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2013-2014學(xué)年度下學(xué)期高三二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文驗(yàn)收試題（5）【新課標(biāo)】本試卷分為第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分�？忌�作答時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷（ 閱讀題，76分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）鏡子中的難題1．下列關(guān)于“鏡像難題”的解釋?zhuān)�最�?zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．人們看映在鏡子里的物體時(shí)，有時(shí)會(huì)感覺(jué)到左右反轉(zhuǎn)，有時(shí)卻感覺(jué)左右不反轉(zhuǎn)。B．人們?cè)谡甄R子時(shí)發(fā)覺(jué)，鏡子會(huì)使物體發(fā)生左右反轉(zhuǎn)，而不能使物體發(fā)生上下反轉(zhuǎn)。C．鏡像反轉(zhuǎn)這一鏡像難題，不僅與幾何光學(xué)的性質(zhì)有關(guān)，更與照像人當(dāng)時(shí)的心情有關(guān)。D．從鏡子成像的機(jī)理來(lái)看，鏡像只是把物體的前后反轉(zhuǎn)了，而不是左右方向的反轉(zhuǎn)。2．下列對(duì)于“鏡像難題”形成原因的解說(shuō)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．從光學(xué)角度講，鏡子其實(shí)是把實(shí)際的物體的前后反轉(zhuǎn)了。B．人們?cè)谡甄R子時(shí)，多會(huì)以自己的身體作為坐標(biāo)系來(lái)判斷位置情況。C．人們?cè)谡甄R子時(shí)，多會(huì)以鏡子中的像作為坐標(biāo)系來(lái)判斷位置情況。D．人們?cè)谡甄R子時(shí)，多會(huì)因?yàn)樗�處的環(huán)境和位置的不同而產(chǎn)生不同的感覺(jué)。3．依據(jù)原文，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．鏡像難題其實(shí)并不玄妙，它只是人們?cè)谡甄R子的時(shí)候不知不覺(jué)置換了定向的坐標(biāo)系。B．用箭頭做實(shí)驗(yàn)，鏡子中的虛像通常與鏡子前面的實(shí)像能夠重合，唯獨(dú)那些與鏡面垂直的箭頭不能。C．有過(guò)駕駛經(jīng)驗(yàn)的人，一般情況下不易產(chǎn)生左右反轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤感覺(jué)，尤其是在駕駛過(guò)程之中。D．鏡像難題之所以讓人有神秘之感，是因?yàn)槠渲杏袧撛诘男睦頇C(jī)制在起作用。二、古代詩(shī)文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。 注:①羌:指西夏，即元昊。②料簡(jiǎn):清理檢查，清點(diǎn)察看。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）? A．宜卷甲而趨之 　　 趨:驅(qū)趕? B．宜賜元昊詔，使之審處 審:謹(jǐn)慎? C．方西鄙用兵 　　　?鄙:邊境? D．王安石弛銅禁　　 弛:放松5．下列句子中，全都表明張方平敢于直諫的一組是（ ）（3分）①皆謂其論出姑息 ②得新附之小羌，失久和之強(qiáng)敵 ③方平曰:“此必妄也�！雹苁抢�尺寸而喪丘山也 ⑤帝稱(chēng)善，悉如其說(shuō)行之 ⑥方平極論其害，請(qǐng)?jiān)懓彩疉．①②⑤ B． ①③④ C．③⑤⑥　 D．②④⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．趙元昊意圖用文辭輕慢的書(shū)信讓朝廷譴責(zé)并與他斷絕關(guān)系以激怒他的部屬起來(lái)反叛。張方平審時(shí)度勢(shì)，反對(duì)草率用兵，結(jié)果他的意見(jiàn)沒(méi)有被采用。B．對(duì)趙元昊請(qǐng)求宋朝斷絕與契丹往來(lái)這件事，張方平認(rèn)為如果這樣做會(huì)因小失大，給宋朝外樹(shù)強(qiáng)敵。只有盡快讓西夏與契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北兩面得利。C．有人煽動(dòng)說(shuō)儂智高將要入侵，益州大亂。張方平卻不為所惑，他迅速果斷地解散士兵，停止其他戰(zhàn)爭(zhēng)，一直到上元觀燈，連續(xù)三天不關(guān)城門(mén)，百姓才安定下來(lái)。D．張方平敏銳地意識(shí)到國(guó)家在陳留建都，弊端是沒(méi)有山川等險(xiǎn)要地形可以憑恃，只能靠重兵來(lái)立國(guó)。軍隊(duì)依靠糧食，糧食又主要依靠漕運(yùn)，漕運(yùn)以汴水為主，因此汴水的暢通意義重大。7．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）?（1）以其間選將厲士，堅(jiān)城除器，必勝之道也。答: ?（2） 寇之不得至，有備故也。倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣。答: （二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首元曲，完成8－9題。蟾宮曲阿魯威　　注釋?zhuān)骸、亵斁疲捍呵飼r(shí)魯國(guó)所釀酒，味薄�！、谀媛眯仑S：唐代名臣馬周未做官時(shí)客游長(zhǎng)安，住在新豐旅舍中，受盡店主白眼。逆旅，旅舍。新豐，在今陜西臨潼縣東。�、畚辶辏何鳚h高祖長(zhǎng)陵、惠帝安陵、景帝陽(yáng)陵、武帝茂陵、昭帝平陵，均在長(zhǎng)安一帶。8．這首元曲上闋的景物描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合曲意簡(jiǎn)要賞析。（5分）9．本曲結(jié)尾寫(xiě)道“有似愁濃”，試結(jié)合全曲，具體分析作者是怎樣抒發(fā)“濃愁”的。（6分）（三）名句名篇默寫(xiě)（12分）10．補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（1）蕩胸生曾云， 。 （杜甫《望岳》）（2） ，渾欲不勝簪。 （杜甫《春望》）（3） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 （晏殊《浣溪紗》）（4）散入珠簾濕羅幕， 。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（6） ，童稚攜壺漿。 （白居易《觀刈麥》）（7）角聲滿天秋色里， 。 （李賀《雁門(mén)太守行》）（8）君問(wèn)歸期未有期， 。 （李商隱《夜雨寄北》）（9） ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 （范仲淹《漁家傲》）（10）八百里分麾下炙， 。 （辛棄疾《破陣子》）（11） ，往往取酒還獨(dú)傾。 （白居易《琵琶行》）（12）人生如夢(mèng)， 。 （蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）周有光：周全而有光王乾榮? ? ? （1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）? ? A．“老不老我不管，我是活一天多一天”表現(xiàn)了周老順其自然、隨遇而安、與世無(wú)爭(zhēng)的樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，這也是他長(zhǎng)壽的秘訣之一。?? ? B．人稱(chēng)“周百科”，因?yàn)橹芾贤〞詽h、英、法、日四種語(yǔ)言，而且又被邀參與英文《不列顛百科全書(shū)》的漢譯。?? ? C．因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有自己的拼音，出于強(qiáng)烈的民族自尊心，所以周有光放棄經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究，改行從事語(yǔ)言文字研究。?? ? D．周有光原來(lái)學(xué)習(xí)的并非語(yǔ)言學(xué)，因此他不得不付出比別人更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)“使?jié)h語(yǔ)成為世界通用的‘蝌蚪文’”的理想。? ? E．本文運(yùn)用平實(shí)自然的語(yǔ)言，詳略有序地?cái)⑹隽酥苡泄獾慕?jīng)歷，讀者從中感受到了他的人格魅力和如饑似渴的求知欲望。?（2）從全文來(lái)看，第二段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）?（3）這篇傳記主要寫(xiě)了周有光哪些事跡？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）?（4）周有光的人生經(jīng)歷給了你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶�。�?分）第Ⅱ卷 表達(dá)題（74分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（14分）12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）在改革浪潮剛剛興起的時(shí)候，這一群中年人相遇相識(shí)在深圳；十年后，他們又在西雅圖萍水相逢，不禁心潮起伏。A．江南書(shū)苑位于蜀山區(qū)中心地帶，地理位置優(yōu)越，生活設(shè)施完善，占盡天時(shí)、地利，當(dāng)仁不讓地成為該地區(qū)房產(chǎn)板塊中的一顆新星。B．老一輩表演藝術(shù)家在長(zhǎng)期的藝術(shù)積累中掌握住了度的問(wèn)題，演唱和表演不瘟不火，恰到好處。C．中國(guó)“經(jīng)濟(jì)年度人物”自2000年開(kāi)始評(píng)選以來(lái)，當(dāng)選者均為所在行業(yè)內(nèi)翻云覆雨的名人，而2003年“經(jīng)濟(jì)年度人物”當(dāng)選者之一竟然是四川的一位普通農(nóng)婦。13．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．盡管當(dāng)時(shí)文章中沒(méi)有明確指出，舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)之所以失敗，是因?yàn)闆](méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，但是，他以無(wú)可辯駁的事實(shí)，證明了有沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的決定性因素。B．我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢(qián)鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走進(jìn)這一陌生的領(lǐng)域。C．如何才能讓大家都富起來(lái)呢？知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。D．漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，這世界無(wú)論多么讓人沮喪，都既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？14．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（? ? ）（3分） 混沌初開(kāi)，人猿相別。________________。所謂知識(shí)就是力量，知識(shí)是語(yǔ)言的定型化產(chǎn)品。說(shuō)到底，語(yǔ)文就是力量。 ①可想而知，沒(méi)有語(yǔ)文的世界將會(huì)是什么樣子 ②語(yǔ)言，是人類(lèi)思維的外化，智慧的物化，說(shuō)在口頭上的叫“語(yǔ)”，寫(xiě)在書(shū)面上的叫“文” ③人生在世，靠語(yǔ)文進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活，語(yǔ)文是人們須臾不可缺少的工具 ④人類(lèi)有了語(yǔ)言，就標(biāo)志著人類(lèi)擺脫了愚昧、野蠻，進(jìn)入文明、開(kāi)化的時(shí)代 ⑤語(yǔ)文就是口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的合稱(chēng)。生活的外延有多大，語(yǔ)言的外延就有多大 ⑥交際交流，表達(dá)情意，人們利用語(yǔ)文這個(gè)工具“接受”或“表達(dá)”自己的精神思想，創(chuàng)造發(fā) 明，形成認(rèn)識(shí)論、世界觀，鑄造宏偉的文學(xué)殿堂，推進(jìn)世界向前發(fā)展A．④②③⑤①⑥ B．②④③⑤⑥①C．②④⑤③①⑥ D．④②⑤③⑥①15．概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。（5分）________________ 六、寫(xiě)作（60分）16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）讀了上述文字，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，選準(zhǔn)角度，自選文體（詩(shī)歌除外）自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）10．【答案】⑴決眥入歸鳥(niǎo) ⑵白頭搔更短 ⑶無(wú)可奈何花落去 ⑷狐裘不暖錦衾薄 （5）到鄉(xiāng)翻似爛柯人 ⑹婦姑荷簞食 ⑺塞上燕脂【新課標(biāo)版】2014屆高三下學(xué)期第五次二輪復(fù)習(xí)綜合驗(yàn)收卷 語(yǔ)文
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