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吉林市普通高中上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高 二 語(yǔ) 文本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分�？忌�作答時(shí)，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上，在本試卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷 閱讀題 （70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。汽車(chē)行業(yè) 維修人才需求較大　　①雖然廣州汽車(chē)限購(gòu)對(duì)于整個(gè)車(chē)市而言是不小的震動(dòng)，但汽車(chē)的各類服務(wù)也不斷在進(jìn)行完善，除了國(guó)內(nèi)目前汽車(chē)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展態(tài)勢(shì)外，與此相關(guān)的如汽車(chē)維修、加油站、客運(yùn)、金融、保險(xiǎn)和廣告宣傳等也將被逐漸帶動(dòng)，因此汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景依舊明朗。汽車(chē)行業(yè)的熱門(mén)職位包括汽車(chē)修理工、銷售顧問(wèn)、汽車(chē)美容師、汽車(chē)研發(fā)、汽車(chē)設(shè)計(jì)、二手車(chē)評(píng)估師、汽車(chē)質(zhì)量工程師。 　�、诟鶕�(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前汽修行業(yè)存在200萬(wàn)的缺口，汽修人才缺口還在不斷擴(kuò)大。針對(duì)汽車(chē)行業(yè)藍(lán)領(lǐng)工人用工情況所作的調(diào)研顯示，汽車(chē)零部件行業(yè)有超過(guò)一半的企業(yè)已經(jīng)表示出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的工人短缺情況。不少企業(yè)已經(jīng)采取了優(yōu)化招聘渠道、發(fā)放額外獎(jiǎng)金、以及提高基本工資和加班工資標(biāo)準(zhǔn)等措施來(lái)應(yīng)對(duì)工人短缺。③德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技工占35%，中級(jí)技工占50%，初級(jí)技工占15%，而在中國(guó)，汽修公司里高級(jí)技師占1.5%，高級(jí)技工僅占3.5%，中級(jí)技工占35%，初級(jí)技工卻占60%，我國(guó)汽車(chē)修理公司發(fā)展和人員素質(zhì)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了公司發(fā)展的需求，并且所需的均為高級(jí)技能型人才�！　、軓淖罱鼛啄甑钠�車(chē)行業(yè)調(diào)研結(jié)果來(lái)看，我國(guó)車(chē)企工人的薪酬漲幅基本上每年都會(huì)略低于整個(gè)行業(yè)的薪酬漲幅。這主要還是由市場(chǎng)供需關(guān)系導(dǎo)致的，以往車(chē)企每年最難招聘的崗位集中在辦公室的各類專業(yè)崗位或者管理崗位，而并非藍(lán)領(lǐng)工人崗位，從而導(dǎo)致薪酬調(diào)整幅度會(huì)往前者傾斜�！　、葑罱鼛啄暧捎谄�車(chē)類的中職和高職專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入市場(chǎng)，這一狀況有所改觀，但是高素質(zhì)的專業(yè)人才尤其是掌握多種專業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合型人才仍然非常緊缺。今年的汽車(chē)服務(wù)企業(yè)需要的畢業(yè)生仍然供不應(yīng)求。汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告指出，汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，包括汽車(chē)銷售與評(píng)估、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)商務(wù)管理等學(xué)科，主要是圍繞汽車(chē)售后市場(chǎng)等�！　、尬磥�(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，涉及汽車(chē)售后市場(chǎng)的汽車(chē)企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等內(nèi)容的企業(yè)市場(chǎng)行為越來(lái)越多，汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷人員需求量將持續(xù)上升，人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。車(chē)輛工程專業(yè)曾一度成為高考十大熱門(mén)專業(yè)之一，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多，從汽車(chē)生產(chǎn)流程中的調(diào)研、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)到銷售環(huán)節(jié)，車(chē)輛工程專業(yè)學(xué)生都可以選擇。（3月《廣州日?qǐng)?bào)》）1．下列對(duì)原文思路的分析，不正確的一項(xiàng)A．第一、二段首先強(qiáng)調(diào)汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景依舊明朗，特別是汽修人才缺口還在不斷擴(kuò)大。不少企業(yè)已經(jīng)采取一些措施來(lái)應(yīng)對(duì)工人短缺。B．第三段與發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)比，我國(guó)汽車(chē)高級(jí)技能型人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了公司發(fā)展的需求。而第四段從近幾年來(lái)看，我國(guó)車(chē)企工人的薪酬漲幅幾乎每年都會(huì)略低于整個(gè)行業(yè)的薪酬漲幅。C．第五段近幾年雖然汽車(chē)行業(yè)人才短缺的狀況有所改觀，但是高素質(zhì)的專業(yè)人才仍然非常緊缺。D．第六段作者對(duì)我國(guó)整個(gè)汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展前景作出了展望，提出車(chē)輛工程專業(yè)曾一度成為高考十大熱門(mén)專業(yè)之一，為本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指出了方向。2．下列選項(xiàng)中符合原文意思的一項(xiàng)是A．雖然廣州汽車(chē)限購(gòu)對(duì)于整個(gè)車(chē)市而言是不小的震動(dòng)，但是與廣汽相關(guān)的如汽車(chē)維修、保險(xiǎn)、廣告等將被逐漸帶動(dòng)，因此汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景依舊明朗。B．德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技工、中級(jí)技工、初級(jí)技工所占比例是從高到低的，而中國(guó)各類技工的比例則與之完全相反。 C．以往車(chē)企每年最難招聘的崗位集中在辦公室的各類專業(yè)崗位或者管理崗位，因此薪酬調(diào)整幅度會(huì)傾向于他們，而并非藍(lán)領(lǐng)工人崗位。D．汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告指出，在汽車(chē)專業(yè)里,就業(yè)前景非常廣闊的都是圍繞汽車(chē)售后市場(chǎng)的汽車(chē)銷售與評(píng)估、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)商務(wù)管理等學(xué)科。3．下列理解和分析，符合文章意思的一項(xiàng)是A．目前國(guó)內(nèi)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展態(tài)勢(shì)外，在未來(lái)與此相關(guān)行業(yè)也將迎來(lái)令人滿意的發(fā)展的春天。B．根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前汽修行業(yè)存在200萬(wàn)的缺口，所以汽車(chē)行業(yè)當(dāng)之無(wú)愧地成為最熱門(mén)的行業(yè)。C．由于汽修行業(yè)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的工人短缺情況，所以企業(yè)只能通過(guò)優(yōu)化招聘渠道、發(fā)放額外獎(jiǎng)金、以及提高基本工資和加班工資標(biāo)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。D．未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，涉及汽車(chē)售后市場(chǎng)的企業(yè)市場(chǎng)行為越來(lái)越多，而且汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷人員需求量將持續(xù)上升，所以人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。（4-6題，每題3分；7題10分）許紹，字嗣宗，本高陽(yáng)人也，梁末徙于周，因家于安陸。祖弘，父法光，俱為楚州刺史。元皇帝①為安州總管，故紹兒童時(shí)得與高祖同學(xué)，特相友愛(ài)。大業(yè)末，為夷陵郡通守。是時(shí)盜賊競(jìng)起，紹保全郡境，流戶自歸者數(shù)十萬(wàn)口，開(kāi)倉(cāng)賑給，甚得人心。及江都弒逆②，紹率郡人大臨三日，仍以郡遙屬越王侗。王世充篡位，乃率黔安、武陵、澧陽(yáng)等諸郡遣使歸國(guó)，授硤州刺史，封安陸郡公。高祖降敕書(shū)曰：“昔在子衿，同游庠序，博士吳琰，其妻姓仇，追想此時(shí)，宛然心目，荏苒歲月，遂成累紀(jì)。且在安州之日，公家乃蒞岳州；渡遼之時(shí)，伯裔又同戎旅。安危契闊，累葉同之，其間游處，觸事可想。雖盧綰與劉邦同里，吳質(zhì)共曹丕接席，以今方古，何足稱焉！而公追硯席之舊歡，存通家之曩好，明鑒去就之理，洞識(shí)成敗之機(jī)。爰自荊門(mén)，馳心絳闕，綏懷士庶，糾合賓僚，逾越江山，遠(yuǎn)申誠(chéng)款。覽此忠至，彌以慰懷。”及蕭銑將董景珍以長(zhǎng)沙來(lái)降，命紹率兵應(yīng)之。以破銑功，拜其子智仁為溫州刺史，委以招慰。時(shí)蕭銑遣其將楊道生圍硤州，紹縱兵擊破之。銑又遣其將陳普環(huán)乘大艦溯江入硤，與開(kāi)州賊蕭?提規(guī)取巴蜀。紹遣智仁及錄事參軍李弘節(jié)、子婿張玄靜追至西陵硤，大破之，生擒普環(huán)，收其船艦。江南岸有安蜀城，與硤州相對(duì)，次東有荊門(mén)城，皆險(xiǎn)峻，銑并以兵鎮(zhèn)守。紹遣智仁及李弘節(jié)攻荊門(mén)鎮(zhèn)，破之。高祖大悅，下制褒美，許以便宜從事。紹與王世充、蕭銑疆界連接，紹之士卒為賊所虜者，輒見(jiàn)殺害。紹執(zhí)敵人，皆資給而遣之，賊感其義，不復(fù)侵掠，闔境獲安。趙郡王孝恭之擊蕭銑也，復(fù)令紹督兵以圖荊州，會(huì)卒于軍，高祖聞而流涕。貞觀中，贈(zèng)荊州都督。嫡孫力士襲爵，官至洛州長(zhǎng)史，卒。 (選自《舊唐書(shū)?列傳第九》)[注]①指李淵的父親李?,他世襲為唐國(guó)公。②指隋煬帝楊廣眾叛親離，在江都被宇文化及等人殺害。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．紹率郡人大臨三日 臨：吊喪哭泣。B．同游庠序 游：出游，游覽。C．綏懷士庶 綏：安，安撫。D．與開(kāi)州賊蕭?提規(guī)取巴蜀　　　　　　　　　規(guī)：規(guī)劃，謀劃。5.下列句子，都能體現(xiàn)許紹功勛卓著，有功于唐的一組是①故紹兒童時(shí)得與高祖同學(xué)　　 　　 　�、陂_(kāi)倉(cāng)賑給，甚得人心　�、勰寺是�安、武陵、澧陽(yáng)等諸郡遣使歸國(guó)　④命紹率兵應(yīng)之⑤紹縱兵擊破之　　　 　　 　 　　　�、拶\感其義，不復(fù)侵掠，闔境獲安　　A．①③⑤　　 　B．②④⑥　　　　C．③⑤⑥　　　　D．②③⑤ 6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是　　A．許紹本來(lái)是高陽(yáng)人，后遷徙到安陸，小的時(shí)候與唐高祖李淵一起讀書(shū)，關(guān)系密切�！　�B．許紹擔(dān)任夷陵郡通守時(shí)，保境有功，深得人心。隋煬帝被害后，他立即改換門(mén)庭，歸順了唐高祖。C．唐高祖回憶與許紹同學(xué)時(shí)的往事，意在表明兩人的感情深厚，以使許紹安心為唐效力，且稱贊他有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，能審時(shí)度勢(shì)。D．許紹很有軍事才能，指揮軍隊(duì)多次打敗蕭銑的部屬。同時(shí)，他為人寬厚仁愛(ài)，善待俘虜，感動(dòng)了敵人。7．把原11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。梅光迪先生與他的書(shū)楊揚(yáng)歲月會(huì)不會(huì)將一個(gè)人的名字磨滅？有一段時(shí)間，好像對(duì)梅光迪先生是這樣的。他的書(shū)和他的名字，除了研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、現(xiàn)代思想史的人之外，一般的讀者大概已經(jīng)將他忘卻了，而對(duì)于一些研究者，大多也未必了解他的思想，除了滿足于將他定性為“新文化運(yùn)動(dòng)的反對(duì)者”、“學(xué)衡派代表人物”、“文化保守主義”之外，好像也沒(méi)有多少新的理解。其實(shí)，以這樣的方式來(lái)概括梅光迪先生的文化成就是有偏頗的，一個(gè)人持什么主義，是他的思想立場(chǎng)問(wèn)題，而對(duì)學(xué)術(shù)人物來(lái)說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)水平恐怕是最重要的。當(dāng)年魯迅的《估“學(xué)衡”》一出，給人的印象就是包括梅光迪先生在內(nèi)的一些學(xué)衡派成員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)成問(wèn)題，國(guó)學(xué)不精，西學(xué)不通，似乎是半吊子學(xué)問(wèn)家。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的判斷。我最初聽(tīng)到對(duì)梅先生學(xué)問(wèn)好評(píng)的，是我的師母楊霞華教授。楊先生1930年從浙江大學(xué)外文系畢業(yè)，后留校任教，她的頂頭上司就是當(dāng)時(shí)的文學(xué)院院長(zhǎng)梅光迪先生。談及自己的老師，楊先生言語(yǔ)中充滿了自豪和贊嘆，說(shuō)梅先生人很洋派，一身西裝，出手大方。還有就是他待學(xué)生很好，教書(shū)非常認(rèn)真，上課時(shí)喜歡大段大段背誦原文。這是與梅光迪先生有直接交往的學(xué)生、同事對(duì)他的評(píng)價(jià)。后來(lái)讀趙元任先生的女公子趙新那編著的《趙元任年譜》，其中談到梅光迪是趙元任的好朋友。1923年哈佛大學(xué)哲學(xué)系準(zhǔn)備來(lái)年聘趙元任先生為中國(guó)語(yǔ)言文化的教職，而趙先生因已接受了清華學(xué)校的聘書(shū)，要回國(guó)任教，就推薦梅光迪替代，梅先生因此而到哈佛大學(xué)任教。除了1927年短期回國(guó)執(zhí)教外，梅光迪在哈佛任職近10年，直到1936年回浙大，任文學(xué)院院長(zhǎng)。趙元任先生的學(xué)問(wèn)大概沒(méi)有人會(huì)懷疑，而能夠被趙先生看得上的人，學(xué)問(wèn)水平該不會(huì)差到哪里去。還有《吳宓日記》中對(duì)梅光迪也有很多記錄，其中吳宓先生最推崇梅先生的一句話就是“白話文應(yīng)提倡，但文言不可廢。”吳宓認(rèn)為這是至理名言。從這句話中我們可以看到所謂梅光迪反對(duì)五四白話文運(yùn)動(dòng)，其實(shí)是很大的曲解。梅光迪不反對(duì)白話文，但他反對(duì)胡適式的廢除文言的白話吉林省吉林市普通高中高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題Word版含解析
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