【導(dǎo)語】語文是一門重要的人文社會學(xué)科，逍遙右腦準(zhǔn)備了上學(xué)期高一語文寒假試卷，希望你喜歡。
一、 語言基礎(chǔ)知識。(每小題3分，共12分。)
1、下列詞語加點的字注音全對的一項是( )
A、遒勁(jìn) 干練(gàn) 停泊(pō) 蒞臨指導(dǎo) (lì)
B、頹圮(qǐ) 戮沒(lù) 刀俎(zǔ) 引吭高歌(káng)
C、執(zhí)拗(niù) 攢射(cuán) 碾子(niǎn) 殞身不恤(xù)
D、青荇 (xìng) 解剖(pāo) 運載(zǎi) 夜縋而出(zhuì)
3、下列句子加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A、東一嘴，西一嘴，說了很多，亂七八糟的，好多想說的話又忘了，也漸漸跑了題。
B、那位女士剛學(xué)會開車，見到前面有一輛摩托車晃過，頓時慌了神，不假思索地把油門當(dāng)做剎車踩了下去，悲劇出現(xiàn)了。
C、透明的水晶球時而漂浮在空中，時而在他身上柔和滾動，看得觀眾屏息以待，連聲 贊嘆。
D、與海峽對岸的分別40年的親人終于重逢了，他們見面時卻不知所措，只是長歌當(dāng)哭，在大家的勸說下才止住淚水。
4、下列句子沒有語病 的一項是( )
A、第七屆華中旅游博覽會在武漢開幕，3萬多專業(yè)旅游機構(gòu)嗅出商機，現(xiàn)場簽下了近億元左右的旅游“大單”。
B、藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對社會現(xiàn)狀的痛苦感受毫無顧忌地傾瀉出來，靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。
C、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略。
D、鄭州艦是我國自行研制設(shè)計生產(chǎn)，裝備了多套新型武器裝備，具有較強的遠(yuǎn)程警戒探測和區(qū)域防空作戰(zhàn)能力，被稱為“中華神盾”。
二、默寫題。(共10分，每空1分。)
三、文學(xué)名著題。(每題5分，共10分。)
6、下列各項中對《家》和《紅樓夢》故事情節(jié)敘述正確的兩項是( )( )(5分)
A、《家》重點描寫了三個有著不幸遭遇的女子形象??梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同??梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;但她們的社會地位與悲劇結(jié)局卻是相同的。
B、姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐寄居廟內(nèi)窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考。因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽到了道人的《好了歌》，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。
C、“若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化”這兩句專門詠嘆黛玉與寶玉的愛情，雖有前世情緣，今生今世有情人卻不能成為眷屬。
D、鳴鳳被逼嫁給馮樂山，出嫁前的一個晚上她去找覺慧。覺慧趕著寫稿，沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。鳴鳳剛離開，覺民來告訴了事情的真相，覺慧急得幾乎發(fā)瘋，四處尋找鳴鳳，但太遲了。鳴鳳絕望中，懷著對覺慧深深的愛，投進(jìn)了晶瑩的湖水中。
E、寶釵因平日未能賞鑒通靈寶玉，便借機欣賞了一番。巧的是，玉上的“不離不棄，芳齡永繼”八個字與自己鎖上刻的 “莫失莫忘，仙壽恒昌”八個字正好一對。
7、簡述題。(二選一)(5分)
(1)《紅樓夢》曾在第23回和第27回先后兩次描寫到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡要分析。
(2)請簡述《家》中覺新和梅的愛情悲劇。
選 題〔填(1)或(2)〕
四、文化經(jīng)典題。(每小題3分，共6分。)
8、閱讀下面《論語》中的兩章內(nèi)容，回答下面問題。
(一)宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也!于予與何誅?”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。”(《公冶長5•10》)
(二)子曰：“視其所已，觀其所由，察其所安，人焉?哉?人焉?哉?”(《為政2•10》)
(1)下列各項是對(一 )章內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A、宰予白天睡覺，孔子認(rèn)為他就像腐朽的木頭無法雕刻、糞土壘的墻壁無法粉飾一樣不可造就。
B、“于予與何誅”，意思是說，對于我呀，還有什么值得責(zé)備的呢!
C、孔子從宰予身上改變了認(rèn)識人的方法：從原來的“聽其言而信其行”改變?yōu)楝F(xiàn)在的“聽其言而觀其行”。
D、本章中從孔子的對宰予的批評可以看出，宰予是一個下了保證卻屢屢再犯的人。
(2)結(jié)合(一)章內(nèi)容，聯(lián)系(二)章選段，請簡要說說孔子認(rèn)為應(yīng)該怎樣判斷一個人?
答：
五、閱讀下面的文言文，完成9?12題。(每小題3分，共15分。)
御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國為將，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國名由此顯。安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎?”田甲曰：“然即溺之�！本訜o何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗�！奔滓蛉馓恢x。安國笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。
建元六年，安國為御史大夫。匈奴來請和親，天子下議。大行王恢議曰：“漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約。”安國曰：“今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其弊。且強弩之極，矢不能穿魯縞，擊之不便，不如和親。”于是上許和親。
元光元年，雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利。”陰使聶翁壹為間，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物可盡得�！眴斡趷坌胖詾槿�，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，縣其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長吏已死，可急來。”于是單于穿塞將十余萬騎，入武州塞。當(dāng)是時，漢伏兵二十余萬，匿馬邑旁谷中。御史大夫韓安國為護(hù)軍將軍，諸將皆屬護(hù)軍。約單于入馬邑而漢兵縱發(fā)。未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見畜牧于野，不見一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺(刺探)問尉史。尉史曰：“漢兵數(shù)十萬伏馬邑下�！眴斡陬欀^左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。
安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。安國以元朔二年中卒。
9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.甲因肉袒謝 謝：道歉
B.漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約 倍：違背
C.于是單于穿塞將十余萬騎 將：率領(lǐng)
D.單于怪之，攻烽燧，得武州尉史 怪：責(zé)怪
11、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )
A.韓安國因犯法被判罪，在獄中遭到獄吏的侮辱，但他懷有寬容之心，在他東山再起后并未對獄吏田甲施以報復(fù)。
B.在匈奴請求和親的問題上，大行王恢和韓安國的意見是一致的。韓安國主張和親的理由比較充分，所以皇上便同意與匈奴和親。
C.雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹受派遣做間諜，逃到匈奴，后來為取得單于使者的信任，斬殺死囚，懸頭于馬邑城上，向單于詐降，最終卻功敗垂成。
D.為突襲匈奴單于，漢軍在馬邑城旁邊的山谷中伏兵二十余萬，韓安國擔(dān)任護(hù)軍將軍，并統(tǒng)領(lǐng)各路兵馬。
12、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題3分，共6分。)
(1)安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎?”田甲曰：“然即溺之。”
翻譯：
(2)所推舉皆廉士，賢于己者也。
翻譯：
六、現(xiàn)代文閱讀。(21分)
(一)閱讀下面文章，完成13?15題。(每題3分，共9分。)
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的意義指向與價值承載
歐陽友權(quán)
社會公眾對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注度的上升和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響力的不斷擴大，提醒我們思考一個問題：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在規(guī)模生產(chǎn)和廣泛傳播的同時，是否應(yīng)該重視自身的意義指向與價值承載?
這個問題的重要性在于，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)無論作為一種大眾文化產(chǎn)品還是作為文學(xué)作品，都應(yīng)該富含積極健康的精神品質(zhì)，傳播正確的價值觀。網(wǎng)絡(luò)寫作不是“零度寫作”，也不僅是“孤獨者的狂歡”，而是一種主體表達(dá)和文化建構(gòu)，是承載了傳統(tǒng)、蘊含了價值選擇的意義賦予。無論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多么另類甚或叛逆，只要它還是文學(xué)，只要它還屬于精神產(chǎn)品，屬于大眾文化產(chǎn)品，就應(yīng)該具有精神文化產(chǎn)品的特點，通過特定的意義指向和文化價值觀產(chǎn)生積極的影響力與感染力，為我們的社會、我們的生活特別是青少年成長提供精神“鈣質(zhì)”。
如果說文學(xué)是“引導(dǎo)國民精神的前途的燈火”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有責(zé)任為這一燈火護(hù)持加油，讓它在網(wǎng)絡(luò)時代仍能發(fā)揮引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)寫作需要認(rèn)真面對文學(xué)與歷史、文學(xué)與道德、文學(xué)與意義承載等重要命題，更好地傳遞人文理性，彰顯時代精神，參與建構(gòu)我們這個時代的核心價值觀，而不是以任何理由放棄主體責(zé)任，更不能去價值化、去主流化。
當(dāng)然，相對于傳統(tǒng)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)寫作擁有更多的自由和更少的限制，更尊重讀者和市場，而不是謹(jǐn)遵傳統(tǒng)慣例。虛擬空間的自由性和網(wǎng)絡(luò)寫作的“零門檻”，把傳統(tǒng)文學(xué)生產(chǎn)的前置型“把關(guān)人”變?yōu)楫a(chǎn)品下游的市場選擇。博客、微博、微信等數(shù)字化“自媒體”的快速普及，把“人人都能當(dāng)作家”的昔日夢想化為現(xiàn)實。這讓文學(xué)創(chuàng)作“高山仰止”的狀況發(fā)生改變，文學(xué)生產(chǎn)由專業(yè)化轉(zhuǎn)為自主創(chuàng)作的大眾化。特別是在利益驅(qū)動下，網(wǎng)絡(luò)寫作往往是運筆如 飛，恣情快意，顧不得考慮藝術(shù)品質(zhì)和價值導(dǎo)向，失去他律又無以自律的書寫，會讓粗制濫造的所謂“文學(xué)”甚至文字垃圾并陳于網(wǎng)絡(luò)空間。娛樂至上和過度商業(yè)化的傳媒語境，可能將弱化創(chuàng)作者應(yīng)有的責(zé)任意識，造成網(wǎng)絡(luò)寫作崇高感的缺失。
面對急劇變化的傳媒和時代環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要端正價值導(dǎo)向，關(guān)鍵要處理好兩種關(guān)系。
一是網(wǎng)絡(luò)自由與文學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系。網(wǎng)絡(luò)寫作更注重個人經(jīng)驗、即時感 受，適于張揚個性、釋 放創(chuàng)造性，這是互聯(lián)網(wǎng)的誘人之處，也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)增長迅速、匯聚人氣的一個重要原因。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化離不開網(wǎng)民的自律與責(zé)任，文學(xué)寫作者更是責(zé)無旁貸。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展到今天，需要用審美擔(dān)當(dāng)去證明其自身是一種有作為的文學(xué)，是文學(xué)發(fā)展到數(shù)字技術(shù)時代的一個有價值的歷史節(jié)點。相反，如果一味地追求自娛娛人，一味地免責(zé)任性，回避社會擔(dān)當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)有的價值賦予和功能指向?qū)⒚媾R消解的危險。
二是市場導(dǎo)向與藝術(shù)追求的關(guān)系。要藝術(shù)還是要市場，傳統(tǒng)觀念大多會選擇前者，但在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)領(lǐng)域卻常常認(rèn)同后者。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是傳媒文化市場的產(chǎn)物，是迄今為止產(chǎn)業(yè)化程度最高的一種文學(xué)形態(tài)。近年來，一批文學(xué)網(wǎng)站對產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的積極探索，逐步建構(gòu)起網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以讀者為中心的市場機制。嘗試打造“全媒體”經(jīng)營、產(chǎn)業(yè)鏈延伸的商業(yè)模式，實現(xiàn)文化資本的利潤最大化，已成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動。但由此造成的作品“數(shù)量”與“質(zhì)量”的落差、有“文學(xué)”而缺少“文學(xué)性”的矛盾，一直是困擾網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的短板。也許這一矛盾還會在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)領(lǐng)域長期存在，但只有認(rèn)識到這一矛盾的根源，獲得調(diào)節(jié)二者關(guān)系的自覺性，才有助于問題的克服，幫助網(wǎng)絡(luò)文學(xué)建立正確的意義向度，進(jìn)而創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康與繁榮。
(選自《人民日報》2018年04月25日，有刪改)
13、關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的意義指向與價值承載”的內(nèi)涵，下列理解符合原文意思的一項是( )
A、對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有更高期待的同時，也要思考網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的意義指向與價值承載。
B、是一種主體表達(dá)和文化建構(gòu)，是承載了傳統(tǒng)、蘊含了價值選擇的意義賦予。
C、作為一種產(chǎn)品，就應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為我們的社會提供精神“鈣質(zhì)”。
D、要能更好地傳遞人文理性，彰顯時代精神，參與建構(gòu)時代核心價值觀。
15、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項是( )
A、無論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)有多么不同，只要它還是文學(xué)，就應(yīng)該通過特定的意義指向和文化價值觀產(chǎn)生積極的影響力與感染力。
B、網(wǎng)絡(luò)自由是一種有限度、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂�，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化離不開網(wǎng)民的自律與責(zé)任，文學(xué)寫作者更是責(zé)無旁貸。
C、近年來，一批文學(xué)網(wǎng)站認(rèn)同市場導(dǎo)向，罔顧藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，逐步構(gòu)建起以讀者為中心的市場機制，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動。
D、只有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場導(dǎo)向和藝術(shù)追求之間的矛盾根源，獲得調(diào)節(jié)二者關(guān)系的自覺性，才有助于克服困擾網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的短板問題。
(二)閱讀下面的文章，完成16?18題。(12分)
痛哭和珍
石評梅
慘淡莊嚴(yán)的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂!多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你!看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。
不幸，這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!
當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時，她們的哀號，更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命;然而她們都負(fù)傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!
和珍!我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個認(rèn)識的朋友，然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都?xì)埲�，他們整個都充滿了奴氣。 當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說：“本來女學(xué)生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干?”
雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道竟究去了哪里?
和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!
沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。
和珍，夢!噩夢!想不到最短時期中，匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?
三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫
注釋：劉和珍，江西南昌人，北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生，學(xué)生自治會主席，1926年3月18日遇害，年 僅24歲。
16、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )( )(5分)
A、文章從追悼會慘淡莊嚴(yán)的禮堂寫起，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極至，讀來使人潸然淚下。
B、文章主要以第二人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實現(xiàn)了生者和逝者的對話。
C、對“街市上灰塵中那些蠕動的東西”的一段描寫，形象地寫出了當(dāng)時中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性，入木三分，極富批判性。
D、最后一段“然而我們不幸的生存者……又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?”深刻地揭示出時局的險惡、反動派的兇殘以及對未來的擔(dān)憂。
E、本文是作者赴劉和珍追悼會歸來的當(dāng)日連夜寫成的，凄婉哀怨，而又蘊含著鋼鐵般的意志和無窮的力量，因而讀來具有強烈的藝術(shù)感染力。
17、在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息，簡要回答。(3分)
答：
18、魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋�，此后你便贈給我永久的沉默。”(4分)
(1)魯迅的話表達(dá)的主要意思是：
(2)作者的話表達(dá)的主要意思是：
七、語言運用題。(每小題3分，共6分。)
19、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出它的下聯(lián)。(3分)
上聯(lián)：讀書須眼界開闊 下聯(lián)：
20、給面下這則新聞擬一個標(biāo)題。(不超過18個字。)(3分)
據(jù)新華社電，香港特區(qū)行政長官梁振英30日表示，“占領(lǐng)中環(huán)”影響香港部分主要地區(qū)居民的生活和經(jīng)濟(jì)運作， 過去數(shù)天不少緊急救援服務(wù)因集會人士堵塞道路而受影響，消防車和救護(hù)車要繞道而行，導(dǎo)致病人和傷者未能第一時間到達(dá)醫(yī)院。
梁振英當(dāng)日在行政會議前對傳媒說，“占中”參與者在現(xiàn)場設(shè)置路障、物資中心和救護(hù)站，顯示“占中”將持續(xù)一段時間，相關(guān)地區(qū)的市民和商戶要有充分心理和實質(zhì)準(zhǔn)備，日 常生活會受影響。一旦發(fā)生突發(fā)事件，市民的人身安全、香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際形象也會受影響，付出的代價將越來越大。
梁振英還表示，他本人和特區(qū)政府一直尊重和維護(hù)市民依法表達(dá)意見，呼吁參與集會市民注意自身安全，且顧及其他市民使用馬路或公共空間的權(quán)利。
八、作文。(70分)
21、不管是在自然界還是在我們的社會生活中，總會有那么一些美好的人事景物能打動你的心靈，請你將《 ，多美》這個題目補充完整后，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：明確立意，有真情實感，不要套作，不得抄 襲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaoyi/1303092.html
相關(guān)閱讀：高一語文必修二第3單元古文測試題[1]