2014/2013學(xué)年度第二學(xué)期第一階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷
九年級化學(xué)
提示：本次考試化學(xué)試卷共8頁，分選擇題（共25分）和非選擇題（共55分）兩部分。全卷滿分80分�？荚嚂r(shí)間100分鐘。請?jiān)诖痤}卷上作答。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64
第Ⅰ卷（選擇題，共25分）
一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共15分。）
1．2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強(qiáng)
2．下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是
A．米飯 B．雞蛋 C．黃瓜 D．菜油
3．根據(jù)我國環(huán)保部2014年11月發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（三次征求意見稿），基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了一項(xiàng)空氣污染物濃度限值，該空氣污染物是
A．PM2.5 B．可吸入顆粒物 C．二氧化硫 D．一氧化碳
4．下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是
5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，不正確的是
A．傾倒液體 B．加熱液體 C．稀釋濃硫酸 D．聞氣體
6．古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”，濃郁的花香遍布長安的原因是
A．分子在不斷運(yùn)動 B．分子間有間隔
C．分子的質(zhì)量很小 D．分子由原子構(gòu)成
7．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效水處理劑，它除了具有優(yōu)異的漂白、殺菌作用以外，還能迅速去除淤泥中的臭味物質(zhì)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
8．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?br>A．Y、X、Z B．Z、X、Y
C．Y、Z、X D．X、Z、Y
9．圖1是元素周期表中硫元素的相關(guān)信息，圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)硫的說法
不正確的是
A．硫元素的核電荷數(shù)為16
B．硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子
D．在元素周期表中，硫元素位于第三周期
10．下列有關(guān)安全知識的敘述中，正確的是
A．圖書、檔案著火，可用水基型滅火器撲滅
B．廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇
C．面粉加工廠、紡織廠內(nèi)，要嚴(yán)禁煙火
D．易燃物和易爆物應(yīng)露天存放，并緊密堆積
11．在水溶液中可以大量共存的一組離子是
A．NH4＋、Cl－、OH－ B．Fe3+、Cl－、NO3－
C．Na＋、Ba2+、CO32－ D．Na＋、H＋、HCO3－
12．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論辨析以下說法：①汽油能清洗油污，利用的是乳化原理；②硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；③凡是pH＜7的降雨，都可稱為酸雨；④將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著降低；⑤金剛石、石墨、C60均是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)；⑥升高溫度或減小壓強(qiáng)，氣體的溶解度均會減小。其中正確的是
A．②④⑤⑥ B．②④⑥
C．②④⑤ D．①②③④
13．下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)活動的說法不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率
B．溶解步驟中，若所加粗鹽未充分溶解，會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏低
C．過濾步驟中，若所得濾液仍渾濁，應(yīng)再過濾一次
D．蒸發(fā)步驟中，需持續(xù)加熱直至蒸發(fā)皿中的液體蒸干為止
14．下列圖像與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是
A．圖①：加水稀釋氫氧化鈉溶液
B．圖②：水的電解
C．圖③：向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D．圖④：用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
15．已知：①一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO3、SO2和O2；②SO3、SO2都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。利用下圖裝置加熱10.0g硫酸銅粉末直至完全分解，各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示：
裝置A（試管+粉末）BC
反應(yīng)前42.0g75.0g140.0g
反應(yīng)后37.0g79.5g140.0g
該實(shí)驗(yàn)條件下，硫酸銅分解的化學(xué)方程式是
A．4CuSO4 4CuO + 2SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
B．3CuSO4 3CuO + SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
C．5CuSO4 5CuO + SO3↑ + 4SO2↑ + 2O2 ↑
D．6CuSO4 6CuO + 4SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
二、選擇題（本題包括5小題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分；有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分。每小題2分，共10分。）
16．化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系，例如：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。
下列說法正確的是
A．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
17．江蘇省疾病預(yù)防控制中心專家指出，H7N9禽流感病毒和其它流感病毒一樣，普通消毒劑很容易將其殺滅。戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)戊二醛的說法不正確的是
A．戊二醛屬于有機(jī)高分子化合物
B．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．戊二醛中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為5?8?2
D．20%的戊二醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%
18．不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如下圖，下列說法正確的是
A．20℃時(shí)，溶解度甲>乙>丙
B．50℃時(shí)，在100g水中放入50g乙，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
C．若要從甲溶液（含有少量乙）中提取甲，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D．分別將50℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙新-課 -標(biāo)-第- 一-網(wǎng)
19．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A．N2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
B．NaCl固體Na2SO4溶解，加入適量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥
C．Cu(NO3) 2溶液AgNO3加入足量銅粉，充分反應(yīng)后過濾
D．CaCl2溶液HCl加入足量碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過濾
20．現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有
A．等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
B．質(zhì)量比為4?3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
C．質(zhì)量比為8?9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
D．足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)
第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）
三、（本題包括3小題，共17分。）
21．（4分）用相應(yīng)的化學(xué)用語表示：
（1）人體內(nèi)含量最高的金屬元素 ▲ 。
（2）硫酸鈉中的陰離子 ▲ 。
（3）可作為氮肥的一種堿 ▲ 。
（4）乙醇完全燃燒的反應(yīng) ▲ 。
22．（7分）有機(jī)高分子、金屬和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要。
（1）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“ ▲ 污染”。我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是 ▲ 。
（2）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于 ▲ 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）無機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca(NO3)2 + (NH4)2CO3 CaCO3↓ + ▲ 。
②實(shí)驗(yàn)室常采用 ▲ 操作進(jìn)行沉淀分離，該操作需要用到的玻璃儀器是 ▲ 。
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫干燥”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是
▲ （用化學(xué)方程式說明）。
23．（6分）人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。
（1）南京家用燃料的更新過程如下：
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 ▲ （選填字母）。
A．天然氣屬于可再生能源
B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
②已知：同溫、同壓下，氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比；管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣，灶具的改進(jìn)方法可為 ▲ （選填字母）。
A．增大空氣的進(jìn)入量 B．增大天然氣的進(jìn)入量
C．減小空氣的進(jìn)入量 D．減小天然氣的進(jìn)入量
（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
①設(shè)法除去硬水中的 ▲ ，可以使硬水軟化成軟水。
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起 ▲
作用。
（3）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一。從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進(jìn)行：
①下列有關(guān)說法正確的是 ▲ （選填字母）。
A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)
B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ▲ 。
四、（本題包括2小題，共15分。）
24．（9分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ▲ ，② ▲ 。
（2）甲同學(xué)選用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。待集氣瓶里的水排完以后，應(yīng)當(dāng) ▲ ，小心地把集氣瓶移出水槽， ▲ 放在桌面上。檢驗(yàn)集氣瓶中收集的氣體是氧氣的方法為 ▲ 。
（3）乙同學(xué)選用B裝置制二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的某些性質(zhì)。若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ，使石蕊溶液變紅的酸的化學(xué)式為 ▲ 。
（4）已知：水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)。丙同學(xué)欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2（裝置中藥品均足量），應(yīng)將水煤氣依次通過 ▲ → ▲ →
▲ → ▲ → ▲ →尾氣處理（選填字母，每個(gè)裝置限用一次）。
25．（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來的物品驗(yàn)證酸的通性，這些物品包括：白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花、銹鐵釘、純堿。
【查閱資料】
（1）白醋中約含3~5%的醋酸；食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。
（2）牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色。
【探究與驗(yàn)證】
實(shí) 驗(yàn)現(xiàn) 象結(jié) 論
將牽�；ㄖ�
滴入白醋中①溶液顯紅色①酸能與指示劑反應(yīng)
將銹鐵釘
放入白醋中②鐵釘變得光亮，無色溶液變黃②酸能與 ▲ 反應(yīng)
③一段時(shí)間后，有氣泡冒出③酸能與活潑金屬反應(yīng)
將雞蛋殼
放入白醋中④有氣泡冒出④酸能與某些鹽反應(yīng)
將純堿
放入白醋中⑤有氣泡冒出⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評價(jià)】
（1）小冬想利用pH試紙進(jìn)一步測定白醋的酸堿度，正確的操作方法是：
▲ 。
（2）小明認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤，理由是： ▲ 。
（3）小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤：
實(shí) 驗(yàn)現(xiàn) 象
步驟①：向食品干燥劑中加入適量水，充分反應(yīng)一段時(shí)間后，取上層清液備用① ▲
步驟②： ▲ ② ▲
五、（本題包括2小題，共18分。）
26．（6分）右圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A在常溫下是液體，F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸，A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A ▲ ，B ▲ ，D ▲ 。
（2）E和F之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
（3）G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 ▲ 反應(yīng)。
（4）C物質(zhì)的一種用途是 ▲ 。
27．（12分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。
（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與 ▲ 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。鋁比鐵活潑，但鋁具有很好的抗腐蝕性能，其原因是 ▲ 。
（2）將磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）冶煉成鐵的化學(xué)方程式是 ▲ 。生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當(dāng) ▲ （選填“升高”或“降低”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體。現(xiàn)欲利用右圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離，圖中a、b、c、d均為活塞。
①檢查裝置的氣密性。
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水，使長導(dǎo)管口浸沒在水面以下，關(guān)閉b、c，打開a、d，并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時(shí)，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
②分離CO和CO2的混合氣體。
可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
步驟Ⅰ：關(guān)閉b、c，打開a、d，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
▲ ；若乙裝置中的現(xiàn)象是 ▲ ，說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的；丙中試劑為 ▲ 。通過此步實(shí)驗(yàn)，分離出的氣體是 ▲ 。
步驟Ⅱ：關(guān)閉 ▲ ，打開 ▲ ，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉b。通過此步實(shí)驗(yàn)，即可分離出另一種氣體。
（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4 。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時(shí)與足量CO充分反應(yīng)，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀。由此分析，原樣品可能是 ▲ （選填字母）。
A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．FeO和Fe3O4的混合物 D．Fe2O3和FeO的混合物
六、（本題包括1小題，共5分。）
28．（5分）已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表）。
第1次第2次第3次第4次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9x8.78.7
（1）表中x = ▲ 。
（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ▲ 。
（3）若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質(zhì)量是多少？
（寫出計(jì)算過程）▲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/74752.html
相關(guān)閱讀：初三化學(xué)第十單元酸和堿單元試題