2012―2013學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)期中考試卷（閉卷考）
(考試時(shí)間：30分鐘；滿分：50分)
一．：(本大題共25題，每小題2分，共計(jì)50分)
1.七年級(jí)（2）班的同學(xué)在討論自尊自信的問(wèn)題，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是( )
A．真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人
B．要自尊自信，不要自傲自負(fù)
C．要自尊自信，不要自卑
D．有羞恥心的人是不自尊的人
2．七年級(jí)學(xué)生李剛在考試中作弊，受到了同學(xué)和老師的嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)此，李剛應(yīng)該( )
A．找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)同學(xué)和老師 B．感謝同學(xué)和老師的真誠(chéng)幫助
C．刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里 D．拒不承認(rèn)，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
3．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币粋�(gè)人的缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是( )
A．自己別把它當(dāng)回事 B．別人會(huì)說(shuō)三道四
C．正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)
D．搞好人際關(guān)系，使大家緘口不提
4．畫(huà)家徐悲鴻常說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是( )
A．自尊是一個(gè)人人格的重要表現(xiàn)
B．自信是一個(gè)人成長(zhǎng)和成才不可缺少的品質(zhì)
C．有傲氣是自尊的表現(xiàn)
D．有傲骨是自信的表現(xiàn)
5．把許多“我能行”經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗(yàn)“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是( )
A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲
6．自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生兄弟，二者都是( )
A．以他人為中心 B．對(duì)別人不尊重
C．以自我為中心 D．屬積極的心理素質(zhì)
7、自信對(duì)于任何一個(gè)人都是至關(guān)重要的。下列體現(xiàn)自信的態(tài)度是（ ）
A．對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感 B．總以為命運(yùn)在捉弄自己
C．不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法 D．今天若不行，明天還能行
8、2012年8月1日，葉詩(shī)文在200米混合泳比賽中技?jí)簭?qiáng)手，憑借最后50米發(fā)力贏得了她在倫敦的第二枚金牌，以自己的實(shí)力和自信回?fù)袅宋鞣矫襟w對(duì)自己的質(zhì)疑。這說(shuō)明( )
A．自信是成功的基石
B．對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，挫折都是成功的墊腳石
C．只要有信心，我們的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)
D．只有經(jīng)歷挫折的人才能成功
9．日本有句名言：“除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得�！睂�(duì)于這句話正確的理解是( )
A．學(xué)生最重要的任務(wù)是勞動(dòng) B．只有學(xué)會(huì)自立才能在社會(huì)上生存
C．學(xué)生不能對(duì)家長(zhǎng)有任何依賴(lài) D．人類(lèi)要不斷地認(rèn)識(shí)和改造自然
10．“少壯不努力，老大徒悲傷”。初中階段是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期。因此，我們要( )
A．戰(zhàn)勝他人，做生活的強(qiáng)者
B．明白自強(qiáng)是長(zhǎng)大以后的事
C．做到人生自強(qiáng)少年始
D．得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取
11．“嫌孩子做家務(wù)事麻煩”，“用不著孩子做家務(wù)事，只要搞好學(xué)習(xí)就行了�！边@是不少父母對(duì)孩子做家務(wù)事的看法。必須幫助父母提高對(duì)孩子從事勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)?( )
①只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力
②勞動(dòng)可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)
③勞動(dòng)能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力
④做家務(wù)事才可以成長(zhǎng)
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是( )
A．都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B．為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
C．家庭都不是很幸福 D．每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝
13．2012年6月6日，第六屆CCTV舞蹈大賽少兒專(zhuān)場(chǎng)比賽萍帷幕。孩子們的參賽熱情與天真可愛(ài)的笑臉打劫著所有場(chǎng)上場(chǎng)下的參與者和觀眾朋友。觀眾對(duì)少兒專(zhuān)場(chǎng)贊不絕口的同時(shí)，也使孩子們的 得到了肯定和滿足。( )
A．好奇心 B．自尊心 C．羞恥心 D．虛榮心
14、世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，晚年時(shí)對(duì)他的下屬說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維�！边@以后，他再?zèng)]有什么重大發(fā)明了。這是因?yàn)樗^(guò)于( )
A．自負(fù) B．自尊 C．自愛(ài) D． 自卑
15．虛榮嫉妒、自卑自負(fù)等心理產(chǎn)生的根源是( )
A．自信心太強(qiáng) B．自尊心太強(qiáng)
C．不能正確認(rèn)識(shí)自己 D．有正確的自尊心和自信心
16．2012年6月，“神舟九號(hào)”飛船先后與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在軌成功進(jìn)行了兩次交會(huì)對(duì)接，全體中華兒女無(wú)不為之歡欣鼓舞。國(guó)人的這種表現(xiàn)主要源于( )
A．積極的生活態(tài)度 B．堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志
C．自傲的心理品質(zhì) D．強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心
17．比爾•蓋茨表示將自己580億美元的財(cái)產(chǎn)，全數(shù)捐給慈善基金會(huì)，一分也不留給自己的子女。他說(shuō)：“如果我能把這些巨額財(cái)富返還到社會(huì)更需要的地方，這樣做既有利于社會(huì)，也有利于我的孩子健康成長(zhǎng)�！北葼�•蓋茨這一做法是為了培養(yǎng)孩子( )
A．自尊自信的品質(zhì) B．自立自強(qiáng)的品質(zhì)
C．不懼挫折的精神 D．適應(yīng)社會(huì)的通通
18．自強(qiáng)的目標(biāo)、關(guān)鍵和途徑分別是( )
A．戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短
B．理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我
C．揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想
D．理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短
19．張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始自學(xué)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。她成功的內(nèi)在動(dòng)力是( )
A．謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)良品質(zhì)
B．積極進(jìn)取，不懈追求的自強(qiáng)精神
C．吃苦耐勞，艱苦樸素的生活作風(fēng)
D．熱心朋友的幫助和親人的鼓勵(lì)
20．撐起信心的最重要支柱是 ( )
A．長(zhǎng)處 B．實(shí)力 C．成績(jī) D．理想
21．世界著名的盲聾作家,社會(huì)活動(dòng)家海倫、凱勒，從小就生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。在老師的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，詩(shī)書(shū)，通曉好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言成為著名作家，另外她還積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，這說(shuō)明( )
①自立者才能走向自強(qiáng)之路?
②自強(qiáng)者才能積極進(jìn)取，不斷超越自己?
③自強(qiáng)者才能努力完善自己，積極服務(wù)社會(huì)?
④只有出生于苦難當(dāng)中，人才能學(xué)會(huì)自強(qiáng)?
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
22．培養(yǎng)自立能力最好的辦法是( )
A．立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起
B．投身于社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛練
C．認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上名牌學(xué)校
D．接家長(zhǎng)和教師的竟況去做
23．愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過(guò)上千種材料做燈絲，可是都沒(méi)有成功。面對(duì)他人的嘲笑，他卻笑著說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了很多種材料不適合做燈絲�！彼麍�(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說(shuō)明（ ）
①自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣 ②愛(ài)迪生太狂妄
③自信使人樂(lè)觀向上 ④自信一定能使人成功
A．①②③④ B．①② C．①③ D②③
24．“反對(duì)歧視，拒絕排斥“是艾滋病患者的心聲體現(xiàn)了他們( )
A．渴望得到理解與尊重的愿望
B．渴望取得成功的心理
C．過(guò)于敏感的自尊心
D．渴望公平公正的愿望
25．據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)65%以上的家庭存在“老養(yǎng)小“的現(xiàn)象，有3名左右的成年人基本靠父母供養(yǎng)，造成上述現(xiàn)象的主要原因是( )
A．子女沒(méi)有很好地改造贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
B．父母過(guò)分改造了養(yǎng)育子女的義務(wù)
C．家庭教育不當(dāng)導(dǎo)致青少年缺少自立意識(shí)
D．我國(guó)的就業(yè)壓力大
2012―2013學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)期中考試卷（開(kāi)卷考）
政治 命題教師：張秀清
(考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分)
二、非
26、盡管?chē)?guó)家對(duì)酒后駕駛進(jìn)行著嚴(yán)厲地處罰，但酒駕行為還是大量存在。并且一個(gè)有意思的現(xiàn)象，大多數(shù)酒后駕車(chē)者都異常地“自信”，還理直氣壯地辯解說(shuō)“沒(méi)喝多少”、“就喝了一點(diǎn)”、“我特清醒”等等。
（1）酒后駕車(chē)司機(jī)的“自信”是不是真正的自信？為什么？（5分）
（2）自信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有什么意義？（4分）
（3）你最終是如何戰(zhàn)勝自負(fù)和自卑，走向自信的？（5分）
27、樹(shù)立自尊人格 唱響自信之歌
一個(gè)如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自尊，就會(huì)自覺(jué)維護(hù)他人的尊嚴(yán)，既尊重自己，又尊重他人，對(duì)生活充滿自信。自信對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的，讓我們樹(shù)立起自信心，唱響自信之歌，做一個(gè)自尊自信的人。
（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（3分）
（2）學(xué)會(huì)尊重他人，應(yīng)怎樣做？（5分）
28、 一次，電視臺(tái)約一名中學(xué)生參加《體驗(yàn)》欄目的拍攝。拍攝那天，編導(dǎo)向他宣布了當(dāng)天的任務(wù)：給他50元錢(qián)，動(dòng)手給家人做一頓午飯，然后按要求去取東西和送東西，全部支出都在50元之內(nèi)，結(jié)余的歸本人。
他先去了菜市場(chǎng)。雖說(shuō)出門(mén)的時(shí)候還滿腦子計(jì)劃怎么砍價(jià)，怎么省錢(qián)。可到了菜市場(chǎng)就全亂了，原來(lái)人家做小本生意，蘿卜和土豆不能賣(mài)半斤，蔥要成捆賣(mài)……
安排他做的飯菜是：炒土豆絲，煎雞蛋，蘿卜燉排骨和米飯。當(dāng)他千辛萬(wàn)苦地把飯菜端上桌后才發(fā)現(xiàn)，有的太咸了，有的太淡了，有的沒(méi)燒熟，米飯?zhí)擦恕?br>吃完飯，上路去城郊一戶人家取錢(qián)，費(fèi)盡周折才找到那戶人家。主人交給他1000元，讓他轉(zhuǎn)交給另一個(gè)人。給錢(qián)的讓他寫(xiě)收條，他沒(méi)數(shù)錢(qián)就寫(xiě)了收條。送錢(qián)時(shí)因別人指錯(cuò)了道走了不少冤枉路，總算找到收錢(qián)的人家。結(jié)果家里沒(méi)人，他就把錢(qián)交給了鄰居。鄰居接過(guò)錢(qián)，數(shù)了數(shù)，少了10元，不放他走。情急之下，他只好向隨行記者借了10元補(bǔ)上。
1、在以上情景，你能看出這名中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤？缺少什么能力？（6分）
2、培養(yǎng)自立能力最基本的做法是什么？（2分）
3、你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何告別依賴(lài)性，走向自立？（4分）
29、據(jù)《華商晨報(bào)》報(bào)道：患病多年的阜新蒙古族自治縣男子自強(qiáng)不息，利用電腦創(chuàng)作出20多萬(wàn)字的作品《直立人生》。
創(chuàng)作篇：“一根手指+木棍”
10年前 ，王志民被強(qiáng)直性類(lèi)風(fēng)濕擊倒，左手的手指變形，而右手不能抬高。然而他卻用手指和木棍在鍵盤(pán)上敲擊著自己的青春樂(lè)意，已出版一部詩(shī)集，完成了一部12萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，上千首詩(shī)歌和多部短篇小說(shuō)。奧運(yùn)期間，他為奧運(yùn)健兒創(chuàng)作了170首詩(shī)歌。
理想篇：“不甘心放棄自己”
“剛臥床那一年，成天以淚洗面，（我想我）這輩子不就完 了嗎？”王志民微笑著回憶，““但我不甘心就這樣放棄自己，日子終究還得過(guò)下去�！� 于是，酷愛(ài)文學(xué)的王志民開(kāi)始創(chuàng)作，“我小時(shí)候就喜歡學(xué)語(yǔ)文，臥床以后，惟一剩下的就是時(shí)間了，我可以去學(xué)習(xí)，去思考，把我的內(nèi)心世界記錄下來(lái)。”我要超越我自己，這樣永遠(yuǎn)寫(xiě)下云……”“我渴望有一天能站起來(lái)，能享受這美好的生活。但即使站不起來(lái)，也不能讓青春就此凋零！”“我堅(jiān)信自己能撐起自己的一片天空！”王志民用力搖了下左手。
材料，回答下列問(wèn)題。
（1）王志民的人生經(jīng)歷讓我們領(lǐng)悟到了一種什么精神？（2分）這一精神有哪些方面的表現(xiàn)？（4分）
（2）王志民的言行讓我們懂得了哪些道理？（至少兩點(diǎn)）（6分）
（3）王志民的事跡對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示？（4分）
2012―2013學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)期中考試卷（開(kāi)卷考）
政治 命題教師：張秀清
(考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分)
二、非選擇題
26、（1）不是真正的自信，而是自負(fù)的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲孕诺娜四軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约�，既能看到自己的�?yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)，能比較客觀公正地評(píng)價(jià)自己。而酒后駕車(chē)的司機(jī)是自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，自以為是。
（2）自信為孩子搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使孩子可以主動(dòng)，積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題，并使孩子保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣。
（3）①要實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)；②要看到自己的進(jìn)步，關(guān)于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，這是自信的基礎(chǔ)；③要勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)實(shí)力和信心，這是支撐信心的最重要的支柱；④要培養(yǎng)自己的樂(lè)觀、進(jìn)取和專(zhuān)注的心理品質(zhì)，可以減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)；⑤要關(guān)于把個(gè)人的自信上升為國(guó)家和民族的自信，做自信的中國(guó)人。
27、（1）對(duì)人有禮貌、尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格
（2）①尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推已及人。②善于欣賞、接納他人。③不做有損他人人格的事。
28、（1）這名中學(xué)生主要犯了以下錯(cuò)誤：一是不了解菜市場(chǎng)的規(guī)距，盲目制訂計(jì)劃導(dǎo)致采購(gòu)環(huán)節(jié)的失��；二是做菜時(shí)沒(méi)有嘗咸淡，導(dǎo)致菜有的咸、有的淡，還有的沒(méi)熟，三是沒(méi)有按米和水的正確比例熟飯，導(dǎo)致飯煮硬了；四是取錢(qián)寫(xiě)收條前應(yīng)先把錢(qián)數(shù)一下，數(shù)目正確后，才能寫(xiě)收條；五是問(wèn)路時(shí)應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)人來(lái)核對(duì) 一下所指路線是否正確。從這名中學(xué)生的表現(xiàn)可看出他缺少的就是自立能力。
（2）最基本的就量要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起
（3）要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。面對(duì)生活中的各種事情，我們只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。另外要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。
29、（1）①領(lǐng)悟到了對(duì)未來(lái)充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。②自強(qiáng)精神表現(xiàn)方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，等等。（2）自強(qiáng)與自棄是對(duì)立的；自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無(wú)成；理想是自強(qiáng)的航標(biāo)，要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵，只有能戰(zhàn)勝自己的人，才能走向自強(qiáng)。（3）作為身心健康發(fā)展的青少年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，不斷克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，開(kāi)拓進(jìn)取，執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo)，矢志不渝地奮斗，直到成功，實(shí)現(xiàn)人生理想。（言之有理即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/81056.html
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