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開封市求實(shí)中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期中考試

八年級語文試卷

（時(shí)間：120分鐘 滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A、綏靖(su?) 取締(dì) 寒噤(jìn) 提防(dī)

B、伎倆(li?) 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠躬(jū)

C、贓物（zāng） 箱篋 (qiè) 荒謬(miù) 憧憬(chōng)

D、瘡疤(chuāng) 詰問(jié) 霹靂(lì) 竹篙（hāo）

下列詞語沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

煩燥 微不足道 大庭廣眾 銳不可當(dāng)

愧怍 張皇失措 長途跋涉 低眉順眼

嶙峋 巧妙絕倫 惟妙惟肖 重巒疊障

鏤空 轉(zhuǎn)彎抹角 因地治宜 自出心裁

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。

B．在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。

C．隨著開封知名度的不斷提高，具有開封特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

D．材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%。

根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（8分）

樹樹皆秋色，

，孤帆天際看。

，波撼岳陽城。

晴川歷歷漢陽樹，

《春望》中運(yùn)用擬人的手法化情思為景物，移情于物、情景交融的句子是 ， 。

《石壕吏》中 ！ ！兩句渲染出了縣吏如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦可憐。

名著閱讀（4分）

《朝花夕拾》，原名 ，是魯迅先生唯一一本回憶性散文集。阿長是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用《阿長與<山海經(jīng)>》為名？抒發(fā)了作者對阿長怎樣的感情？

6、給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過十二個(gè)字。（2分）

2019年11月15日，河南省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動會在鄭州市舉行。本次運(yùn)動會有三十四所中學(xué)參賽，進(jìn)行十三個(gè)大項(xiàng)三十九個(gè)小項(xiàng)的角逐。開幕式由鄭州市國家級歌舞團(tuán)承辦。屆時(shí)省里的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將親臨指導(dǎo)。這屆運(yùn)動會將是我省體育史上的盛會，是我們的驕傲。

7、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名，以便與人交流。一個(gè)好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”、“君子蓮”、“懷瑾握瑜”等。請你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。（3分）

示例： 網(wǎng)名：一江春水

由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán)，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。

網(wǎng)名：

由來和含義：

現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）（共12分）

暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機(jī)開價(jià)l50元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應(yīng)了。

一路上，司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn)，建議我們上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

車一直開到酈山腳下。下車的時(shí)候，我問司機(jī)要不要先預(yù)付點(diǎn)押金，司機(jī)擺擺手說：“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢�馬俑。你記下我的手機(jī)號，出來時(shí)要是找不到我，就打我手機(jī)。”

我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號碼，我輸入手機(jī)，想了想，摁了撥出鍵。他的手機(jī)響了，這樣，我的手機(jī)號碼也留在了他的手機(jī)上。

我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日向山頂攀登。從烽火臺下來，有一個(gè)岔路口，一個(gè)方向指著兵諫亭，一個(gè)方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻眼了，這可不是我們進(jìn)山時(shí)的大門啊!一問工作人員，才知酈山有兩個(gè)大門，相距幾公里。

山門口候客的出租車司機(jī)，紛紛向我們招手。我給那位司機(jī)打了電話，他一聽，說：“大哥，別急，我馬上過來接你們。”

一會兒，司機(jī)開著車趕了過來。我表示歉意，他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個(gè)山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

他又將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處，讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費(fèi)付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

參觀了兩個(gè)多小時(shí)，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發(fā)往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我在心里假設(shè)，如果我?guī)е鴥鹤犹�上這輛公交車回西安，那個(gè)司機(jī)不就慘了嗎?

我當(dāng)然不會真的這么干。在一排排汽車?yán)铮�我找到了我們包的那輛車。

在回西安的路上，我終于忍不住了，問他：“今天我有兩次機(jī)會，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白你為什么這么信任我。”

他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說：“大哥，你不是那種人!”

我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人。”

他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子。這么乖的孩子，你會當(dāng)著他的面欺騙別人嗎?”他說得對，雖然我偶爾也難抵一些誘惑，但在自己的孩子面前，我會盡量表現(xiàn)出高尚、正派的一面，我得給他做出榜樣。

“其實(shí)，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子。”我奇怪地問他緣故，他說：“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候，我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋，是剛吃過早點(diǎn)吧。我看見他一直捏在手里，直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這一點(diǎn)，大哥，我信你們。”

這是我沒有想到的。我感慨地對他說：“正是因?yàn)槟愕男湃危�我們才更不會溜走啊�?rdquo;

車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的。他接過錢，對著天空照了照。忽然，好像意識到了什么，他不好意思地笑了笑，“對不起，習(xí)慣成自然了。”

我也笑笑。在這個(gè)信任越來越稀缺的年代，一個(gè)陌生的司機(jī)，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴(yán)，同時(shí)，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。謝謝你，陌生的朋友。

8、請用最簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

9、文中畫線句運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？（2分）

10、文中三次寫到了“我”笑笑，我分別是為何而笑?(3分)

11、最后一段在文章中起什么作用？（2分）

12、結(jié)合你對文章主旨的理解，給本文加個(gè)題目。（2分）

（二）（共15分）

民航飛機(jī)上為什么沒有降落傘

①每當(dāng)提到民航事故，總會有人要問，民航飛機(jī)上，為什么不給乘客準(zhǔn)備降落傘。甚至有人認(rèn)為，這是因?yàn)楹娇展�司偷工減料�；ヂ�(lián)網(wǎng)對此給出的解釋也不少，但無論怎么解釋，總會有人提出各種詰問。實(shí)際上，在民航業(yè)內(nèi)，這早有定論，并不存在什么爭議。

②飛機(jī)在飛行中發(fā)生事故，我們分成兩種情況來看。先假設(shè)這架可憐的飛機(jī)失控了，其實(shí)這是非常稀罕的事兒，對于現(xiàn)代民用客機(jī)來說，要想完全失控還真不容易。完全失控意味著，要么飛機(jī)進(jìn)入了無法改變的危險(xiǎn)狀態(tài)，要么就是爆炸了，機(jī)身沒有辦法穩(wěn)定。在這種情況下，飛機(jī)就像調(diào)酒師手中的搖壺，乘客完全無法站立，更不用說跳傘。

③然而在絕大多數(shù)航空事故中，飛機(jī)都是仍然可控的，在可控的情況下迫降，成功率非常高。通俗地說，飛機(jī)無論出了什么事，最后都會落地，飛機(jī)員需要做的只是讓它落得輕一些，這并沒有想象的那么難。舉例來說，加拿大航空公司的一架波音767，在40000英尺的高空燃油耗盡，依靠無動力滑翔最終成功迫降，無一人受傷。美國阿羅哈航空公司一架波音737，機(jī)艙突然完全破損，前半段機(jī)身僅剩下地板，仍以過山車的外表迫降，僅失去了一名沒系安全帶的空姐。這是因?yàn)�，現(xiàn)代飛機(jī)的動力和控制系統(tǒng)，通常都有多套冗余，如果排除嚴(yán)重的人為失誤，出現(xiàn)傷亡性事故的機(jī)率極小。波音747有四套液壓操縱系統(tǒng)，壞掉三套仍然能正�？刂�，波音777有兩臺發(fā)動機(jī)，只要一臺工作就能越洋飛行。如果飛機(jī)沒有失控，按照正確方法進(jìn)行迫降，根據(jù)以往的情況來看，出現(xiàn)傷亡的機(jī)會是很小的。

④而跳傘可就不同了。在一個(gè)攝氏零下40度，嚴(yán)重缺氧的高度，一個(gè)既不是超人也不是007的普通人，抱著“有總比沒有強(qiáng)的心態(tài)”，打開艙門造成客艙失壓，然后抱著降落傘從接近0.8馬赫的飛機(jī)上跳下來，他可能既不會拉傘，也不會著地動作，也不知道落在什么地方……可以想見，這個(gè)生存機(jī)率有多大。假設(shè)現(xiàn)在我們處在一架發(fā)生事故、正在迫降的飛機(jī)上，給你一副降落傘，你想跳嗎？

⑤如果你不想，這就是本文給出的答案，一個(gè)理智的人，在危機(jī)情況下會選擇兩害相權(quán)取其輕，而不是跳下去總比聽天由命強(qiáng)。因?yàn)榇藭r(shí)你并不是聽天由命，站在你身后的，是100年來無數(shù)的頂尖科學(xué)家和工程師，還有經(jīng)過大量應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團(tuán)隊(duì)。也許有的人說，我就不相信科學(xué)，就不相信技術(shù)，就不相信飛行員，我就相信我自己--那這就是一種癖。放棄安全來滿足乘客的癖，這就不屬于航空公司該做的事了。

⑥還有的人會舉出這樣的例子，有的飛機(jī)在發(fā)生事故后，在低空盤旋了很久才墜毀，這個(gè)時(shí)間完全可以跳傘。但問題的關(guān)鍵在于，那些飛機(jī)盤旋并不是為了等死，而是在尋找迫降的機(jī)會，成功迫降的機(jī)會是非常大的。迫降失敗都是在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，在這之前，沒有人能夠預(yù)料，據(jù)以往的數(shù)據(jù)來看，這種可能性也不會高于3%。所以這種事后諸葛亮的論斷，并不具有說服力，用過去發(fā)生的小概率事件去指導(dǎo)未來，也很難成為有效的做法--你把今天的彩票頭獎號碼背得滾瓜爛熟，也很難得到明天的頭獎。所以，即使在飛機(jī)上準(zhǔn)備了降落傘，在不能未卜先知的情況下，貿(mào)然跳傘也不是一個(gè)明智的選擇。

⑦所以，民航飛機(jī)不需要降落傘。

13、文章第三自然段主要運(yùn)用了哪些說明方法，有什么作用？（4分）

14、文章畫線句中的“絕大多數(shù)”能否去掉，為什么？（3分）

15、寫出第⑥段中加點(diǎn)的短語分別指代的內(nèi)容。（4分）

（1）“這種可能性”指代 。

（2）“這種事后諸葛的論斷”指代 。

16、閱讀全文，說說民航飛機(jī)上不備降落傘的原因有哪些。（4分）

古詩文閱讀（共17分）

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)年。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

17、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

要： 絕境：

具言： 嘆惋：

18、翻譯下列句子。（4分）

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（2）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

19、請寫出兩個(gè)出自本課的成語。（2分）

20、作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會理想？（3分）

望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

21、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”是歷來為人所稱頌的佳句，請說說它妙在哪里？（2分）

22、賞析：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2分）

四、作文（50分）

1、愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠的幫助……

我們每天都生活在“關(guān)愛”的世界里。請你以“關(guān)愛”為話題，寫一篇作文。

要求：⒈題目自擬，文體不限。

⒉字?jǐn)?shù)不少于600字。

⒊書寫工整，文面整潔。

請以“ 讓我陶醉”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的作文。

2019年求實(shí)中學(xué)八·上語文期中測試卷

一、積累與運(yùn)用

C 2、B 3、C

（1）山山唯落暉 （2）鄉(xiāng)淚客中盡 （3）氣蒸云夢澤 （4）芳草萋萋鸚鵡洲

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（6）吏呼一何怒！婦啼一何苦！

《舊事重提》，（1分）阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的最為心愛的寶書繪圖《山海經(jīng)》，（1分）抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激和祝福之情。（2分）

中學(xué)生運(yùn)動會在鄭州舉行。（2分）

網(wǎng)名1分，由來1分，含義1分。不能體現(xiàn)高雅志趣的不給分。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）8、我們在西安包車游玩（1分），兩次放棄不付錢的機(jī)會（1分），最后感受到被人信任的尊嚴(yán)（1分）。

動作描寫細(xì)節(jié)描寫（1分），寫出了司機(jī)或許曾因被騙過而形成了照錢的習(xí)慣。（1分）

（1）陌生司機(jī)對“我”無條件的信任（1分）；（2）司機(jī)憑感覺就相信別人（1分）；（3）對司機(jī)習(xí)慣性動作的理解。

結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。（1分）

內(nèi)容上：點(diǎn)明中心或主旨，誠信給人帶來尊嚴(yán)；（1分）

與“誠信”或“信任”有關(guān)即可。（2分）

（二）13、舉例子（1分），舉加拿大航空公司的例子，具體地說明了迫降成功率非常高。（1分）列數(shù)字（1分），40000英尺的高空無一人受傷，準(zhǔn)確具體地說明了迫降成功傷亡很小。（1分）（其他列數(shù)字的情況亦可酌情給分）

不能，絕大多數(shù)并非全部（1分），去掉后就變成所有的航空事故中飛機(jī)都是可控的了，（1分）這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）

15、( 1 ）迫降失�。�2 分）( 2 ）有的飛機(jī)在發(fā)生事故后，在低空盤旋了很久才墜毀，這段時(shí)間完全可以跳傘（2 分）

16、（1）民航飛機(jī)如果失控，降落傘派不上用場；（2）飛機(jī)如果沒有失控，按照正確方法迫降，出現(xiàn)傷亡的機(jī)會很��；（3）跳傘求生的生存幾率很�。唬�4）依靠科學(xué)技術(shù)和經(jīng)過應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團(tuán)隊(duì)比自己跳傘更安全。（每點(diǎn)各1 分）

三、古詩文閱讀

17、通“邀”，邀請。 與世隔絕的地方。 詳細(xì)地說出。 感嘆惋惜。（每點(diǎn)各1 分）

18、（1）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（2分）

（2）其余的人又各自邀請他去自己家中，都拿出美酒美食來招待他。（2分）

19、世外桃源，落英繽紛，豁然開朗，怡然自樂，雞犬相聞（任何兩個(gè)都可）（2分）

20、沒有壓迫沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)，和睦相處的美好社會。（3分）

21、鐘，聚集；寫出泰山神奇秀麗的特點(diǎn)。割，分割。寫出泰山高大雄偉的特點(diǎn)。（2分）

22、這句詩表達(dá)了詩人不怕困難，勇攀人生頂峰，藐視一切的英雄氣概。（2分）