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-2104學年度第一學期期中考試歷史（選修）．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分�？荚囉脮r100分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。“天下無一人不生知，無一物不生知，亦無一刻不生知。”A．王陽明《傳習錄》 B．文征明《點闡貼》 C．顧炎武《日知錄》 D．吳承恩《西游記》6．(清)朱履貞在《書學捷要》中說：“書肇于畫，象形之書，書即是畫也楷、真、草、行之變，書離于畫也。昆蟲、草木、山水、人物、黼黻藻繪、傅采飾色，畫異于書矣。.1924年中國國民黨第一次全國代表大會上，孫中山重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。下列有關(guān)新三民主義中“民權(quán)主義”的突出特點，表述正確的是A.自由、平等、博愛 B.提出扶助農(nóng)工、實行“耕者有其田” C.提出反帝和國內(nèi)民族平等 D.提倡民權(quán)為一般平民所共有 ①第一顆原子彈爆炸成功 ②導彈核武器實驗成功 ③“東方紅一Ⅰ”號人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 ④袁隆平培育出雜交水稻“南優(yōu)2號” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13.下列關(guān)于智者學派的評價，不正確的是 A．是適應民主政治的需要出現(xiàn)的 B．強調(diào)人的價值、人的決定作用，具有高度的自信 C．給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門 D．首次用觀察得到的經(jīng)驗來解釋復雜的自然現(xiàn)象14．1438年，發(fā)表于德意志地區(qū)的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中說：“服從已死亡，正義遭踐踏，正當秩序蕩然無存。……上帝垂示為善，奈何人已悉隨己愿而未服從。”造成此情形的主要原因是A．智者運動主張以人為世界的中心 B．文藝復興倡導人性解放和現(xiàn)世幸福C．宗教改革主張信仰自由因信稱義 D．啟蒙運動高舉理性主義旗幟反對君主專制15．馬丁?路德宣稱：“世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。我們應當讓世俗政權(quán)在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他。”對此理解最全面的是A．世俗政權(quán)主持宗教儀式 B．教會有權(quán)解釋《圣經(jīng)》C．消除了教皇與世俗的隔閡 D．國家政權(quán)應該高于教會16．1791年，法國國民公會投票通過決議，為夫革命的象征盧梭樹立雕像，并授予“自由的奠基人”的稱號，盧梭受此推崇是因為他 ①主張君主立憲 ②宣傳主權(quán)在民 ③倡導天賦人權(quán) ③提出三權(quán)分立 A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④17.“宇宙中物質(zhì)的每個粒子都對其他粒子有引力；引力與兩個粒子之間距離的平方成反比，與他們的質(zhì)量乘積成正比。”（[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》）這一理論A．由普朗克創(chuàng)立 B．指導人們發(fā)現(xiàn)海王星 C．發(fā)展了經(jīng)典力學 D．改變近代物理學傳統(tǒng)觀念18.在某部電影中，約翰和同學們將于1892年從美國某中學畢業(yè)，他們討論了畢業(yè)后各人想干的事情，下列情節(jié)中與史實相符并最有可能完成的是A.在電燈下認真學習愛因斯坦的相對論 B.去英國和瓦特討論蒸汽機的工作原理 C.寫一篇關(guān)于達爾文的《物種起源》的論文 D.建立自己的電子郵箱享受信息時代的愉悅.1916年5月，德國海軍某艦隊在遭遇英國海軍艦隊時，試圖迅速通知遠在40海里外的德國海軍主力艦隊前來增援，應該選擇的通訊方式A．有線電報B．電話C．無線電報D．信件傳遞材料一 《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣�！�—《漢書?董仲舒?zhèn)鳌凡牧隙?天子受命于天，諸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，諸侯受命者，其尊皆天也，雖謂受命于天亦可�！�—董仲舒《春秋繁露》材料三 夫仁、誼（義）、禮、知（智）、信，五常之道，王者所當修飭也。五者修飭，故受天之佑，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也�！�—《漢書?董仲舒?zhèn)鳌凡牧纤?秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買，富者田連阡陌，貧者無立錐之地。……古井田法雖難卒行，宜少近古，限民以田，以贍不足，塞兼并之路，……然后可善治也�！�—《漢書?食貨志》引董仲舒語請回答：（1）據(jù)材料一，概括董仲舒的主張。為此，漢武帝采取了哪些具體措施？（4分）（2）據(jù)材料二、三，指出董仲舒又提出了怎樣的主張？這些主張在當時有何作用？（4分）（3）據(jù)材料四，概括實現(xiàn)“善治”的主要途徑。這一途徑體現(xiàn)了孟子的什么治國理念？（2分）（4）綜合以上材料，談談你對董仲舒歷史地位的認識。（2分）22．（11分）四大發(fā)明是中國古代科技的代表性成就。閱讀材料，回答問題。材料一 率先指出中國有“四大發(fā)明”的是英國人李約瑟。1937年，37歲的李約瑟開始學習中文，開始研究中國古代科技史；1942年，蔣介石把李約瑟以及與他一起搞研究的中國留學生魯桂珍接到重慶，讓他們到中國來實地研究中國科技史；一年后（1943年），在重慶搞出了“四大發(fā)明”的研究成果，轟動了世界。 ——摘編自王意如《中國歷史上的傳說與謊言》 材料二 揚州廣陵古籍刻印社是中國雕版印刷技藝的世界非遺傳承單位，是全國最大的古籍線裝書生產(chǎn)基地雕版線裝圖書以其高雅的品位和珍貴的版本收藏價值，越來越得到讀者的喜愛。廣陵古籍刻印社早已成為國內(nèi)線裝書生產(chǎn)的“龍頭”，生產(chǎn)的線裝書得到“國書”的美譽。24．（13分）三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論是20世紀以來中國重大的思想理論成果，是引領(lǐng)中國人民不斷前進的旗幟。閱讀下列材料：材料一 用我們?nèi)�民主義的口號和法國革命的口號來比較……平等和我們的民權(quán)主義相同，因為民權(quán)主義是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君權(quán)，使人人都是平等的，所以說民權(quán)是和平等相的�！�—孫中山《三民主義》（1924年）材料二 毛澤東在理論與實踐的統(tǒng)一方面，超過了他的同事�！�…毛澤東認為，如果你對事物有所了解，你就能夠并且應該照那樣做，但是你的經(jīng)驗和你實踐的結(jié)果，應該引導你對你所知道的東西加以再認識�！�—（）費正清《偉大的中國革命》材料三 鄧小平同志部分講話的時間和名稱講話名稱發(fā)表日期一個國家，兩種制度年月社會主義和市場經(jīng)濟不存在根本矛盾年月在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點年月、月——摘自《鄧小平文選》閱讀下列材料揚大附中—學年第一學期期中考試 高二歷史（選修）答卷紙 選擇題1——20請?zhí)钔吭诖痤}卡上。 21．（1） （2） （3） （4）22．（1）（2）（3）23．（1） （2） （3） （4）24．（1）（2）（3）（4）25.（1）（2）（3）座位號 揚大附中—學年第一學期期中考試 高二歷史（選修）參考答案選24．（1）變化：由推翻帝制、創(chuàng)立民國發(fā)展為民權(quán)為一般平民所共有。（2分）原因：辛亥革命后，中國半殖民地半封建社會性質(zhì)沒有改變；俄國十月革命和五四運動的影響。（2分）（2）提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論；建立井岡山革命根據(jù)地；找到了中國民主革命的正確道路。（3分）（3）“一國兩制”的構(gòu)想，推動了港澳回歸和海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。（2分）社會主義市場經(jīng)濟理論，改革開放取得巨大成就，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確立。（2分）（4）理論要與時俱進，不斷創(chuàng)新；理論要聯(lián)系實踐，不斷完善。（2分，其他表述，言之有理即可得分。）（3）（6分）等級主題觀點史論結(jié)合邏輯表述一（5—6分）緊扣主題，觀點合理史實準確，史論結(jié)合條理清晰，合乎邏輯二（3—4分）符合主題，觀點基本合理只羅列史實，史實基本正確條理較清晰基本合乎邏輯三（0—2分）基本符合主題觀點不夠合理史實不夠準確條理不清缺乏邏輯！第10頁 共10頁學優(yōu)高考網(wǎng)��！江蘇省揚大附中高二上學期期中歷史試題（選修）
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