內容預覽：
第一單元復習導學案
一、復習目標：
1、 掌握課文中出現(xiàn)的重要字詞。
2、 理清五篇課文的思想內容及其寫作思路。
3、 掌握閱讀敘事記敘文的方法，學會閱讀一般的敘事記敘文。
二、課時安排：1課時
三、復習內容：
（一） 重要字詞：、
1、《新聞兩則》：綏靖 阻遏 銳不可當
2、《蘆花蕩》：尖利 能耐 悠閑 寒噤 陰慘 仄歪 央告 轉彎抹角 月明風清 張皇失措
3、《蠟燭》：拂曉 瓦礫 地窖 鞠躬 顫巍巍
4、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》：贓物 箱篋 制裁 蕩然無存
5、《親愛的爸爸媽媽》：肅穆 荒謬 健忘
（二）、作家作品：
作家國別評價代表作注釋
孫犁
雨果
西蒙諾夫
（三）、課文比較：
課文主要內容作品主題語言特點寫作方法
《新聞兩則》
《蘆花蕩》
《蠟燭》
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》
《親愛的爸爸媽媽》
（四）、閱讀敘事記敘文的一般方法：
1、事件及主要事件：事件的起因、經(jīng)過、結果
2、主題揭示：事件意義的挖掘及作者寫作的動機。
單元達標訓練題
90分鐘 100分
一、基礎知識(每題2分，共14分)
1．下列加點字讀音無誤的一項是( )
A．潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D．提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2．下列詞語中無錯別字的一項是( )
A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍
B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯
C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩
D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹
3．依次填入下面橫線的詞語恰當?shù)氖? )
我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并
江陰要塞， 長江。
A．占有 牽制 封鎖
B．占領 控制 封鎖
C．占領 控制 封閉
D．占有 牽制 封鎖
4．為下列一段文字所添標點，正確的一項是( )
南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感①沒有仇恨②
沒有憤怒③只有悲哀④只有記憶⑤只有警告⑥世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。
A．①--②，③；④、⑤，⑥--
B．①--②、③，④，⑤，⑥：
C．①：②，③；④，⑤，⑥--
D．①：②，③、④；⑤，⑥--
5．下列加點詞語使用不妥當?shù)囊豁検? )
A．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。
B．老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
C．老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。
D．兩個強盜從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。
6．下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( )
A．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。
B．《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。
D．雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。
7．請在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， 。這樣的人生也就無悔了。
二、閱讀(其中(一)12分，(二)13分，(三)21分)
(一)
(新華社長江前線22日22時電) 人民解放軍百萬大軍，從1千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。①二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時內即已渡過三十萬人。②二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。③至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。④這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑤和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑥此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。⑦國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑧戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。⑨湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。⑩不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（11）我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（12）所有預定計劃，都已實現(xiàn)。（13）至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此處敵軍抵抗較為頑強．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。（15）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
8．用波浪線畫出這則消息的導語。(2分)
9．“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均’’是什么意思?這里有什么表達作用?(2分)
答：
10．“西起九江(不含)”句中，括號的“不含”能否刪去?為什么?(2分)
答：
11．本段共15句，可分為三個層次，其劃分正確的一項是( )(2分)
A．①／②一⑧／⑨一15 B．①②一⑦／⑧一15
C．①／②一⑤⑥一⑥ D．①／②一⑨／⑩一⑩-15
12.“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(2分)
主觀原因：
客觀原因：
13．本段中⑥⑦兩句是議論句，對這兩句理解有誤的一項是( )(2分)
A．說明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當，懦弱無能。
B．揭露國民黨反動政府拒絕簽訂和平協(xié)定的本質。
C．贊揚我人民解放軍英勇無畏、所向披靡的英勇氣概。
D．分析了西路軍當面之敵的潰退是因為力量甚為微弱。
(二)
①“她掛花了!”
老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：
“不怕。他打不著我們!”
“她掛了花!”
②“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
⑧他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
④一鉆進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：
“我不要緊�？彀盐覀兯瓦M葦塘里去吧!”
⑧老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯
的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
“我不能送你們進去了。”
小女孩子睜大眼睛問：
“為什么呀?”
老頭子直直地望著前面說：
⑥“我沒臉見人。”
小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：
“老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”
⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。
⑧這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!
14．“她掛花了”，結合課文內容，說說“掛花”是什么意思。(1分)
答
15．第②段，老頭子的身體為什么會往上“躥一躥”?(2分)
答：
16．“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響”這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分)
答：
17．老頭子說“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(3分)
答：
18．第⑧段中加“.”的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(4分)
答：
(三)
① 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。
②伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意--把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
③一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官，他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上'瞧，先生們，這盞燈亮些。'說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
④輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。'晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。'他說。
⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，'天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。'說著伸手端起燭臺朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：'你不用蠟燭就不行嗎？'一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，他仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
⑥突然，小女兒杰奎琳嬌聲的對德國人說道：'司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？'少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘說：'當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。'杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
⑦正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
19．“蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞”，句中前后兩個“秘密”分別是12類詞中的 詞和 詞。(2分)
20．根據(jù)上下文選詞填空：
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______（A.嚴謹 B.嚴峻 C.嚴密 D.嚴厲）的搜查。(2分)
21. 第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指：_____________________________________________________________________________________________(2分)
22．“你不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，把這反問句改為陳述句是：___________________聯(lián)系上下文可看出，文中用反問句而不用陳述句，是為了表現(xiàn)那個中尉____________的態(tài)度。(4分)
23．伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。”這兩個句子分別運用了______和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既_______又________的復雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 。(4分)
24．簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密情報所采取的具體行動。(4分)
如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。
伯諾德夫人________________________________________________________
小女兒杰奎琳______________________________________________________
25． 母子三人保護秘密情報的行為表現(xiàn)出他們________、_______、_______的優(yōu)秀品質(3分)
三、作文(40分)
26．家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；
在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……
請你以“有家真好”為題，寫一篇600字左右的文章。
參考答案
單元達標答案
1．C 2．B 3．B 4．c
5．A 6．B
7．略
8．第l段第一句。
9．“均”是
。全”的意思，突出我軍渡江的氣勢。
10．不能。刪去后，是否包含九江就不情楚了。
11．A
12．主觀原因：另一方面……都很泄氣；客觀方面：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。
13．D
14．負傷，受傷
15．因為聽到菱花受傷的話感到意外和懊恨自己的大意和過于自信。
16．烘托了老頭子的心理，因過于自信而讓別人受傷覺得丟了臉。
17．特別講究自尊和面子。
18．寫出老頭子的懊喪與悔恨。
19．名 形容
20．c
21． (1)蠟燭的秘密被暴露，秘密情報就遭破壞。 (2)他們一家三口的生命將告結束。
22．你可以不用蠟燭。 粗暴23．夸張緊張憎恨兇惡
24．取出油燈，吹熄蠟燭推說睡覺，拿走蠟燭
25．機智、勇敢、鎮(zhèn)宗(或沉著) 26．略
......
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