化學(xué)試卷
2013年5月
考
生
須
知1. 本試卷共8頁(yè)，共四道大題，35道小題，滿(mǎn)分80分�？荚嚂r(shí)間100分鐘。
2. 在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3. 試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。
4. 在答題卡上，用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5. 考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
6. 本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Cl—35.5 Zn—65
一、（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分）
1．地殼中含量最多的元素是
A .氧 B．硅C．鋁D．鐵
2．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是
A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體
3．下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A．酒精揮發(fā) B．瓷碗破碎 C．食物腐敗 D．石蠟熔化
4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．稀鹽酸 B．冰水混合物 C．實(shí)用醋 D．液化石油氣
5．水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明
A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分
C．氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) D．氧分子之間有間隔
6．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是
A．木炭B．鐵絲C．酒精 D．紅磷
7．用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”是指
A．原子 B．單質(zhì) C．元素 D．分子
8．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是
A．牛奶 B．面粉C．蔗糖 D．花生油
9．下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是
A．節(jié)約使用紙張 B．分類(lèi)回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋 D．提倡使用一次性紙杯
10．下列物質(zhì)中，能作磷肥的是
A．Ca(H2PO4)2 B． NH4HCO3 C．K2CO3 D．CO(NH2)2
11．物質(zhì)由微粒構(gòu)成。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A．金剛石 B．干冰 C．汞 D．氯化鈉
12．影響元素化學(xué)性質(zhì)主要是原子的
A．核外電子總數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．核外電子層數(shù)
13．下列物品中，用有機(jī)合成材料制作的是
A．錢(qián)幣 B． 乳膠手套 C．不銹鋼餐具 D．棉布圍裙
14．下列安全措施不正確的是
A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
15．右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，下列對(duì)圖中的信息解釋不正確的是
A．質(zhì)子數(shù)為20 B．核電荷數(shù)為20
C．屬于非金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為40.08
16．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．氧氣無(wú)色無(wú)味 B．鋁呈銀白色 C．蔗糖易 溶于水 D．碳酸易分解
17．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A．熄滅酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．取用固體藥品 D ．過(guò)濾
18．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是
A．2H2O 通電 2H2↑+O2↑ B．H2SO4＋NaOH = NaSO4＋H2O
C．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ D．4Fe+3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3
19．下列是人體中幾種體液的正常pH，其中一定顯堿性的是
A．膽汁（6.8 ? 7.4）B．唾液（6.6 ? 7.1）
C．血液（7.35 - 7.45）D．胃液（0.8 ? 1.5）
20．碘-131原子核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子和78個(gè)中子，其核外電子數(shù)為
A．25 B．53 C．78 D．131
21．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間，其中質(zhì)量會(huì)減輕，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小的是
A．氫氧化鈉溶液B．濃硫酸 C．食鹽溶液 D．濃鹽酸
22．從石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體，某學(xué)生為探究其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將固體研磨成粉末狀，加水?dāng)嚢韫腆w沒(méi)有全部溶解；②取上層清液，滴加酚酞試液溶液呈紅色。根據(jù)以上現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是
A．一定有CaCO3和Ca(OH)2 B．一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3
C．一定沒(méi)有CaCO3和Ca(OH)2 D．一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2
23．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作
ANaCl（Na2CO3）除雜加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
BMnO2（KCl）分離溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CCO2（H2O）干燥將氣體通過(guò)堿石灰（主要成分氫氧化鈉）干燥管
DNaOH、Ca(OH)2 鑒別分別加入Na2CO3溶液，觀(guān)察溶液的變化
24．雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒。某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶10，則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%
25．下列變化過(guò)程中，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.向一定量氫氧化鈉溶液中加入水B．往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液C．將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中D．電解水一段時(shí)間
二、題（共5個(gè)小題，共30分）
26．（7分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)、改造世界。
（1）減少煤、 和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生。
（2）目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮堋?能等。
（3）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）
①把秸桿、雜草等廢棄物放在密閉池中發(fā)酵可以產(chǎn)生沼氣
②點(diǎn)燃沼氣與 空氣的混合氣體可能發(fā)生爆炸
③隨著人類(lèi)對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng)，不可再生能源將面臨枯竭的危險(xiǎn)
④人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
（4）農(nóng)家院食品有魚(yú)、大米、黑木耳、山野菜等，這些食品深受游客喜愛(ài)，其中富含糖類(lèi)的是 。
（5）NaOH的俗稱(chēng)是 ，它可用于制備消毒劑（NaClO），其中Cl元素的化合價(jià)是 。
（6）元素對(duì)人體健康的影響很大。例如，缺 元素可能引起佝僂病。
27．（4分）一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如下所示：
（1）一個(gè)B分子中含有 個(gè)原子。
（2）A、B、 C中屬于化合物的是 （填字母序號(hào)）
（3）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為 。
②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5∶4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
28．（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
溫度/°C
溶解度/g020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
（1）A是 的溶解度曲線(xiàn)。
（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液來(lái)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需加水 g。
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是 。
（4）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后為飽和溶液的是 溶液；將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤�，下列方法能�?shí)現(xiàn)的是 （填序號(hào)）。
A．升溫 B．加入該溶質(zhì) C．加入適量水
D．降溫 E．加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
（5）如右圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B
中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是 。
29．（7分）金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。
（2）鐵生銹的條件是鐵與 同時(shí)接觸。工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組從含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的實(shí)驗(yàn)室廢液中回收金屬汞和銅，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中操作①是 。
Ⅱ．上述實(shí)驗(yàn)中加入的a是 ，固體B中含有的物質(zhì)有 。
30．（6分）現(xiàn)有初中常見(jiàn)的A、B、C三種物質(zhì)，其中兩種為氧化物。請(qǐng)根據(jù) 下列敘述回答問(wèn)題。
（1）若向A中加入B物質(zhì)，則生成C，C中加入無(wú)色的酚酞溶液顯紅色，則C顯
性。將A放入飽和的C溶液中，出現(xiàn)白色渾濁， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）若A為單質(zhì)，且B、C中都含有A物質(zhì)中的元素，若A、B、C之間能發(fā)生分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）若A為單質(zhì)，A、B、C中含有相同的金屬元素，當(dāng)A在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生C，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；向A和B的混合物加入過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，會(huì)得到黃色溶液并冒出大量的氣泡，據(jù)此判斷得到的溶液中的溶質(zhì)為
（填化學(xué)式）；工業(yè)上用B和氫氣在400℃時(shí)反應(yīng)得到C和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
三、實(shí)驗(yàn) 題（共3個(gè)小題，共19分）
31．（7分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：
A B C D E
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是 ，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有 （填序號(hào)）。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度
32．（5分）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。
（1）關(guān)閉止水夾1，打開(kāi)止水夾2，擠壓膠頭，滴入稀鹽酸，生成的二氧化碳在微型氣體實(shí)驗(yàn)器內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)。1處紫色的石蕊溶液變成紅色，2處的反應(yīng)現(xiàn)象是 �！�
（2）關(guān)閉止水夾2，打開(kāi)止水夾1，再次擠壓膠頭，一段時(shí)間后，觀(guān)察到燒杯中的現(xiàn)象是 。這是由于 （用化學(xué)方程式表示）的緣故。
（3）有同學(xué)認(rèn)為：二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)（2）出現(xiàn)的現(xiàn)象不足以證明是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。那么，如何利用化學(xué)方法證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？該實(shí)驗(yàn)方案是 。
33．（7分）小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買(mǎi)來(lái)的排水口洗凈劑（主要成分：過(guò)碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過(guò)程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
A B C
實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是： （填化學(xué)式）。B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。X
【探究二】
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（2）提出問(wèn)題：無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)： 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是 ；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + CaCl2 ? CaCO3↓ + 2NaCl。
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①證明溶液中有Na2CO3
②證明溶液中無(wú)NaHCO3
③證明溶液中無(wú)NaOH
（6）實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生 （寫(xiě)方程式）這樣的反應(yīng)？于是，同學(xué)們進(jìn)行了新的探究實(shí)驗(yàn)。
四、（共2個(gè)小題，共6分，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
34．（3分）工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉，反應(yīng)原理是： 2NaCl + 2H2O
通電 2NaOH + Cl2↑+ H2↑ 若電解含氯化鈉58.5 t的飽和食鹽水，則可制得氫氧化鈉多少?lài)�？（�?xiě)出計(jì)算過(guò)程）
35．（3分）由醋酸溶液和醋酸鈉溶液混合而成的緩沖溶液（其中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%）在農(nóng)業(yè)上常用于土壤分析、農(nóng)用微生物的培育等。某同學(xué)用5%的醋酸溶液和400 g10%的氫氧化鈉溶液混合配制該緩沖溶液，所需醋酸溶液的質(zhì)量為多少克？（資料：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH + CH3COOH ＝ CH3COONa + H2O）
北京市通州區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2013年5月
一、選擇題（共25個(gè)小題，每小題1分，共25分）
題號(hào)12345678
答案AACBDDCCDABCB
題號(hào)141516171819202122232425
答案DCDBACBDBCDB
二、題（共5個(gè)小題，共30分）
26．（7分） ）①②③ （4）大米
（5）火堿、燒堿、苛性鈉（寫(xiě)一個(gè)即可） +1 （6）鈣（Ca）
27．（4分）
（1）4 （2）B C （3）①27:14 ②5O2+4NH3 一定條件 6H20+4NO （ 不寫(xiě)條件沒(méi)分）
28．（6分）
（1）硝酸鉀 （2）91 （3）降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液 （4）NaCl C E
（5）生石灰與與水反應(yīng)放熱，使氫氧化鈣溶解度減小而析出
29．（7分）
（1）A （2）O2、H20或氧氣、水（潮濕空氣） 3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2
（3） Ⅰ．過(guò)濾 Ⅱ．Fe或鐵 Fe Cu Hg （2分，有錯(cuò)、不全不得分）
30．（6分
（1）堿 CaO + H2O = Ca(OH)2 （2）2H2O2 二氧化錳 2H2O + O2↑
（3）3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4 FeCl2、FeCl3、HCl 3Fe2O3 + H2 400℃ 2Fe3O4 + H2O
三、實(shí)驗(yàn) 題（共3個(gè)小題，共19分）
31． （7分）
（1）集氣瓶 （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D
帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃則氣體收集滿(mǎn)了
（3）B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ① ③
32．（5分）
（1）石灰水變渾濁 （2）燒杯中液面下降或?qū)Ч苤幸好嫔仙ǘ鄬?xiě)冒氣泡不扣 分）
CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
（3）取微型集氣瓶中的少量液體于試管中，加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)或取微型集氣瓶中的少量液體于試管中，加入澄清石灰水（或氯化鈣溶液），若有沉淀產(chǎn)生，則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)（2分）
33．（7分）
[探究一] O2、CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
[探究二]（3）H2O2
（5）
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取溶液X適量于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
取①中反應(yīng)后上層清液適量，加入適量稀鹽酸無(wú)氣泡
�、僦蟹磻�(yīng)后上層清液適量，加入酚酞試液不變色
（6）NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
四、（共2個(gè)小題，共6分，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
34．（3 分） 解：設(shè)：可制得氫氧化鈉X
2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + Cl2↑+ H2↑
117 80
58.5 t X
X = 40t ………………………………1分
答：可制得氫氧化鈉40t
35．（3分） 解：設(shè)：40 0 g10%的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液反應(yīng)，消耗的醋酸的質(zhì)量為X
NaOH + CH3COOH＝CH3COONa + H2O xKb 1.C om
40 60
400 g×10% X
= 40g
X = 60g
設(shè)：反應(yīng)后溶液中醋酸的質(zhì)量為Y
Y÷2.5% = (60g + Y) ÷5% + 400 g
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/65080.html
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