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以下內(nèi)容是小編整理的化學(xué)改變了世界單元檢測(cè)試題，分享給大家。

單元測(cè)評(píng)

1.下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

思路解析：液體傾倒時(shí)應(yīng)該讓試管口與瓶口貼緊，瓶塞倒放于桌面上;觀察液面應(yīng)該平視;絕對(duì)禁止用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈。

答案：D

2.(經(jīng)典回放)下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈

B.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中

C.加熱試管中的液體時(shí)，液體體積少于試管容積的1/3

D.用托盤天平稱量時(shí)，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤

思路解析：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈，若用嘴吹滅易使酒精燈火焰引燃燈內(nèi)酒精蒸氣引起事故;稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)使?jié)饬蛩嵫仄鞅诰徛�流入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散失;用試管盛液體加熱，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，否則，易造成液滴飛濺;用托盤天平稱量，正確的方法是左物右碼。綜上所述可知，不正確的實(shí)驗(yàn)操作為A。

答案:A

3.(經(jīng)典回放)關(guān)于滴瓶中滴管的使用，下列敘述不正確的是( )

A.向試管中滴加溶液時(shí)，滴管尖嘴不要伸入試管口內(nèi)

B.不能將滴管水平拿持

C.加完藥品后應(yīng)將滴管洗凈再放回原滴瓶

D.滴管除了原滴瓶外，不能放在別的地方

思路解析：本題主要考查滴瓶中滴管的正確使用方法。滴瓶中的滴管是專用滴管，使用時(shí)應(yīng)十分小心。滴加液體時(shí)，應(yīng)在容器口垂直懸滴，防止其他試劑玷污滴管，而污染滴瓶中的試劑。在操作過(guò)程中，滴管不能手拿、倒置，以防止試劑腐蝕橡膠乳頭。用完后，滴管應(yīng)放回原瓶，不能用水沖洗，否則會(huì)稀釋滴瓶中試劑。對(duì)照上述分析知選項(xiàng)C的敘述不正確。

答案：C

4.用試管夾夾持試管的正確方法是( )

①打開(kāi)試管夾，從試管底部往上套，夾在試管中上部

②打開(kāi)試管夾，從試管口部往下套，夾在試管中上部

③夾住后，拇指要放在短柄上

④夾住后，拇指不要放在短柄上

A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②③④

思路解析：根據(jù)用試管夾夾持試管的方法進(jìn)行判斷，A是正確的。

答案：A

5.(2010山東青島中考，5)實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，不能用于加熱的是( )

A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.蒸發(fā)皿

思路解析：量筒是量度液體體積的玻璃儀器，遇熱極易破裂，因此既不能用來(lái)作反應(yīng)容器，更不能用來(lái)盛裝液體或固體加熱。

答案：C

6.下列各組中的兩種物質(zhì)，顏色相同的是( )

A.鐵和銅 B.二氧化錳和堿式碳酸銅

C.高錳酸鉀和氯酸鉀 D.氧化銅和四氧化三鐵

思路解析：純鐵是銀白色金屬，銅是紫紅色金屬;二氧化錳是黑色粉末，堿式碳酸銅是綠色固體;高錳酸鉀是紫黑色固體，氯酸鉀是白色固體;氧化銅和四氧化三鐵都是黑色固體。

答案：D

7.(2010江蘇南通一中一模，1)生活處處有化學(xué)。下列變化中一定包含化學(xué)變化的是( )

A.從石油中分離出汽油、柴油、煤油等 B.玻璃由于驟冷或驟熱而破裂

C.不法商販給橙子打蠟上色 D.銅器在潮濕的空氣中表面變綠

思路解析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。A項(xiàng)中，石油本身就是由汽油、柴油、煤油、石蠟等物質(zhì)組成的混合物，所以從石油中分離出汽油、柴油、煤油，類似于從空氣中分離出N2和O2，是物理變化。B項(xiàng)中玻璃破裂是由物體熱脹冷縮引起的，屬物理變化。C項(xiàng)中打蠟上色僅是在橙子表面覆蓋了一層物質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以屬物理變化。D項(xiàng)銅器變綠，是因?yàn)殂~與空氣中的CO2及H2O發(fā)生反應(yīng)生成堿式碳酸銅，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。

答案：D

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶 B.把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味

C.將洗凈的試管倒放在試管架上 D.玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干

思路解析：實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶，只能放入指定容器;決不允許用鼻子直接去聞藥品的氣味;將洗凈的試管倒放在試管架上，以便控出殘留的水分;玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干，防止炸裂試管。

答案：CD

9.下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是( )

A.試管 B.廣口瓶 C.量筒 D.燒杯

思路解析：量筒只能量取液體物質(zhì)，不能用于物質(zhì)的制備。

答案：C

10.用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是( )

A. 滴管伸入試管豎直滴加 B. 滴管位于試管口上方垂直滴加

C. 滴管口斜靠在試管壁滴加 D. 滴管水平向試管中滴加

思路解析：膠頭滴管應(yīng)在試管的正上方，向滴管內(nèi)垂直滴加。不能伸入試管內(nèi)部或貼到試管壁上。

答案：B

11.能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是( )

A. 蒸發(fā)皿 B. 集氣瓶 C. 燒瓶 D. 試管

思路解析：蒸發(fā)皿不是玻璃儀器;集氣瓶一般不用于加熱，即使加熱，也必須墊上石棉網(wǎng);燒瓶加熱必須墊上石棉網(wǎng);試管可以直接加熱。

答案：D

12.振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，正確的操作是( )

A. 用手緊握試管，用臂晃動(dòng) B. 拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

C. 用手捏住試管，用腕搖動(dòng) D. 手緊握試管，上下晃動(dòng)

思路解析：振蕩試管，應(yīng)該用手腕晃動(dòng)而不能用手臂振動(dòng)。

答案：C

13.某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19 mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10 mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積( )

A. 是9 Ml B. 大于9 mL C. 小于9 mL D. 無(wú)法判斷

思路解析：開(kāi)始仰視凹液面的最低點(diǎn)，讀數(shù)比實(shí)際數(shù)值小;最后俯視讀數(shù)，比實(shí)際數(shù)值大。故傾出的液體體積比實(shí)際讀出的液體差值大，應(yīng)該大于9 mL。

答案：B

14.寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)

(1)量取一定體積的液體_________。

(2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用_________。

(3)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用_________。

(4)給物質(zhì)加熱時(shí)需用_________。

(5)少量試劑反應(yīng)時(shí)需用_________。

(6)將試管置于酒精燈上加熱需用_________。

答案：(1)量筒 (2)集氣瓶 (3)大燒杯 (4)酒精燈 (5)試管 (6)試管夾

15. 用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的_________保持水平，若仰視量筒，則讀數(shù)_________，若俯視量筒，則讀數(shù)_________。

思路解析：本題考查量筒的使用方法和基本操作注意點(diǎn)。

答案：最低點(diǎn) 偏小 偏大

16.(1) 用容積為30 mL的試管加熱某種液體時(shí)，試管中液體的體積不超過(guò)_________mL。

(2)如右圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，12 s后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化(變黑)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______________________________________________________。

思路解析：本題考查基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)。加熱溶液，溶液體積一般不超過(guò)容器總體積的三分之一;酒精燈的外焰溫度最高，焰心溫度最低。

答案：(1)10 (2)外焰溫度最高

17.(2010江西中考，25)某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火，做了燒不壞的棉布的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤

所用酒精的體積分?jǐn)?shù)/% 95 65 55 15 5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燒完棉布燒壞 酒精燒完棉布無(wú)損 酒精燒完棉布無(wú)損 不燃燒

(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)驗(yàn)②③中酒精燒完而棉布無(wú)損的原因：

______________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_________

______________________________________________________________________。

思路解析：酒精的體積分?jǐn)?shù)越大，所含水的量越少，點(diǎn)火越易燃燒。將干棉布放入不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火，當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)很大(90%)時(shí)，在燃燒過(guò)程中水分蒸發(fā)完后，溫度達(dá)到棉布的著火點(diǎn)，能燒壞棉布;當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)適中(55%90%)時(shí)，在燃燒的過(guò)程中，水分不易蒸發(fā)完，溫度達(dá)不到棉布的著火點(diǎn)，故酒精燒完而棉布無(wú)損;當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)很小時(shí)，則不能燃燒。

答案：(1)不燃燒

(2)②③酒精溶液中含水量較多，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)，使棉布的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn)，故棉布不能燃燒

(3)用完酒精燈時(shí)未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā)，燈芯上水分過(guò)多(或燈芯燒焦等)

18.右圖裝置可以用于一定條件下制取氣體。另已知：過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水能發(fā)生劇烈的化學(xué)變化，生成氣體并放出大量的熱。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)如何檢查乙裝置氣密性?

(2)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段知道甲裝置中反應(yīng)產(chǎn)生了大量的熱?

(3)甲中的氣體應(yīng)在哪個(gè)出口處進(jìn)行收集?

思路解析：本題為綜合實(shí)驗(yàn)題。審清題意，分析問(wèn)題，得出答案。

答案：(1)大試管連接好帶塞的導(dǎo)管，導(dǎo)管一端沒(méi)于裝水的水槽中，用手握住試管，觀察導(dǎo)管一端是否有氣泡冒出，如有則氣密性良好，否則不好

(2)滴水時(shí)將圖甲中q管口沒(méi)于裝水的燒杯中，觀察到有氣泡冒出

(3)p出口處進(jìn)行收集

19.(1)請(qǐng)指出所示實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤，并改正：

錯(cuò)誤：___________________________________________________________________

改正：___________________________________________________________________

(2) 錯(cuò)誤：_______________________________________________________________

改正：___________________________________________________________________

(3) 錯(cuò)誤：________________________________________________________________

改正：___________________________________________________________________

思路解析：本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)。

答案：(1)錯(cuò)誤：①手持試管加熱

②試管垂直放置

③試管中液體超過(guò)試管容積的

④用酒精燈內(nèi)焰加熱

改正：①用試管夾夾持試管

②試管與桌面成45角

③將試管中液體倒出部分，使其不超過(guò)試管容積

④用酒精燈外焰加熱

(2)錯(cuò)誤：①瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上

②試管垂直放置

③試管口沒(méi)挨試劑瓶口(遠(yuǎn)離試管口)

改正：①瓶塞倒放在桌面上

②試管略傾斜

③試管口緊挨試劑瓶口

(3)錯(cuò)誤：試管口向上傾斜

改正：試管口略向下傾斜

自我盤點(diǎn)

我認(rèn)為本單元的主要內(nèi)容可分為這幾個(gè)方面:

在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時(shí),我所采用的學(xué)習(xí)方法是:

在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時(shí),我的心情是這樣的:

在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中,我最大的感受是:

在學(xué)習(xí)本單元后,我記住并能應(yīng)用的知識(shí)是:

我將這樣來(lái)彌補(bǔ)自己在本單元學(xué)習(xí)中所存在的不足: