《機械效率復(fù)習(xí)1》導(dǎo)學(xué)案
時間：12.20
復(fù)習(xí)目標：
1.了解什么是有用功、額外功和總功。
2.理解什么是機械效率。
3.通過題組練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握有關(guān)機械效率的計算。
三、復(fù)習(xí)重點：理解機械效率，
四復(fù)習(xí)難點：理解機械效率
導(dǎo)學(xué)前測
1．從深為5m的井中直接將一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是為了提水，則機械效率為 ，若此人的目的是為了撈桶，則機械效率為 ．
2．某人用機械做了8000J的功，其中額外功是有用功的 ，那么該機械做的有用功
是 J，機械效率是 ．
3．用一個動滑輪把重為200N的貨物勻速提高4m，所用的拉力是125N，則有用功
是 J，總功是 J，這個動滑輪的機械效率為 ．
4．工人用一根杠桿提升一桶油，他用250N向下的拉力拉過1.2m，油桶上升30cm，若杠桿的機械效率為90%，則油桶重為 N．
5．用一個滑輪組在6s內(nèi)把84N的重物勻速提升4m時，在繩的自由端所加拉力大小為40N，自由端通過的距離為12m．則此過程中，有用功為 J，拉力做功的總功率為 W，滑輪組的機械效率為 ．
6．如圖1所示，某同學(xué)用一個動滑輪勻速提起一袋重為180N的面
粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機械效率為 ．如果
用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度
為 m/s時，拉力的功率為54W．（繩重與摩擦不計） 圖1
7．如圖2所示，已知物重等于G，請你補充一個物理量，用物重G和補
充的物理量，求出動滑輪的機械效率．（繩重和摩擦忽略不計）
補充的物理量名稱和符號： ；
機械效率η= ．
鏈接中考
利用如圖4所示的裝置，用40牛的拉力使物體勻速上升，不計繩重和摩擦，整個裝置的機械效率為75%．求：
（1）物體和動滑輪的重各是多少？
（2）若繩能承受的最大拉力為50牛，此裝置的機械效率
最大可提高到多少？
自主學(xué)習(xí)
1．將動滑輪改為定滑輪使用后，在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，則改動后與改動前比較 （ ）
A．節(jié)省了力 B．提高了功率 C．降低了效率 D．提高了效率
2．用如圖3所示的滑輪組把重100N的物體勻速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列說法正確的是 （ ）
A．總功是50J，有用功是80J
B．有用功是50J，額外功是20J
C．總功是100J，有用功是80J
D．總功是80J，機械效率是62.5%
3．要提高某機械的機械效率，應(yīng)該 （ ）
A．減小外力所移動的距離 B．減小額外功占總功的百分比
C．減小總功 D．減小外力
4．用一重10牛的動滑輪勻速提升重50牛的物體，實際工作時拉力F （ ）
A．可能是35牛 B．正好是30牛
C．正好是25牛 D．要看被提升物體以多大的速度上
5．工人師傅通常得用斜面把重物搬運到汽車上，如圖2所示，汽車車廂底板高度h=1.5m，斜面長度s=3m，現(xiàn)用力F沿著斜面把
重力G=1800N的重物勻速拉到車上，若不計摩
擦F為 N；若實際拉力F’=1200N，則該
斜面的機械效率為 ． 圖5
6．如圖6所示是一種塔式起重機的起重滑輪組，它是由一個動滑輪和兩個定滑輪組成的．假如我們把鋼絲繩照圖中甲、乙、丙那樣繞在
滑輪上，最省力的是圖______的繞法；若鋼絲繩最多
能承受7×104牛的拉力，在不計滑輪、吊鉤自重及摩
擦?xí)r，最大能吊起重_________牛的貨物．當(dāng)?shù)跗?.5
噸重的貨物時，該起重滑輪組的機械效率為90%，則
鋼絲繩_______（填“會”或“不會”）斷裂．
7．用機械效率為70%的滑輪組將重為2240N貨物拉起，所用的拉力為800N，則滑輪組的組合至少由幾個定滑輪和幾個動滑輪組成 （ ）
A．1個定滑輪，1個動滑輪 B．2個定滑輪，1個動滑輪
C．1個定滑輪，2個動滑輪 D．2個定滑輪，2個動滑輪
8．施工工地上，一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后和改進前相比較 （ ）
A．總功不變，有用功增加了 B．總功不變，額外功減少了
C．有用功不變，總功減少了 D．做的有用功減少了
9．同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低因素”時提出了下列假設(shè)：
①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)
③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖7所示的兩個滑輪組，進行對比實
驗驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．如圖8所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重與摩擦，則 （ ）
A．W1 = W2 η1 = η2 B．W1 = W2 η1 < η2
C．W1 < W2 η1 > η2 D．W1 > W2 η1 < η2
19．如圖9所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，小紅同學(xué)進行了兩次實驗探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)鉤碼的重力（N）鉤碼上升的高度（m）測力計示數(shù)（N）測力計上升的高度（m）機械效率（%）
一1.00.100.500.30
二2.00.200.670.60
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出兩次滑輪組工作的機械效率，填入表中．
（2）分析填入表中的機械效率，判斷第 次測量的數(shù)據(jù)有明顯錯 圖9
誤，請猜想可能是哪個數(shù)據(jù)錯誤，并說出猜想的理由．
后練習(xí)
1．用如圖10所示的滑輪組拉動鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力f為1200N，若此時滑輪組的機械效率為80%．
（1）求拉繩子的力F至少為多大？
（2）如果想用更小的力拉動鋼錠，請你提出一條可行性建議． 圖10
2．站在地面上的人用滑輪組把重960N的貸物由地面勻速提升到4m的高處，所用的時間是8s，人作用在繩子自由端的拉力為600N．（不計摩擦和繩重）
（1）依據(jù)題意在圖11中畫出繩子的繞法；
（2）請根據(jù)已知條設(shè)疑并解答．（至少求出4個物理量）
3．小明利用如圖所示的裝置沿水平方向勻速拉動
一個重2000Ｎ，底面積為０．５m2的物體A時,A受到地面的摩擦力為６００Ｎ，作用在繩端的拉力為２５０Ｎ，則A對地面的壓強是多少Pa；該裝置的機械效率是 多少．
4.如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計.在拉力F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升.求： （1）拉力F；
（2）拉力做功的功率；
（3）動滑輪的機械效率.
5．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為200N的泥桶，所用的拉力為80N，若工人在5S，內(nèi)將泥桶勻速向上提升2m，則拉力的功率為_多少w，滑輪組的機械效率為多少。
6．如圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個重為600N的物體A，物體上升的速度為0．1m／s，人拉繩的力為250N，不計繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為多少W，滑輪組的機械效率為多少，動滑輪重多少N．
7．重為120N、底面積為0．1m2的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m，用時20s．求：
(1)物體對地面的壓強；
(2)物體所受摩擦力的大��；
(3)拉力所做的功和拉力的功率．
《機械效率復(fù)習(xí)2》導(dǎo)學(xué)案
時間：12.21
復(fù)習(xí)目標：
1.進一步了解是功、功率和機械效率。
2.深入理解什么是機械效率。
3.通過題組練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握有關(guān)功、功率、機械效率的計算。
三、復(fù)習(xí)重點：機械效率計算，
四復(fù)習(xí)難點：理解機械效率
導(dǎo)學(xué)前測
一、選擇題
1.某同學(xué)逛“鎮(zhèn)江商業(yè)城”乘自動扶梯從一樓到二樓的過程中，自動扶梯對他做的功約為 （ ）
A.0J B.2×102J C.2×103J D.2×104J
2.平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同功率作用下勻速行駛，如果在相同時間內(nèi)通過的路程之比為3：2，則甲與乙 ( )
A.牽引力做功之比為2：3 B.牽引力做功之比為3：2
C.牽引力大小之比為2：3 D.牽引力大小之比為3：2
3.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，關(guān)于機械的下列說法，正確的是 （ ）
A.使用機械可以省力、省距離，也可以省功 B.機械做功越快，機械效率越高
C.功率越大的機械，做功越快 D.機械做功越多，機械效率越高
4.在不計繩重和摩擦的情況下，利用如右圖所示的甲、乙兩裝置（相同的滑輪），分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功 （ ）
A.η甲＝η乙，W甲＝W乙
B.η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙
C.η甲＜η乙，W甲＜W乙
D.η甲＞η乙，W甲＜W乙
5.小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平推動了1m，用時2s；小宇又將這個箱子勻速提上了0.4m高的臺階，用時1.5s.比較小麗、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之間大小的關(guān)系是 （ ）
A.W1＞W(wǎng)2 P1＜P2 B.W1＞W(wǎng)2 P1＞P2
C.W1＜W2 P1＜P2 D.W1＜W2 P1＞P2
6.某同學(xué)把地上的一桶純凈水扛起裝到飲水機上，所做的功大約是（ ）
A.2J B.20J C.200J D.2000J
7.如圖所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率P隨時間t的變化圖象其中正確的是（ ）
8.如圖所示，在水平拉力F的作用下使物體G沿水平地面勻速直線運動，若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計，已知物體與地面間的摩擦力為10N，物體運動速度為2m/s，那么關(guān)于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列說法正確的是 （ ）
A拉力大小為20N B.拉力大小為5N
C.拉力的功率大小為40W D.拉力的功率大小為10W
自主學(xué)習(xí)
1.某人用如圖所示的牽引裝置鍛煉關(guān)節(jié)的功能，重物的質(zhì)量為3kg，若小腿拉繩使重物在3s內(nèi)勻速上升0.5m，則小腿對繩的拉力為_______，繩拉重物的功率為________.
2.如圖所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120Ｎ.則滑輪組的機械效率為 ________；若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 _J
3.用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提高1m，所用豎直向上的拉力為5N，則動滑輪的機械效率為_______；用此動滑輪將重為18N物體也提高lm時，所做的總功是_______J.(不計繩重和摩擦)
第14題圖 第15題圖
4.學(xué)習(xí)了機械效率知識后，同學(xué)們對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一題提出了一些值得探究的猜想：
A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C.跟斜面的長度有關(guān)；D.跟物體的重力有關(guān).
小剛同學(xué)為了驗證猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力
F/N斜面長
S/m有用功
W有/J總功
W總/J機械效率
η（%）
①30°粗糙10.50.710.50.7
②30°稍光滑10.50.610.583
③45°粗糙10.70.910.978
（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）.
（2）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想____________（填寫字母）.
（3）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______.
（4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_______________不改變.
5.如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重. 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m；求：
（1）拉力的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若用此滑輪組提升500N的泥桶，求滑輪組的機械效率.
6.小昕要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N.于是，他找了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物.
(1)已知每個滑輪重20N，小昕想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中_____滑輪組提起重物(選填“a”、“b” 或“c”);
(2) 請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法;
(3) 如果小昕的實際拉力是280N，求出所選滑輪組的機械效率.
7.如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重.不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像.
(1)每個滑輪重多少N?
(2)繩子能承受的最大拉力是多少N?
(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N?
后練習(xí)
1、重2540N的貨物。如圖2所示，滑輪組把它提升1.7m。若不考慮摩擦，也不考慮滑輪和繩子的物重，則：
（1）繩端拉力F是多少N？635N （2）繩端移動的距離是多少m？6.8m
（3）若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，須在繩端施力800N，滑輪組的機械效率是多少？79%
2．用如圖5所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機械效率為多少;若物體運動的速度為0.2m/s，則10s內(nèi)拉力做的功是多少J.
3．如圖7所示，用一動滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是 ，滑輪的機械效率是 (不計滑輪重力).
4.如圖9所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120Ｎ.則滑輪組的機械效率為；若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 J．
5、用兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物，當(dāng)將一個重為1000N的重物勻速提升2m時，人站在地面上所用的拉力為312.5N，若不計繩重和摩擦，則該滑輪組所做的有用功是多少J，機械效率是多少
6滑輪組既能省力又能改變力的方向. 亮亮用自制的滑輪組提起500N重物（如圖10所示），繩自由端的拉力F＝200N，重物以0.2 m/s的速度勻速上升，不計摩擦和繩重，則動滑輪重 N，拉力做功的功率是 W，該滑輪組的機械效率等于 ，當(dāng)被提起的重物變重時，滑輪組的機械效率就 （填“變大”、“變小”或“不變”）.
7、建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖)。繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N，不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能起吊 N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m，起重機的功率是 W，機械效率為 。若吊起的建筑材料 重力減小，機械效率將 。(“增大”、“減小”或“不變”)
8、如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。
(1)每個滑輪重多少N?
(2)繩子能承受的最大拉力是多少N?
(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N?
中考鏈接
35、在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．
(1)通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框
中畫出該滑輪組的組裝示意圖．
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時，拉力做的總功為多少?
(解答要求：寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中
必須明確寫出數(shù)值和單位)
36、一臺抽水機的功率為10W，利用它將54m3的水抽到20m高的水塔上共用了0.5h那么該抽水機做的有用功、總功和機械效率分別是多少?(g取19N/g)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/43483.html
相關(guān)閱讀：測量電功率