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第八課 一念之差教案
【導入新課】
用“潘多拉”魔盒的故事導入主題。
（從前，有個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災。”）
如果是你撿到了這個盒子，你會打開嗎？會打開的請舉手。
學生發(fā)言后教師繼續(xù)講故事。
（這人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子�？刹痪镁突謴土擞職�，并產(chǎn)生了好奇：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？最終他沒能經(jīng)受住誘惑，打開了盒子。結(jié)果，這盒子里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的災難。原來這是 “潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。）
講完故事后請學生自由談體會。
總結(jié)：人生活在社會中，總會面臨各種各樣的誘惑，有精神的、物質(zhì)的，有積極的、消極的。如果經(jīng)受不住不良誘惑，往往會因一念之差，帶來不良后果，甚至帶來像打開“潘多拉”魔盒一樣難以挽回的惡果。今天我們來學習第八課 一念之差，請大家打開課本76頁（板書）
【講授新課】
教師：誘惑是神秘的，它往往利用人們的好奇心引誘人、俘虜人。讓我們來想一想，在我們的身邊是否有這種用神秘來引誘我們的誘惑呢？ (出示課件)
提問學生自己身邊的誘惑。
小結(jié)：這是老師認為在大家身邊的誘惑，和大家的答案一樣嗎？（出示課件）
大千世界，充滿了誘惑，但誘惑有分美好的誘惑和邪惡的誘惑，美好的誘惑激勵人們?nèi)プ穼ぁ⑻剿骱蛣?chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈�利，墜入萬劫不復的深淵。（出示課件）（P76，請大家把它劃出來）課本中火星的誘惑和相機的誘惑分別屬于哪種誘惑呢？
學生回答
對于美好的誘惑我們要積極的提倡，對于邪惡的誘惑，我們要堅決的拒絕�，F(xiàn)在我們大家來一起探討我們身邊存在的危險的誘惑以及對危險誘惑的預防，請同學們把本節(jié)課的目標讀一遍，然后帶著自學指導的問題閱讀課本P77?P84頁的內(nèi)容。（出示課件）

給學生自己看書學習，并在教室
好，現(xiàn)在我來檢查一下大家自學的效果，我們一起逐一來解決這8個問題
1、產(chǎn)生危險誘惑的原因是什么？
（1）、青春期的青少年充滿好奇，喜歡模仿，對許多事情都感興趣，碰到新鮮的事
物總想問個“為什么”，而且喜歡親自去試一試
（2）、面對周圍世界的誘惑，缺乏辨別是非和自控力（比較容易沖動，不理智，容易感情用事） P77
小結(jié)：面對周圍世界的誘惑，我們往往會因一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇。因此，我們有必要來了解我們身邊那些危險的誘惑，那么我們身邊的危險誘惑有哪些呢？結(jié)合我們剛才所列出來的誘惑，你認為那些誘惑是危險的？我們來看第二個問題
2、身邊的危險誘惑有哪些？
?游戲機
?電腦網(wǎng)絡游戲
?黃色書刊、音像制品（黃毒）
?賭博
?吸煙、吸毒
?封建迷信
?邪教“ *** 功”
?…………
在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60?以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人，在勞教所的則更多。而導致青少年違法犯罪的誘因就是低估了我們身邊這些危險的誘惑。
其實，我們身邊的大部分誘惑本身并沒有絕對的好壞之分，問題在于我們對待這些誘惑的態(tài)度以及我們的行動。下面，我們主要來了解紅色字體的危險的誘惑。
課文P77頁“黃色”陷阱這個案例里面，小敏原本是個優(yōu)秀的少年，是什么原因?qū)е滤�走上違法的道路呢？
對，這就是“黃毒”帶來的危害，哪個同學來說一下“黃毒”有什么危害？P77
3、“黃毒”有什么危害？P77（出示課件）
一旦涉“黃”，輕者會精神萎靡、紀律渙散、不思進取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪
中學生正處于青春期，容易受“黃毒”的引誘，對青少年的危害極大，所以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把“觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等”列為未成年人的不良行為之一。青少年切不可為滿足好奇心而觀看色情書刊、音像制品或涉足不健康的場所。
這是第一種危險的誘惑，我們接著來看第二種危險的誘惑，請同學們看課本P78頁的案例，分析賭博的危害性。
4、賭博有什么危害？P78
賭博是一種不正當?shù)膴蕵�，容易形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質(zhì)。未成年人染上賭癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。
賭博的危害極大，所以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，“參與賭博，屢教不改”是未成年人的嚴重不良行為之一，看到別人賭博時，青少年切莫被從眾心理和好奇心驅(qū)使，掉入賭博的陷阱。
請同學們看“只吸一次”的代價這個案例，回答課本討論的問題
5、毒品有什么危害？
1、對個人來說，危害身體健康，甚至導致生命的枯萎；
2、對家庭來說，造成家庭經(jīng)濟造成損失，破壞家庭和睦和幸福；
3、對社會來說，破壞社會的和諧和穩(wěn)定。
由此可見，毒品的危害極大，所以我們國家法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪�！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人吸食、注射毒品列為嚴重不量行為。大家把課本的禁毒格言讀一遍。讀完了有什么體會？？為了你和家人的幸福，為了家人好社會的安定，請珍愛自己的生命、遠離毒品。
6、邪教“ *** 功”的危害和性質(zhì)？P80
具有極強的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。它已經(jīng)導致一些家庭妻離子散、家破人亡，破壞了社會的安定。事實證明，“ *** 功”是反人類、反社會和反科學的邪教。
不知道大家對這幾張圖片是否有印象？這是幾幅從電視新聞上截取的圖片。小女孩叫劉思穎，跟隨母親癡迷上了 *** 功，點火自焚后，嚴重燒傷，經(jīng)搶救無效，失去了寶貴的生命，僅12歲。

通過學習，我們知道了“黃、賭、毒”、邪教這些危險的誘惑對個人、對家庭、對社會的危害很大，那么“黃、賭、毒”、邪教能引誘人和迷惑人的原因是什么？
7、“黃、賭、毒”、邪教能引誘人和迷惑人的原因是什么？
“黃、賭、毒”、邪教能引誘人和迷惑人的原因是：他們能夠暫時滿足人的某些低級的需求。P81
面對這些危險的誘惑，你是否思考過，危險誘惑能不能拒絕？能的話我們又該怎么去拒絕危險的誘惑呢？我們大家來聽一個故事，也許會對你有啟發(fā)。
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。
設問：○奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽？
○從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？
8、如何拒絕危險的誘惑？
（1）把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃賭毒和其他不良現(xiàn)象的場所；P82
拒絕危險誘惑的最好的方法就是遠離那些不良的場所，不接觸，把心思都放在學習上，而且網(wǎng)吧、游戲廳存在很大的安全隱患，對青少年的成長不利，國家明確規(guī)定：中小學校園周邊200米范圍內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所，不得在可能干擾秩序的地方設立經(jīng)營性娛樂場所。
（2）學會控制自己的欲望和沖動；P83
誘惑可以成為一種動力，也可以讓我們失去生活的方向。如果很清楚自己陷入了不良誘惑中，就是我們應該努力抵制的時候了。我們要堅決抵制不良的誘惑，而要克服誘惑，最主要的是要有較強的意志力或自制力。
（3）遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)。P84
拒絕危險的誘惑，還要養(yǎng)成一些良好的習慣。在學校要遵守校規(guī)校紀，在社會要遵守法律，遵守道德規(guī)范。
小結(jié)：不良誘惑往往都是以美麗開始，以危險結(jié)尾，如果我們被這樣的美麗俘虜，就可能會造成無法挽回的后果。所以，堅決地抵御不良誘惑才是我們的選擇。

【課堂小結(jié)】
叫學生回憶小結(jié)我們這節(jié)課學習了“黃、賭、毒”、邪教的危害，學會了如何拒絕危險誘惑。

【課堂練習】
1、發(fā)生在青少年身上的“一失足成千古恨”的悲劇，往往是因為（ ）
A、缺乏辨別力和自控力造成的
B、充滿好奇心、喜歡模仿造成的
C、喜歡多問為什么并親自嘗試造成的
D、社會對青少年的不公平造成的

2、小明的同桌拿出一本黃色書籍給小明看，對此，小明正確的做法是（ ）
①和他一起看 ②在課余時間閱讀，不影響學習 ③拒絕看此書，并勸同桌將此書毀掉 ④勸同桌將此書交給老師，并配合有關(guān)部門追查此書的來源
A、 ① ② B、 ③ ④
C、 ① ② ③ D 、① ② ③ ④

3、當前一些賭博現(xiàn)象向校園滲透，個別同學也會賭一把，對此你的觀點是（ ）
A、只要賭不大，不常賭，小賭無害
B、學生參與賭博屬于嚴重不良行為
C、學習太緊張，賭一把放松放松沒什么
D、賭博輸贏與他人無關(guān)，正常行為

4、“吸毒一口，掉入虎口；貪圖一時痛快，毀掉一生幸福�！边@句話告訴我們（ ）
①我的自制力強，吸一口不要緊 ②要珍愛生命，遠離毒品 ③吸食毒品，后果不堪設想 ④要行動起來，依法禁毒
A 、① ② ③ B 、① ② ③ ④
C 、 ② ③ ④ D 、① ③ ④
5、邪教“ *** 功”是反人類、反社會、反科學的，這是因為（ ）
①具有極強的欺騙性 ②使人喪失了正常的思維和理智，甚至是失去人性 ③已經(jīng)導致一些家庭妻離子散、家破人亡 ④破壞了社會的安定
A、 ① ② B、 ① ② ③
C、 ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④

【課堂活動】
請仔細閱讀以下10個陳述，根據(jù)自己的實際情況回答“是”與“否”
?1、“這是最后一次了”是你常用的口頭禪。
A、是 b、否
?2、你經(jīng)常做出令自己后悔的事。
A、是 b、否
?3、你總是不等到月底就花完這個月的另用錢。
A、是 b、否
?4、你是個很好說話的人，說服你不是什么難事。
A、是 b、否
?5、你經(jīng)常不能完成自己制訂的學習目標。
A、是 b、否
?6、你時常陷入接二連三的麻煩中。
A、是 b、否
?7、你時常去幻想那些不切實際的事，并深深地沉溺于其中。
A、是 b、否
?8、你經(jīng)常賴床。
A、是 b、否
?9、你的保證與諾言已不太被相信了。
A、是 b、否
?10、你每次到超市購物都超出原來的購買預算。
A、是 b、否
以上分析：選“是”得1分，選“否”得0分
得分為1---3分說明：抵抗誘惑的能力強。
得分為4---10分說明：易于向誘惑屈服。


【課外活動】
（一）“當誘惑在我面前……”
請你用一句話或一小段話，說說你對誘惑具有的新的理解與認識。



（二）“抗拒誘惑計劃書”??作為成長檔案記入學生本學期的學習成績中
抗拒_________誘惑計劃書
我受誘惑的表現(xiàn)_________________
目前給我?guī)�來的不良后果有_________________
準備采用的具體措施_________________
措施：
時間具體方法結(jié)果一月后情況


連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為___________________________，
如果兩次末執(zhí)行計劃，懲罰措施為_________________________________，
我準備請__________________做這項計劃的監(jiān)督人。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/64265.html

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