蘇教版語文八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測題——親愛的同學(xué)們，期末向我們走來，語文復(fù)習(xí)你準(zhǔn)備好了嗎?今天語文網(wǎng)小編為大家整理了蘇教版語文八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測題，通過這些試題訓(xùn)練，不僅能鞏固我們的語文基礎(chǔ)知識，還可以提高考場訓(xùn)練的技巧，祝大家都能在期末中考取到滿意成績!
蘇教版語文八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測題
(一)積累(共12分)
1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次寫在文后空格中。(2分)
在北京的寬闊馬路上，行道樹是由多種樹木組成的，落葉飄搖而下，帶著鮮明的色彩，殷(▲)紅、妃紅、金色、青色……街道就被美麗的各種形狀的小色塊點zhuì(▲)著，氣氛(▲)顯得靜謐而有生氣，首都濃濃的秋意就驀然chéng(▲)現(xiàn)出來。要沒有這些小色塊的裝飾，北國的深秋或許就suǒ(▲)然無味了。
填字 注音
2.根據(jù)要求默寫(8分)
① ，自緣身在最高層。
②杜甫在《望岳》一詩中寫出了作者敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：
“ ， ”， 這是有所作為的人不可缺少的。
③白居易《錢塘湖春行》中從植物的變化寫早春景象的詩句是：
“ ， 。”
④《雁門太守行》中把激戰(zhàn)中的邊塞壯美風(fēng)光描寫得淋漓盡致的是：
“ ， 。”
⑤無限河山淚， ?
3.選出對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準(zhǔn)確的一項。(2分) 【 】
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。
B.保爾的英勇表現(xiàn)在他馳騁疆場、驍勇善戰(zhàn)、屢立戰(zhàn)功上。
C.保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動紀(jì)律的共青團員朱赫萊的團籍。
D.保爾是以作者奧斯特洛夫斯基自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。
得分 評卷人 (二)運用(共12分)
4.用所給的修改符號，對下面的這段文字與標(biāo)點進(jìn)行修改。(不得超過6處)(4分)
(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號： (4)調(diào)位號：
老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊子，譽為“說真話的大書”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個既嚴(yán)肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢?哪一個國家沒有因為種種原因而一渡走了彎路呢?也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國家和個人，才有了懺悔與反思后的騰飛。
5.請認(rèn)真觀察下面漫畫，然后回答問題。(5分)
(1)為這幅漫畫擬一則合適的標(biāo)題。(2分)
(2)簡述漫畫所要表達(dá)的意思，并談?wù)勀愕挠^點。(3分)
6.用心感悟下面幾則情景對話所蘊含的道理，試從“看問題的角度”這一視角找出它們的共同點，在橫線上寫出探究的結(jié)論。(3分)
(一)流動的風(fēng)景
孩子：這條路上有什么好看的風(fēng)景嗎?老人：有啊，有石頭、有水流、有風(fēng)雨……孩子：那有什么好看的?老人：石頭旁邊長著小花，大河浪里藏著歌聲，暴風(fēng)雨后掛著彩虹。
(二)夢想的遠(yuǎn)方
駿馬：這么長的路，你就這么走嗎?螞蟻：不，有時也跑，風(fēng)從耳邊呼呼而過，一棵草和一棵草連成一片。駿馬：聽你這么說，成功和快樂與路程沒關(guān)系了?螞蟻：我們都有夢想的地方。
(三)生活的時尚
葉：拽緊我一些吧，我要掉了。樹：孩子，不要怕，下面也是媽媽的土地。
葉：為什么要有秋天呢?樹：因為有春天。這就是生活的懷抱。
二、閱讀理解(共46分)
得分 評卷人 (一)閱讀選文《都市精靈》選段，回答 7—11題。(共14分)
我很羨慕春城昆明，近年來那里每年春節(jié)前后都有成千上萬只紅嘴鷗由西伯利亞飛來過冬，成了昆明人的一大驕傲，年年都有電視報道。
我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛!
世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的王國舊金山是最有代表性的，簡直是個海獸鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺，可以登高檢閱。靠近金門大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起( )空，作低空( )翔，然后，一( )翅膀，像炸彈一樣，( )入水中，百發(fā)百中，( )出水面時，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個地方每逢節(jié)假日，能引來成千上萬的孩子和他們的家長，他們一看就是好幾個鐘點�？春＋F，看海鳥，便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。
從歷史發(fā)展的角度看，任何一個原始城市必然有鳥有魚有獸，因為同在一個藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長在一塊土地之上;只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來，城市里無鳥無魚未必是好事。換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。
如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣了，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識。
7.依次填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)膭釉~。并說說這些精彩的動詞在文中的作用是什么?(3分)
8.理解詞語的語境義，填空。(6分)
(1)“如此說來，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”在文中的意思是___________;該詞系化用“ ”一詞而來，它的本義是_____________________________。
(2)“倒是‘與狼共舞’這個漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識。”一句中“與狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。 “與狼共舞”其實包含了怎樣的愿望?
9.作者為什么說“城市里無鳥無魚無獸未必是好事”?請聯(lián)系上下文加以分析。(2分)
10.文中“一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)”指的是什么?作者為什么這么說?(3分)
得分 評卷人 (二)閱讀《視網(wǎng)膜效應(yīng)》一文，完成11—15題(共17分)
記得四年前，我剛回國時，首先想到要買的就是一輛車。經(jīng)過一段時間的評估后，我決定買一輛墨綠色的中型轎車。當(dāng)時我的印象是，一般人的車都買白色或黑色，所以認(rèn)為自己的選擇很獨特，而且很有品位。正在為自己能買到一輛與眾不同的車而沾沾自喜的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：不論是高速公路上，還是小巷子里，甚至我住的大樓的停車場中，都看到許多和我同型，而且是墨綠色的轎車。
我開始覺得奇怪，為什么大家突然間都開始買墨綠色的車呢?所以我就把我的觀察與同事們分享。有一位女同事正好懷孕，聽我講完后就說：“我倒是沒看見很多墨綠色的車�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)，無論在哪里都會看到孕婦。我記得上個星期天在逛百貨公司時，短短的兩個小時就看到6個孕婦，人口出生率最近是不是有提高呢?”我與其他同事異口同聲地都說沒發(fā)現(xiàn)孕婦有增加的現(xiàn)象，她看到那么多大概是很湊巧。后來，我有一次在國外聽演講，才了解到這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“視網(wǎng)膜效應(yīng)”。那么這個發(fā)現(xiàn)對我有什么影響呢?
美國的戴爾?卡耐基先生很久以前就提出一個論點，那就是每個人的特質(zhì)中大約有80%是長處和優(yōu)點，而20%左右是我們的缺點。當(dāng)一個人只知道自己的缺點是什么，而不知道發(fā)掘自己的優(yōu)點時，“視網(wǎng)膜效應(yīng)”就會促使這個人發(fā)現(xiàn)他身邊也有許多人擁有類似的缺點，進(jìn)而使他的人際關(guān)系無法改善，生活也不會快樂。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，那些常常罵別人很兇的仁兄，常常自己就是一位脾氣很壞的人?這就是“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的影響力。
所以，卡耐基先生在80年前創(chuàng)辦卡耐基訓(xùn)練時，就一直強調(diào)一個人要人緣好、要受人歡迎，一定要培養(yǎng)欣賞自己與肯定自己的能力。全世界有450萬人接受過卡耐基訓(xùn)練，很多人都不了解為什么卡耐基能有效幫助這么多有不同文化背景與不同成長經(jīng)驗的人改善人際關(guān)系。我猜想“視網(wǎng)膜效應(yīng)”是原因之一吧。
11.閱讀文章后，請你根據(jù)文意，概括什么是“視網(wǎng)膜效應(yīng)”。(2分)
12.文中說到：“卡耐基先生在80年前創(chuàng)辦卡耐基訓(xùn)練時，就一直強調(diào)一個人要人緣好、要受人歡迎，一定要培養(yǎng)欣賞自己與肯定自己的能力。”請你根據(jù)“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的原理，簡要分析，良好的人際關(guān)系與欣賞自己、肯定自己兩者有什么關(guān)系。(3分)
13.說說下面句子中加點的詞語在表達(dá)上的作用。(4分)
①我突然發(fā)現(xiàn)：不論是高速公路上，還是小巷子里，甚至我住的大樓的停車場中，都看到許多和我同型，而且是墨綠色的轎車。
②當(dāng)一個人只知道自己的缺點是什么，而不知道發(fā)掘自己的優(yōu)點時，“視網(wǎng)膜效應(yīng)”就會促使這個人發(fā)現(xiàn)他身邊也有許多人擁有類似的缺點。
14.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成，我們常常提倡：要正視自己的缺點和不足，以“責(zé)人之心責(zé)己”。這似乎與本文所提倡的“視網(wǎng)膜效應(yīng)”作用下欣賞和肯定自己的做法并不一致。請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(4分)
15.讀下面材料，結(jié)合上文，就建立良好的人際關(guān)系這一問題，請寫出你的探究結(jié)果。(4分)
材料一：有報道稱，某大學(xué)心理咨詢中心的數(shù)據(jù)表明，近幾年該校休學(xué)的學(xué)生中，有34.3%都不能很好地控制自己的情緒，且與別人的溝通能力也比較差。如此看來，如何調(diào)控情緒，如何愉快平和地面對日漸激烈的生活挑戰(zhàn)，已經(jīng)成了我們每個人都應(yīng)該思考的問題。
材料二：卡耐基也說：“一個人的成功，約有15%取決于知識和技術(shù)，85%取決于溝通——發(fā)表自己意見的能力和激發(fā)他人熱忱的能力。”
得分 評卷人 (三)閱讀《治水必躬親》一文，完成16—19題(共15分)
治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
16.聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點的詞語。(4分)
①泥于掌故( ) ②非相度不得其情( )
③非咨詢不窮其致( ) ④而隨官人役亦未嘗橫索一錢( )
17.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分)
(1)躬歷山川，親勞胼胝。
(2)好逸而惡勞，計利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨。
18.治水之法，為什么“既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言”?因此，作者得出了什么結(jié)論?(請用文中原句回答)(3分)
19.文中“亦不可妄意輕信人言”與“非咨詢不窮其致”前后矛盾嗎?為什么?(4分)
得分 評卷人 三、作文(共50分)
20.你是自然，走進(jìn)你，我能欣賞到山川河流的美麗;你是歷史，走進(jìn)你，我能品味滄海桑田的變遷;你是科學(xué)，走進(jìn)你，我能探索日月星辰的奧秘;你是真情，走進(jìn)你，我能感受到……
請以“走進(jìn)你”為題寫一篇記敘文。要求：①能綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式。②中心明確、感情真摯、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理。③詩歌除外，不少于500字。
蘇教版語文八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運用(共24分)
1.綴、呈、索 、yān、fēn (共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分。不倒扣分)
2.①不畏浮云遮望眼
②會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
④角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
⑤誰言天地寬?(每小句1分)
3.B(2分)
4.改錯：(4分)(1)在“譽為‘真話的大書’”之前添上“被” (2)“由其”中的“由”改為“尤”(3)“懺悔錄”改為《懺悔錄》 (4)“發(fā)出了一個既嚴(yán)肅又深刻的問題”中的“發(fā)出”改為“提出”。 (5)刪去“從前”或“以往” (6)“一渡”中的“渡”改為“度”(7)“因此”改為“因為” (8)“國家”與“個人”位置調(diào)換。改對1處給1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。)
5.可憐天下父母心(2分，意對即可，過于冗長的酌情扣分);意思：父母為了孩子更好地學(xué)習(xí)英文字母“M”，竟用自己的身體擺出了字母“M”的形貌。(2分，每點1分)
觀點：不設(shè)統(tǒng)一答案。(符合漫畫中心即可，1分)
6.參考：對于同一問題，不同的人會有不同的看法，或看問題受主觀因素的影響。(意對即可，其他結(jié)論只要有道理也可以，本題3分，按照要點、流暢度以3、2、1、0給分)
二、閱讀理解(共46分)
(一)14分
7. 詞語：騰滑抿射鉆;(1分) 作用：形象生動地寫出了大批海鳥捕魚的壯觀景象，讓人感受到海鳥們自由自在的生活。(2分)
8.(1)一座城市里只有人沒有動物; “孤家寡人”; 比喻脫離群眾，孤立無助的人;
(2) 比喻與惡人在一起，隨時都有危險，須特別謹(jǐn)慎 ; 人與動物共處 ;表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。(每空1分)
9.沒有鳥魚獸說明環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，直接影響到人類生存。作者說“未必是好事”是一種委婉的說法。(2分)
10.“不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)”指“城市里有沒有鳥、魚、獸”;(1分)
不以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標(biāo)準(zhǔn)，而以有無其他生靈來衡量，可見城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難能可貴而又重要。(2分)
(二)17分
11、視網(wǎng)膜效應(yīng)：當(dāng)我們擁有一件東西或一項特征時，就會比平常人更會注意別人是否跟我們一樣擁有這樣?xùn)|西或具備這個特征。(2分。意對即可)
12.在視網(wǎng)膜效應(yīng)的作用下，一個能看到自己優(yōu)點的人，才有能力看到他人的長處和優(yōu)點，而能用積極的態(tài)度看待他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，往往是搞好人際關(guān)系的必備條件。(3分)
13.(共4分，每小題2分)①都：突出了在“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的影響下，“我”對類似事物的關(guān)注和敏感度之深。突出了“視網(wǎng)膜效應(yīng)”對人的影響是極其深廣的。(2分)②類似的：突出了在“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的影響下，人們所關(guān)注的對象。只關(guān)注相似的，卻往往忽視了其他。(2分)
14.在習(xí)慣養(yǎng)成過程中，我們提倡：要正視自己的缺點，充分認(rèn)識自己的缺點和不足，以“責(zé)人之心責(zé)己”。這是就如何改正自己的缺點，不斷完善自我的角度而言的;而在“視網(wǎng)膜效應(yīng)”作用下，提倡欣賞和肯定自己的做法，這是就如何與他人相處，在與他人相處的過程中不斷發(fā)現(xiàn)他人的長處和優(yōu)點，努力改善人際間的關(guān)系而言的。兩者角度不同，所以并非是矛盾的或者不一致的。(4分。應(yīng)該從兩方面加以闡述，只講一方面的酌情扣分)
15.不設(shè)統(tǒng)一答案�？梢詮囊韵聨追矫孀鞔穑孩賹W(xué)習(xí)知識與發(fā)展能力對我們來說，是同等重要的;②發(fā)現(xiàn)他人的長處，構(gòu)建良好的人際關(guān)系，值得我們重視;③首先要學(xué)會欣賞自己、肯定自己，這樣才能在與他人相處的過程中不斷發(fā)現(xiàn)他人的長處和優(yōu)點，有利于改善人際關(guān)系。(4分。每答對一點得1分，語言表述得1分;其他回答，酌情給分)
(三)15分
16.(每詞1分)(1)拘泥;(2)觀察和測量;(3)追究到底(4)橫行勒索
17.(4分，每小題2分)(1)親自登山涉水，不辭辛苦。(2)貪圖安逸、害怕辛苦，計較私利、忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑、避免抱怨。
18.(3分)“地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致。”(2分)“是以必得躬歷山川，親勞胼胝。”(1分)
19.(4分，意對即可) 不矛盾。因為“咨詢”指詢問、征求意見，建立在對已有事物思考探究的基礎(chǔ)之上，主動、有目的，而不是隨意輕信他人的話。這些都是治好水利所必需的。
三、作文(50分)
略。
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