2015年九年級語文12月月考試題（蘇教版附答案）
一 積累與運用（23分）
1．古詩文默寫。（10分）
1） ，欲語淚先流。
2）無意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。
3） 《月夜》中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是
， 。
4）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ， 。
5） ， 。日長飛絮輕。（ 《破陣子》）
2．下列加點字注音全部正確的一項是：（ �。�3分）
A.的（dí）盧馬 聒（guō）噪 鴻鵠（hú ）之志 成吉思汗（hàn）
B.恣�。╯uī） 誆（kuāng）騙 以數(shù)（shù）諫故 怒不可遏（è）
C.汲（jí）取 狡黠（xiá） 度（duó）德量力 咬文嚼（jiáo）字
D.拮（jié）據(jù) 腆（tiǎn）著 咨諏（zōu）善道 面面廝覷（xū）
3．閱讀下面一段文字，完成后面的問題。（6分）
關(guān)于“綻友善之花，行友善之舉”的倡議書
親愛的同學(xué)們：
社會主義核心價值觀的內(nèi)涵是：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善�！鄙鐣髁x核心價值觀倡導(dǎo)的友善，是對人類以往友善理念的發(fā)展和繼承。友善是冬日里的一輪暖陽，驅(qū)走內(nèi)心的寒冷；友善是 ▲ ▲ ， ▲ ▲ 。它是níng ( )聚13億人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的共同思想基礎(chǔ)和精神紐帶。
從現(xiàn)在開始，我們倡導(dǎo)大家：不要吝 sè( )你的友善，上揚你的唇角，伸出你的手，對同學(xué)友善，對家人友善，對社會友善，用你我的行動迎來校園處處有文明的曙光。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！
實驗中學(xué)九 （2）班全體學(xué)生
2015年11月10日
1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
（ ） （ ）
2）結(jié)合語境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)?a href='http://m.douzifanli.com/juzi/' target='_blank'>句子。（2分）
3）文中劃橫線的句子有語病，請修改。（2分）
4、閱讀下面的材料， 按要求回答問題。（4分）
兩年前一部美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》吊足了觀眾的胃口；今年4月18日，《舌尖上的中國》第二季又與觀眾見面。請閱讀下面三則材料，回答問題。
【材料一】《舌尖2》總導(dǎo)演陳曉卿在攝制前提出了54條 要求與建議，如“美食不是目的地，是郵發(fā)點”。因此，《舌尖2》收錄了這樣的故事，一對養(yǎng)蜂夫婦一年中300天帶著帳篷奔走在路上趕花釀蜜，他們做著最甜也最苦的橙汁。攝制組跟拍了這對夫婦40天的旅途，從四川出發(fā)，越過秦嶺，落腳甘肅。（《新華每日電訊》2015年4月18日）
【材料二】《舌尖2》這部最初曾建議圍繞“八大菜系”來做的紀(jì)錄片，最終選擇了以美食為由頭評選故事的路徑，以美食見人生，把美食寄托在人物的情感和故事當(dāng)中，加上原本就有的精妙的紀(jì)錄，磁性的解說和精彩的畫面，因此《舌尖2》一搬上電視熒屏的餐桌就此起轟動。
【材料三】網(wǎng)民“@顏黛鳶”：大概《舌尖1》的火熱讓制作團隊壓力太大，導(dǎo)致《舌尖2》過分追求所謂“背后的東西”，講故事占據(jù)了80%，美食倒成了一閃而過的東西了！覺得“舌尖”還是帶給“吃貨”簡單的滿足和幸福更好。
（1）依據(jù)材料說說《舌尖1》火熱的主要原因。（2分）
答：
（2）很多網(wǎng)友評論《舌尖2》：“少了口水，沒控制住潮水�！闭堃罁�(jù)材料，說說網(wǎng)友這樣評論的原因。（2分）
答：
二 古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀兩篇文 言文，完成后面題目。（14分）
【甲】得道者多助，失道者寡助
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
【乙】凡治國之道，必先富民
凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。①奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則 危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢②陵上犯禁，敢陵上③犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。
【注釋】①奚以：憑什么，為什么。②陵：侵犯，這里是違抗的意思。③犯禁：觸犯禁令。
5. 解釋下面各句中加點詞的意思。（4分）
（1）寡助之至( ) （2）域民不以封疆之界( )
（3）是以善為國者 ( ) （4）必先富民( )
6．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．池非不深也／有良田美池桑竹之屬
B．得道者多助／伐無道誅暴秦
C．然后治之／無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
D．民富則安鄉(xiāng)重家／然則何時而樂耶
7．把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）天時不如地利，地利不如人和。
（2）凡治國之道，必先富民。
8．理解填空。（3分）
【甲】【乙】兩文都是論述治國之道，都強調(diào)了以 為本，
個從 的角度來論述，一個從 的角度來論述。
（二）詩詞鑒賞
漁家傲 秋思 范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
9.對這首詞的賞析不正確的一項是（ ） （3分）
A．詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。
B．詞的上片中“長煙落日孤城閉“，與”大漠孤煙直，長河落日圓“的意境相似。
C．詞的下片中“羌管悠悠霜滿地“，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。
D．這首詞 的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動、語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。
三 現(xiàn)代文閱讀（25分）
（一）《“低頭族”，你錯過了什么》
①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。
②事實上，當(dāng)下世界各地智能手機普及之處，公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時，總有很多“低頭族”：他們低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關(guān)心。
③首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77%的人每天開機1 2小時以上，33%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。超過九成人離不開手機。智能手機帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。
④發(fā)表在《驗光和視覺科學(xué)期刊》上的一項研究發(fā)現(xiàn)，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼睛會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。
⑤長時間使用智能手機，會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光 等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。
⑥因?qū)Ｗ⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示，2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人。
⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負(fù)面影響。2015年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家 吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。
⑧有媒體評論稱： 老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里，一再重復(fù)上演。沉醉于手機的虛擬空間消解了社會倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡�！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復(fù)雜心態(tài)。
⑨手機雖是生活中不可或缺的一部分，但若不加節(jié)制，找回人們對自身的控制力，必然會給生活帶來麻煩，致使人際關(guān)系退化，甚至引發(fā)情感危機。有人說，“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象，而是我們應(yīng)該如何處理科技與人類之間的關(guān)系的問題。人們感嘆：科技發(fā)展，究竟帶來的是人類的進步還是退步？
⑩或許，“低頭族”的興起，只是人類科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識到，移動終端中的虛擬世界無論如何精彩，都始終無法代替現(xiàn)實世界的真實 美好�？萍贾荒芾伺c人之間的物理距離，而心與心的距離，還是需要在“線下”構(gòu)建。
10.文章第①段在文中有什么作用？（3分）
11.結(jié)合文意來看，“低頭族”究竟“錯過了”什么？（4分）
12.第⑥段劃線的句子運用了什么說明方法，有什么作用？（4分）
13.第⑩段劃線的句子中，加點詞能否去掉？為什么？（3分）
夜宿烏鎮(zhèn)
朱希和
①我是在谷雨之后走進烏鎮(zhèn)的。高速公路兩邊的青山綠樹煙湖和被稱為“江南”的無錫、蘇州、嘉興、杭州都在身后淡遠(yuǎn)，恰似那遠(yuǎn)逝的江南。都市的繁華早已厭倦，我的目的地是心儀已久的烏鎮(zhèn)——那個目前還相對古樸的江南水鎮(zhèn)，那個孕育了茅盾、老通寶和春蠶的小鎮(zhèn)。
②進入烏鎮(zhèn)正是黃昏時分，夕陽下的粉墻黛瓦、小橋流水、曲巷深弄、枕河人家，立刻給我一種江南水鄉(xiāng)風(fēng)韻的驚喜。明清建筑“屋檐相連、沿河而居”，過街磚拱洞橫跨其間，精致的石拱橋、河埠頭隨處可見，老屋上的木雕和石雕工藝精湛，當(dāng)?shù)鼐用袢宰≡谶@些老房子里，仿佛還有一點茅公筆下老通寶養(yǎng)蠶的味道。最迷人的是那高高的屋檐、黑黑的窗欞、幽幽的水巷、瘦瘦的烏篷船……
③在石板橋上踱了幾個來回，夕陽不經(jīng)意間便滑落下去，倏然暮云四合，那一種幽暗我無從表達(dá)。我去過無數(shù)江南小鎮(zhèn)，同里、周莊、西塘、南潯，無非是狹窄的老街，風(fēng)情的茶 樓，有點大同小異，而烏鎮(zhèn)是不一樣的。幽暗，古樸的幽暗，那是烏鎮(zhèn)的底色。
④晚飯后我去夜游，這是烏鎮(zhèn)最富于詩意的時刻。走在小河邊、深巷里，深吸一口，都會聞到一縷南梁昭明太子讀書的幽暗氣息；若再轉(zhuǎn)悠到蠶室、繅絲間或傳統(tǒng)的印染作坊，你又會與幽暗不期而遇——藍(lán)印花布垂天而下，藍(lán)色的幽暗之下，你的心也變得幽藍(lán)了。少年太子早已死去，但他精心編纂的《昭明文選》卻依舊存活下來，被小鎮(zhèn)之外普天下的讀書人視為瑰寶。那個生于斯地名叫沈雁冰的文人，無數(shù)次走過小鎮(zhèn)，他看見了運載蠶絲、棉布的木船以及林家鋪子里楚楚動人的女孩，嗅到了子夜里散發(fā)的腐朽氣味。然后，他也消失在歲月的迷霧里，他的那幢用《子夜》稿費修葺的故居，成為游客們窺視并評說功過的景點。暗夜里不太明亮的燈光勾勒出木屋和石橋的 輪廓，那些明清建筑在新雨后仿 佛被洗凈了的器物，它們的細(xì)節(jié)被微光放大后點燃，甚至那些青瓦、木紋和窗頁的轉(zhuǎn)軸，都在蜿蜒的明暗中悄然顯現(xiàn)，像霧氣一樣彌漫在古 鎮(zhèn)，向過往的歲月無限延伸，仿佛都在暗溢出一種情致，一種氛圍。
⑤在暗夜里看沿河泛舟，是西柵最迷人的景象。船櫓的咿呀聲，混合著水被劃動的聲響，構(gòu)成了聲音細(xì)小的社戲。小船穿越被泛光燈照亮的窄街、游廊、高低錯落的屋檐和爬滿青苔的石階等等，猶如穿越制作精美的電影布景。西柵沒有酒肆的喧鬧，小鼓發(fā)出的樂聲，也沒有歌女的低吟淺唱，只有歲月嬗遞時偶有的時尚之聲輕盈地飄蕩在水面上。智慧的傳承伴隨著脈脈書香，在這里展現(xiàn)出一幅迷人的畫卷。一位儒雅的長者站在橋上對我說：“不管人事如何變遷，烏鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是烏鎮(zhèn)，在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅，那么溫潤，猶如黃昏里的一簾幽夢，晨光中一支搖曳的玫瑰。 ”
⑥躺在酒店的床上，我很快就醉入了夢鄉(xiāng)。夜夢里，我于煙雨??中踏著濕漉漉的青石板小路，尋找那江南二胡的一抹憂傷。與其說是尋找二胡的一抹憂傷，還不如說是尋找江南文化的殘夢。忽又覺得天上飄起了細(xì)雨，我撐起一柄油紙傘，倘佯在杏花春雨的小巷，卻始終未尋見那結(jié)著愁怨的丁香姑娘……我這才明白，江南文化變得虛無破碎，古典的、文化的江南正在消逝。我不僅是惆悵，更多的是傷感。我始終認(rèn)為，既然我們的歷史曾因江南文化而綻放光彩，江南文化就不應(yīng)走向寂寥雨巷的盡頭 ，這份光彩不應(yīng)褪色，更不應(yīng)湮滅。
14．作者筆下烏鎮(zhèn)“ 古樸的幽暗”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（3分）
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15.文中的劃線句，你是如何理解的？（2分）
16．文章最后一段寫作者的夢，從全文看有什么作用？（3分）
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17．作者為“古典的、文化的江南正在消逝”而傷感，但也有人認(rèn)為“現(xiàn)代文明遲早要取代古典文化”。對此你怎么看？請結(jié)合原文簡要闡述自己的認(rèn)識。（3分）
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四、作文（55分）
18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好 …… 請以“ ，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)請根據(jù)自己的理解把題目補充完整，如“愛”“閱讀”“擁有快樂”……
(2) 文體不限（詩歌除外），不少于600字。
九年級語文 月考答案：
沒控制住潮水的原因是：《舌尖2》充分挖掘美食背后的感人故事，以美食見人生。（答出“與美食有關(guān)的故事很感人”或“在享受美食的同時讓人體會到勞動的艱辛”亦可）。（1分，意思對即可）
5．（1）極點 （2）限制 （3）治理 （4）使…… 富裕
8．以民為本，一個從施仁政的角度，一個從富民的角度
9．C
10.引出說明對象，表明手機帶給人類的負(fù)面影響，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點1分，計3分）
11.（1）“錯過了”健康。（2）“錯過了”正常的人際關(guān)系（或?qū)θ藗兊木袷澜缭斐韶?fù)面影響。）（每點2分，計4分）
12.運用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法。（3分）具體、準(zhǔn)確而又有力地說明了“專注于手機 ”給人們身體造成的傷害非常嚴(yán)重。（1分，共4分）
17．現(xiàn)代文明是建立在古典文化的積淀之上的，它不可能超越古典文化而獨立存在。因此，對古典文化的尊重就是對民族歷史的尊重。作為現(xiàn)代人應(yīng)保護和珍惜包括江南古鎮(zhèn)在內(nèi)的古典文化，豐厚現(xiàn)代文明的底蘊，以達(dá)到古典文化與現(xiàn)代文明的完美融合。
18．作文 略
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/336948.html
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