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徐州市2019年中考模擬試卷（2）
語 文
本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘
一、積累與運用（20分）
1、下列詞語中加點字的讀音及書寫全部正確的一組是（ ）（2分）
A孕（yùn）育 甜(tián)淡 油光可鑒（jàn） 風雪載（zài）途
B闊綽（chuò） 蜿（wān）蜒 深惡（wù）痛疾 察（chá）納雅言
C翩（piān）然 綏（suí）靖 粘(niān)輕怕重 抑揚頓挫（cuō）
D膽怯（qiè） 崩殂（cú） 悄愴（chuàng）幽邃 銳不可當（dǎng）
2.請根據(jù)要求填寫古詩文名句。（8分）
①庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
②無可奈何花落去， 。( 晏殊《浣溪沙》)
③苔痕上階綠， 。（劉禹錫《陋室銘》）
④ ，奉命于危難之間。 （諸葛亮《出師表》）
⑤《觀滄�！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是：
3、名著閱讀.(4分）
他想不到做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事，計算他的錢；設若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，他拉著總不起勁，好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說，買上車再說!有了車就足以抵得一切！
這段文字出自作家 的長篇小說《 》。作品主人公是 ，從這段文字可以看出他最大的夢想是
4.閱讀下面文字，完成下列各題（4分）
四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，自然的美麗勃發(fā)出生機與朝氣；火紅的夏天，驕陽似火，萬物生長，熱烈的自然zhàn chū（ ）活力和熱情；金黃的秋天， ；冬天，水瘦山寒，玉樹瓊枝，沉默的自然yùn yù（ ）著希望與夢想。
（1）根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）
zhàn chū（ ） yùn yù（ ）
（2）文中劃線的句子有語�。埿薷暮蟀颜_的句子寫在下面的橫線上。(1分）
改正后的句子是：
（3）結(jié)合語境，在文段的橫線處，補寫一個恰當?shù)木渥印＃?分）
金黃的秋天，
5、口語交際與綜合性學習。（2分）
旅游途中，假設有位中年婦女再三要求替你拿行李，可你的行李包中有珍貴物品，不放心讓別人拿，你會怎樣得體的拒絕？
二、古詩文閱讀（20分）
（一）閱讀下面的文字，回答7-11題。（12分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
與朱元思書
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
6.解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）
（1）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 反：
（2）橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽：
7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。
譯文：
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
譯文：
8．《愛蓮說》中愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?（2分）
答：
9.閱讀《與朱元思書》第二段，概括富春江水的兩個特點。(2分)
答：
10.荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(2分)
（二） 閱讀課外文言語段《齊人攫金》，完成11-12題（5分）
昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻（yù）金者之所，因攫(jué)其金而去。吏捕得之。官問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？” 對曰：“取金時，不見人，徒見金。”
注釋：鬻（yù），賣。
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（2分）
清旦衣冠而之市
譯文：
12、閱讀文段，回答問題：（3分）
（1）“取金時，不見人，徒見金�！闭f明攫金之人是怎樣一個人？
（2）從這個故事中，我們受到什么啟發(fā)？
（三）古詩鑒賞。（3分）
江城子 密州出獵 蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(1)能夠統(tǒng)攝全詞的一個字是 。
(2)請找出這首詞中描寫出獵場景的句子。
（3）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？
三、現(xiàn)代文閱讀（27分）
（一）閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》(節(jié)選) ，完成14-17題。（9分）
①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成�！币粋�人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，
又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神�！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外�！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。
14．認真閱讀選文，概括兩段文字的大意。（2分）
第一段：
第二段：
15．請你根據(jù)文中劃橫線句子再列舉一個歷史或現(xiàn)實中有名的“天地間第一等人”，并簡述相關(guān)事例。（2分）
答：
16．第二段中為什么對不敬業(yè)者既“從學理方面說”又“從事實方面說”？（2分）
答：
17．孟子曰：“盡信書不如無書�！闭務勀銓ξ闹袆澆ɡ司�句子的理解。（3分）
答：
（二）閱讀下面說明文，完成18-21題。（8分）
潔身自好的蓮花
一提到蓮花，人們會自然地聯(lián)想到蓮葉上滾動的露珠，也許還會想到宋代文人周敦頤的《愛蓮說》，對“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。
20世紀70年代，德國植物學家在研究植物葉面時發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實驗發(fā)現(xiàn)，有些植物葉面殘留的污染物多達40％，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5％。這就是所謂的蓮花效應。
那么，是什么原因?qū)е铝诉@種蓮花效應呢?
通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復雜的多重微米、納米級的超微結(jié)構(gòu)。蓮葉表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，并且覆蓋著無數(shù)個約10微米的突包，每個突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細的絨毛。在突包間的凹陷部分充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等落在葉面上，不會大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點也只是葉面上若干個凸起的點。
這是自然界中生物長期進化的結(jié)果。正是這種特殊的超微結(jié)構(gòu)，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔：當蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對于防止病原體的入侵也有著特別的意義。像蓮花這樣的植物，就是生長在很“臟”的環(huán)境中也不容易生病。因為即使病原體到了其葉面上，一經(jīng)下雨就會隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了。
蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。他們努力模仿這種表面，使應用研究迅速發(fā)展。20世紀末，基于“蓮花效應”的涂料陸續(xù)問世，在越來越多的建筑中得到應用。不久的將來，我們的周圍將會出現(xiàn)不會臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。
18．第一段中寫到“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格，其作用是什么?(2分)
19．請根據(jù)第二段文意，簡要解釋“蓮花效應”。(2分)
20．指出下列句子中加點詞所指代的內(nèi)容。(2分)
①這是自然界中生物長期進化的結(jié)果。
②蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。
21．“蓮花效應”能給植物本身帶來哪些好處?請根據(jù)文意簡要回答。(2分)
（三）閱讀下面文字，完成22-25 題。（10 分）
一包花生 陳亦權(quán)
①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學校--艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！
③ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。
④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門�！鞍R特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說�！拔乙呀�(jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。
⑤鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆�！毙ｉL帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說。“太好了！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
⑥一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象， 心想： 。
于是鎮(zhèn)長就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。
⑦這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長說�！芭�！”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料！”鎮(zhèn)長說。
艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！
⑧三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是--艾萊特。
22、請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過4個字）( 3 分）
（ ① ） -籌款遭拒-（ ② ） -（ ③ ）-富翁來訪-得到善款
23、 閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分）
（1）加點詞語“這番景象”指什么？
（2）請結(jié)合語境，在橫線處補寫鎮(zhèn)長的心理活動。（30字左右）
24 文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮(zhèn)長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。( 2 分)
25、結(jié)合文章最后一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（字數(shù)不超過80字）（2分）
【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？”
當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢��？”
四、作文（53分，含書寫分3分）
26、題目： ，牽動我的情思
看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經(jīng)，請將文題補充完整，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數(shù)600字以上
③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
參考答案
一、積累與運用（20分）
1、B （2分）
2、①水中藻荇交橫 ②似曾相識燕歸來 ③草色入簾青 ④受任于敗軍之際 ⑤日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（每空1分。若出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）
3、老舍 《駱駝祥子》 祥子 他想擁有一輛屬于自己的車（4分，每空一分）
4、（1）綻出 孕育 （2分， 每詞1分）
（2）翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機與朝氣。（將“自然”與“美麗”的順序調(diào)換，1分）
（3）示例：天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光（大意符合即可，1分）
5、開放題，符合語境，語句委婉得體即可。（2分）
二、古詩文閱讀（20分）
（一）(12分)
6、（1）通 （同）“返”，返回（2）遮蔽（遮住，遮掩）（2分，每小題1分）
7、（1）水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。（2分）
（2）蟬接連不斷（不停）地嗚叫（叫著、長鳴），猿（猿猴）不停（長久）地啼著（鳴叫）。（2分）
8、愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。（2分，答對一點給1分）
9、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。（2分，一個特點1分）
10、環(huán)境可以改變?nèi)�；人可以不受環(huán)境的影響。（共2分，一點1分，大意對即可）
（二）（5分）
11、清早，齊人穿好衣服，戴好帽子，而后來到集市上。（2分）
12、（1）財迷心竅，見錢眼開（1分）
（2）不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。（2分。言之成理即可）
（三）（3分）
13、（1）狂 （1分）
(2) 左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。(1分)
（3）表達了詩人渴望一展抱負、殺敵報國、建功立業(yè)的勃勃雄心。（1分）
三、現(xiàn)代文閱讀（27分）
（一）（9分）
14.（2分）第一段：論述為何要敬業(yè)。第二段：論述怎樣敬業(yè)。（各1分）
15.（2分） 略(要求寫出真實姓名，事例言簡意賅）
16.（2分）從理論到實際論說其危害性，增強說服力。
17．（3分）這種說法絕對化。勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富，固然是美的、可贊頌的，但勞動之余的休閑娛樂卻是人類生活中不可或缺的精神享受。并且隨著社會的發(fā)展，精神享受在生活中所占的比例，還在不斷提高。（表述可以不同，只要意思對即可給分）
（二）（8分）
18．形象地點出說明對象的特征；引發(fā)讀者閱讀的興趣。(2分，第一要點1分，第二要點1分，意思符合即可)
19．葉面上的灰塵經(jīng)雨水清洗能變得清潔干凈。 (2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
20．①葉表面存在著非常復雜的多重納米、微米級的超微結(jié)構(gòu)。或：葉表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，覆蓋著無數(shù)的突包，每個突包的表面又布滿了更細的絨毛，在突包間的凹陷部分充滿著空氣。②蓮葉上的水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠沾起葉面上的灰塵從上面高速滑落。(2分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
21．使得葉面不沾水滴，保持清潔；能防止病原體的入侵，不易生病。(2分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
（三）（10分）
22、① 學校被毀 ② 種植花生 ③ 準備材料 （3分，每空1分）
23、（1）花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。（1分）
（2）示例：既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動手造一所學校呢？（2分，大意對即可）
24、鎮(zhèn)長：著重談他對學生無私的愛與關(guān)懷。富翁：能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。（2分，言之成理即可）
25、受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。（2分，大意對即可，有欠缺酌扣）
四、作文
作文（53分）
評分標準：從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言諸方面綜合評價，對照下列標準評分。
一類卷:45-50分（以47分為基準分）
內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，語言規(guī)范、流暢、生動。（內(nèi)容有新意，構(gòu)思有創(chuàng)意，語言美感強的，可以得滿分。）
二類卷：38-44分（以41分為基準分）
內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言規(guī)范通順。
三類卷：30-37分（以34分為基準分）
內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本規(guī)范通順。
四類卷：29分以下
或內(nèi)容空泛雜亂；或結(jié)構(gòu)殘缺不全；或思路十分混亂；或語言極不規(guī)范通順；或確屬抄襲之作。
不加標題的扣2分。
卷面分(3分)，卷面整潔，書寫美觀得3分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面較亂，書寫潦草得1分；卷面雜亂不得分。
......
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/1327146.html
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