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命題時間：2019年11月12日
本試卷分四部分共25題。滿分150分，考試時間120分鐘。
親愛的同學，八年級的學習生活已過了半學期，正是檢驗成果的時候了。來吧，打開你的思維，讓靈魂進行120分鐘的愉快之旅。當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己！加油！
第一部分 語言積累和運用（32分）
一、完成1--9題（32分）
1、古詩詞積累（12分）
（1） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（1分）
（2）《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。”這讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“出淤泥而不染， 。”（1分）
（3）《望洞庭湖贈張丞相》中，孟浩然委婉表達自己想做官卻無人引薦的想法的佳句是“ ，端居恥圣明。”（1分）
（4）《桃花源記》描寫桃花林美麗的句子是：芳草鮮美， 。（1分）
（5）《石壕吏》中官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 ：吏呼一何怒， 。（1分）
（6）崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：“ ？煙波江上使人愁。”孟浩然在《早寒江上有懷》中看到孤帆也不禁勾起思鄉(xiāng)之情：“ ， 。”杜甫在《春望》一詩中，“ ， 。”寫出因戰(zhàn)事連綿，對親人音訊的渴盼。（5分）
（7）古代詩人留下了許多寫“蓮”的詩句，請你寫一個與“蓮”有關(guān)的詩句。， 。（2分）
2、下列加點字注音完全正確的一項是( )（2分）
A．潰退（kuì） 提防（dī） 箱篋（qiè） 伎倆(liǎ)
B．瓦礫（lì） 門檻（kǎi） 荒謬（miù） 奔喪（bèn）
C．寒噤（jìn） 涎水（xián） 殲滅（jiān） 奔喪（dāng）
D．悶熱（mēn） 綏靖（suí） 模樣（mó） 文縐縐（zhōu）
3、下列詞語的書寫全部正確的一項是( ) （2分)
A．轉(zhuǎn)彎抹角 張皇出措 莫名其妙 逃躥
B．名副其實 富麗堂皇 銳不可當 贓物
C．月明風輕 精疲力竭 眼花撩亂 狼籍
D．情有可原 窮愁潦倒 豐功偉績 煩燥
4、下列句子加點成語使用恰當?shù)囊豁検? )（2分）
A．既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。
B．雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。
C．節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。
D．校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競賽獲得了全國一等獎。
5、下列句子沒有語病的一項是 ( ) （2分）
A. 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B. 高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
C. 自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D. 考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。
6、下列相關(guān)文學常識的連線，正確的一組是( ) （2 分）
A．新聞的結(jié)構(gòu)具有五個部分，分別是：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。
B．雨果是英國著名作家，他的代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》
C．銘，是古代的一種文體，一般是刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，這種文字一般不押韻。
D．《阿長與《山海經(jīng)》》--散文--現(xiàn)代--魯迅--《朝花夕拾》
7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是( )（2分）
學習知識要一點一滴，善于積累， ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A．能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
B．細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C．不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。
D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
8、請在空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標題。（不超過8字）（2分）
新華社鄭州1948年11月5日電 在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領(lǐng)南陽。
9、名著閱讀（6分）
祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。（坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。）風雨中的樹葉是單薄的無助的，而黑暗社會中的祥子也是單薄的無助的，他根本沒有力量和這個社會抗爭，正如風雨中的樹葉沒有力量與風雨抗衡一樣。
（1）以上文段選自《 》，作者 。文中的主人公祥子最大的夢想是 。（3分）
（2）請你結(jié)合具體情節(jié)簡要說說祥子這個人物的主要性格特征。（3分）
第二部分 文言文閱讀（滿分：17分）
二、閱讀甲、乙兩則文言文，完成10-14題（17分）
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （劉禹錫《陋室銘》）
[乙]孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
（選自王肅《孔子家語》）
[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)�。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
10、解釋下列句中的劃線詞語：（4分）
①談笑有鴻儒 ②苔痕上階綠 ③無案牘之勞形 ④是以君子必慎其所與處者焉
11、在《古漢語詞典》中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合[乙]段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號）（2分）
日： A．太陽 B．白天 C．日子 D．每天，一天天地
12、下列句子的節(jié)奏劃分哪句是正確的？（ ）（2分）
A. 山不／在高，有仙／則名。
B. 可以／調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
C. 商好／與賢己者／處，賜／好說不若己者。
D. 談笑有／鴻儒，往來無／白丁。
13、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）
①孔子云：何陋之有?
②商好與賢己者處，賜好說不若己者。
14、簡答題：（5分）
(1)[乙]段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）
(2)[甲]段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，[乙]段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
第三部分 現(xiàn)代文閱讀（41分）
三、閱讀下面《蘆花蕩》中的文字回答15-19題。（19分）
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，A天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。B可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
C老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹�？墒悄菚竦酶珊诘哪�，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的愿望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。
……
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……D一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：
“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”
兩個孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：
“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天
明，你們看吧!”
小女孩子說：
“你這么大年紀了，還能打仗?”
老頭子狠狠地說：
“為什么不能?我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧!二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩!”
……
15、選出不是比喻句的一項。( )（2分）
A．眼前的環(huán)境好像是一個夢。
B．彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。
C．鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。
D．老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
16、選文突出表現(xiàn)了老頭子什么樣的性格特點？老頭子的性格特點主要通過什么描寫方法表現(xiàn)出來的？試舉例進行說明。（4分）
17、本文語言樸實但有感染力。請從劃線的A、B、C、D三句中任選兩句，結(jié)合上下文進行品析。（角度自選，或從修辭效果，或從詞語運用，或從描寫手法……）（6分）
18、設(shè)想：老頭子說出要叫鬼子十個人流血的話時，二菱心里是怎樣想的，請把她當時的心理活動補寫出來。（4分）
19、今年是建國60周年，祖國的繁榮發(fā)展離不開革命先輩的浴血奮戰(zhàn)，請把你積累的有關(guān)戰(zhàn)斗英雄的一個故事寫出來與大家分享。（字數(shù)不超過80字）（3分）
四、閱讀《父愛是金》一文，完成20-24題。（22分）
父愛是金
（1）我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學開始到上中學，父親一直很少過問我的學習，更不用說為了我的學習而忙碌。中考時，我只考上了一所離家很遠的二流高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關(guān)系幫我找一所好一點的學校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點，淚水浸濕了大半個枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。
（2）不久，我背起行囊，孤身一人遠走他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學生涯。
（3）日子很苦，沒有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著無聊的時光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局--學校通知父親來領(lǐng)我回家。我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。
（4）幾天后的一個下午，父親找到我時，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進發(fā)：“你從來就沒關(guān)心過我，現(xiàn)在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。
（5）回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節(jié)，父親帶來了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個我永生難忘的場面--父親求校長再給我一次機會，說得涕淚俱下，他最后表態(tài)：“給孩子一個月時間，要是不改，我再來把他領(lǐng)回去。”那晚，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認真考慮同父親的關(guān)系。
（6）三天后，父親托人給我捎來一個包，包里只有一本《傅雷家書》，沒有贈語，只是書的第73頁被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請你想到上面兩個理由而原諒我，原諒我拋不開父母對子女的心。”
（7）不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長“召見”。
（8）第二年八月，我又一次背起行囊遠走他鄉(xiāng)。我考上了一所雖不是名牌，但絕對鍛煉人的大學。
（9）父親第一次在我打點行囊的時候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。
（10）到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人。”
（11）父親只留給我一句話。
（12）父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時花了好長時間，長得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去。
（13）“爸!”我輕輕地喊了聲。
（14）父親沒有回頭。
（15）“爸!”我大喊了出來。
（16）我看到了緩緩轉(zhuǎn)過身來的父親--他已是淚流滿面。
（17）那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。
（18）有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。（選文有改動）
20、第（1）段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么?（2分）
21、文中在結(jié)尾處父子車站離別時，我為什么會“淚水橫流”？而父親在我的叫喚下為什么也“淚流滿面”？請聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
22、有人認為小說的結(jié)尾“有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。”是“蛇足”，你同意這個看法嗎？請說明理由。（4分）
23、父愛是金!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則50字以上的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。(5分)
24、現(xiàn)在的中學生常常因為處理不好自己與父母的關(guān)系而困惑。從這個角度來看，《父愛是金》一文能給你怎樣的啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)�。�?分）
第四部分 寫作（滿分：60分）
五、完成25題（60分）
25、以下兩題，任選一題作文。
（1）“誰言寸草心，報得三春暉？”感念春日般的慈母恩惠，是我們熾熱的赤子情懷。我們以寸草之心感念生養(yǎng)自己的至親，我們也以寸草之心感念對我們恩重如山的母校、祖國母親、地球母親……<注：寸草，微細的小草。>
請以“寸草心”為題目寫一篇文章。
要求：①根據(jù)提示扣題作文；
②字數(shù)不少于500字；
③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；
④不能抄襲。
（2）只要我們留心觀察，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出了一個道理，在學習過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……請以“我發(fā)現(xiàn) ”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整；
②表達真情實感；
③不得少于500字。
1、古詩詞積累。（12分）
（1）會當凌絕頂 （2）濯清漣而不妖 （3）欲濟無舟輯
（4）落英繽紛 （5）婦啼一何苦
（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 “鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。” “烽火連三月，家書抵萬金。”
（7）例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
江南可采田，蓮葉何田田。
（要點與評分：每格1分，有錯、漏、添、亂序等情況者，該格不得分。）
2、D 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B （每小題2分）
8、（2分）例：我軍占領(lǐng)南陽 （出現(xiàn)錯別字扣1分）
9、（3分）（1）《駱駝祥子》 老舍 擁有一輛自己的黃包車
（要點與評分：每格1分，前兩格出現(xiàn)錯別字都不給分，后一格大意相同即可。）
（3分）（2）性格特征如：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。
（要點與評分：性格特征1分，結(jié)合具體情節(jié)2分。脫離原著，另編故事，不得分。）
10、每個解釋1分。酌情給分。
①博學的人 ②長上 ③使身體勞累 ④謹慎、小心
11、（2分） D 12、（2分） B
13、（4分）每句2分。酌情給分。
①孔子說：有什么簡陋的呢？
②商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。
14、(1)（2分）各1分。出現(xiàn)錯別字不得分。
諸葛廬（南陽諸葛廬） 子云亭（西蜀子云亭）
(2)（3分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語言表達清楚流暢。內(nèi)容2分，語言1分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。
例一：我認為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達到人格的自我完善。
例二：交朋友應交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會在賢于自己的朋友的影響下成長一樣。
例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。
15、（2分）A
16、（4分）要點與評分：能簡要答出性格特征圍繞“自尊心與自信心都很強”等得1分。能打出運用的描寫方法得1分。具體舉例再分析可得2分。
例1：語言描寫。例如：“我沒臉見人。”“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”。這幾處語言描寫都生動地表現(xiàn)了老頭子因沒有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責的心理，和要為小姑娘報仇的決心和信心，表現(xiàn)了老頭子極強的自尊心和自信心。
17、（6分）答題要求：選擇一個合適的角度品析，語言表達清楚流暢。每句3分，品析2分，語言表達1分。只選定句子未能品析的，不得分。
（或從修辭效果，或從詞語運用，或從描寫手法……）
18、（4分）言之有理，符合人物身份、年齡特點和當時的背景即可。
如：二菱心想：別光說大話，你一個人打十個鬼子，誰信哪，剛不就被鬼子打了嗎？你又這么大年紀了，怎么可能……
19、答題要求：內(nèi)容方面能簡述與選定的人物相對應的故事情節(jié)，語言清楚流暢。若寫出人物姓名，主要情節(jié)有缺失，或語言表達不清者，只給1分。若只寫出人物姓名，未能簡述主要情節(jié)者，不給分。字數(shù)超過80字可酌情扣分。（3分）
20、（2分）如果他不是學習的材料，到哪兒念書都一樣。（或“如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才”）
21、（6分）“我淚水橫流”是因為年老的父親為我付出了許多，并且不顧剛被摔壞的腿之一送我，我理解了父親對我的愛，為自己的不懂事而內(nèi)疚等。
“父親淚流滿面”是因為聽到的兒子的叫聲，兒子理解了自己的苦心，兒子要遠行了舍不得等。
（要點與評析：一個問題3分。）
22、不同意。父親為我所做的一切，以及父親對我產(chǎn)生的影響，讓我體會到了父愛像金子一樣貴重，值得珍惜。所以結(jié)尾不是“蛇足”，而是點出主題，挖掘出作者的情感。（4分）
23、 (5分) 開放性題目，無惟一答案。評分意見：(1)感悟真切或聯(lián)想合理、中心明確、語言通順，酌情給4～5分。 (2)有感悟或聯(lián)想、中心較明確、語言較通順，酌情給3～4分。 (3)有感悟或聯(lián)想，但中心不夠明確、語言不夠通順，酌情給1～2分。 (4)文不對題，不知所云，不給分。
【參考示例1】父親為了兒子，聲淚俱下的請求校長不要讓我退學，如山的父愛感天動地!這不由得使我想起汶川大地震中的那些父母--有的用血肉之軀為身下的孩子撐起一方生命的天空，有的用血肉模糊的雙手刨挖廢墟里的孩子……父母之愛重如泰山，父母之情深似大海!我們何以為報?惟有感恩!
【參考示例2】父親在端午節(jié)的時候給我送來了我最愛吃的紅棗粽子，展現(xiàn)的是無聲的父愛。這份愛，如清晨的陽光溫馨宜人，如二月的春雨潤物無聲。它讓我想起了朱自清《背影》中的那位父親，讓我更深切地體會到什么叫“大愛無聲”。“誰言寸草心，報得三春暉”，朋友，珍惜這份愛，感謝這份情吧!
【參考示例3】什么叫做父愛?父愛就是用自己的智慧讓兒女學會獨立。什么叫做父愛?父愛就是在給予兒女關(guān)愛的時候還不讓兒女知道。父愛如山!大愛無聲!愿天下的兒女們都能體會到父愛的深厚綿長。
24、（5分）例一：作為子女，僅僅內(nèi)心愛父母是不夠的，還應把這種愛通過一些具體的言行表現(xiàn)出來。因為我們孝順父母的言行，哪怕再微不足道都能給父母帶來莫大的幸福感。
例二：作為子女，應該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。努力去理解父母為子女所做的一切奉獻。只有學會感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/1202901.html
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