2014～2015學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
八年級(jí) 語(yǔ) 文
（總分：100分 時(shí)間：120分鐘）
題 號(hào) 一 二 三 四 總分
得 分
評(píng)卷人
一、基礎(chǔ)知識(shí)與能力考查（共24分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．睥睨（pì） 嚙齒（niè） 緘默（jiān） 脂粉奩（lián）
B．家醅（pēi） 吞噬（shì） 博識(shí)（zhì） 文縐縐（zhōu）
C．真諦（dì） 膽怯（qiè） 鬈發(fā)（juǎn） 頷首低眉（hàn）
D．酬和（hè） 招徠（lái） 哂笑（shěn） 即物起興（xīng）
2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A. 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止
B. 張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨
C. 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春
D. 風(fēng)聲鶴唳 莫衷一是 膾炙人口 風(fēng)雪載途
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．他生活底子厚實(shí)，知識(shí)淵博，寫起文章來(lái)一揮而就。
B．他是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，但與專業(yè)的短跑運(yùn)動(dòng)員相比，還是顯得相形見(jiàn)絀。
C．目前我國(guó)農(nóng)村家庭普通本科畢業(yè)生失業(yè)率已高達(dá)30.5%，為了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展，請(qǐng)某些用人單位摘掉有色眼鏡，一視同仁，給來(lái)自農(nóng)村的學(xué)子一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！
D．用意大利的方式擊敗意大利，用烏拉圭的方式擊敗烏拉圭,哥斯達(dá)黎加隊(duì)從有三支世界冠軍隊(duì)的死亡之組脫穎而出，成為世界杯歷史上的史詩(shī)級(jí)黑馬，還真令人有鶴立雞群的感覺(jué)！
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) （2分）
A. 4月7日我國(guó)著名的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔通過(guò)個(gè)人微博，發(fā)布題為“我的跑道，我的欄”，正式宣布退役。
B. 是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C. 他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色 調(diào)和諧 ，得到畫界及評(píng)論界的一致好評(píng)。
D. 通過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過(guò)關(guān)的時(shí)間。
5．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
樹(shù)木失去了根就會(huì) ，江河失去了源頭就會(huì) ，靈魂失去了家園就會(huì) 。世界無(wú)限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧?kù)o。
A．枯萎 干涸 墮落 B．枯黃 干涸 墮落
C．枯萎 干旱 隕落 D．枯黃 干旱 隕落
6．超越想象的腦力精英，流光溢彩的超炫舞臺(tái)，令人咋舌的神奇道具，充滿動(dòng)感的視覺(jué)特效…… “讓科學(xué)流行起來(lái)！”在同質(zhì)化的選秀、親子等節(jié)目讓觀眾深感審美疲勞之后，科學(xué)達(dá)人秀《最強(qiáng)大腦》吹來(lái)一股清新的風(fēng)。課堂上，老師請(qǐng)觀看節(jié)目的同學(xué)用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)節(jié)目。評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）（2分）
A．這個(gè)節(jié)目真可謂是精巧絕倫。 B．這真是一個(gè)別出心裁的節(jié)目！
C．這個(gè)節(jié)目不能不說(shuō)是精巧絕倫。 D．這難道不是一個(gè)別出心裁的節(jié)目嗎？
7．默寫（6分）（每空0.5分）
（1）寫出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是： ， 。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白《行路難》）
（3）蘊(yùn)含人生哲理的一句話是 ， 。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
（4）《小石潭記》中有八個(gè)字不僅概括了譚中的氣氛,也含蓄地表達(dá)了作者的憂傷：
， 。
（5）表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是： ，
， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》）
（6）杜甫雖身處漏雨茅屋，卻心憂天下寒士，發(fā)出了“ ，
”的呼喚。
8．名著閱讀（3分）
《名人傳》的作者 ① 是法國(guó)著名的人道主義作家。在這三部傳記中，他著力刻畫了三位在各種領(lǐng)域里的偉人為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。盡管遭受著社會(huì)的排斥和家庭生活的不幸，他們一直在做著不屈不撓的抗?fàn)帲?nbsp; ② 在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌 》，米開(kāi)朗琪羅臨終前幾天還站了一整天來(lái)創(chuàng)作《 ③ 》，托爾斯泰在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。作者以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
請(qǐng)依次填出① ② ③
9．仿照句子。（3分）
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
仿寫：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感謝我的老師。
二、閱讀能力考查（28分）
（一）
［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú) 際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸！
時(shí)六年九月十五日。 （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
［乙］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )（2分）
A．往來(lái)而不絕者 率妻子邑人來(lái)此絕境 B．春和景明 四時(shí)之景不同
C．去國(guó)懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 D．或異二者之為 神情異常
11．［甲］文中的“進(jìn)”是指 ，“退”是指 。（2分）
12．唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近，都突出了洞庭湖的什 么特點(diǎn)。（1分）
答：
13．乙文第一段衍生出一個(gè)現(xiàn)在常常使用的成語(yǔ)是： （1分） 14．范仲淹“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”；有人“以苦為樂(lè)”，有人“助人為樂(lè)”；有人“尋歡作樂(lè)”，有人“及時(shí)行樂(lè)”。你以什么為樂(lè)?淡談你的觀點(diǎn)和理由。（3分）
答：
（二）
我們身邊的熒光增白劑
①近日，有報(bào)道說(shuō)，有些顏色極為亮麗的服裝中含有熒光增白劑，會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成潛在危害。同時(shí)，國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布的調(diào)查報(bào)告顯示，部分紙質(zhì)餐具仍存有安全隱患，多家知名方便面品牌外包裝仍然含有熒光增白劑。
②熒光增白劑到底是一種什么樣的物質(zhì)?
③它是一種具有亮白增艷作用的色彩調(diào)理劑。其作用原理是吸收不可見(jiàn)的紫外光，轉(zhuǎn)換為波長(zhǎng)較長(zhǎng)的藍(lán)色或紫色的可見(jiàn)光，藍(lán)顏色的光釋放出來(lái)后，與物品發(fā)出的黃光進(jìn)行疊加，互補(bǔ)形成白光，使物品發(fā)出的白光增加，人們?nèi)庋劭筛杏X(jué)到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。
④在紡織服裝行業(yè)，纖維自身的白度往往達(dá)不到人們的要求，尤其是天然纖維如羊 毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長(zhǎng)周期的差異，纖維的白度差別很大，特別是白色纖維，會(huì)輕微吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)光，從而造成藍(lán)色不足，使白色的纖維看起來(lái)稍帶黃色，給人以陳舊之感。為此，人們?cè)谙礈靹┲谢蚣徔椘氛磉^(guò)程中加入熒光增白劑，從而達(dá)到使衣服顏色更亮麗的目的。
⑤現(xiàn)在，熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個(gè)領(lǐng)域。
⑥那么，熒光增白劑對(duì)人體到底有什么安全隱患呢?
⑦醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)已經(jīng)證明：熒光增白劑一旦進(jìn)入人體，就不容易分解，毒性會(huì)在肝臟或其他主要臟器中積累，構(gòu)成潛在的致癌風(fēng)險(xiǎn);在紫外線作用下，熒光增白劑可能會(huì)增強(qiáng)致癌物腫瘤的形成;還能引起真核生物酵母的致突變作用;最明顯一點(diǎn)就是與傷口處的蛋白結(jié)合，不利于傷口愈合。
⑧值得欣慰的是，中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合北京服裝學(xué)院，目前正就熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)與制定，并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)，這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題。
15．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第①段的作用是什么？（3分）
答：
16．文章第②-⑦段主要從哪些方面對(duì)“熒光增白劑”進(jìn)行了介紹?（3分）
答：
17．閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，分析其中的原理。（3分）
【材料】
媽媽為小明買了一件純棉白襯衫，小明覺(jué)得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品牌的亮白增艷洗衣液洗滌后，白襯衫變得鮮艷亮麗。
答：
（三）
雨夜的燈光
①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
②開(kāi)始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
③雨落下來(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。
④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見(jiàn)到燈光，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖嚒?br>⑥一路跌跌撞撞，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥(niǎo)叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著。
⑦不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問(wèn)。“陳坊�！备赣H應(yīng)聲答道�！澳銉鹤佣啻罅�?”那人又問(wèn)。“八歲�！备赣H答。
⑨“我送送你們吧!”
⑩兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
⑪一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
⑫那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉保藥яR燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。
⑬“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)啊!”他邊走邊說(shuō)。
⑭走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了!”那人二話沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?br>⑮走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
⑯多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
(選自《輕悅讀叢書》，有刪改)
18．選文第②段畫線的句子有什么作用？（2分）
19．請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)“寂靜”有什么含義。（2分）
第一個(gè)“寂靜”：
第二個(gè)“寂靜”：
20．選文第⑫段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分）
21．選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）
三、綜合學(xué)習(xí)能力考查（8分）
22．閱讀下面的材料，聯(lián)系生活體會(huì)并回答下面問(wèn)題。
在各自場(chǎng)合總是低著頭、專注于手機(jī)而冷落周圍人（或?qū)χ車氖澜缒魂P(guān)心）的那類人，被稱之為“低頭族”。
材料一：《手機(jī)》的作者劉震云所說(shuō)：“我就覺(jué)得手機(jī)好像自己有生命，它對(duì)使用手機(jī)的人產(chǎn)生一種控制。”著名美食評(píng)論家沈宏非在博客中不無(wú)戲謔的寫道：“自從上了微博之后，我的拍菜水準(zhǔn)蒸蒸日上，吃菜的 興趣則江河日下�！�
材料二：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”，這是網(wǎng)上流傳很廣的一句話。當(dāng)這句話成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，多少會(huì)有一些悲涼。2015年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約帶著孩子去父母那里吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。
（1）根據(jù)材料和你的觀察所見(jiàn)及生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你探究一下產(chǎn)生“低頭族”的原因有哪些。（2分）
答：
（2）閱讀材料，談?wù)勀阏J(rèn)不認(rèn)同“老人摔盤子離席”的做法，并具體談?wù)勀銓?duì)這一事例的看法。（3分）
答：
（3）結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)如今中學(xué)生用手機(jī)的看 法。（3分）
答：
四、寫作能力考查（40分）
23．閱讀下面的文字，按要求作文。
（1）著名作家畢淑敏說(shuō)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這個(gè)世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚�！�
請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為題，寫一篇不少于600字的 文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。
（2）一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣 ”為半命題，寫一篇文章。
要求：①先把文題補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字，要有自己的體驗(yàn)和感悟；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。
參考答案
一、（24分）
1.A 2.D 3.D 4. C 5.A 6.B
7.（1）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（2）直掛云帆記長(zhǎng)海（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）凄神寒骨，悄愴幽邃（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（6）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
8．① 羅曼•羅蘭 ② 貝多芬 ③哀悼基督
9. 如果我有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，如果我有一絲一毫的提升，如果我能理解人、關(guān)心人——我都得感謝我的老師。（或如果我積累了一點(diǎn)一滴的文化知識(shí)，如果我積累了一個(gè)個(gè)與人相處的道理，如果我能幫助人，體諒人——我都得感謝我的老師/或如果我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼，如果我知道了道德倫理、理想抱負(fù)，如果我學(xué)會(huì)了更好的做人——我都得感謝我的恩師。）
二、（一）9分
10．D
11. 居廟堂之高（在朝廷做官） 處江湖之遠(yuǎn)（不在朝廷做官）
12. 答到壯闊、浩渺 這類詞語(yǔ)均可給分
13.醉翁之意不在酒/峰回路轉(zhuǎn)（其一均可給分）
14. 參考：把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國(guó)憂民，先人后己的高尚品格，閃耀著樸素的大公無(wú)私的思想光輝�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的引申義是積極向上、奮發(fā)有為。由此可見(jiàn)，縱然理想與現(xiàn)實(shí)常有矛盾，青年們?nèi)詰?yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。（言之有理即可給分）
（二）9分
15. 要點(diǎn)：①用具體事例說(shuō)明熒光增白劑在生活中的應(yīng)用與危害，引起人們警醒。②引出下文對(duì)熒光增白劑的說(shuō)明。
16. 要點(diǎn)：定義、作用原理、應(yīng)用范圍、危害
17. 要點(diǎn)：①白色纖維吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)光后，造成藍(lán)色不足，會(huì)使白襯衣看起來(lái)稍帶黃色。②洗衣液中的熒光增白劑吸收紫外光，釋放藍(lán)顏色的光，與衣服發(fā)出的黃光疊加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。
（三）10分
18.環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。
19.第一個(gè)“寂靜”指夜晚山林的寧?kù)o； 第二個(gè)“寂靜”既指夜晚山林的寧?kù)o，也指“我”內(nèi)心的平靜。
20.插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人的原因
21．線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。
22.（1）【答案】對(duì)虛擬世界的熱衷；對(duì)親情友情的淡漠；由于時(shí)間的零散；由于娛樂(lè)方式的豐富等。
（2）【答案】認(rèn)同。老人“摔盤子離席”表達(dá)出對(duì)兒孫的不滿，他不需要物資上的關(guān)心，只想得到精神上的撫慰。
【答案】不認(rèn)同。摔盤子的行為必定有些偏激，老人可以采取和孫子、孫女交流溝通的方式。
（3）略
23.作文（40）
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容、表達(dá)（37分） 說(shuō)明 書寫（3分）
一類卷
(40-34) 要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。
賦分范圍：37-31分 以34分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 3分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。
二類卷
(33-28) 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3-4處語(yǔ)病。
賦分范圍：30-25分 以28分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 2分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3-4個(gè)，格式規(guī)范。
三類卷
(27-16) 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5-6處語(yǔ)病。
賦分范圍：24-13分 以19分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 1分
字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5-7個(gè)，格式大體規(guī)范。
四類卷
(15-0) 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。
賦分范圍：12-0分 以6分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 0分
字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。
說(shuō)明：1.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣2分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/277183.html
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