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試卷說(shuō)明：

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) (共27分，共9小題，每小題3分)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（ ）A．蚱蜢（zhà） 稟告（bǐng） 嚙齒（niè） 命運(yùn)多舛（chuǎi）B．游弋（yì） 彈劾（hé） 專(zhuān)橫（héng） 不省人事（xǐng）C．哮喘（chuǎn） 玷辱（diàn） 憎恨（zēng） 從容不迫（cóng）D．儼然（yǎn） 譏誚（xiāo） 帷幄（wéi） 負(fù)荊請(qǐng)罪（jīng）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A．糍粑 枯躁 撮合 袒胸露背B．驚駭 廝殺 木吶 泣下沾襟C．蹩腳 倨傲 戊邊 冠冕堂皇D．隕石 庇? 噩夢(mèng) 歸根結(jié)蒂3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）A．他倆50年前就是好朋友，今日在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，都感到喜出望外。B．老人已至暮年，如日薄西山。他坐在公園的石凳上沉思往事，突然明白了自己一向所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。C．仁愛(ài)礁是南沙群島的一部分，中國(guó)對(duì)南沙群島及其附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)，中國(guó)公務(wù)船在有關(guān)海域進(jìn)行正常巡航是無(wú)可厚非的。D．提高教師自身的素質(zhì)，是值得高度重視的問(wèn)題，因?yàn)樗�是與實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育休戚相關(guān)的�！敬鸢浮緽【解析】試題分析：此類(lèi)詞語(yǔ)使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合著成語(yǔ)的解釋來(lái)判斷。A項(xiàng)，萍水相逢，浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。B項(xiàng)，薄，迫近。太陽(yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。C項(xiàng)，無(wú)可厚非，即沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。D項(xiàng)，休戚相關(guān)：休，歡樂(lè)，吉慶；戚，悲哀，憂愁。指憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。區(qū)別：①“休戚相關(guān)”含有同甘共苦、厲害一致的意思。“息息相關(guān)”不含。②“息息相關(guān)”適用的對(duì)象比較廣泛，可以指人，也可以指物�！靶萜菹嚓P(guān)”適用面比較窄，一般只能指有禍福可言的人、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系，不能指無(wú)禍福可言的一般事物。③“休戚相關(guān)”含有褒義色彩，“息息相關(guān)”則是中性的。考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A．低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，通過(guò)多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。B．網(wǎng)絡(luò)暴力損害了人們對(duì)事件本身的關(guān)注，妨礙了網(wǎng)民的知情權(quán)，阻礙了有理想能思考的理性社會(huì)的孕育和成長(zhǎng)，逾越了法律與道德的底線。 C．去年年底，一位名叫奇爾布萊德的英國(guó)男子在其任職公司組織的圣誕聚會(huì)上狂跳“騎馬舞”時(shí)，因急性心力衰竭突然猝死，真可謂樂(lè)極生悲。D．小說(shuō)《小時(shí)代》以經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的上海為背景，講述了林蕭、南湘、顧里、唐宛如四個(gè)從小感情深厚、有著不同價(jià)值觀和人生觀的女生，先后經(jīng)歷的友情、愛(ài)情，乃至親情。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．道家是諸子百家中一個(gè)重要的思想學(xué)派，其核心思想是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。道家的代表人物是春秋時(shí)期的老子和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的莊子。B．《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上第一部全面真實(shí)地反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)。C．《三國(guó)演義》是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。編撰者羅貫中以劉蜀集團(tuán)為中心，以時(shí)間為順序，全景式地反映了蜀（漢）、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。D．古人紀(jì)年，主要有王公紀(jì)年、帝王紀(jì)年和干支紀(jì)年等三種。干支紀(jì)年，是用十天干和十二地支依次兩兩相配而成的一種紀(jì)年方法，五十年周而復(fù)始。【答案】D【解析】試題分析：天干地支六十年周而復(fù)始�？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。6．下列各句中，加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．①于是秦王不懌，為一擊缶（高興） ②見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)（更加）B．①衡少善屬文（連綴，寫(xiě)） ②彼且惡乎待哉（何，什么）C．①本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（憐惜） ②逮奉圣朝，沐浴清化（及，至）D．①門(mén)衰祚薄，晚有兒息（福氣） ②遙襟甫暢，逸興遄飛（剛剛，頓時(shí)）【答案】C【解析】試題分析：“不矜名節(jié)”的“矜”在這里是“夸耀”“自夸”的意思�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。7．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義相同的一組是（ ）①于是相如前進(jìn)缶 ②傳之美人，以戲弄臣 ③匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)④腹猶果然 ⑤奚惆悵而獨(dú)悲 ⑥后刺史臣榮舉臣秀才 ⑦欲茍順?biāo)角�，則告訴不許A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．⑥⑦8．對(duì)下列活用的加點(diǎn)字詞分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）①卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之 ②左右欲刃相如 ③即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之④而后乃今將圖南 ⑤賓主盡東南之美 ⑥臣具以表聞，辭不就職 ⑦凡在故老，猶蒙矜育 ⑧臣不勝犬馬怖懼之情A．①④ / ②⑧ / ⑤⑦ / ③⑥ B．①④ / ②⑦ / ③⑥ / ⑤⑧C．①② / ③④ / ⑤⑧ / ⑥⑦ D．①⑧ / ②④ / ③⑥ / ⑤⑦【答案】D【解析】試題分析：①⑧名詞活用為狀語(yǔ)，②④名詞活用為動(dòng)詞，③⑥動(dòng)詞的使動(dòng)用法，⑤⑦形容詞活用為名詞�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。9．從文言句式的角度，對(duì)下列各句分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）①求人可使報(bào)秦者，未得 ②見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó) ③大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 ④勃，三尺微命，一介書(shū)生 ⑤自書(shū)典所記，未之有也 ⑥而彼且奚適也 ⑦今臣亡國(guó)賤俘 ⑧而身死國(guó)滅，為天下笑A．①③ / ②⑧ / ④⑦ / ⑤⑥ B．①⑦ / ②③ / ④⑥ / ⑤⑧C．①⑦ / ②⑧ / ③④ / ⑤⑥ D．①③ / ②⑥ / ④⑦ / ⑤⑧二、古代詩(shī)文閱讀 (共38分，共7小題)閱讀下面的文言文，完成小題。離魂記（唐）陳玄?天授三年，清河張鎰，因官家于衡州。性簡(jiǎn)靜，寡知友。無(wú)子，有女二人。其長(zhǎng)早亡；幼女倩娘，端妍絕倫。鎰外甥太原王宙，幼聰悟，美容范。鎰常器宙，每曰：“他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之。”后各長(zhǎng)成。宙與倩娘常私感想于寤寐，家人莫知其狀。后有賓寮之選者（有位優(yōu)秀的幕僚）求之，鎰許焉。女聞而郁抑，宙亦深恚恨。托以當(dāng)調(diào)，請(qǐng)赴京，止之不可，遂厚遣之。宙陰恨悲慟，決別上船。日暮，至山郭數(shù)里。夜方半，宙不寐，忽聞岸上有一人，行聲甚速，須臾至船。問(wèn)之，乃倩娘徒行跣足而至。宙驚喜發(fā)狂，執(zhí)手問(wèn)其從來(lái)。泣曰：“君厚意如此，寢食相感。今將奪我此志，又知君深情不易，思投身奉報(bào)，是以亡命來(lái)奔�！敝娣且馑�望，欣躍特甚。遂匿倩娘于船，連夜遁去。倍道兼行，數(shù)月至蜀。凡五年，生兩子，與鎰絕信。其妻常思父母，涕泣言曰：“吾曩日不能相負(fù)，棄大義而來(lái)奔君。向今五年，恩慈間阻。覆載之下，何顏獨(dú)存也？”宙哀之，曰：“將歸，無(wú)苦�！彼炀銡w衡州。既至，宙獨(dú)身先鎰家，首謝其事。鎰曰：“倩娘病在閨中數(shù)年，何其詭說(shuō)也！”宙曰：“見(jiàn)在舟中！”鎰大驚，促使人驗(yàn)之。果見(jiàn)倩娘在船中，顏色怡暢，訊使者曰：“大人安否？”家人異之，疾走報(bào)鎰。室中女聞，喜而起，飾妝更衣，笑而不語(yǔ)，出與相迎，翕然而合為一體，其衣裳皆重。其家以事不正，秘之。惟親戚間有潛知之者。后四十年間，夫妻皆喪。二男并孝廉擢第，至丞、尉。玄?少常聞此說(shuō)，而多異同，或謂其虛。大歷末，遇萊蕪縣令張仲規(guī)，因備述其本末。鎰則仲規(guī)堂叔祖，而說(shuō)極備悉，故記之。 （選自《太平廣記》卷三五八，略有改動(dòng)）【小題1】 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．宙與倩娘常私感想于寤寐 寤寐：醒著睡著，時(shí)時(shí)B．乃倩娘徒行跣足而至 跣足：光著腳C．倍道兼行，數(shù)月至蜀 倍道：離開(kāi)大路D．見(jiàn)在舟中 見(jiàn)：通“現(xiàn)”，現(xiàn)今【小題2】下列各組語(yǔ)句中，全部表現(xiàn)倩娘對(duì)王宙情深意重的一組是（3分）（ ）①宙與倩娘常私感想于寤寐 ②女聞而郁抑③乃倩娘徒行跣足而至 ④覆載之下，何顏獨(dú)存⑤凡五年，生兩子，與鎰絕信 ⑥翕然而合為一體,其衣裳皆重A．①③④ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．②③⑤【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．倩娘和王宙長(zhǎng)大以后，暗中相戀。張鎰卻言而無(wú)信，應(yīng)允了他人提親。B．王宙因?yàn)橐庵腥速荒锉粡堟劻碓S他人，心生不滿，借故遠(yuǎn)走京城。臨行前與倩娘密約私奔。C．當(dāng)舟中倩娘與閨中倩娘合為一體，衣裳也重合，始知當(dāng)初追隨王宙而去的乃是倩女離魂。D．小說(shuō)富有浪漫主義色彩，想象奇幻，情節(jié)曲折，倩娘是一個(gè)封建禮教的叛逆者形象�！拘☆}4】請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）鎰常器宙，每曰：“他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之。”（3分）（2）今將奪我此志，又知君深情不易，思投身奉報(bào)，是以亡命來(lái)奔。（4分）（3）吾曩日不能相負(fù)，棄大義而來(lái)奔君。向今五年，恩慈間阻。（3分）【小題5】請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過(guò)6處)(3分)后生才銳者，最易壞。若 有 之 父 兄 當(dāng) 以 為 憂 不 可 以 為 喜 也 切 須 常 加 簡(jiǎn) 束 令 熟 讀 經(jīng) 學(xué) 訓(xùn) 以 寬 厚 恭 謹(jǐn) 勿 令 與 浮 薄 者 游 處。如此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后人之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。(選自《陸游家訓(xùn)》)【解析】【小題1】【小題5】試題分析：此類(lèi)斷句題目在斷句時(shí)一定要遵守一個(gè)原則，不能段破句子的意思。所以，一定要在結(jié)合上【解析版】湖北省黃岡中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題（語(yǔ)文）
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