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每次有朋友來家里，參觀到我的書房，看到我一面墻的書架上密密麻麻堆滿了各種書，幾乎第一句話就是問我：“這么多的書，你全都看過了？”然后不等我回答，就隨便抽出一本問我，“這本書里面講什么？”
我還沒得意就開始沮喪了，除了那些最近一年看過的書能說出大概內容，有些書看過太久了我甚至都忘記買過這本書了。
“你讀了又不記得了，那跟我們這些不讀書的有什么區(qū)別呢？”朋友說。
我雖然可以用網(wǎng)絡上流行的一句話“你讀過的書，藏在你的氣質里”來回應，但是心里也苦惱怎樣把讀過的書容入身心，提高素養(yǎng)，甚至變成財富。
剛好，最近買書時看到后浪出版社的新書中有一本是日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》，毫不猶豫入手了。奧野宣之獨創(chuàng)的信息整理術和智慧創(chuàng)造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊，在利用新聞出版經驗進行網(wǎng)絡與雜志專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中。
以下內容就是看完這本書之后現(xiàn)學現(xiàn)用，按照書中介紹的筆記讀書法為這本書做了筆記，整理之后寫成書評，與各位同樣愛好讀書者共享，希望我們不要辜負了書本的價值，從而有效地閱讀一本書。
按照作者的觀點，我寫這篇文章依次回答了書中的四個問題。
首先，這本書講了什么內容？
傳媒業(yè)出身的奧野宣之創(chuàng)造了一元化筆記讀書法將讀書過程結構化，分為五個步驟，即：選書→購書→讀書→記錄→活用。
好記性不如爛筆頭。把讀書相關信息如選書、購書信息、讀書筆記、隨想評論等等都記錄在同一本筆記本中，既為充分利用各種信息提供了條件，又消除了寫筆記的壓力，更有利于有讀書筆記堅持下去。這樣一來查找讀書筆記中的內容就更為簡單了：只要在這里找，就一定能找到；在這里找不到的話，那就是沒有。
筆記本一元化的技巧有以下五點：
①可以書寫任何內容
②按時間順序書寫
③附上日期
④靈活運用速記或略記
⑤可以粘貼
我們每個人讀書都有各自的目的，有的人為了考試，有的人為了增長知識，有的人為了完成任務，除了消遣，不管是什么樣的動機和目的性，如果能夠看清自己真正的讀書需求，有的放矢，就能夠把一本書的價值最大化，在提高閱讀速度的同時產生最大的效果。
在這本書中，作者倡導有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養(yǎng)成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，通過重讀筆記提高自我。作者在最后一章還從自身經驗出發(fā)，介紹了19個讓讀書體驗更充實、有效的小竅門。
其次，你最喜歡書的哪一部分？
我最喜歡書中的第一種讀書筆記方法，即“蔥鮪火鍋式” 讀書筆記法，第一步就是寫上讀書筆記的日期、書名和作者名，第二步就是摘抄和寫評論。
一開始并不明白蔥鮪火鍋是什么，打開百度之后才知道，這道菜中的蔥不是配料，而是作為和魚肉一樣重要的菜，作者也給出了答案：之所以把這種讀書筆記取名為“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，就是因其摘抄和評論并存的特征，正如這道菜中魚肉和大蔥的關系一樣。
摘抄有兩個好處，第一個好處就是可以促進、加深對書的記憶，第二個好處就是可以加深理解，重點是一定要摘抄讓自己心動的金句。
寫下閱讀過程中的思考和評論，作者指出，讀書時獲得的感想正是原創(chuàng)思考的源泉。作者本人的很多文章，都是通過整理讀書筆記而寫成的。我在開始寫書評的時候，總是一本書看完不知道怎么整理，但是這一篇文章，按照作者的思路來寫，先做好讀書筆記，寫上幾句心得體會，再根據(jù)讀書筆記來整理修改，好像也變得更容易了。
再次，這本書對你有什么影響？
這本書顛覆了我以往的讀書態(tài)度，從小到大我都喜歡讀書，但是真的是消遣式的讀書，也從來沒有做讀書筆記，等到要寫文章引用的時候總是憑記憶去翻書，有時找不到需要的語句只能模糊引用，寫出來的文章總是沒有達到最好的效果。
正如作者所說的，“一味讀下去”等于沒有讀過，一年閱讀多少本書不重要，重要的是讀過的書你記得住，消化得了，并且能應用于學習工作或生活中，變成精神財富，提高生活質量。
最后，它的優(yōu)點又在哪里？
在閱讀這本書之前我也閱讀了美國莫提默?J. 艾德勒和查爾斯?范多倫寫的《如何閱讀一本書》，相比之下，我更喜歡這一本，可能因為同是亞洲人，奧野宣之的語言更顯得通俗易懂，方法和技巧也簡單易學，作者沒有高高在上地說教，而是平易近人地以自己的閱讀經驗總結了筆記方法和技巧來幫助我們有效地閱讀一本書。
這本書要教我們的并不是單純的記憶書中的內容，而是通過教我們做讀書筆記把書中的知識轉化為“智慧”，并得心應手地運用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/dushubiji/907708.html

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