愛因斯坦說過：沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的欲望�，F(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)初中頻道為大家準備的初二政治第一學期期末模擬題很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
一、選擇題。(本題共有25個小題，每題2分，共50分。請把答案寫在表格中)
1.在希臘雅典召開的第23屆世界哲學大會主題是哲學 ：審問明辨與生活之道。這一主題意在告訴人們 ( )
①反思性是哲學的重要特征 ②哲學的基本問題是思維與存在的辯證關系問題
③哲學源于生活，更要指導生 活 ④哲學的任務就是幫助人們在生活中學會明辨是非
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.下列說法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是( )
A. 生死由命，富貴在天與物是觀念的集合
B.氣者，理之依也與理生萬物
C.世異則事異，世異則備變與天不變，道亦不變
D.不入虎穴，焉得虎子與秀才不出門，全知天下事
3.中國哲學家馮友蘭說：宇宙間若沒有鳥或蜂蟻，不過是沒有鳥或蜂蟻。但宇宙間若沒有人，則宇宙間即沒有解，沒有覺，至少是沒有較高程度的覺解我們可以說，天若不生人，萬古常如夜。下列表述與此段話意思相近的是 ( )
A.人是萬物的尺度B .物是觀念的集合
C.我思故我在D.思維是地球上最美的花朵
4. 物、物質(zhì)無非是各種物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的。對恩格斯這句話理解正確的是 ( )
①物質(zhì)概念就是各種物的總和 ②物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性
③物質(zhì)概念概括了一切事物的共同本質(zhì) ④物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)是共性與個性的關系
①② B.③④ C.①③ D.②④
5.在哲學史上，對于運動有人提出這樣的觀點：物質(zhì)是惰性的，它的運動僅僅是在外力作用下失掉一個位置而獲得另一個位置。這一觀點 ( )
①正確揭示了物質(zhì)世界唯一的特性 運動
②正確指出了事物變化和發(fā)展的客觀規(guī)律
③看到了物質(zhì)是運動的，運動是物質(zhì)的運動
④只看到了運動中的量變，否認了運動中的質(zhì)變]
A.①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
6.有一副對聯(lián)，上聯(lián)是桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行，下聯(lián)是天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。這形象地說明了 ( )
A. 運動和靜止是相互聯(lián)系的 B. 物質(zhì)與意識分不開
C. 理論與實踐是相互聯(lián)系的 D. 現(xiàn)象與本質(zhì)相統(tǒng)一
7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。從唯物論角度看，這首詩主要反映了 ( )。
A.物質(zhì)是運動的 B.對同一事物，人們的反映有差別
C.四季更替是不可違背的 D.意識是對物質(zhì)的反映
8.黨的群眾路線教 育實踐活動開展以來，全國新聞單位走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風，讓文字記錄民生，讓鏡頭聚焦民情，讓電波傳遞民意，創(chuàng)作出更多貼近生活、基層和群眾的優(yōu)秀作品。這項活動充分說明 ( )
A.實踐是認識的目的 B.實踐是有目的、有意識的活動
C.實踐是認識 的基礎 D.認識是主體對客體的能動反映
9.不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。下列選項與這一思想所蘊含的哲學道理相吻合的是 ( )
A.大人物心理之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀
B.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進
C.它是有用的，因為它是真理，或者說，它是真理，因為它是有用的
D.在凹面上三角 形內(nèi)角之和小于180，在球面上三角形內(nèi)角之和大于180
10.在今年兩會上，李克強總理說到，治霾是一個長期過程，我們不能等風盼雨，要主動出擊，希望全社會一起努力，持續(xù)不懈地奮斗，來打這場攻堅戰(zhàn)。就思維方法和創(chuàng)新意識而言，打好這場攻堅戰(zhàn)我們要看到 ( )
A.在任何時候，事物的運動變化發(fā)展都是前進的
B.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變必然引起質(zhì)變
C.聯(lián)系是具體的、客觀 的、多樣的
D.要正確處理好個人與社會的關系和發(fā)揮群 眾的主體作用
11.某省采用立體化海水養(yǎng)殖的新理念，在海上層掛繩養(yǎng)海帶，中間掛籠養(yǎng)貝類，下一層播養(yǎng)鮑魚、海參和蝦夷貝等，不僅增加了單位面積水域的可養(yǎng)空間，而且構(gòu)成了平衡的生態(tài)系統(tǒng)。這是 ( )
①對海洋生態(tài)的系統(tǒng)優(yōu)化利用 ②重視關鍵部分對整體的決定作用
③對既有養(yǎng)殖理念的突破和拋棄 ④利用不同養(yǎng)殖產(chǎn)品的特殊本質(zhì)
A.①② B.③④C.②③ D.①④
12.南非前總統(tǒng)曼德拉說過：當我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時，我已清楚 ，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中。這一名言蘊含的哲理是 ( )
①主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
③運動和靜止 是對立統(tǒng)一的 ④意識具有能動作用
A.①② B.②③ C.③④ D .②④
13.一文錢的不義之財就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗。下列古語與這句人生警句蘊涵的哲理相一致的是 ( )
A.從天而頌之，孰與制天命而用之 《荀子》
B.涇溪石險未覆舟，平流無石卻沉淪《涇溪》
C.其為政也，善因禍而得福，轉(zhuǎn)敗而為功《史記》
D.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身《周易》
14.2014 年 2 月 14 日，是西方的情人節(jié)和中國的元宵節(jié)，美國國務卿克里當天訪問北京并與中國領導人會談，讓人對兩個世界大國的關系多了一分遐想。中美交往密切，但在外界看來，雙方遠沒有情人那般和諧。復雜的中美關系決定了兩國既競爭又合作，吵而不破將是兩國交往的常態(tài)。從哲學角度看，中美雙方吵而不破 ( )
① 堅持了適度原則，重視了量的變化 ② 體現(xiàn)了在矛盾的對立中把握統(tǒng)一
③ 正確反映了大國關系，求同存異 ④ 佐證了社會歷史發(fā)展總趨勢是前進的、上升的
A.①② B. ②③ C.①④ D.③④
15.糞蟲至穢，變?yōu)橄s而飲露于秋風;腐草無光，化為螢而耀采于夏月。故知潔常自污出，明每從晦生也。這句話包含的哲理是 ( )
①矛盾雙方依據(jù)一定條件向其對立面轉(zhuǎn)化 ②事物的質(zhì)變總是在量變的基礎上發(fā)生的
③新事物總是在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生 ④事物的變化發(fā)展不以人們的意志為轉(zhuǎn)移
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
16.習總書記頗為鐘愛的古訓：天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救這給我們的辯證法啟示是( )
①要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是 ②要堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題
③辦事情要善于抓住重點④要重視事物量的積累，防微杜漸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.大鵬之動，非一羽之輕;騏驥之速，非一足之力。下列選項與材料所蘊含的哲理一致的是 ( )
A.夫物者有所宜。才者有所施，各處其宜 B.雖有堯之智而無眾人之助，大功不立
C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之 D.夫君子取情而去貌，好質(zhì)而惡飾
18.2014年3月27日，國家主席習近平在巴黎出席中法建交50周年紀念大會并發(fā)表重要講話。拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖。習近平主席強調(diào)，中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子;實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退。從哲學方法論看，這里強調(diào)的是 ( )
①以全面的、發(fā)展的觀點看問題，不要盲人摸象刻舟求劍
②以辯證否定的觀點看問題，要吐故納新，不要厚古薄今
③以實踐的觀點看問題，要事必躬親，不要紙上談兵
④以對立統(tǒng)一的觀點看問題，要和而不同，不要同而不和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.現(xiàn)代經(jīng)濟學分析表明，政府的作用猶如三只手，即無為之手、扶持之手和掠奪之手(指政府的權(quán)力過大并沒有受到制約)，我們在建立和完善市場經(jīng)濟體制的過程中，要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手。從辯證法的角度看，以上論述( )
①把握了主要矛盾在決定事物性質(zhì)中的主導作用 ②強調(diào)了要正確發(fā)揮主觀能動性
③堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一 ④運用了普遍聯(lián)系的觀點看問題
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
20.下列最合理的對應聯(lián)結(jié)是 ( )
①能量守恒與轉(zhuǎn)化定律實踐是認識的基礎
②(a+b)2=a2+2ab+b2發(fā)展 是前進性與曲折性的統(tǒng)一
③《義勇軍進行曲》使人精神振奮意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用
④坐地日行八萬里，巡天遙看一千河絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
]21.步入大數(shù)據(jù)時代，人們越來越關注數(shù)據(jù)的存儲問題。有研究表明，用于即時訪問的熱數(shù)據(jù)，最好用閃存;而那些即時性不強，人們又經(jīng)常使用的溫數(shù)據(jù)則應保存在磁盤里;用于長期存檔的冷數(shù)據(jù)就適合用專用磁帶記錄。材料體現(xiàn)的哲理是( )
A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終
C.主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D.矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點
22.新高考改革方案將包含兩類人才、兩種模式高考方案：一是技術技能人才高考，內(nèi)容為技能加文化知識;二是學術型人才高考，即現(xiàn)行的高考，兩種模式分開進行。這就意味著，在高中階段就可以選擇你未來發(fā)展的模式。不管選擇什么模式，你都可以實現(xiàn)你的人生目標。這一做法 ( )
①承認了矛盾的特殊性是堅持唯物辯證法的前提
②堅持了在矛盾普遍性原理指導下研究其特殊性
③充分尊重了人才的個體差異，符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律
④看到了社會提供的客觀條件是擁有幸福人生的根本途徑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.《韓非子》中有這樣一個寓言故事：宋國有人賣酒，質(zhì)量很好，量也充足，而且待客殷勤，很會做廣告，他將酒旗掛得老高，誠心誠意地希望有人來買酒。但由于有條惡 狗在他店門口，致使酒都變酸了也無人光顧。故事表明 ( )
①關鍵部分在一定條件下對整體具有決定作用
②世界上任何兩個事物之間都存在聯(lián)系
③想問題、辦事情在抓主要矛盾的同時，也不能忽視次要矛盾的解決
④主觀能動性的發(fā)揮受到客觀規(guī)律的制約
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
24.右圖是齊白石的一幅畫，畫面是兩只小雞的今日相爭，看似乎平淡無奇，但卻題為他日相呼，讓觀者在錯愕之際，恍然有所悟。下列古語與漫畫蘊涵的哲理相一致的是 ( )
①士別三日，即更刮目相待
②善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
③無所不備，則無所不寡
④涇溪石險未覆舟，平流無石卻沉淪
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
25.我們既不能把書本上的個別論斷當作束縛自己思想和手腳的教條，也不能把實踐中已見成效的東西看成完美無缺的模式。這一觀點符合 ( )
①堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 ②辯證法的本質(zhì)是批判的革命的和創(chuàng)新的
③堅持整體與部分的統(tǒng)一 ④一切事物都是運動、變化和發(fā)展的
A.①③ B.②④ c.①② D.③④[
二：非選擇題(26題16分,27題12分，28題10分，28題12分，共50分)
26.閱讀材料，回答問題。
材料:中國共產(chǎn)黨建黨93年、執(zhí)政65年來，多次修改黨的群眾路線在黨章中的表述，及時把黨的群眾路線的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新成果體現(xiàn)在黨章內(nèi)。
運用探索世界與追求真理的相關知識，結(jié)合材料，闡釋中國共產(chǎn)黨的群眾路線是怎樣發(fā)展的。(16分)
27. 材料:城鎮(zhèn)化建設應完善配套設施，提升城市功能。下水道是一個城市的 良心。 混亂的地下管網(wǎng)建設，無異于將我們放置在定時炸彈之上。 歐美的共同溝是成功的范例： 城市管網(wǎng)由政府統(tǒng)一規(guī)劃, 管道建設與城市基礎設施建設緊密結(jié)合; 著眼長遠，統(tǒng)一開挖、統(tǒng)一預埋管道, 建設一步到位, 統(tǒng)一管理維護, 有償交各個部門使用;各相關單位在管網(wǎng)使用和管理上實現(xiàn)資 源共享、綜合 應用、協(xié)調(diào)一致、互通共享，切實提升城市運行總體效能。
結(jié)合材料，分析歐美經(jīng)營城市的成功經(jīng)驗啟示政府應如何堅持唯物辯證法的聯(lián)系觀?(12分)
28. 閱讀材料，回答問題。
2013年湖南衛(wèi)視最受歡迎的電視節(jié)目之一《爸爸去哪兒》創(chuàng)下了極高的收視率。其實，這個節(jié)目并不是中國的原創(chuàng)，它的版權(quán)是購自韓國MBC電視臺的《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》。優(yōu)秀海外節(jié)目模式，只有具備高度標準化才能在不同國度獲得成功。對于這種引進模式，支持者認為，這樣可以縮短我們與世界的距離，提升中國電視制作行業(yè)的水準。反對者認為，引進海外版權(quán)缺乏創(chuàng)新，會讓中國電視人產(chǎn)生惰性。
運用思想方法與創(chuàng)新意識的相關知識，談談材料給我們的哲學啟示。(10分)
現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)初中頻道為大家準備的初二政治第一學期期末模擬題很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuzhong/444857.html
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