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必修三 第Ⅰ卷（60分）命題人：林淑惠一、單項選擇題1.《論語?雍也篇》載：“子日：‘中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上”這段記載反映了孔子教育的基本思想是( )。 A．啟發(fā)誘導 B．循序漸進 C．因材施教 D．有教無類．史載，子年輕時曾到洛陽向老子請教治國之道。結合所學知識推斷，老子會對孔( )。 A．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” B．“兼 C．“無為而治，以無事取天下” D．“民為貴，社稷次之，君為輕”．王夫之說： “以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也�！逼�( )。 反對君主專制 B. 反對私有制C.倡導民主自由 D．反對中央集權．明清時期產生帶有民主色彩思想的原因，除封建制度日趨沒落之外，還在于( )。 儒家“民貴君輕”思想的影響 B．抗清斗爭的高漲 C西方資產階級思想的傳人 D．商品經濟的發(fā)展“凡有井水飲處，即能歌柳詞”中的“柳”指( )。 柳下惠 B．柳永 C．柳宗元 D．柳公權．漢武帝“獨尊儒術”，主要著眼于儒家的( )。 A．“己所不欲，勿施于人”的主張 B．“性善論”的主張 ．“民貴君輕”思想 D．“大一統(tǒng)”思想( )。 A．文人畫 B．山水畫 C．花鳥畫 D．油畫胡適在《脂硯齋重評石頭記》一文( )。 《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《紅樓夢》 D．《聊齋志異》( )。 A．《四洲志》 B．《海國圖志》C．《天演論》 D．《庶民的勝利》．某同學查閱《青年雜志》、《狂人日記》、《文學改良芻議》等資料，據此推( )。 太平天國運動 B．義和團運動C.國民革命運動 D．新文化運動．前期新文化運動的主要功績在于( )。 A確立了民主和科學的主導地位 B批判了資產階級的改良主 C.揭開了傳播馬克思主義的新篇章 D．孫中山先生說過：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡�！彼�順應的世界歷( )。A．政治民主化潮流 B．民族主義潮流 C．社會主義潮流 D．全球化一體化潮流．毛澤東創(chuàng)造性地提出新民主主義革命的科學概念是在( )。A．北伐戰(zhàn)爭時期 B．抗日戰(zhàn)爭時期 C．解放戰(zhàn)爭時期 D．新中國建立初期．順應第三次科技革命的潮流，我國取得的重大科技成就是( )。 ①原子能技術②航天技術③生物技術④計算機技術A.①②③④ B．①②③ C.①②④ D．②③④．以下對我國教育的敘述，不正確的是( )。A．掃盲教育是建國初教育的重要內容B．20世紀90年代提出實施“科教興國”戰(zhàn)略C．“文化大革命”對高等教育造成嚴重破壞D．1979年恢復統(tǒng)一高考的招生制度．“吃飯靠兩平，一是鄧小平，一是袁隆平�！痹�隆平的突出貢獻是( )。 A．提出并參與“863計劃” B．以畢生經歷投入核試驗的自C．培育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號 D．參與“銀河1號”計算機．智者學派研究的重點是( )。A．現實和宗教 B．“人”本身 C．政治和文化 D. 城邦．針對雅典世風日下的社會狀況，推崇美德、強調理性的思想家是( )。 A．康德 B．但丁 C．普羅塔戈拉 D．蘇格．薄伽丘主張的幸福在人間。，被視為文藝復興的宣言。這句話體現的思想 A．蒙昧主義 B．禁欲主義 C．人文主義 D．理性．文藝復興時代的薄伽丘在《十日談》中描繪了形形色色的人物，包括國( )。 A．教士是封建時代最底層的職業(yè) B．當時的社會已經普遍不信 C.教士的權威受到宗教改革的沖擊 D．教21．馬丁?路德宗教改革的直接原因是( )。 A．教皇兜售贖罪券 B．教皇修建教堂C．資本主義經濟的發(fā)展 D．文藝復興的影響．孟德斯鳩認為：“要防止濫用權力，就必須以權力約束權力�！边@句話體現的是 人民主權說 B．開明君主制C.社會契約論 D．權力的制約與平衡．盧梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌駕于法律之上，人民不僅有決定政府( )。A．君權神授B．主權在民C.三權分立D．君主立憲啟蒙運動是歐洲思想史上光輝燦爛的一頁，啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展所作出( )。 ①提出尊崇理性②呼喚人本身的徹底解放③提出“人是萬物的尺度” ④歌頌A．①② ③④ C.①③ D．②④．被譽為人類思想發(fā)展史上的一次根本性變革、物理學領域最偉大的革命的是( )。 A．自由落體定律的發(fā)現 B．經典力學體系的建立C．量子理論的提出 D．相對論的提出．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的神學觀，把越來( )。 A．進化論 B．經典力學 C．相對論 D．量子論．在人類歷史上，曾產生過一系列“改變時空”的重大發(fā)明。這些發(fā)明中，( )。A.飛機 B．電話 C.因特網 D．火車．馬克思曾這樣評價：“它消耗煤和水而自行產生動力，、它的能力完全受人控制……( )。 A．愛迪生 B．富爾頓 C．史蒂芬孫D．瓦特．有人認為：20世紀20年代“是大眾文化興起的重要開端”。他得出這一結論的依( )。 A．電視的發(fā)明 B．電影的發(fā)明 C．報紙的發(fā)行 D．電報的問世．18世紀末到19世紀30年代，伴隨著對啟蒙運動和歐洲革命的反思，歐洲文學中出( )。 A古典主義流派 B．浪漫主義流派C.現實主義流派 D．現代主義流派閱讀下列材料：材料一 民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。——《孟子》材料二今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。 ——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?請回答：(1)孔子對構建和諧社會有借鑒意義的主張是什么?(2分)戰(zhàn)國時期孟子如何發(fā)展了儒家思想?(2分)(2)西漢時期董仲舒如何促進了儒家思想的發(fā)展?(1分)(3)分別說明康有為、陳獨秀對儒家思想所持的不同態(tài)度和共同目的。(3分)．閱讀下列材料： 材料一 《韓非子?有度》載：“先王立司南以端朝夕�！�(朝夕，指東西方向子謀》稱：“鄭(國)人之取玉也，栽司南之車，為其不惑也�！�(惑，指迷失方材料二據《萍洲可談》載，北宋時有人在廣州看到“舟師識地理，夜則觀星日，陰晦則現指南針”。材料三馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說：“這是預告資產階級的三大發(fā)明�；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的杠桿�！� 材料四 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃�！� 請回答： (1)材料說明司南最遲發(fā)明于何時? (1分)司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了辨別方向(1分)(2)應如何理解材料三的內容? (分)(3)材料四中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題? (分)(4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么? (分)．閱讀下列材料：請回答：（1）材料一中康有為、嚴復的共同主張是什么？(2分)(2分)1977年恢復的中國高考制度是什么時候被廢止的? (分)(2分)．閱讀下列材料：材料一驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權�！�—孫中山材料二認清中國社會的性質，就是說，認清中國的國情，乃是認清一切革命問題的基據。 ——毛澤東《中國革命與中國共產黨》材料三只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯系實際，我們的社會現代化建設才能順利進行，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展�！�—《鄧小平文選》請回答：(1)孫中山在《民報》發(fā)刊詞中把材料一‘闡發(fā)為什么? (分)后這一思想又得到了怎樣的(1分)(2)根據材料二，說明毛澤東在民主革命時期是如何探索中國革命道路的。(分)(3)改革開放以來，中國思想界形成了哪些偉大的理論成果? (分)35 、閱讀下列材料：18 世紀，啟蒙思想家用理性之光照亮了歐洲近代社會發(fā)展的道路。閱讀材料，回答問題。材料一? 一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人使用權力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。材料二 我不同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力�！�—伏爾泰材料三 人生而自由，卻無往不在枷鎖中。——盧梭請回答：?材料一是哪位啟蒙思想家提出的？這位思想家提出的著名學說是什么？這一學說最早體現在中國的哪一部文獻中？( 3 分）???材料二、三表達了兩位著名思想家主張的共同點是什么？( 2 分）??（3）14～18世紀的西歐，出現了哪三次影響巨大的思想解放潮流?（3分）提倡“仁”和“禮”，主張以德治民，孟子政治上主張民(4分)董仲舒提(1分)(3)康有為：把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結合。陳獨秀：猛烈抨擊儒家思想。(2分)(1分)34.(1)闡發(fā)：民族主義、(4分)(2)在實踐中，他首(2分)鄧小(2分)(1)思想家：孟德斯鳩。學說：三權(3分)(2)強調天賦(2分)文藝復興運動，宗教改革運動，啟蒙(3分)福建省漳州市薌城中學高二上學期期中考試歷史（理）試題
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