溫州中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期3月月考高三語文試卷一、語言文字應(yīng)用（共24分，選擇題每小題3分）1、下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是A．晦/ 眾口/ 自怨自/ 怏怏不樂 耽擱/ 殫精竭慮B．/ 運籌帷/ 戛然而止 龜裂/ 皈依佛門 熏陶/ 逃之夭夭C．鐵/ 日/ 博聞強/ 前/ 屢見不D．/ 垂/ 鍥而不舍 柵欄/ 叱/ 相形見2．下列各句中，沒有錯別字的一項是A．透過山中經(jīng)年彌漫的濃霧，依稀可見有著曼妙身的斑馬在跳躍戲，使人感覺仿佛在夢境中一般。B不曾被任何外在的力量裹脅，內(nèi)心的焦燥不安將裹挾著隨之而來的反應(yīng)向著未知的將來綿延而去。C平心而論，只要是用良知拷問自己，就不會把老是犯事歸罪于血液里膽汁質(zhì)含量高而特別容易沖動。D他翻來復(fù)去找尋的條街現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，但是在過去，它卻是坐落在城市中心的一條繁華街道。3．下A．．政府部門將一度深藏不露的紅頭文件向普通群眾開誠布公，體現(xiàn)了政府行政越來越透明、親民和務(wù)實。．D．命的缺憾在藝術(shù)中得到了補償，中國古典詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的空靈自在的飛鳥意象，是“身無彩鳳雙飛翼 ”的人類借以實現(xiàn)精神的遨游。B．面對目前愈演愈烈的中美貿(mào)易糾紛，哈里森和桑福德不約而同提出了吸引中國企業(yè)去美國投資設(shè)廠這條民間和解路線。C．目前，武漢至廣州鐵路運輸狀況相當緊張，是全國最繁忙的鐵路干線之一，尤其是大量的客運需求長期難以得到滿足。D．近些年來，國外教育機構(gòu)不僅在尋求與我國包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點。5．把下面五句話，組合成語意連貫的一段話，正確的順序是（只填序號）（3分）①任何新的知識，取得的途徑只有一條，那便是學(xué)。②只學(xué)而不“習(xí)”，即使學(xué)到了一些知識，也是不牢靠的。③但是學(xué)了，懂得了，并不等于掌握和擁有這些知識。④要使這些知識成為自己的東西，就必須“習(xí)”。⑤有人不理解“習(xí)”的重要性，學(xué)得多，甚至什么東西都學(xué)，卻不肯付出經(jīng)常溫習(xí)的時間，結(jié)果是隨學(xué)隨忘，收不到成效。答： （只填序號）6．另舉兩個例子填入下面的空格內(nèi)，構(gòu)成前后呼應(yīng)的排比句。(4分) 莊子是先秦乃至傳統(tǒng)中國的最偉大的批判者，正是他的逍遙，極大地豐富和發(fā)展了中國文 ；。無論是逍遙，吶喊還是抨擊，他們都是具有獨立人格的思想者和批判者。1.1201130701.82012351002.52013401253.5201470（前兩月）20（前兩月）1.3 （1）用一句話概述該旅游景點前四年的發(fā)展情況：（2分） （2）如果按常理預(yù)測，該旅游景點2014年的情況可能是：（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）科學(xué)的吳以義（選自《科學(xué)》2012 年第 4 期，有刪改） 發(fā)展了現(xiàn)代思維方式種從現(xiàn)象出發(fā)以理性為指導(dǎo)的思維方式領(lǐng)域科學(xué)百年中，在人類生活的各個領(lǐng)域里，啟蒙運動把人類的認識水準提高到了一個前所未有的高度。發(fā)展。就不能真正地理解科學(xué)，也不能真正地理解歷史（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）女巫的面包 歐?亨利 ?米奇姆小姐在街道拐角處經(jīng)營一爿小小的面包店�，斏〗闼氖畾q。她常常向人提起她有二千美元的銀行存款、一家面包店和一顆多情的心。因為顧客不多，瑪莎對每個人的相貌動作都比較熟悉。最近她特別關(guān)注一個顧客，有一個顧客每星期來兩三次，瑪莎小姐逐漸對他產(chǎn)生了好感。他是個中年人，戴眼鏡，棕色的胡子修剪得整整齊齊的。他的衣服有的地方磨破了，但他的外表仍舊很整飭，禮數(shù)又十分周全。 這個顧客老是買兩個陳面包。新鮮面包是五分錢一個，陳面包五分錢卻可以買兩個。除了陳此以外，他從來沒有買過別的東西。有一次，瑪莎小姐注意到他手指上有一塊紅褐色的污跡。她立刻斷定這位顧客是藝術(shù)家，并且非常窮困。 為了證實她對這個顧客的職業(yè)猜測得是否正確，她把以前拍來的一幅繪畫從房間里搬到外面，擱在柜臺后面的架子上。 那是一幅威尼斯風(fēng)景。一座壯麗的大理石宮殿（畫上這樣標明）是畫面的前景，此外，還有幾條小平底船（船上有個人把手伸到水面，帶出了一道浪跡），有云彩、蒼穹和許多明暗烘托的筆觸。藝術(shù)家是不可能不注意到的。 兩天后，那個顧客來了。 “兩個陳面包，勞駕。” “夫人，你這幅畫不壞�！彼眉埌衙姘饋淼臅r候，顧客說道。 “是嗎？”瑪莎小姐說，她看到自己的計謀得逞了，便大為高興�！拔易類酆盟囆g(shù)和——”（不，這么早就說“藝術(shù)家”是不妥的）“和繪畫�！彼目谡f�！澳阏J為這幅畫不壞嗎？” “宮殿，”顧客說，“畫得不太好。透視法用得不真實。再見，夫人�！� 他拿起面包，欠了欠身，匆匆走了。 是啊，他準是一個藝術(shù)家。瑪莎小姐把畫搬回房間里。 他眼鏡后面的目光是多么溫柔和善��！他的前額有多么寬闊！一眼就可以判斷透視法和比例——卻靠陳面包過活！不過天才在成名之前，往往要經(jīng)過一番奮斗。 假如天才有兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心作為后盾，藝術(shù)和透視法將能達到多么輝煌的成就啊！——但這只是白日夢罷了，瑪莎小姐。 一天，那個顧客又象平時那樣來了，把五分鎳幣往柜臺上一捆，買他的陳面包�，斏〗闳ツ妹姘漠攦�，外面響起一陣嘈雜的喇叭聲和警鐘聲，一輛救火車隆隆駛過。 顧客跑到門口去張望，遇到這種情況，誰都會這樣做的。瑪莎小姐突然靈機一動，抓住了這個機會。 柜臺后面最低的一格架子里放著一磅新鮮黃油，送牛奶的人拿來還不到十分鐘。瑪莎小姐用切面包的刀子把兩個陳面包都拉了一條深深的口子，各塞進一大片黃油，再把面包按緊。 顧客再進來時，她已經(jīng)把面包用紙包好了。 顧客走了，瑪莎小姐的心如同千萬只小兔向不同的方向跳。她突然閃出一念，剛才是不是該告訴她？此時，她的心頭不免有點著慌。是不是太大膽了呢？他會不高興嗎？絕對不會的。食物并不代表語言。黃油并不象征有失閨秀身份的冒失行為。想著，瑪莎小姐不禁微笑了，內(nèi)心的小兔們也平息了。前門上的鈴鐺惱人地響了。有人鬧鬧嚷嚷地走進來。 一個是叼著煙斗的年輕人，她以前從沒見過；另一個就是她的藝術(shù)家。 他的臉漲得通紅，帽子推到后腦勺上，頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他捏緊拳頭，狠狠地朝瑪莎小姐搖晃。竟然向瑪莎小姐搖晃。 “你把我給毀啦�！彼碌�，他的藍眼睛幾乎要在鏡片后面閃出火來�！白甙�，”年輕的同伴說，“你也罵夠啦�！彼涯莻�暴跳如雷的人拖到門外，自己又回來了。 “夫人，我認為應(yīng)當把這場吵鬧的原因告訴你，”他說，“那個人姓布盧姆伯格。他是建筑圖樣設(shè)計師。我和他在一個事務(wù)所里工作。 “他在繪制一份新市政廳的平面圖，辛辛苦苦地干了王個月。他昨天剛上完墨，上好墨之后，就用陳面包擦去鉛筆印。陳面包比橡皮好得多。 “布盧姆伯格一向在你這里買面包。可今天，里面的黃油可不——嗯，布盧姆伯格的圖樣成了廢紙．只能裁開來包三明治啦。” 瑪莎小姐癱倒在柜臺上，半天沒有說話。11、小說的開頭和中間都提到了“兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心③。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆�！咀ⅰ� ①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂。②隋堤古柳：隋煬帝開通濟渠，沿河筑堤種柳，稱為“隋堤”，即今江蘇以北的運河堤。纜龍舟：指隋煬帝沿運河南巡江都（今揚州市）事。③將軍空老玉門關(guān)：指班超投筆從戎的故事。21．兩首曲語言比較凝練，具有高度的概括性，發(fā)無限感慨于不發(fā)感慨中代表了張可久散曲的特色后者體現(xiàn)了曲野的本色精神。（11.3）?D（A、災(zāi)yāng 怏怏不樂yàng， Bjūn 皈依佛門guī，Cjū 前jù）魯迅是現(xiàn)代中國最有力的批判者，正是他的吶喊，喚醒了無數(shù)沉睡的國人；巴爾扎克是法國19世紀最杰出的批判者，正是他的抨擊，深刻揭露了資本主義上流社會的種種丑惡。.8. C。（A說的是“科學(xué)”的意義并非“科學(xué)的非科學(xué)功能”的意義。B說的是“科學(xué)可以具有非科學(xué)領(lǐng)域的功能”。?D說的是歐洲啟蒙運動的意義。）.9. B。 （“并不常常帶來直接的物質(zhì)利益”而不是“并不常常帶來物質(zhì)利益”）10. 科學(xué)的非科學(xué)功能（2分）更為深刻地影響著人類社會的發(fā)展（1分）。超字酌情扣一到二分。11.開頭：生動形象地概括了主人公瑪莎小姐多情和虛榮的性格特征，為下文她愛慕設(shè)計師的情節(jié)作鋪墊。中間：承上啟下，承接上文她對設(shè)計師產(chǎn)生愛慕之情，開啟下文在面包里加黃油來幫助設(shè)計師的情節(jié)。12.（1）“著慌”體現(xiàn)了她不知道自己的行為是否恰當以及對“藝術(shù)家”的愛慕和多情；（2）“微笑”表明瑪莎對自己暗中幫助對方感到滿意，沉浸在愛慕的甜蜜中，有幸福感。（答對一點僅給1分）13.突出細節(jié)，暗示這幅畫缺少內(nèi)涵、廉價，瑪莎不懂藝術(shù)；突出瑪莎的心理，體現(xiàn)了瑪莎對“藝術(shù)家”的好感和性格上的矯情（或者故作矜持）。.14.（1）小說中的情節(jié)圍繞面包展開，小說中的人物之間的矛盾沖突也因為面包引起，以此為題，點出了小說內(nèi)容的關(guān)鍵所在；（2）“面包”前冠以“女巫的”這一定語，體現(xiàn)了瑪莎就像女巫一樣，對“藝術(shù)家”的生活起到了不可思議的作用；（3）這個標題形象生動，有懸念，更加吸引讀者。（答對一點僅給1分，答對兩點給3分。）15.示例一：同情。（1）從情感上來看：她一心幫助一位看似貧窮的“藝術(shù)家”，敢于用行動去表達自己的愛慕之心；（2）從喜好上來看：她向往藝術(shù)，雖然鑒賞能力有限而購得一幅并不高明的畫；（3）從行為上來看：她細心，對人表達感情含蓄體貼，只是命運收到了無法預(yù)見的力量的支配。所以是令人同情的。（答對一點僅給1分，答對兩點給3分。）示例二：厭嫌。（1）她做事冒失，雖然是出于好心，卻總是從自己的主觀臆斷出發(fā)，不和別人溝通，從而鬧出誤會，讓人厭嫌；（2）她愛好藝術(shù)，是出于向?qū)Ψ绞竞玫目紤]，顯得做作；（3）她常常向人談起她的存 浙江省溫州中學(xué)2014屆高三3月月考語文試題
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