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第四單元　理想的閃光
13　紀念白求恩
01 積累運用
1．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
狹隘(ài)　　　純粹(cuì)　　　拈輕怕重(niān)
派qiǎn(遣)   熱chén(忱)     xùn職(殉)
2．下列句子中加點成語使用有誤的一項是(C)
A．慈善并不是簡單地捐款了事，而是投入愛心、細心和用心的過程，是一個持之以恒、精益求精的過程。
B．他在工廠務工甚是老實，從不與人爭，從不拈輕怕重。
C．“事不關己，高高掛起”，有的人對撲面而來的發(fā)展態(tài)勢漫不經(jīng)心。
D．林書豪，一個前不久還不為人知的板凳隊員，一飛沖天，成為全美家喻戶曉、華人為之著迷的球星。
(解析：“漠不關心”指對人對事態(tài)度十分冷淡，一點也不關心；“漫不經(jīng)心”指做事情隨隨便便，一點也不認真。應改為“漠不關心”。)
3．下列語句中沒有語病的一項是(A)
A．5月30日，火星抵達11年來離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它。
B．屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學獎的中國人。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。
D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。
(解析：B項“首個”與“獲得”語序不當；C項一面不能對應兩面；D項否定不當，“避免”或“不再發(fā)生”去掉一個。)
4．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?A)
一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個______的人，一個______的人，一個______的人，一個______的人，一個______的人。
①有道德�、谟幸嬗谌嗣瘛、奂兇�
④脫離了低級趣味�、莞呱�
A．⑤③①④②　　　　　　　B．③⑤①④②
C．⑤①③④②  D．③⑤②①④
5．說說下列句子運用了什么句式，并分析其作用。
(1)從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。
運用了兩個雙重否定句。表達的語氣更強烈，表現(xiàn)力更強，強調(diào)了白求恩精神感人至深。
(2)一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
排比句式。增強了語言氣勢，突出了紀念白求恩的重要意義，給人以鼓舞。
6．學習這篇文章后，為了讓同學們更好地領會白求恩精神的實質(zhì)，老師建議同學們辦一期黑板報，請完成下面的準備工作。
(1)為這次黑板報確定一個鮮明的主題。
偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——白求恩
(2)請設置幾個欄目，并簡要介紹一下每個欄目的名稱及設置的目的。(至少三個欄目)
①生平簡介：介紹白求恩的生平事跡。②名人風采：著重介紹白求恩的精神品質(zhì)。③代代相傳：介紹我們今天該如何繼承和發(fā)揚白求恩的精神。
02 課內(nèi)精讀
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
7．請概括選段的主要內(nèi)容。
每一個共產(chǎn)黨員都要學習白求恩毫不利己專門利人的精神。
8．文中對白求恩用了“白求恩”“白求恩醫(yī)生”“白求恩同志”三種稱呼，請從語言表達的角度說說這樣稱呼的原因。
白求恩：轉(zhuǎn)述前線回來的人說的話；
白求恩醫(yī)生：從病人和醫(yī)務工作者的角度來說；
白求恩同志：從共產(chǎn)黨員的角度來說。
9．請將文中畫線的句子改成陳述句，并比較改后的句子表達效果有什么不同。
從前線回來的人說到白求恩，都佩服，都為他的精神感動。改后，句子的語氣沒有原句強烈，沒有起到強調(diào)的作用，不能突出白求恩精神感人至深。
10．請結(jié)合課文內(nèi)容填寫下表。
 白求恩 不少的人
對工作 極端的
負責任 不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知
道。
對同志
對人民 極端的
熱忱 不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠
不關心，麻木不仁
03 拓展閱讀
(原創(chuàng))
培植一顆芳心
游宇明
①有段時間，晚上每次去學校的足球場鍛煉，走到西南角的圍墻邊，總能聞到一股濃濃的桂花香。我與朋友納悶了：路的旁邊是體育館，正前方是一個餐館，除了法梧、杜英，沒有一棵別的樹，這桂花香從哪兒來呢？后來我們打著手機電筒沿“香”追蹤，終于發(fā)現(xiàn)了位于閑地中央的三棵高大的桂樹。也難怪我們看不到，桂樹距圍墻至少有一百米遠，中間還隔著許多比它們更高大的樹。
②這些可愛的桂花樹給我一個啟示：生命的價值，有時是以對他人的意義來呈示的。遠處的鮮花只有發(fā)出香味才能吸引追隨者。而人則必須依靠內(nèi)在的人格，也就是我們通常說的——擁有一顆芳心。
③芳心的第一種成分是良好的操守。人本質(zhì)上是追求安全感的，你長得再漂亮，學識再淵博，才華再出類拔萃，如果品質(zhì)不好，別人一樣不愿跟你相處。撒謊的人會讓我們?yōu)樽非笫聦嵉恼嫦嘟诡^爛額；自私的人會使我們時刻擔心自己遭到算計；沒有擔當?shù)娜藭�讓我們陷入被迫為別人付出代價的恐慌……這樣的人怎么可能讓人產(chǎn)生安全感，又如何可以吸引別人“尋找”他？人的操守好就不一樣了。首先他是有是非觀的，當別人遭受冤屈他會挺身而出；其次，他是有“他人”觀念的，當你遇到危難他會全力相幫；再次，他是有責任感、有使命感的，胡作非為的事，哪怕可以僥幸逃脫懲罰，他也不屑為之；值得去做的事，即使冒著風險，他也會“該出手時就出手”。
④好性格也是芳心離不開的養(yǎng)料。一個人品質(zhì)好固然是第一位的，但如果品質(zhì)好而脾氣暴躁，估計朋友們也不會認為你有太多的芳香可以追尋。人與人相處，有時固然是為工作、為生存，但很多時候是為了內(nèi)心的充實、生命的安適。你的脾氣好，他人才能體會到你內(nèi)心的溫存，感受到愛與尊重，你也才可能成為別人向往的“芳香”。
⑤芳心需要樂觀精神。社會上有兩種人，一種你與之相處，總是覺得生活特別有意思，世界充滿著開心的事，人只要努力就會擁有無數(shù)生命的花朵；一種總讓你覺得你的周圍到處是黑暗，親人不愛你，朋友自私自利，單位充滿了陰謀與不公。第一種人顯然更能讓人體會到生命的“芳香”。其實，大家碰到的生活都是差不多的，關鍵是看我們怎樣認知它。與其天天抱怨這個指責那個，我們何不抱著一顆包容的心去體會生活的美好？
⑥行走在塵世，總會有風雨、泥濘、枯萎、凋零，只要我們擁有發(fā)出芳香的信念，你的世界就會無比寬闊。
(《思維與智慧•上半月》2018年2期，有刪減)
11．請用簡潔的語言概括選文的主要觀點�！靖爬ㄖ饕獌�(nèi)容】
培育和擁有一顆芳心讓生命的價值更有意義。
12．選文是從哪幾個方面來展開論述的？【理解文章內(nèi)容】
(1)芳心的第一種成分是良好的操守。(2)好性格也是芳心離不開的養(yǎng)料。(3)芳心需要樂觀精神。
13．選文第①段的表達方式是什么？有什么作用？【表達方式及其作用】
敘述。從敘述生活中的小事入手，引出選文的論題，自然而不突兀。
14．結(jié)合生活實際，說說應該怎樣培植一顆芳心？【拓展延伸】
示例：在日常生活中要通過多閱讀、積極參與社會實踐等方式有意識地培養(yǎng)自己良好的操守和性格，儲蓄樂觀、包容等正能量，去感受體會生活的真善美，做一個對他人對社會有益的人。
04 寫作創(chuàng)新
15．課文第三段運用了對比的手法，先正面贊揚白求恩對技術精益求精的精神，然后又與一些人“見異思遷”“鄙薄技術工作”的表現(xiàn)作對比，突出白求恩精神的難能可貴。請運用對比的手法，以“聽取意見，才能集思廣益，成就大業(yè)”為中心，寫一段100字左右的片段。
【寫法分析】在寫作中使用對比的手法要注意以下幾個方面：一是橫向?qū)Ρ�。即將兩個事物的不同方面作對比，或是將兩種性質(zhì)截然相反的或者是有差異的事物進行比較。二是縱向?qū)Ρ取＜窗凑諘r間的順序?qū)⑼�一事物在不同發(fā)展階段的情況進行對比，或是將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進行比較。三是正反對比。即把兩個某方面正反相對的事物或同一事物的正反兩個方面進行對比，以突出文章主旨。
【例文】聽取意見，才能集思廣益，成就大業(yè)。商紂王自高自大，一意孤行，落得個葬身火海的下場；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，終客死他鄉(xiāng)；唐太宗虛心納諫，開創(chuàng)“貞觀之治”的局面，終得大唐盛世太平。
 
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1330916.html

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