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第六單元測(cè)試試題
（試卷總分為120分，考試時(shí)間為分90鐘）
考號(hào)： 姓名： 得分：
一、句子積累——默寫句子。（13分）
1、苔痕上階綠， 。 ，往來無白丁。
2、無絲竹之亂耳， 。 ，西蜀子云亭。
3、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。
4、香遠(yuǎn)益清， ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
5、 ，悠然見南山。 6、此中有真意， 。
7、潮平兩岸闊， 。 8、鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。
9、黑云壓城城欲摧， 。 10、角聲滿天秋色里， 。
11、報(bào)君黃金臺(tái)上意， 。
二、篇段積累——默寫陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》。（4分）
， 。 ， ！
三、文化積累。（26分）
1、柳宗元，唐代詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|人（今山西永濟(jì)）人，世稱“ ”，因官終柳州刺史，又稱“ ”。他和 、 、 、 、 、 、 合稱為“唐宋八大家”�！肚�之驢》和《 》《 》合稱《三戒》。
2、劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代中期詩(shī)人、 、 ，有“詩(shī)豪”之稱。《陋室銘》是他被貶安徽和州當(dāng)判官時(shí)所作。銘是古代刻在器物或石碑上用來 或 的文字，后來發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小、文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻。
3、周敦頤，北宋著名 。字茂叔，道州（今湖南道縣）人，因他世居道縣濂溪，世稱“ ”。他是宋代 的創(chuàng)始人，對(duì)宋、明兩代的哲學(xué)思想影響很大，理學(xué)大師程顥、程頤兄弟都是他的學(xué)生�！罢f”是古代一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于 。所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。
4、陶淵明，字元亮，東晉著名 、散文家，自號(hào) ，謚號(hào) 。他是田園派的創(chuàng)始人。曾任彭澤縣令，因不愿“為五斗米折腰”，毅然辭官歸隱。
5、馬致遠(yuǎn)，元戲曲作家、 。其代表作《漢宮秋》是元雜劇中的優(yōu)秀作品。他與 、
、 并稱“元曲四大家”。 馬致遠(yuǎn)的小令名作《天凈沙?秋思》被稱為“秋思之祖”。 王國(guó)維《人間詞話》評(píng)曰：“廖廖數(shù)語(yǔ)，深得唐人絕句妙境。有元一代詞家，皆不能辦此也。”
四、（77分）
（一）黔之驢（11分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，??然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①稍出近之 稍： ②以為且噬已也 且：
③驢不勝怒，蹄之 蹄： ④盡其肉，乃去 去：
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
①虎見之，龐然大物也。
。
②然往來視之，覺無異能者。
。
3、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（3分）
成語(yǔ)：　　　　　　　　
啟示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
（二）陋室銘（13分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠， 。 ，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳， 。 ，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
4、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
①有仙則名 名: ②斯是陋室 斯:
③可以調(diào)素琴 調(diào): ④無絲竹之亂耳 之:
5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
。
②孔子云：何陋之有？
。
6、文中點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？從中可以看出作者是一個(gè)什么樣的人？（3分）
。
7、文章表達(dá)作者怎樣的思想感情？（2分）
。
（三）愛蓮說（18分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清， ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
①出淤而泥不染 而: ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 焉:
③不蔓不枝 蔓: ④陶后鮮有聞 鮮:
9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）
①晉陶淵明獨(dú)愛菊。
。
②蓮，花之君子者也。
。
③蓮之愛，同予者何人？
。
10、作者蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
。
11、文中對(duì)蓮花的有什么作用？（2分）
。
12、在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質(zhì)的象征。作者在這里運(yùn)用了什么寫法？目的何在？（表達(dá)了作者怎樣思想？） （3分）
。
（四）口技（18分）
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
13、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（9分）
①京中有善口技者 善: ②滿坐寂然 坐:
③眾妙畢備 畢: ④賓客意少舒 少:
⑤中間力拉崩倒之聲 間: ⑥雖人有百手 雖:
⑦不能名其一處也 名: ⑧幾欲先走 走:
⑨群響畢絕 絕:
14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
①滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
。
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
。
15、本文運(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。（3分）
。
16、文章前后兩次交代道具的簡(jiǎn)單有什么作用？（2分）
。
（五）飲酒（5分）
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 ，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意， 。
17、“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩(shī)人怎樣的心境？（2分）
。
18、能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字？為什么？（3分）
。
（六）次北固山下（5分）
客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊， 。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。
19、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說說妙在何處？
（3分）
。
20、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
。
（七）天凈沙?秋思（7分）
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
21、在這首小令中，作者借助于 等具有明顯深秋色彩的事物，渲染了一種 的氣氛，表達(dá)了天涯淪落人 的心情。（3分）
22．“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎樣的作用？（2分）
。
23．小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
。
七下語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷答案
一1、草色入簾青，談笑有鴻儒；2、無案牘之勞形，南陽(yáng)諸葛廬；3、濯清漣而不妖；4、亭亭凈植；5、采菊東籬下；6、欲辨已忘言；7、風(fēng)正一帆懸；8、歸雁洛陽(yáng)邊；9、甲光向日金鱗開；10、塞土燕脂凝夜紫；11、提攜玉龍為君死。
二、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！
三1、柳河?xùn)|、柳柳州、韓愈、蘇洵、蘇軾、蘇轍 （蘇洵，蘇軾，蘇轍父子三人稱為三蘇）、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏；《臨江之麋》、《永某氏之鼠》。
2、文學(xué)家、哲學(xué)家；警戒自己、稱述功德。 3、哲學(xué)家、濂溪先生；理學(xué)、議論。
4、詩(shī)人、五柳先生、靖節(jié)先生。 5、散曲家、關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸。
四、1①漸漸；②將要；③用蹄子踢；④離開。
2①老虎看見它，覺得它是個(gè)巨大的家伙。②然而老虎來來回回地觀察它，覺得它沒有什么特殊本領(lǐng)似的。
3、成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。　啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
4①出名；②這；③彈奏；④助詞，取消句子的獨(dú)立性。
5①這是簡(jiǎn)陋的居室，只是我的品德高尚純潔（就不感到它簡(jiǎn)陋了）。②孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”
6、答：斯是陋室，惟吾德馨。他是一個(gè)坦蕩樂觀、安貧樂道、不屑與世俗同流合污的人。
7、答：通過對(duì)陋室的描寫，極力形容陋室不陋，表達(dá)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
8①卻；②呢；③蔓延；④少。
9①晉代（朝）的陶淵明只喜愛菊花。②蓮是花中品德高尚的君子。③對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？
10、答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。
11、答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。
12、答：托物言志；在蓮的形象中寄予了自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操。
13①善于、擅長(zhǎng)；②通“座”，座位；③全、都；④稍微、略微；⑤夾雜；⑥即使；⑦說出；⑧跑、逃跑；⑨消失。
14①全場(chǎng)賓客沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神聽著，微微發(fā)笑，暗暗贊嘆，認(rèn)為表演得妙極了。
②即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出其中任何一種聲音。
15、如：“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”側(cè)面烘托了口技表演者技藝的高超。
16、前后照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整；從側(cè)面烘托口技表演者技藝的高超（或口技之“善”）。
17、“悠然”寫出了詩(shī)人那種恬淡、閑適的心情。
18、不能�！耙姟北憩F(xiàn)的不是詩(shī)人對(duì)山的有意觀望，而是在采菊時(shí)山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)。
19、“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗�，無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。
20、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。
21、枯藤、老樹、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)；悲涼；凄苦。
22、以樂景寫哀情，反襯離人思鄉(xiāng)的愁緒。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/71746.html

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