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假期來了，大家是不是特別開心呀?但是小編提醒大家：我們還是個學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此，小編精心準(zhǔn)備了這篇2013初三寒假作業(yè)化學(xué)知識檢測題(帶答案)，希望對您有所幫助!

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32

一 、選擇題(本題包括13小題，111小題，每題1分;12、13小題，每題2分，共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項)

1.下列廚房中 的變化，屬于化學(xué)變化的是

A.蔬菜榨汁 B.鐵鉤生銹 C. 水的沸騰 D.白糖的溶解

2.為了預(yù)防骨骼疏松，應(yīng)該補(bǔ)充的元素是

A.Ca B.I C. Zn D. Fe

3.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.氯化氫 B.氫氣 C. 氯化鈉 D. 硅

4.近年來，我國許多城市禁止使用含鉛汽油， 最主要是為了

A.降低汽油成本 B.減少鉛資源消耗

C. 提高汽油燃燒效率 D.避免造成環(huán)境污染

5.下列有關(guān)金屬的說法，正確的是

A.鐵和硬鋁都屬于金屬材料 B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)

C. 鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

6.下圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的部分實驗裝置，關(guān)于該實驗說法正確的是

A.充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

B.在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

C. 該實驗的反應(yīng)原理為FeO+ CO高溫Fe+ CO2

D.在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

7.下列不屬于氮氣用途的是

A.用做燈泡的填充氣 B.用作火箭的助燃劑

C. 用作糧食的保護(hù)氣 D.用作制氨氣的原料

8.下列關(guān)于酒精的燃燒的說法，正確的是

A.酒精與空氣接觸即可燃燒 B.酒精在桌面上燃燒，應(yīng)立刻用水撲滅

C. 酒精燃燒是發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)

D.酒精蒸汽與空氣混合，遇明火不可能發(fā)生爆炸

9.分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A.兩者質(zhì)子數(shù)不同 B.兩者電子層數(shù)不同

C. 兩者元素種類不同 D.兩者最外層電子數(shù)不用

10.通常的食醋中約含3%-5%的乙酸(化學(xué)式C2H4O2)有關(guān)乙酸的說法，正確的是

A.乙酸是一種氧化物 B.乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D.乙酸含有2個 碳元素、4個氫元素、2個氧元素

11.下列關(guān)于中和反應(yīng)的說法，正確的是

A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)

B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和

D.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷

12.下列有關(guān)2 CO+ O2 點燃2CO2 的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是

A.若56g CO 參加反應(yīng)，則消耗O2 的質(zhì)量一定是32g

B. 若16g O2 參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C. 若10g CO2 生成，則消耗的CO 和O2 的質(zhì)量總和一定是10g

D. 若5g CO與2g O2 混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g

13.為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是

物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑

A.CaOCaCO3稀鹽酸

B.N2O2灼熱CuO

C.FeCl2 溶液CuCl2鐵粉

D.CO2H2ONaOH固體

二 、填空與簡答題(本題包括5道小題，共19分)

14.(3分)請回答下列問題：

(1)用化學(xué)用語表示：

2個硫原子氧化鎂

(2)硝酸鈣中鈣元素的化合價為

15.(4分)化學(xué)就在我們身邊。通過一次旅游，某同學(xué)對這一觀念有了更深的體會。

(1)旅游前，他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水，其中富含維生素的是 。

(2)旅游過程中，他將用過的礦泉水瓶放到了貼有 (填可回收或不可回收標(biāo)識的垃圾箱內(nèi))。

(3)途徑小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，振蕩。觀察到

現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。

(4)進(jìn)入林區(qū)，他能看見的消防安全標(biāo)志有 (填字母)

16.(3分)體會內(nèi)在聯(lián)系，填寫下表內(nèi)容：

物質(zhì)名稱(1)石墨

組成元素CC

外觀結(jié)構(gòu)模型

物質(zhì)性質(zhì) 顏色無色 黑色

硬度(2)小

導(dǎo)電性不導(dǎo)電導(dǎo)電

用途制作鉆石、切割玻璃等(3) (寫出一種)

17.(5分)已知A.B.C.D.是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A被看作是理想的綠色能 源，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)

請回答下列問題：

(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象： ，放出大量的熱。

(2)寫出BA的化學(xué)方程式： ，其基本反應(yīng)類型為 。

(3)若D是有機(jī)物，其化學(xué)式為 。

(4)若D是無機(jī)物，寫出BD的化學(xué)方程式： 。

18.(4分)20℃時，向甲燒杯中加入50g水和25g固體A，向乙燒杯中加入25g水和25g固體B(A、B兩種物質(zhì)均不與水反應(yīng))。充分?jǐn)嚢韬�，甲燒杯中有固體剩余，乙燒杯中固體全部溶解。請回答下列問題：

(1)20℃時，甲燒杯中溶液是 (填飽和或不飽和)溶液;一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是 。

(2)20℃時，A的溶解度 (填大于、 小于或等于)B的溶解度。

(3)20℃時，為判斷乙燒杯中溶液是否飽和，除采用實驗的方法外還可以利用題中已有數(shù)據(jù)和 數(shù)據(jù)來判斷。

三、實驗與探究題(本題包括5道小題，共25分)

19.(2分)在探究濃鹽酸物理性質(zhì)實驗過程中，打開瓶塞，會觀察到瓶口有

出現(xiàn)，這一現(xiàn)象能夠體現(xiàn)微粒具有的性質(zhì)是 。

20.(4分)根據(jù)基礎(chǔ)實驗6粗鹽的初步提純，填寫相關(guān)實驗內(nèi)容：

(1)實驗?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中 雜質(zhì)的過程，

(2)實驗用品：粗鹽、蒸餾水、玻璃棒、

(3)實驗過程：

實驗步驟：①計算產(chǎn)率②過濾③稱量與溶解④蒸發(fā)

正確的操作順序應(yīng)是 (填序號)。

(4)問題討論：

①實驗過程中，多次用到玻璃棒。請你寫出蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用： 。

②如果過濾后的濾液仍渾濁，其原因可能是 (寫出一條)

21.(5分)下圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出)，請回答下列問題：

(1)步驟①中通過觀察到 現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨。

(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為 、 。

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

、

22(8分)實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ;若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(2)若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

(3)若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是 ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 (填a或b)導(dǎo)管口 通入。

23.(6分)化學(xué)小組同學(xué)探究酸的化學(xué)性質(zhì)。請你參與并完成下列部分實驗內(nèi)容。

【進(jìn)行實驗】

實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①號試管：固體溶解，產(chǎn)生氣泡，放熱。

②號試管：

a、金屬活動性：鎂 銅(填或)

b、涉及到的化學(xué)方程式

③號試管：綠色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液顯藍(lán)色。

④號試管：綠色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液顯綠色

【發(fā)現(xiàn)問題】堿式碳酸銅與稀硫酸溶液反應(yīng)形成的CuSO4 溶液顯藍(lán)色，而鹽酸反應(yīng)形 成的CuCl2溶液顯綠色。

【提出問題】同樣都含有Cu2+ ，為什么③號試管中的CuSO4 顯藍(lán)色，而④號試管中的CuCl2溶液顯綠色?

【假設(shè)與猜想】猜想一：若溶液中Cu2+ 顯藍(lán)色，則SO42- 對Cu2+ 顯色無影響，而Cl- 對Cu2+ 顯色有影響;

猜想二：若溶液中Cu2+ 顯綠色，則

猜想三：

【實驗驗證】同學(xué)們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一 ，請你補(bǔ)全實驗所需試劑;

方案一：取少量③號試管中的CuSO4 溶液于另一支試管中，向其中加 入 ，觀察到 預(yù)期實驗現(xiàn)象，猜想一正確。

方案一：取少量④號試管中的CuCl2 溶液于另一支試管中，向其中加入 ，觀察到 預(yù)期實驗現(xiàn)象，猜想一正確。

【評價與反思】同學(xué)們在實驗探究的過程中，體會到了溶液顏色成因復(fù)雜，相關(guān)知識還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

四、計算題(本小題包括1道小題，共6分)

24.(6分)為測定某MgSO4 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)取MgSO4 溶液100g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液80g，二者恰好完全反應(yīng)生成沉淀5.8g。

請計算：

(1)該MgSO4 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少克?

答案：

一 、選擇題(本題包括13小題，111小題，每題1分;12、13小題，每題2分，共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項)

1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.D 13.C

二 、填空與簡答題(本題包括5道小題，共19分)

14.(1)2S MgO (2)+2

15.(1)桔子(2)可回收(3)泡沫較少且有白色垢狀物產(chǎn)生(4)AB

16.(1)金剛石 (2)大 (3)作電極(其他合理答案均可)

17.(1)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

(2) 分解反應(yīng)

(3)C6H12O6 (4)

18.(1)飽和 加水(或加溶劑) (2)小于

(3)20℃時B物質(zhì)的溶解度(其他合理答案均可)

三、實驗與探究題(本題包括5道小題，共25分)

19.(1)白霧(2)不斷運動

20.(1)難溶性(或不溶性)(3)③②④①

(4)①攪拌，防止液滴飛濺 ②濾紙破 損(或儀器不干凈或液面高于濾紙邊緣;其他合理答案均可)

21.(1)有氣泡產(chǎn)生 (2)BaCl2 [或Ba(NO3)2 ] Ba(OH)2

BaCl2 + (NH4 ) 2SO4 BaSO4 +2 NH4Cl

[或Ba(NO3)2+ (NH4 ) 2SO4 BaSO4 +2 NH4 NO3

Ba(OH)2 + (NH4 ) 2SO4△ BaSO4 +2 NH3 +2 H2O(其他合理答案均可)

22.(1)A試管 口處未放一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)2 H2O2 MnO2 2H2O+O2

(2)大理石(或石灰石) 石灰水 白色沉淀(或渾濁)

(3)氫氣難溶于水，且不與水反應(yīng) b

23.【進(jìn)行實驗】實驗現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象

實驗結(jié)論：a. b.

【假設(shè)與猜想】Cl- 對Cu2+ 顯色無影響，而SO42- 對Cu2+ 顯色有影響。

【實驗驗證】方案一：適量BaCl2 (其他合理答案均可)

方案二：適量Ag2SO4 (或AgNO3;其他合理答案均可

四、計算題(本小題包括1道小題，共6分)

24.解：(1)設(shè)參加反應(yīng)的MgSO4 質(zhì)量為X。

MgSO4 +2 NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4

120 58

X 5.8g

120 X

58 5.8g X=12g

(2)100g+80g-5.8g=174.2g

答：該MgSO4 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%;反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是174.2g

以上就是2013初三寒假作業(yè)化學(xué)知識檢測題(帶答案)的全部內(nèi)容，希望你做完作業(yè)后可以對書本知識有新的體會，愿您學(xué)習(xí)愉快。