国产亚洲天堂久久一区精品,亚洲xxxxx视频在线观看,日韩欧美在线成人免费一区,欧美性猛交xxx乱大蜜桃,手机在线午夜免费福利,人妻一区二区二区在线视频,日韩极品人妻中文字幕,91九色蝌蚪资源在线,免费观看又色又爽又黄的小说

一、ＣＡＩ課件的選題應(yīng)有效適當(dāng)

選題的范圍一般包括：

（1）教學(xué)中的重難點和抽象的問題，如晶體結(jié)構(gòu)知識的教學(xué)。

（2）實驗類的選題：ａ．需讓學(xué)生反復(fù)觀察的實驗；ｂ．現(xiàn)象模糊的實驗，如壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響；ｃ．較難完成的實驗，如Ｈ_２與Ｆ_２在暗處發(fā)生爆炸；ｄ．有危險性污染嚴(yán)重的實驗；ｅ．化學(xué)實驗原理的解釋，如電解的過程；ｆ．難以再現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，如原子彈、氫彈的爆炸；ｇ．化學(xué)實驗錯誤操作的后果，如將水倒入濃硫酸中的錯誤操作的現(xiàn)象及后果等。

（3）把教學(xué)中需要用動態(tài)模擬的內(nèi)容編寫成動畫，增加視頻效果和聲音。例如化工生產(chǎn)流程圖設(shè)計成動畫等。

（4）充分利用計算機(jī)交互性強(qiáng)、容量大的特點設(shè)計相應(yīng)的習(xí)題庫供師生查閱等。素質(zhì)教育對教學(xué)的一個要求是“課內(nèi)大容量，課外減負(fù)擔(dān)”，使用人機(jī)對話的練習(xí)要優(yōu)越于過去常規(guī)練習(xí)方式。但化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，要充分發(fā)揮實驗的作用，有些教師濫用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，本來在實驗室里完成而且現(xiàn)象明顯的實驗，卻用模擬效果代替，如噴泉實驗、鈉與水的反應(yīng)等。利用計算機(jī)教學(xué)，只是一種輔助手段，不能本末倒置。

二、有效的ＣＡＩ化學(xué)課件應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計

       在制作課件之前，應(yīng)對所選的課題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，分析教學(xué)對象，根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定學(xué)生在知識和能力水平上的教學(xué)目標(biāo)。由于教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用和教學(xué)目標(biāo)的可測量性，采用ＣＡＩ課件是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，應(yīng)該是可以測量的，因而在制作過程中通過不同的方式和變換手段充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三、充分地發(fā)揮交互特性

       計算機(jī)化教學(xué)的最大優(yōu)點莫過于課件中人交互性，要充分利用這優(yōu)勢，并在ＣＡＩ課件設(shè)計上要防止走極端。一是把計算機(jī)當(dāng)成電子翻頁器，不能很好利用。二是連續(xù)不斷地要求回答與教學(xué)目標(biāo)關(guān)系不大的問題頻頻出現(xiàn)，影響教學(xué)效果。

四、ＣＡＩ應(yīng)保持學(xué)習(xí)者的興趣

      不能簡單地認(rèn)為計算機(jī)作為教學(xué)媒體就必然能激發(fā)學(xué)生的積極性，雖然有些學(xué)生比較喜歡計算機(jī)教學(xué)模式，但這種情況并不能長久保持下去，ＣＡＩ課件必須能不斷地激發(fā)學(xué)生的興趣。

五、有效的ＣＡＩ課件應(yīng)具有科學(xué)性

      ＣＡＩ課件編制應(yīng)注意最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動性和興趣，符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律，不能強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)他不適宜學(xué)的東西。要從學(xué)生角度考慮ＣＡＩ的設(shè)計，注意啟發(fā)教育，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解答問題的能力。

       計算機(jī)的屏幕除呈現(xiàn)正文之外，可以用靜態(tài)和動態(tài)交替繪圖、彩色、閃爍和聲音等來擴(kuò)大描述的感染力。有效的ＣＡＩ化學(xué)課件在制作時，制作者必須充分了解在開發(fā)課件時所用
計算機(jī)系統(tǒng)的各種性能，而且更好地利用計算機(jī)的這些特性，克服機(jī)器的局限性。例如避免出現(xiàn)動態(tài)圖形移動太慢程序太長，以至在可用的內(nèi)存中無法保存程序反復(fù)地訪問軟盤或硬盤，使程序執(zhí)行變慢等。

       一個ＣＡＩ課件由幾個階段構(gòu)成，每一個階段都應(yīng)可以評價。一個較高水平的ＣＡＩ課件能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者，使學(xué)習(xí)者明確課程的目標(biāo)，需呈現(xiàn)好的教學(xué)組織，經(jīng)常評價每個步驟，提供足夠的反饋，評價學(xué)生最終的執(zhí)行情況和計算機(jī)本身的執(zhí)行情況。

九、開發(fā)ＣＡＩ課件的硬件設(shè)置應(yīng)具有可靠性

（1）不受操作的影響。指用戶在操作過程中未按照要求或未按屏幕上的提示而按了不正確的操作鍵時的抗干擾能力。
（2）不受錯誤干擾。ａ．學(xué)生判斷錯誤與正確；ｂ．能對答案作分析處理，使用戶可以校對自己的答案。
（3）程序設(shè)計技巧。ａ．應(yīng)綜合地利用文字、聲音、圖形并使彼此協(xié)調(diào)；ｂ．圖形應(yīng)有較好的動態(tài)效果；ｃ．畫面要美觀。
（4）使用方便。ａ．能靈活地進(jìn)入或退出；ｂ．能任意選擇某一內(nèi)容；ｃ．能控制畫面或文字在屏幕上停留時間；ｄ．屏幕揭示簡單明了，漢化。

十、ＣＡＩ課件的開發(fā)應(yīng)考慮到客觀條件
要把學(xué)校目前的客觀條件和教學(xué)需要結(jié)合起來考慮，遵循低成本、高效能的原則。