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八年級(jí)語第一學(xué)期期中考試
試卷
一、積累運(yùn)用（共25分）
（一）積累（12分）
1.下面字，根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（依次寫在方格內(nèi)）（4分）
除此以外，就是jì靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像泉在嗚咽，像波濤在澎pài。不知什么時(shí)候又睡著了。

2.默寫。（8分）
① 人生自古誰無死， 。（天祥《過零丁洋》）
② 金沙水拍云崖暖， 。（毛澤東《七律 長征》）
③ ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）
④ ，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
⑤ 海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑥ ，尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
⑦ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑧ 河破碎風(fēng)飄絮， 。（天祥《過零丁洋》）
（二）運(yùn)用（13分）
3. 請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。（3分）
美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章； ， ；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！
4. 華興中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜，通知正中有兩處語病，一處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出修改。（6分）
①尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，②社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長才干的主要途徑。③全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，④活動(dòng)時(shí)間為半天。⑤活動(dòng)的內(nèi)容是敬老院。⑥主要活動(dòng)有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。⑦我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。
（1）第 句，修改：
（2）第 句，修改：
（3）第 句，修改：
5. 所給材料，回答問題。(4分)
考古學(xué)家、著名的長城專家羅哲，寫了一副題為《長城贊》的長對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)：起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明．上下兩干多年。有多少將帥元戎、戍卒吏
丞、百工黔首，費(fèi)盡移心力，修筑此偉大工程。堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國寶。
下聯(lián)：跨峻嶺、穿草原、橫瀚海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長龍雉堞、雄關(guān)隘
口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江錦繡。起伏奔騰、飛舞盤旋、月宮遙見，給世界增添壯麗奇觀。
這副對(duì)聯(lián)從哪幾方面贊美了長城?


二、閱讀理解（共45分）
（一）閱讀《我的母親》選段，回答6—9題。（14分）
我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功。在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！ 我自己嗚咽著背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”。她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
6.請(qǐng)結(jié)合上下，說說“清算”一詞在中的含義和作用。（3分）


7.作者背書受父親責(zé)打,母親一邊飲泣吞聲,一邊還要說“打得好”，當(dāng)時(shí)母親心里想對(duì)丈夫,兒子說些什么?（4分）
丈夫：
兒子：
8.在母親的細(xì)節(jié)中，選最使你感動(dòng)的是哪一處？試找出一例并寫出讓你感動(dòng)的理由。（3分）


9.結(jié)合上，閱讀胡適的《我的母親》片段，對(duì)兩位母親的教育方法作出簡要評(píng)價(jià)。（4分）
母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。



（二）閱讀琴臺(tái)的《父親那只寂寞的手》，回答10—14題。（15分）
①家人住院，同病房有個(gè)鄉(xiāng)下的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在醫(yī)院養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間。
②陪這個(gè)年輕人住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。每天早晨查房的時(shí)候，他總要追著醫(yī)生問東問西，聽到解答后，又一個(gè)人怔怔地去長椅上發(fā)呆了。
③一天夜里，年輕的兒媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液。那個(gè)黑瘦的父親跑到門診大廳買幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下。
④半小時(shí)后，液輸完了。護(hù)士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉(zhuǎn)而囑咐老人：“幫著摁一下。另外，如果有時(shí)間的話，按摩一下他的胳膊。”
⑤就在那個(gè)瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點(diǎn)羞澀。年輕人似乎也不習(xí)慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉(zhuǎn)眼看著睡夢中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩的，他咕噥著要父親停下，可是老人并不答話，而是繼續(xù)輕輕按摩著他的手臂。
⑥病房里長時(shí)間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運(yùn)動(dòng)著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出。而那個(gè)年輕人，也不再看妻子，他微微閉上
眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動(dòng)著。那一刻，我忽然被這個(gè)場景深深感動(dòng)了，淚水流了下。
⑦每個(gè)孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點(diǎn)，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過孩子?jì)赡鄣钠つw，滿心都是愉悅和感動(dòng)。無論多暴躁的父親，當(dāng)孩子親昵的臉蛋和小手撲過時(shí)，他們的心都會(huì)瞬間融化成溫柔的水波。
⑧孩子日漸長高，世界愈發(fā)開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時(shí)，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下。再也沒有那稚嫩的小手拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價(jià)是，他變得羞于直接細(xì)膩地表達(dá)內(nèi)心的情感。
⑨中國有句古語，家有白發(fā)爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。
⑩離開醫(yī)院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母驚喜的笑容中，我好像小時(shí)候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：“幫我捂一捂，好冷吶�！蹦莻�(gè)瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個(gè)人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。
（選自《意林》，有改動(dòng)）
10. 用簡潔的 語言概括本的主要內(nèi)容。（2分）


11.找出⑤⑥兩段中，老人在給兒子按摩的時(shí)候心情變化的詞語。（2分）

12.賞析句子“無論多暴躁的父親，當(dāng)孩子親昵的臉蛋和小手撲過時(shí)，他們的心都會(huì)瞬間融化成溫柔的水波”。（4分）



13. 第⑧段中說“父親的手卻從此寂寞下”，“寂寞”的原因是什么？（3分）


14.讀完這篇，你有什么感受？你將如何向父母表達(dá)自己的愛？（4分）



（三）閱讀《晏子使楚》，回答15—19題。（16分）
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也�！�王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'�！�
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）
①齊之習(xí)辭者也（ ） ②齊人也，坐盜（ ）
③吾欲辱之，何以也？（ ） ④晏子避席對(duì)曰（ ）
16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
①葉徒相似，其實(shí)味不同。

②圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

17．楚國君臣采用了怎樣的計(jì)謀侮辱晏子的?(用自己的話回答) （2分）


18. 晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么？（2分）


19．閱讀下面的補(bǔ)充材料，結(jié)合選，說說晏子是個(gè)怎樣的人？并說明理由。（4分）
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過也�！笔估糁虑Ы鹋c市租，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 (選自《晏子春秋》)


三、（50分）
20.水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感謝，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)身邊的親人、老師、同學(xué)、朋友常懷感謝嗎？請(qǐng)以“未曾說出的感謝”為題，寫一篇記敘。不少于550字。

八年級(jí)期中考試語答案

一、積累運(yùn)用。

（一）積累

1. 寂 jué yè 湃

2. 留取丹心照汗青 大渡橋橫鐵索寒 落紅不是無情物 白頭搔更短

天涯若比鄰 僵臥孤村不自哀 煙籠寒水月籠沙 身世浮沉雨打萍

（二）運(yùn)用

3. 此題為開放性試題，答案不求唯一。內(nèi)容符合要求，1分；形式符合要求，1分。示例：陽關(guān)燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。

4. (1)第②句，修改：社區(qū)服務(wù)是（使）我們服務(wù)社會(huì)、增長才干的主要途徑。（或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長才干）

(2)第⑤句，修改：活動(dòng)的內(nèi)容是為敬老院（的老人）服務(wù)。（或：活動(dòng)的地點(diǎn)是敬老院）

(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。（“蓬蓽增輝”不得體，能將其修改得體即可）

5. 悠久的歷史、長城凝聚的中國人民高度的智慧和驚人的毅力、龐大的規(guī)模、在世界上的偉大意義等方面。(4分。答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)給2分。意對(duì)即可。其他合理說法也應(yīng)酌情給分)

二、閱讀理解

（一）

6.清算，列舉全部罪惡或錯(cuò)誤并做出相應(yīng)的處理。使用“清算”一詞，表現(xiàn)了父親對(duì)子女學(xué)習(xí)上要求的嚴(yán)格和態(tài)度的嚴(yán)厲。（3分，含義1分，作用2分）

7.意思對(duì)即可，關(guān)鍵要能體現(xiàn)母親既心疼兒子又希望他上進(jìn)的矛盾心情。

8. 不設(shè)統(tǒng)一答案。如：“我自己嗚咽著，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著�！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親對(duì)子女無限憐惜和疼愛之情。（3分，舉例得1分，說理由得2分。）

9.中的母親和材料中的母親都愛自己的孩子，但她們的教育方法有好的一面，也有不可取之處。中的母親疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，并用自己的愛溫暖孩子受傷的心，但面對(duì)丈夫的“棍棒”教育，雖然心疼卻不能阻止（2分）；材料中的母親教子嚴(yán)格，處罰孩子的目的是對(duì)孩子有所懲戒，在懲罰的過程中還很注意保護(hù)孩子的自尊心，但有時(shí)過于嚴(yán)厲了，體罰畢竟是不可取的。（2分）（意思對(duì)即可）

（二）

10. 一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)親情的理解與思考。

11. 羞澀，歡欣。

12. “暴躁”和“溫柔”的前后對(duì)比，寫出了孩子的依戀，能讓每個(gè)父親的內(nèi)心變得柔軟、讓他們能感受到幸福。

用比喻的修辭，將父親的心比喻成融化了的水波，生動(dòng)形象地寫出了孩子的依戀，對(duì)父親的巨大作用，讓他們的心柔軟，使他們感到幸福。

13. 因?yàn)楹⒆娱L成了清醒理智的成年人，羞于直接細(xì)膩地表達(dá)內(nèi)心的情感，讓父親覺得自己不再被需要了，所以覺得寂寞。

14. 示例：感受:通過這篇，我認(rèn)識(shí)到父母的愛是那樣的無私和偉大，但他們也需要兒女的愛。我們一個(gè)小小的愛的舉動(dòng)，就可以讓父母們感到欣慰和滿足。做法:在爸爸（媽媽）疲憊的時(shí)候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）感受2分，做法1分

（三）

15.熟練 犯罪 用 離開座位，表示鄭重

16.只是葉子的形狀相似，它們果實(shí)的味道完全不同。

圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

17.先預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。

18.目的是為了引出“今民生長于齊不盜，入楚則盜”。是因?yàn)槌�國的水土使百姓善于偷盜，用反擊楚王“齊人固善盜乎”的刁難。

19.機(jī)智、善辯，他能在強(qiáng)國的君主面前既維護(hù)了自己國家的尊嚴(yán)，又沒有破壞兩國之間的關(guān)系；清廉、簡樸，身為齊國的高官，沒有多余的糧食去招待客人，也不接受景公額外的贈(zèng)與。（能結(jié)合選和補(bǔ)充材料兩方面說明，有觀點(diǎn)有理由即可）

三、

20.建議切入分38分。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/40280.html

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