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江蘇省蘇州新區(qū)二中2011－2012學(xué)年第一學(xué)期月考測(cè)試試卷
初三語(yǔ)文第—部分 （25分）
1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
qiè意_______ 柔màn_______ chóu_______密 zhù_______藏
2、下面的語(yǔ)段中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
這里依然保存著古樸的民居，粉墻黛瓦猶如一條條游龍川梭于老城，勾畫出飄逸的弧線，讓人心弛神往：沒有高樓大廈，沒有水泥鋼筋，甜靜而詳和的氣氛籠罩在城市的上空，撲面而來(lái)的是田園的氣息。蘇州，是一個(gè)美麗的城市，有一種小家碧玉的自然淳樸和含蓄端莊。
錯(cuò)別字
正確字
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
(1)______________，春色未曾看。（李白《塞下曲》）
(2)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。_______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《_______》）
(3)月黑雁飛高，______________。（_______《塞下曲》）
(4)______________，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《惠崇（春江晚景）》）
(5)______________，死即舉大名耳，______________!（司馬遷《陳涉世家》）
(6)______________，望峰息心；______________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
4、請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料并結(jié)合自己的理解對(duì)提出的問題展開探究。（2分）
“給力”一詞是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，2018年開始流行，在世界杯期間被 網(wǎng)友廣泛使用，并入選“2018年十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”。
2018年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題，立刻引發(fā)如潮熱議，網(wǎng)友紛紛大呼“標(biāo)題給力”。
2018年初，“給力”一詞又登陸春晚。海清和黃海波的小品《美好時(shí)代》之后，朱軍問觀眾：“剛才的小品給力嗎？”臺(tái)下一片歡呼。
今后，與社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“轉(zhuǎn)正”，或?qū)⒊蔀椴豢啥糁频某绷鳌?/p>
問題：“給力”作為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)能夠“轉(zhuǎn)正”的原因有哪些？（至少寫出兩點(diǎn)）
5、名著閱讀。(5分)
(1)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，從魯提轄得知金翠蓮的遭遇到打死鎮(zhèn)關(guān)西，這中間還有哪些主要情節(jié)？（3分）
(2)楊志在投奔梁中書以前，犯了什么事？生辰綱丟失后他去向如何？（2分）
第二部分(45分)
閱讀《桃花源記》完成6－10題。（12分）
（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山 ，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，阿所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。．遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。
6、找出加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)。 ( )（2分）
A 為壇而盟 B 欣然規(guī)往 不足為外人道也 然足下卜之鬼乎
C 尋向所志 D 此人一一為具言所聞
7、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中古今意義相同的一項(xiàng)是( )（2分）
A芳草鮮美 B復(fù)立楚國(guó)之社稷 C阡陌交通 D率妻子邑人來(lái)此絕境
8、桃花源內(nèi)豐衣足食，怡然自樂，文中哪些地方暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗？（2分）
9、桃花源中的人“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”，如果現(xiàn)在大家說(shuō)某個(gè)人“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”，包含有哪些意思？（2分）
（二）世傳桃源事，多過(guò)其實(shí)。考淵明所記，止①言先世避秦亂來(lái)此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說(shuō)南陽(yáng)有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn)，生不識(shí)鹽醢②，而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五昧，而壽益衰，蓋其比也。使武陵太守得至焉，則已化為爭(zhēng)奪之場(chǎng)久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。 （蘇軾《和桃源詩(shī)序》）
【注釋】①止：通“只”，只有。②醢(xī)：醋。
10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （4分）
(1)飲其水皆壽，或至百二三十歲
(2)常意天地間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。
閱讀《鼎湖山聽泉》，完成11－13題。（8分）
入夜，山中萬(wàn)籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來(lái)格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑入深潭。至于泉水繞過(guò)樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂，在這泉水的交響之中，仿佛能夠昕到歲月的流逝，歷史的變遷，生命的誕生、成長(zhǎng)繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖，又好像泉水汩汩濾過(guò)心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道，“山不在高，有泉?jiǎng)t靈”。孕育生機(jī)，滋潤(rùn)萬(wàn)木，泉水就是鼎湖山的靈魂。
1l、“山中萬(wàn)籟俱寂”和“泉聲浸著月光，聽來(lái)格外清晰”是否矛盾？為什么？（3分）
12、作者深夜聽泉聽出了哪些滋味？（3分）
13、“我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖，又好像泉水汩汩濾過(guò)心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”中的“融”和“濾”用得好不好？請(qǐng)選擇一個(gè)進(jìn)行分析。（2分）
閱讀短文，完成14－16題。（8分）
文化需要相互凝視
①當(dāng)中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上贏得萬(wàn)千矚目的時(shí)候，一個(gè)文化中國(guó)的形象似乎仍不清晰，西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)文化的誤讀、偏見和不平等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一位美國(guó)漢學(xué)家翻 譯了王安憶的長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌》，找到美國(guó)一家出版社。出版社認(rèn)為小說(shuō)寫得確實(shí)不錯(cuò)，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個(gè)同樣優(yōu)秀的英語(yǔ)作家，出版社就不會(huì)輕易要求把他作把品的名字改掉。
②在國(guó)際文化交流申，如何做到相互平等地凝視與對(duì)話，并且保持自己的尊嚴(yán)，是我們經(jīng)常需要面對(duì)的問題。
③一味的迎合偏見，只能擴(kuò)大偏見，我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說(shuō)出我們的觀點(diǎn)。在一次中美文學(xué)論壇上，一位 知名的美國(guó)教授在演講中說(shuō)到中國(guó)改革開放的歷史，語(yǔ)氣不無(wú)輕慢。在現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)，中國(guó)作協(xié)主席鐵凝坦誠(chéng)陳述了她的批評(píng)和看法，那位教授也由此意識(shí)到自己的輕率和偏頗。這種爭(zhēng)論之后的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結(jié)束時(shí)大家都舍不得離開，最后是一位美國(guó)漢學(xué)家主動(dòng)走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結(jié)束。
④中國(guó)文化目前在國(guó)際文化競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)，原因很多。首先我們對(duì)西方文化的了解，遠(yuǎn)比對(duì)方對(duì)我們的了解要多得多。還有歷史原因。一邊是中國(guó)屈辱的近代史，一邊是西方文藝復(fù)興以來(lái)歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感。也有技術(shù)原因，漢語(yǔ)太美太難掌握，世界上精通現(xiàn)代漢語(yǔ)的學(xué)者相對(duì)還太少，這造成了交流的障礙。另外由于文化的差異，有些西方學(xué)者也容易從某種印象出發(fā)作出主觀的判斷 。這樣的現(xiàn)實(shí)，并非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會(huì)有一些誤解，但絕大多數(shù)不是惡意。國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)發(fā)展充滿驚異和好奇，但普通外國(guó)民眾對(duì)中國(guó)、特別是對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)真正的活力知之甚少。中國(guó)應(yīng)該向世界打開自己，特別是最能觸動(dòng)人心靈的文學(xué)、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，而是為了理性平等地認(rèn)識(shí)、欣賞并尊重彼此的不同．
⑥在文化的相互凝視中，中國(guó)人應(yīng)有自己健康的文件自信。處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的變革時(shí)代，中國(guó)作家應(yīng)該潛心地而不是花哨地；誠(chéng)實(shí)地而不是用討某一個(gè)“他者”喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作。老話說(shuō)“酒好不怕巷子深”，好酒不是說(shuō)出來(lái)而是釀出來(lái)的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實(shí)地潛入到這個(gè)時(shí)代的深部。只有釀出好酒，才能“走出去”。2019年中國(guó)作協(xié)啟動(dòng)了“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)百部精品對(duì)外譯介工程”、“經(jīng)典中國(guó)．國(guó)際出版工程”，文學(xué)走出去的步伐不斷加快。
⑦中國(guó)文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬(wàn)事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。文化需要相互凝視，相互對(duì)話。在促進(jìn)國(guó)際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。
（選自《語(yǔ)文報(bào)》，2019.7－8，有刪改）
14、文章是從哪些方面來(lái)論述“文化需要相互凝視” 這一觀點(diǎn)的？（3分）15、第③段中的事實(shí)論據(jù)有什么作用？（3分）
16、結(jié)合文藝，分別說(shuō)出“好酒不是兌出來(lái)而是釀出來(lái)的”一句中“兌”、“釀”的含義。（2分）
閱讀下面的文字：完成17－21題。（17分）
做客（游睿）
(1)今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴。
(2)青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。
(3)10歲的青青是奶奶一手帶次的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在電話那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了電話。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒有回來(lái)。
(4)說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊�？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋�(lái)呢？
(5)此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽見呢？青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽見對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。
(6)爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧！青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊 的山很快都變成了 爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音 就小了下來(lái)，她哭了。
(7)爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，青青突然 聽見身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。
(8)孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。
(9)我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。
(10)真的嗎？怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了。
(11)太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。
(12)叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。
(13)……
( 14)在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒說(shuō)出話來(lái)。
(15)說(shuō)吧，不怕�；锇閭円矠樗佑汀�
(16)青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做 客嗎？
(17)青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。
（選自《小小說(shuō)選刊》2019年第9期，有刪改）
17、“做客”一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文回答問題。（4分）
(1)“做客”有什么含義？
(2)小說(shuō)以“做客”為標(biāo)題有什么作用？
18、小說(shuō)中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分）
19、第(13)段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。（4分）
第一個(gè)小伙伴說(shuō)：_________________________________________________
第二個(gè)小伙伴說(shuō)：_________________________________________________
20、品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理。（3分）
青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕 地對(duì)著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
21、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放，請(qǐng)你為這段視頻擬寫一句公益廣告語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（3分）
第三部分（60分）
22、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽(yáng)光。
請(qǐng)以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。
要求：
①捕捉生活細(xì)節(jié)，寫出自己“那一刻”的內(nèi)心變化；
②除詩(shī)歌外，文體不限； ③不少于600個(gè)字；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
參考答案
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/1178472.html
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