 D.敬業(yè)
二、非選擇題：（本部分3大題，共49分）
18.（14分）
材料一：“好人園”位于徐州市云龍湖西部風(fēng)景秀麗的珠山風(fēng)景區(qū)，該園于2018年9月建成，并將首批11位“徐州好人 ”的雕塑進駐園內(nèi)。好人廣場設(shè)置了愛心LOGO、美 德柱、愛心墻三組主題雕塑。“徐州好人園”里都是最普通和最平凡的徐州市民，他們雖然沒有驚天動地的壯舉，卻有水滴石穿的巨大能量。
材料二：一個好人，一份感動；一群好人，溫暖全城。3月2日，位于珠山景區(qū)的徐州好人園又迎來兩道新的風(fēng)景——兩位“中國好人”周長芝和紀鳳銀的塑像。自2018年我市在全國率先建立好人園以來，截至目前，徐州好人園的好人塑像數(shù)量已達22座。
（1）根據(jù)材料，說一說“徐州好人園”的建立有什么意義？（6分）
（2）感悟上述材料，請結(jié)合教材從提升生命價值方面談?wù)勀愕玫降膯⑹�？�?分）
19.（21分）
下面是李強上學(xué)一天的“所見”“所聞”“所行”閱讀下列材料，回答題：
情景一：見
清晨，李強來到學(xué)校，看見門口多了一位警察。班主任告訴李強，為了保護學(xué)生的安全，我市開展社區(qū)民警進校園活動。同時，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。 情景二：聞
下午，李強聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后來，小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑 。 情景三：行
法律講座后，班主任組織了一次主題班會為“遠離犯罪，做合格公民”的班會活動。李強和同學(xué)進行了熱烈的討論。
（1）情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護？（4分）
（2）結(jié)合情景二，從行為和后果的角度分析小張走向犯罪的原因？（9分）
（3）從增強自我防范的角度，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個合格的公民？（8分）
20.（14分）
老師、家長教育我們要有責(zé)任感，做一個負責(zé)任的人。但我們有些同學(xué)責(zé)任意識淡薄，該做的沒有做，不該做的卻做了，做錯了事情又逃避責(zé)任。
（1）請你說說我們身邊有哪些不負責(zé)任的現(xiàn)象。（4分）
（2）請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個負責(zé)的公民。（8分）
（3）為了讓校園的同學(xué)都能負起責(zé)任來，請你就校園的某個場所設(shè)計一條“溫馨提示語”。（2分）
2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測
七年級道德與法治試題參考答案及評分標(biāo)準
一、選擇題（共17題，每題3分，共51分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B C D A D B A B
11 12 13 14 15 16 17
C A D B D D D
二、 問答題（18、19、20題，共49分）
18.（14分）
（1）有利于培養(yǎng)徐州人民重情重義、崇德向善的優(yōu)良品格和道德風(fēng)尚；有利于營造一股正氣正義正直的社會氛圍；有利于增強市民的責(zé)任意識。（每點3分，答出兩點即可得6分。言之有理可酌情給分）
（2）提升生命的價值：①要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量；②實現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力；③我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命；④要奉獻社會，積極創(chuàng)造。（每點兩分，共8分）
19.（21分）
（1）社會保護；學(xué)校保護。（4分）
(2)人的行為都會產(chǎn)生一定的后果。（3分）小張沒有杜絕一些不良嗜好，不能自覺抵制社會上的不良誘惑，沒有自覺接受九年義務(wù)教育；小張還沒有做到在行為前要正確預(yù)見與選擇，行為中要自律與自控；（任答一點可得3分）小張的父母不聞不問，沒有盡到家庭保護的職責(zé)；（3分）
(3)未成年人增強自我防范意識是避免受侵害的前提；增強自我防范意識，要分清是非、辨別善惡，要自覺抵制各種不良誘惑，遠離“受害源”，接受正能量；未成年人在增強自我保護意識的同時，還要積累生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和掌握自我保護的相關(guān)知識、技能；未成年人在遭遇違法犯罪侵害的時候，要以保護生命為第一原則，根據(jù)具體情況選擇最有利于自己人身安全的措施和方法。（每點2分，共8分）
20.（14分）
（1）列舉的現(xiàn)象符合實際、貼近生活即可。如：做作業(yè)馬虎，不認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；班級衛(wèi)生值日不負責(zé)任；等等。（4分）
（ 2）做一個負責(zé)人的人，首先要維護和促進自身的健康；其次要學(xué)會對自己的行為與后果負責(zé)；再次要珍惜生命中的分分秒秒；最后要不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。（8分）
（3）體現(xiàn)“責(zé)任”主題，簡練親切即可。如：你我齊努力，責(zé)任人人擔(dān)”“溫馨校園，大家共建”等。（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1209884.html
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