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第一單元 讓愛駐我家教案
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
二 1.1 學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。
二 2.1 理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。
三 4.6 知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。
三 1.6 感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。
教育目標(biāo)
一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
1.理解父母為自己成長付出的辛勞，主動(dòng)與父母溝通，能以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長輩。
2.認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。
3.培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強(qiáng)報(bào)效祖國的責(zé)任感，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。
二、能 力
1.學(xué)會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。
2.尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。
三、知 識
1.正確認(rèn)識自己的“逆反心理”，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。
2.了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系。
3.初步認(rèn)識民族精神的內(nèi)涵和重要意義。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
第一課 相親相愛一家人
教育學(xué)生孝敬父母和長輩是本課的重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母溝通是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
第二課 我們共有一個(gè)家
“我愛你，中國”是本課的教學(xué)重點(diǎn)
“我們都是龍的傳人”是本課的教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)方式、方法
1、用新的教學(xué)理念作指導(dǎo)，給學(xué)生留有充分思考時(shí)間，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，通過自讀、自學(xué)、自主感悟、自行分析、合作探究的方式，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，獲得正確的價(jià)值判斷。
2、在教學(xué)中充分運(yùn)用教材中的情景、案例，也可以結(jié)
學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)始開放性情景，再現(xiàn)生活中的真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，鼓勵(lì)學(xué)生自主感悟、自主評判和選擇，對于價(jià)值沖突的問題，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，
對于理論難度較大的問題，要深入淺出地給學(xué)生講解。進(jìn)行師生、生生對話交流，引起學(xué)生的思考、討論，通過討論、辯論，使學(xué)生愉快地獲取知識，通過能力，提升情感。
3、以活動(dòng)引領(lǐng)進(jìn)行。在教學(xué)中，通過各式各樣的進(jìn)行活動(dòng)，把學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和教材中的理論觀點(diǎn)結(jié)合起來，通過分析實(shí)際問題活動(dòng)新知，并能夠在生活中做出正確的判斷和 選擇。

教材分析
主干知識
1. 青少年要孝敬父母

（1）為什么要孝敬父母

① 父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響。

② 父母不僅在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能；而且從思想上關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?br>
③ 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務(wù)。

（2）怎樣孝敬父母

孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母要做到日常生活中對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

2. 青少年要學(xué)會與父母溝通

（1）影響與父母溝通的因素

① 心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理的支配下，對于父母的批評和勸導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。

② 與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

③ 由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

（2）怎樣與父母溝通

① 要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，理解父母對自己的殷切期望，體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng)，理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

② 要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議，尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)與父母有矛盾、意見發(fā)生分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞，必要時(shí)作出讓步和道歉。

③ 要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和身心健康，虛心聽取父母的批評和建議，主動(dòng)和父母聊天，和父母開展一些增進(jìn)感情的活動(dòng)，交換彼此的看法等。

3. 我們的祖國是可愛而偉大的，我們要熱愛祖國

（1）我們的祖國時(shí)可愛而偉大的。我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛、各族人民和睦團(tuán)結(jié)。

（2）我們熱愛祖國就要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整；就要熱愛祖國的歷史和文化，學(xué)習(xí)祖國歷史，了解民族文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加燦爛的民族文化而盡心竭力；熱愛祖國的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

4. 自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)

（1）我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。在歷史發(fā)展中，各族人民在和平時(shí)期和睦相處、友好往來，豐富了民族文化，促進(jìn)了社會進(jìn)步；在祖國遭受外敵侵略和面臨分裂危險(xiǎn)時(shí)，各族人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共同維護(hù)了國家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各族人民更是相互團(tuán)結(jié)、相互支持，開拓了民族團(tuán)結(jié)的新局面，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛和中華民族的偉大復(fù)興共同努力奮斗。

（2）我們中學(xué)生要自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)要相互關(guān)心、相互幫助，做到“三尊重，一維護(hù)”。即尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的語言文字，尊重少數(shù)民族的宗教信仰；以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族的共同發(fā)展。

5. 維護(hù)祖國統(tǒng)一

（1）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺灣同屬一個(gè)中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，是全體中華兒女的共同心愿，是全中國人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

（2）青少年要積極履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭。

6. 繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神

（1）熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。

在我國漫長的歷史長河中，在中國人民抵御外國侵略、維護(hù)國家主權(quán)、建設(shè)美好家園的征途上，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。祖國的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提。自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對祖國應(yīng)盡的義務(wù)。

今天，推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（2）我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!


課時(shí)安排：
第一課 相親相愛一家人 2課時(shí)新授
第二課 我們共有一個(gè)家 2課時(shí)新授
單元復(fù)習(xí) 檢測 1課時(shí)


知識結(jié)構(gòu)：

我有一個(gè)溫暖的家

家，溫馨的港灣
讓
不忘父母養(yǎng)育恩


相親相愛一家人
愛
影響與父母溝通的原因
學(xué)會與父母溝通

搭建心靈溝通的橋梁
駐



我
可愛的祖國
我愛你，中國
五十六個(gè)民族是一家

我們共有一個(gè)家

家
炎黃子孫一脈相承
我們都是龍的傳人
我與祖國共命運(yùn)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/56642.html

相關(guān)閱讀：第二課第一框《公民的義務(wù)》教案