海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)2015.11生 物一、選擇題（在四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題1分，共30分）下列關(guān)于細胞中化合物的敘述，不正確的是（ ）A.水是細胞的反應(yīng)物或產(chǎn)物B.無機鹽大多以離子形式存在C.蛋白質(zhì)是細胞的主要D.核酸是由單體聚合成的多聚下列有關(guān)圖1敘述中，正確的是 （ ）A.由5個氨基酸縮合而成B.有游離的氨基和羧基各1個C.有4種不同的側(cè)鏈基團D.形成過程中失去了3分子水下列關(guān)于原核細胞的敘述中，正確的是 （ ）溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷原因是 （ ）A.被細胞質(zhì)基質(zhì)稀釋濃度低B.被細胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解C.pH較高的細胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低D.只能在溶酶體中發(fā)揮作用下列有關(guān)于的敘述正確的是 （ ）A..內(nèi)膜上均可ATP合成下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是 （ ）B.酶活性易受溫度影響 C.酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性D酶可以成為酶促反應(yīng)的底物下列關(guān)于ATP的敘述的是A.結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P，其中A代表腺嘌呤B.ATP中B.在細胞內(nèi)僅線粒體和葉綠體中合成ATP圖為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）A.甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中C.乙中的[H]來自葡萄糖的分解D.農(nóng)業(yè)上有一句鋤地（中耕松土）諺語“鋤頭下面有肥”以下關(guān)于該諺語的不正確的是A.鋤地改善根部細胞氧氣供應(yīng)B.鋤地加速了有機物的分解C.鋤地的同時給作物施肥D.減少了雜草與植物的競爭下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述不正確的是A.用二苯胺試劑染色觀察DNA在細胞中的分布B.用C.用蘇丹染液染色觀察花生子葉中的D.用下列癌細胞的不正確的是A.細胞發(fā)生突變后喪失了對分裂的調(diào)控B.細胞互相接觸的時候停止自身增殖C.細胞骨架紊亂導(dǎo)致外形易發(fā)生改變D.細胞黏著性降低能脫離最初附著部位細胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細胞死亡，在細胞凋亡過程中不會發(fā)生 A.DNA的復(fù)制 B.基因的選擇性表達C.細胞結(jié)構(gòu)的改變 D.細胞代謝以下生物工程中酶的敘述，的是A.限制酶可用于獲取目的基因B.纖維素酶可用于制備原生質(zhì)體C.DNA聚合酶可用于目的基因表達D.胰蛋白酶可用于獲得單個細胞（ ）下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）A.質(zhì)粒是存在于細菌中的一種細胞器B.質(zhì)粒基因C.質(zhì)粒上基因的表達不遵循中心法則D.質(zhì)粒須以便篩選下列關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)的敘述，的是A.利用植物體細胞雜交可以獲得多倍體植株B.植物體細胞雜交就是原生質(zhì)體融合C.可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異鑒定雜種細胞下列體現(xiàn)細胞全能性的是A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成幼苗B.胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細胞C.瘤細胞D.經(jīng)體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株圖示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，敘述正確的是A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細胞分裂和分化C.細胞全能性表達前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株圖4為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是 （ ）A.①過程需細胞表面蛋白相互識別B.②過程也可以減數(shù)分裂方式增殖C.②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大D.②③④過程細胞的基因組相同下列關(guān)于胚胎工程的敘述中，不正確的是 （ ）A.試管嬰兒涉及體外受精和胚胎移植技術(shù)B.可用桑椹胚或早期囊胚進行胚胎分割C.胚胎移植前需用激素進行同期發(fā)情處理生物技術(shù)安全性和倫理問題A.對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品標(biāo)注，供消費者自主選擇.為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細胞或器官C.在克隆技術(shù)發(fā)展初期進行生殖性克隆人研究D.禁止轉(zhuǎn)基因微生物研究生物武器 “稻鴨萍”共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述的是 （ ）.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成.放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長量協(xié)調(diào)平衡C.鴨子既是初級消費者，又是次級消費者D.水稻和紅萍分層，提高光能利用率下列的敘述，A.用全營養(yǎng)LB培養(yǎng)基篩選大腸桿菌 B.用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株C.含酚紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出分解尿素的菌株 D.利用高溫條件篩選耐熱的Taq細菌下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中，不正確的是 （ ）倒置培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落下列關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述中，的是 （ ）A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，高溫、高壓滅菌后倒平板B.取104、105106倍土壤稀釋液和無菌水各0.1ml涂布平板C.將實驗組和對照組平板倒置，37恒溫培養(yǎng)2448小時D.確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的平板進行計數(shù)（ ）關(guān)于DNA粗提取和鑒定實驗的操作及原理，正確的是 C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少 D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進一步純化DNA將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，相關(guān)操作的是A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥aB.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通二、選擇題（在四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題2分，共20分）C.發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性D.折疊過程由某種分子協(xié)助完成圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是①可將葡萄糖分解成CO2和H2OB.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制C.③參與細胞分裂末期細胞壁的形成下列關(guān)于物質(zhì)的敘述，不正確的是 （ ）A.主動運輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B.C.質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致D.光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴散進入其它細胞關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（）A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同A.蛋白的mRNA B.蛋白C.嵌入蛋白的 D.含蛋白基因的重組DNA 關(guān)于黏性末端的，正確的是（ ）A.①與.DNA連接酶可催化與的拼接.經(jīng)酶切形成需要脫去個水分子D.①~④中的化學(xué)鍵均為相同化學(xué)鍵圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）。下列敘述不正確的是 （ ）A.用限制酶Pst、Sma切割含目的基因的DNAB.過程用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將導(dǎo)入受體細胞C. ampr篩選細胞和促進目的基因的表達D.過程可利用探針進行關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，的是A.都需要用CO2培養(yǎng)箱B.都生長素等激素C.D.都是細胞工程以下實驗操作與結(jié)果相符的是A.胡蘿卜根植物組織培養(yǎng)不含葉綠體B.獲得原生質(zhì)體C.D.制作腐乳碼放豆腐時要留出縫隙促進毛霉的生長 “格瓦斯”采用俄式大面包為基質(zhì)，加入發(fā)酵相關(guān)正確的是A.發(fā)酵過程需要密閉條件B.兩菌種的C. CO2由兩菌種共同產(chǎn)生D.兩菌種間為互利共生關(guān)系三、題（每空1分，共50分）．研究分泌蛋白的合成及分泌，做實（1）胰腺腺泡細胞（）將胰腺組織含放射性標(biāo)記__________的在此期間放射性標(biāo)記物被活細胞攝取，并摻入到_______上正在合成的蛋白質(zhì)中。這一技術(shù)使研究者能確定________________在細胞內(nèi)的位置。（）短暫洗去標(biāo)記物，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。放射性據(jù)此推測，分泌蛋白的途徑是_______________________。與野生型酵母電鏡照片的差異sec12基因突變體突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大sec17基因突變體突變體細胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________________________。42.（7分）某研究小組利用伊樂藻進行了光合作用影響因素的研究。實驗結(jié)果如下表請回答：pH2.0g/L）伊樂藻生物量（1.0g/L）伊樂藻生物量（0.5g/L）凈產(chǎn)氧量（mg/Lh）凈產(chǎn)氧量（mg/Lh）凈產(chǎn)氧量（mg/Lh）3-0.117-0.027-0.04351.2420.7060.36460.9760.5570.28770.7220.4130.21380.5370.3030.156100.0870.0520.026（）伊樂藻產(chǎn)生的氧氣來自__________的分解，反應(yīng)在___________上進行的。（）實驗數(shù)據(jù)，pH為3時，三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均呈現(xiàn)負值，說明___________。伊樂藻生長_______________的環(huán)境。（）當(dāng)水體的pH時，產(chǎn)氧量主要原因是。（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加__________染色1～2min，制成臨時裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細胞所處的分裂時期。（2）據(jù)圖分析，圖②中細胞的特點是同源染色體__________，非同源染色體_____________。圖③中細胞的特點是同源染色體____________，并且___________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序：①→____________________。（3）圖②中的細胞有_______個染色體組，圖⑤的每個細胞中含姐妹染色單體_________條。44. （8分）菊天牛是菊花的主要害蟲之一。是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，據(jù)圖回答：（注：卡那霉素抗性基因kanR）作為標(biāo)記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感。為了促進土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，北京市海淀區(qū)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題（WORD版）
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