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　　學(xué)習(xí)導(dǎo)航

 

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

 

（2）舉例說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

 

（3）簡(jiǎn)述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。

 

（4）設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性。

 

（5）認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

 

2．學(xué)習(xí)建議

 

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?xún)?nèi)容較抽象，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)通過(guò)仔細(xì)閱讀領(lǐng)會(huì)教材上舉出的例子、注意發(fā)生在我們身邊的事實(shí)并回顧前面所學(xué)的激素調(diào)節(jié)過(guò)程中的反饋調(diào)節(jié)，進(jìn)行知識(shí)遷移，使知識(shí)的掌握變得相對(duì)容易。在理解生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性時(shí)，注意從群落的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等方面進(jìn)行思考。

 

抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的概念是本節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)首先把握抵抗力穩(wěn)定性的核心是“抵抗干擾，保持原狀”，恢復(fù)力穩(wěn)定性的核心是“遭到破壞，恢復(fù)原狀”。并能舉例說(shuō)明兩者的相互聯(lián)系。

 

自我測(cè)評(píng)

 

一、選擇題

 

１.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�。

 

Ａ.溫帶草原　�。�.溫帶落葉林　　Ｃ.北方針葉林　　�。�.熱帶雨林

 

２.人造馬尾松林比天然馬尾松林易遭松毛蟲(chóng)危害，其主要原因是（　　）。

 

A．人造馬尾松林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜B．人造馬尾松林適應(yīng)環(huán)境能力弱

 

C．人造馬尾松林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D．松毛蟲(chóng)適應(yīng)環(huán)境的能力弱

 

3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�。

 

A．生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

 

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

 

C．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)

 

D．生態(tài)系統(tǒng)在一定的限度內(nèi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，保持生態(tài)平衡

 

　　4.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的幾種生物間的食物關(guān)系，如果大量捕殺蛇會(huì)導(dǎo)致（　　）。

 

 

A．鼠減少　　　　　　　　　B．草產(chǎn)量增加

 

C．羊因食物不足而減少 　　D．人口增加

 

5．在一個(gè)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，一種突發(fā)的污染使所有的植物死亡，在可以測(cè)量的變化中首先升高濃度的是（　�。�。

 

A．二氧化碳 B．硝酸鹽　C．氧 D．磷酸鹽

 

6．某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放遭到破壞，停止排放污染物后，由于自身的凈化作用，逐步恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（　�。�。

 

A．抵抗力穩(wěn)定性　　B．恢復(fù)力穩(wěn)定性

 

C．抗污染能力　　　D．抗干擾能力

 

7.下列各項(xiàng)中，能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（　�。�。

 

A．減少捕食者和寄生者的數(shù)量

 

B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡

 

C．增加物種數(shù)目

 

D．限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程

 

8．我國(guó)的黃土高原有茂密的森林，后來(lái)卻成了荒山禿嶺，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　　）。

 

A．北方寒流長(zhǎng)期襲擊　　　B．過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了生態(tài)平衡

 

C．長(zhǎng)期干旱，赤地千里　　D．地殼運(yùn)動(dòng)頻繁

 

9．在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供（　�。�。

 

A．太陽(yáng)能      B．足夠的有機(jī)物      C．氧氣     D．水分

 

10．下列各項(xiàng)中，在自然條件下不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是（　�。�。

 

A.物種組成多樣 B.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.功能完善 D.食物鏈縮短

 

11．在珠江三角洲某產(chǎn)糧區(qū)，近幾年來(lái)人們大量捕殺青蛙，致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度下降。造成減產(chǎn)的原因是（　�。�。

 

A．造成了環(huán)境污染                  B．食物鏈遭到破壞

 

C．植被受到了破壞              高中語(yǔ)文;     D．造成了自然災(zāi)害

 

12．在生物實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)生態(tài)球，已經(jīng)存在了一年多時(shí)間，后因?qū)嶒?yàn)室裝修，搬到了走廊里，不久生態(tài)球里的生物就全部死亡了。據(jù)此你推測(cè)這個(gè)生態(tài)球原來(lái)最可能是放在（　�。�。

 

A.冰箱上         B．辦公桌上         C．窗臺(tái)上         D．柜子里

 

13．(2000年廣東省高考題)下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�。

 

A．天然落葉林        B．天然常綠林        C．人工純種林        D．人工混交林

 

14．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括（　�。�。

 

A．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用

 

B．實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化

 

C．加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害

 

D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

 

二、非選擇題

 

15．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。

 

澳洲草原廣闊，天然牧場(chǎng)資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)亞引進(jìn)當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲的草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)推運(yùn)到地下，既消除了牛糞又肥沃了土壤，還控制了蠅子。有效的解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)了生機(jī)蓬勃的景象。

 

（1）上述事實(shí)表明，在引進(jìn)牛羊前，各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)___________狀態(tài)。

 

（2）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛羊的目的是_____________________________。

 

（3）引進(jìn)牛羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是_________________________________。

 

（4）蜣螂是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能類(lèi)群的重要成分。

 

（5）以上事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力具有___________________________。

 

（6）引進(jìn)牛羊后發(fā)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人們的生產(chǎn)活動(dòng)要

 

__________________________________________。

 

（7）最后結(jié)果給我們的啟示是_____________________________________________。

 

16.有A、B兩片松林發(fā)生了松毛蟲(chóng)害，人們向A松林投放了灰喜鵲，向B松林噴灑農(nóng)藥，結(jié)果都抑制了蟲(chóng)害。以后A松林再未發(fā)生蟲(chóng)害，B松林每年都還會(huì)不同程度的發(fā)生蟲(chóng)害。需經(jīng)常噴灑農(nóng)藥防治，但松毛蟲(chóng)的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

 

（1）A松林投放灰喜鵲后，不再發(fā)生蟲(chóng)害的原因是______________________________。

 

(2)B松林內(nèi)松毛蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)的原因是_______________________________________。

 

(3)在松林生態(tài)系統(tǒng)中決定松毛蟲(chóng)種群大小和種群密度的重要因素是_______________。

 

17．在一個(gè)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，一種突然而來(lái)的污染使所有的植物死亡，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

 

（1）在此情況下，池塘內(nèi)氧的濃度將首先_____________，其原因是：①________________；②______________________。

 

（2）你估計(jì)在什么時(shí)候（白天還是晚上）和什么樣的（污染的還是未被污染的）水中，湖中的氧濃度最高？

 

 

 

（3）如果污染物濃度較小，則對(duì)池塘生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)開(kāi)_____________。正因?yàn)槿绱耍�發(fā)展到一定階段的生態(tài)系統(tǒng)，它的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保持一種_______________的平衡。

 

18．載人航天器是一個(gè)相對(duì)封閉的人類(lèi)生存環(huán)境，除了從地面攜帶人的生存必需品外，你能否運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)更有利于宇航員生存的宇航艙生態(tài)系統(tǒng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaozhong/73199.html

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