M 貴州省黔東南州2013年初 中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試
語(yǔ) 文
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共23分，1-5題每小題3分，共15分；第6小題8分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是
A．黃暈（yùn） 躊躇（chú） 忍俊不禁（jīn）
B．儼然（yǎn） 干涸（hé） 鱗次櫛比（jié）
C．愧怍（zuò） 歸咎（jiù） 廣袤無(wú)垠（mào）
D．驀然（mò） 汲�。╦í） 叱咤風(fēng)云（zhà）
2．下列加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是
A．彌（更加）高 鍥（不放棄）而不舍 一絲不茍（敷衍了事，馬馬虎虎）
B．雜亂無(wú)章（） 義憤填膺（胸） 可望不可即（靠近、接觸）
C．迥（差得遠(yuǎn)）乎不同 告罄（指財(cái)物用盡） 眾目睽睽（睜大眼睛注視）
D．春華（開(kāi)花）秋實(shí) 兀兀窮年（一年到頭） 日�。� 陽(yáng)光不燦爛）西山
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A．明確目的、設(shè)定目標(biāo)后，下一步就需要制定嚴(yán)密的計(jì)劃。
B．我們必須以對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取更加有力的措施．切實(shí)解決 這些問(wèn)題，決不辜負(fù)人民的期望。
C．苗族女孩小阿依今年八歲，正值豆蔻年華。在今年凱里國(guó)際蘆笙節(jié)表演中，她一曲《苗嶺飛歌》贏得了觀眾潮水般的掌聲。
D．剛一起跑，九年級(jí)（2）班的夏豐就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得了3000米跑項(xiàng)目第一名。
4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
B．去冬今春，頻發(fā)的霧靄天氣不僅給人身體帶來(lái)巨大威脅，而且使空氣透明度降低。
C．出席十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的貴州代表紛紛表示，一定要認(rèn)真履行好參政議政，為祖國(guó)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
D．神州十號(hào)將于6月11日17時(shí)38分發(fā)射，航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。
5．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
發(fā)射定在凌晨。 �；鸺� ，如同一條噴吐著烈焰的蛟龍，映紅了整個(gè)山谷。 ，將塔架導(dǎo)流槽內(nèi)的蓄水化作一團(tuán)濃霧，天女散花般四處散開(kāi)。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入了云層。 ……
①沉睡的群山，深邃的夜空，被一聲轟鳴突然驚醒
②以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì) ，拔地而起
③噴射的火焰
④我的眼睛追隨著箭尾，突然熱淚盈盈
A．①④③② B．①②③④ C．②①③④ D．②③①④
6．根據(jù)課文內(nèi)容。（任選做4個(gè)小題，每空1分，共8分，多答以最先4個(gè)小題計(jì)分）
（1）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（2） ， ，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）
（3） ， 。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴； ， 。實(shí)是欲界之仙都。（陶弘最《答謝中書(shū)書(shū)》）
（5）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ， 。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（6）故曰， ， ，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。（《孟子•得道多助，失道寡助》）
二、課內(nèi)文本（27分）
（一）下面語(yǔ)段，完成以下3個(gè)小題。（12分）
岳陽(yáng)樓記（選段）
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
7．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（每詞1分，共3分）
（1）予嘗求古仁人之心 嘗：
（2）屆廟堂之高則憂其民 廟堂：
（3）先天下之憂而憂 先：
8．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？
9．下面對(duì)課文內(nèi)容理解、分析有誤的一項(xiàng)是（3分）
A．課文《岳陽(yáng)摟記》選自范仲淹的《范文正公集》。
B．文段“進(jìn)”指的是“居廟堂之高”，“退”指的是“處江湖之遠(yuǎn)”。[:學(xué)*科*網(wǎng)]
C．作者在文段中雖未談及自己，但隱含著他與滕子京都不屬于“不以物喜，不以已悲”一類(lèi)的人。
D．范仲淹在友人 重修岳陽(yáng)樓之際，作此文借以表達(dá)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。
（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成以下5個(gè)小題。（15分）
范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭，道：“不要失了你的時(shí)了!你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)，就是中相公時(shí)，也不是你的，還是宗師看見(jiàn)你老，不過(guò)意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來(lái)!這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳?像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個(gè)館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)!你問(wèn)我借盤(pán)纏，我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢(qián)把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小喝西北風(fēng)!”一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸不著門(mén)。
……
范進(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一面問(wèn)郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái)，替他穿上。見(jiàn)丈人在跟前，恐怕又要來(lái)罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來(lái)勸你的�！编従觾�(nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來(lái)!”又一個(gè)道：“老爹，你這手明日殺不得豬了�！焙缿舻溃骸拔夷抢镞�殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說(shuō)，我 的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒(méi)有我女婿 這樣一個(gè)體面的相貌。你們不知道，得罪你們說(shuō)，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，我小女在家里長(zhǎng)到三十多歲，多少有錢(qián)的富戶要和我結(jié)親，我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺，今日果然不錯(cuò)!”說(shuō)罷，哈哈大笑。眾人都笑起來(lái)。看著范進(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來(lái)吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。
（節(jié)選自《范進(jìn)中舉》）
10．請(qǐng)給以上兩個(gè)文段各擬一個(gè)簡(jiǎn)潔精煉的小標(biāo)題。（2分）
文段一：
文段二：
文段三：
11．這兩段文字在刻面人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些方法？（2分）
12．從選文中可以看出，胡屠夫是怎樣的一個(gè)人？（3分）
13．聯(lián)系全文和社會(huì)背景，分析文中“一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái)，替他穿上”這一細(xì)節(jié)的作用。（4分）
14．諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，請(qǐng)從選文中找出兩點(diǎn)加以賞析。（4分）
三、課外文本閱誤（26分）
（一）閱讀下面選文，按要求回答文后問(wèn)題（13分）
新國(guó)情•土地資源
土地是人類(lèi)生存發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于總?cè)丝谡际澜缛丝诩s1／5的中國(guó)來(lái)說(shuō)，土地資源顯得尤為寶貴。隨著我國(guó)人口的不斷增加，人地關(guān)系緊張局面進(jìn)一步凸星，其中，人與耕地的矛盾尤為突出。
國(guó)土面積遼闊，人均占有量少，人均占有耕地更少。據(jù) 新華社2007年4月報(bào)道，我國(guó)內(nèi)陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。據(jù)《人 民日?qǐng)?bào)》2012年10月報(bào)道，我國(guó)人均耕地不足1．5畝，僅相當(dāng)于世界平均水平的40％左右。
土地類(lèi)型多樣，優(yōu)質(zhì)耕地少。我國(guó)國(guó)土面積中干旱、半干旱土地大約占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各種地貌類(lèi)型兼具，這為我國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2012年10月報(bào)道，我國(guó)中低產(chǎn)田的比例占全國(guó)耕地面積的2／3以上；有相當(dāng)一部分耕地地塊零碎不規(guī)整，田坎、溝渠、道路、坑塘面積過(guò)多，土地利用效率低。
難以利用的土地資源面積大，耕地后備資源不足。據(jù)《半月談》2011年2月報(bào)道，我國(guó)土地資源中難利用地多，宜農(nóng)地少，宜居面積僅占國(guó)土面積的20％。由于我國(guó)歷史悠久，人口眾多，易開(kāi)發(fā)的土地基本上早就被開(kāi)發(fā)利用了。國(guó)土資源部2011年7月4日公布的國(guó)土資源大調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)集中連片耕地后備資源734．39萬(wàn)公頃，且主要分布在北方和西部干旱地區(qū)。
（節(jié)選自2013年《時(shí)事資料手冊(cè)》）
15．下列關(guān)于我國(guó)土地資源現(xiàn)狀的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．我國(guó)內(nèi)陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。
B．我國(guó)人均耕地為1．5畝，僅相當(dāng)于世界平均水平的40％左右。
C．我國(guó)集中連片耕地后備資源734．39萬(wàn)公頃，且主要分布在北方和西部干早地區(qū)。
D．我國(guó)中低產(chǎn)田面積遠(yuǎn)多于優(yōu)質(zhì)耕地面積，有相當(dāng)一部分耕地零碎不規(guī)整，田坎、溝渠、道路、坑塘面積過(guò)多，土地利用效率低。
16．請(qǐng) 指出本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（3分）
17．第二自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有哪些，作用是什么？（4分
18．我國(guó)土地資源最突出的優(yōu)勢(shì)是什么？（3分）
（二）閱讀下面選文，按要求回答文后問(wèn)題（13分）
“守德”如何不再難？
2012年，社會(huì)道德領(lǐng)域的一些現(xiàn)象給人“冰火兩重天”之感。吉林長(zhǎng)春一家小餛飩館的店主，收下乞討老人撿的游戲幣和圓鐵片，照樣送上熱騰騰的餛飩；河南鄭州賣(mài)饃饃的老太7年“無(wú)人售饃”，顧客卻自覺(jué)付費(fèi)，使人感到暖流涌動(dòng)。而一些老人倒地之后無(wú)人救助的場(chǎng)景、佛山“小悅悅”事件①的傷痛，又讓人感到寒意逼人。
其實(shí)，在“冰火兩重天”現(xiàn)象的背后，是更 令人糾結(jié)的“道德兩難”問(wèn)題。當(dāng)?shù)赖旅媾R現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，我們能否為道德埋單？如果見(jiàn)義勇為可能付出被誣陷的代價(jià)，老人倒下了扶還是不扶？如果救助傷者可能因救助不當(dāng)被告上法庭，孩子被撞了救還是不救？當(dāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)急劇變遷，各種出人意料的事件像炸彈一樣轟擊傳統(tǒng)道德觀念，我們又該如何堅(jiān)守道德底線，重構(gòu)道德世界？
這確實(shí)是橫在我們面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，只有找準(zhǔn)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的“題眼”，才能找到破解的鑰匙。一方面，餛飩店主、售饃老太同樣面臨道德風(fēng)險(xiǎn)，他們卻用信任和愛(ài)心避免了“兩難”處境，帶來(lái)了良性的道德循環(huán)，這說(shuō)明人們并不乏道德的良知與勇氣，個(gè)人的善行也能激發(fā)出令人敬佩的道德能量。
另一方面，一系列負(fù)面道德事件也在警醒我們，如果好人屢屢受到誣陷訛詐，如果法律在關(guān)鍵時(shí)刻不能站在善良這一邊，那么人們即使在情感上渴望扶危濟(jì)困，在生活中也很可能選擇被善其身�！暗赖聝呻y”由此向社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了迫切的課題：營(yíng)造道德踐行的社會(huì)環(huán)境，解除道德行為的后顧之憂。
讓道德不再為難，降低行善所要付出的代價(jià)和成本，是解決“道德兩難”的現(xiàn)實(shí)途徑，也是描繪社會(huì)道德圖景的基礎(chǔ)工程。正反的事例告訴我們，道德不僅是個(gè)人的良知與修養(yǎng)，更是社會(huì)共同的責(zé)任。這就需要執(zhí)法者守護(hù)道德底線，需要媒體堅(jiān)守社會(huì)道義，需要公眾守望社會(huì)公德。
“道德兩難”的存在，也在提醒我們，對(duì)道德的堅(jiān)守與建設(shè)迫在眉睫，決不能讓道德“亡羊”了才想起“補(bǔ)牢”，“積重”了才想起“難返”。因此，我們需要以抓經(jīng)濟(jì)搞改革那樣的干勁，腳踏實(shí)地致力于精神家園的建設(shè)，這樣才能創(chuàng)造出與時(shí)代夢(mèng)想相輝映的道德成果。
注：2012年，佛山小朋友小悅悅在過(guò)馬路時(shí)不慎被車(chē)輛碾壓，18名路人對(duì)車(chē)輪下的小悅悅“視而不見(jiàn)”，最后拾荒老人陳賢妹出手相助，但小悅悅最終還是不幸身亡。
19．第一段運(yùn)用什么方法來(lái)論證“冰火兩重天”之感？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
20．什么是“道德兩難”問(wèn)題？作者認(rèn)為“道德 兩難”問(wèn)題向社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了什么課題？（3分）
21．第五自然段中提出“讓道德不再為難，降低行善所要付出的代價(jià)和成本”，全社會(huì)需要怎么做？（3分）
22．你如何看待佛山“小悅悅”事件？（4分）
四、語(yǔ)言運(yùn)用與名著選讀（14分）
23．（1）近些年來(lái)，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開(kāi)設(shè)了食堂，學(xué)生吃上了營(yíng)養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費(fèi)食物的不良現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條具有警示作用與教育意義的宣傳標(biāo)語(yǔ)，不超過(guò)20字。（3分）
（2）仿照下面劃?rùn)M線的句子，另寫(xiě)兩句話，要求語(yǔ)意連貫，句式與劃線句相同。（4分）
風(fēng)，有著多變的性格；
溫柔的時(shí)候，吹開(kāi)遍野繁花；
， ；
， ；
冷漠的時(shí)候，拂落三秋黃葉。
（3）某校九年級(jí)三班舉行《我的夢(mèng)想》主題班會(huì)，班委邀請(qǐng)任課老師參加。下列邀請(qǐng)函在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。（3分）
錯(cuò)誤一：
錯(cuò)誤二：
錯(cuò)誤三：
24．一部展現(xiàn)蘇俄廣闊歷史畫(huà)卷和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，被稱(chēng)為理想主義與人生的教科書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《 》，主人公是 。（2分）
在現(xiàn)實(shí)生活中，像該小說(shuō)主人公一樣歷經(jīng)磨難造就的偉人很多，請(qǐng)你舉出《名人傳》里記載的一位名人，并說(shuō)出他的代表作品。
我選的名人是 ，代表作品是 。（2分）
五、（60分）
25．從下面兩道題中任選一道作文。
題目一： 的力量
題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
比索鳥(niǎo)和華庭鳥(niǎo)生活在亞美尼亞森林里，都喜歡吃綠毛蟲(chóng)。秋天，它們會(huì)吃下大量綠毛蟲(chóng)，貯存能量。由于食量巨大，一天天過(guò)去，附近的綠毛蟲(chóng)越來(lái)越少，它們開(kāi)始吃不飽。這時(shí)，兩種鳥(niǎo)會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。
比索鳥(niǎo)為尋找更多的綠毛蟲(chóng)，開(kāi)始遠(yuǎn)飛找食之旅。它們長(zhǎng)途奔波，吃掉的蟲(chóng)子很快被消化了，根本貯存不起來(lái)。到了冬天，大量比索鳥(niǎo)便會(huì)因能量不足而死亡。[]
而華庭鳥(niǎo)沒(méi)有遠(yuǎn)飛尋找食物，它們靠著數(shù)量極少的綠毛蟲(chóng)為食，干起了種植綠蔓樹(shù)的活兒。不久，綠蔓樹(shù)便扎根成活，抽出嫩芽，一條又一條綠毛蟲(chóng)爬滿了樹(shù)枝。華庭鳥(niǎo)便開(kāi)始新一輪的美餐，幸福過(guò)冬。
兩種鳥(niǎo)的結(jié)局，給我們這樣的啟示：愚蠢的人總是漫無(wú)邊際地尋找幸福，而聰明的人卻喜歡在腳下種植幸福。
要求：
①若選題目一，須先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；若選題目二，須自擬標(biāo)題。
②作文標(biāo)題寫(xiě)在答題卡第25題的橫線上。
③結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體（詩(shī)歌除外），不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，寫(xiě)一篇不少于600字的。
④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
5 Y
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/141948.html
相關(guān)閱讀：黔東南2013年中考語(yǔ)文試卷（附答案）