《蘇州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一。小編為大家準(zhǔn)備了這篇初二蘇州園林家庭作業(yè)題，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
滬教版初二蘇州園林家庭作業(yè)題
一、給加粗的字選擇正確的讀音
①重巒疊嶂(zh4ng zh1ng) ②丘壑(hu^ h8)
③雕鏤(l( l^u) ④嶙峋(l0n l0ng)
⑤依傍(b4ng p2ng) ⑥即使(j9 j0)
⑦池沼(zh4o zh3o) ⑧拍攝(ni8 sh8)
⑨軒榭(xu1n g4n)
二、選詞填空
1.總之，一切都要為構(gòu)成________(完美、完整)的畫面而存在，決不________(允許、 容許)有欠美傷美的________(地方、敗筆)。
2.大致說來，那些門和窗________(盡量、追求)工細(xì)而決不庸俗，即使________ (簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。
3.諸如此類，無非要游覽者_(dá)_______(雖然、即使)就極小范圍的局部看，________ (但是、也)能得到美的享受。
4.誰________(如果、既然)要鑒賞我國的園林，蘇州園林________(就、可)不該錯(cuò)過。
5.用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是________(美術(shù)、圖案)畫，不是________(美術(shù)、圖案)畫，而園林是________(美術(shù)、圖案)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
三、閱讀文段(一)
設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同�？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的 布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次�？傊磺卸家獮闃�(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
1.文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是________
2.蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面?
________
3.結(jié)合語段，以下對(duì)“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是________ [ ]
A.影響整個(gè)字的一筆
B.文中寫得不好的句子
C.園林設(shè)計(jì)上的欠缺
D.園林繪畫方面的不足
4.把文中劃線 句子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”好不好?為什么?
________________
四、閱讀文段(二)
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘________(h8)，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。①至于池沼，大多引用活水。②有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。③水面假如成河道模樣，往往安 排橋梁。④假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。 ⑤池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑦池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。⑧游覽者看“魚戲蓮 葉間”，又是入畫的一景。
1.在橫線上根據(jù)拼音填寫漢字。
2.根據(jù)文意解釋加粗短語“生平多閱歷”的意思。
3.畫出和本篇文章前面段落中“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”一句相照應(yīng)的句子。
4.這段文字在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 [ ]
A.總??分
B.總??分??總
C.分??總
D.分??總??分
5.為什么說“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)”?
6.這段文字中標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說明池沼的。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的話指出下列句子說明的側(cè)重點(diǎn)是什么?
(1)①句寫：
(2)②句寫：
(3)③④句寫：
(4)⑤⑥句寫：
(5)⑦⑧句寫：
五、閱讀文段(三)
(1)一條高低曲折的長(zhǎng)廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長(zhǎng)廊，這便是復(fù)廊。(2)滄浪亭整個(gè)園子，就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里。(3)復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。(4)但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳，另有一番風(fēng)味。(5)如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。(6)但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。(7)這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處。
1.這段文字說明的對(duì)象是：________
2.說明對(duì)象的特征是：________
3.用“‖”劃分層次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出結(jié)構(gòu)形式[[ ]
A.總分
B .分總
C.總分總
D.并列
4.說明的順序是 [ ]
A.由概括到具體
B.由整體到部分
C.由原因到結(jié)果
D.由特點(diǎn)到用途
E.由遠(yuǎn)到近
F.由 外到內(nèi)
G.由春到秋
H.由早到晚
5.“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是 [ ]
A.敘述
B.描寫
C.議論
D.抒情
【參考答案】
一、①zh4ng ②h8 ③l^u ④l0n ⑤b4ng ⑥j0 ⑦zh3o ⑧sh8 ⑨xu1n
二、
1.完美 容許 敗筆
2.盡量 簡(jiǎn)樸
3.即使 也
4.如果 就
5.圖案 美術(shù) 美術(shù)
三、
1.游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
2.文中所述的四個(gè)“講究”上。
3.C
4.改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少強(qiáng)調(diào)。連用四個(gè)“講究”說明設(shè)計(jì)師與匠師的著力點(diǎn)之所在，從中可以想見他們的用 心良苦。
四、
1.壑
2.有生以來有豐富的見識(shí)和經(jīng)歷。
3.這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。
4. A
5. 假山的堆疊，假山與竹子花木的配合，形成不同的山景，使人產(chǎn)生“身在山間”的真切感受。
6.(1)引用活水(2 )寬暢的池沼作為全國的中心(3)橋梁不雷同(4)池沼或河道邊沿高低屈曲(5)“魚戲蓮葉間”的美景
五、
1.復(fù)廊
2.高低曲折，優(yōu)美奇妙。
3.(1)(2)‖(3)(4)(5)(6)‖(7) C
4.B、F
5.B、D
小編為大家提供的初二蘇州園林家庭作業(yè)題，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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