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九年級語文綜合題（八）
一、積累與運用
1、請正確規(guī)范的抄寫下面這句話.
路慢慢其修遠兮,吾將上下而求索.
A、到這里來學習的同志,有的基礎好,有的基礎差,真是參差（ ）不齊．
Ｂ、正確答案只有一個＂這種思維模（ ）式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固了．
Ｃ、他看見那個敞開了坎肩的人舉起右手，把一個血（ ）淋淋手指頭伸給人們看．
Ｄ、鳥兒唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和（ ）著．
３、下列句子中的成語，使用有誤的一項是（ ）
Ａ、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和地表示贊成．
Ｂ、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了．
Ｃ、長達四個小時的春節(jié)晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了．
Ｄ、這種學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果．
４、請認真閱讀下面一則新聞，提取最重要的信息，使之成為一句話新聞．
中新網(wǎng)４月２８日電 國家履行＜禁止化學武器公約＞工作領導小組辦公室主任張國寶在今天發(fā)表的一篇文章中指出，日本遺棄在華化學武器至今仍對中國人民的生命財產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境構成巨大危害，妥善處理和盡早銷毀日本遺棄在華化學武器始終是中國政府和人民的重大關切。他敦促日本政府加大投入，加快銷毀進程，早日清除遺棄在華的化學武器對中國環(huán)境和居民的巨大危害．
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５、仿寫
也許，在絢麗的天空面前，你會覺得自己很平庸，你會懊惱；也許在浩瀚的大海面前，你會覺得自己很渺小，你會自卑；也許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿．然而，你卻并不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快，＿＿＿＿＿．
６、古詩文填空．
（1）無可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）夫戰(zhàn)，勇氣也，＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，故克之．
（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿．所謂伊人，在水之湄．
（4）按要求寫出一句名言或俗語。
示例：修養(yǎng)類 誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。——富蘭克林
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（5）人無遠慮，________________.
（6）范仲淹在《漁家傲秋思》中表達征人既思念親人，又渴望建功立業(yè)的詩句是________________．
７、名著導讀．
（1）下面這個句子，是_________（國家）詩人_____________所作．
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美．
（2）有一本小說，講述的是一個英國的船醫(yī)，因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島及馬國等地的經(jīng)歷．借助奇特的想象對現(xiàn)實進行辛辣的諷刺．這部小說是______________作者是__________
二、口語交際和綜合性學習
（１）中考臨近，高明想在緊張的復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打籃球？”在這種情況下，高明怎么說才能不讓媽媽生氣又能達到目的？
_______________________________________________________________________________《微笑著面對生活》是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一次語文實踐活動，也許這次演講活動，成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗。請依據(jù)本次活動回答以下問題。
Ａ如果本次演講活動語文老師讓你設計活動步驟，你打算怎樣設計，把你的設計寫下來。
Ｂ為了搞好本次演講，如果讓你做主持人，設計一個演講比賽的開場白，你打算該如何設計？
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Ｃ如果演講時，需要用兩個名言俗語，你會用哪兩個？
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Ｄ你的一位同學在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過這次活動后，你打算怎樣勸說他？
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三、詩詞鑒賞、文言文閱讀
（一）漁家傲 范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（１）《漁家傲》該詞是范仲淹駐守西北軍中所作，詞的上闕寫（ ）下闕寫（ ）筆力雄健，感情沉郁。
（２）下面是對這首詩的理解，恰當?shù)囊豁棧?）
Ａ“衡陽雁去”是說“大雁從衡陽飛走了”而并不是“大雁向衡陽飛去了”
Ｂ這首詞既表達了將士們的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)親人的感情。
Ｃ“羌管悠悠霜滿地“寫出了邊塞雖寒冷，但有羌管奏樂，生活并不艱苦，也很熱鬧。
Ｄ這首詞感情悲觀而消極，表明了鮮明的反戰(zhàn)厭戰(zhàn)情緒。
（３）發(fā)揮想象，用一段話來描述“千嶂里，長煙落日孤城閉”的景致。
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（二）《陳涉世家》
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡。忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉，召令徒屬曰：“公等遇雨，度已失期，失期，法皆斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也，袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
8. 下列句子中加點的詞意思相同的一項是（ ）
Ａ廣故數(shù)言欲亡 故天將降大任于是人也 Ｂ而戍死者固十六七 固國不以山溪之險
Ｃ以激怒其眾 祭以尉首 Ｄ廣故數(shù)言欲亡 今亡亦死
9. 翻譯下面的句子
王侯將相寧有種乎！_______________________________________________________
籍第令毋斬，而戍死者固十六七__________________________________________________
10. 陳勝、吳廣發(fā)動起義的行動計劃周密，結合本文段說說他們的組織才能。
_______________________________________________________________________________吳廣成功地使用了孫子兵法中的哪些計謀激起了士卒的憤怒？他取得成功的前提條件是什么？請用文中的話來回答。
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_______________________________________________________________________________ “王侯將相寧有種乎！”這句話流傳了兩千多年，今天有無其現(xiàn)實意義？談談你的看法。
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四、現(xiàn)代文閱讀
不必憂慮
20世紀60年代，意大利一個康復旅行團在醫(yī)生的帶領下去奧地利旅行．在參觀當?shù)匾晃幻说乃饺顺潜r，那位名人親自出來接待．他雖然已然８０高齡，但依舊精神煥發(fā)，風趣幽默．他說，各位客人來這里打算向我學習，真是大錯特錯，應該向我的伙伴們學習：我的狗巴迪不管遭受如何慘痛的欺凌和虐待，都會很快地把痛苦拋到腦后，熱情地享受每一根骨頭；我的貓賴斯從不為任何事發(fā)愁，它如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，也會去美美地睡一覺，讓焦慮消失；我的鳥莫得最懂得忙里偷閑，享受生活，即使樹叢里吃的東西很多，它也會吃一會就停下來唱唱歌．相比之下，人卻總是自尋煩惱，人不是最笨的動物嗎？＂他總結道．
有科學家對人的憂慮進行了科學的量化，統(tǒng)計，分析．結果發(fā)現(xiàn)，幾乎百分之百的憂慮是毫無必要的．統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，４０％的憂慮是關于未來的事情，３０％的憂慮是關于過去的的事情，２２％的憂慮來自微不足道的小事，４％的憂慮來自我們改變不了的事實，剩下的４％的憂慮來自那些我們正在做的事情．
快樂是自找的，煩惱也是自找的．如果你不給自己尋煩惱，別人永遠也不可能給你煩惱．所以，每當你憂心忡忡的時候，每當你唉聲嘆氣的時候不妨把你的煩惱寫下來，然后在科學家的分析中為自己的煩惱歸個類：它是屬于４０％的未來，３０％的過去，２２％的小事情，４％的無法改變的事實，還是剩下的那一個４％．
聰明的猶太人說，這世界上賣豆子的人應該是快樂的，因為他們永遠不擔心豆子賣不出去．假如他們的豆子賣不完，可以拿回去磨成豆?jié){，再拿出去賣；如果豆?jié){賣不完，可以制成豆腐；如果豆腐賣不成，變硬了，就當豆腐干來賣；豆腐干再賣不出去的話，就腌起來，變成豆腐乳．還有一種選擇：賣豆人把賣不出去的豆子拿回家，加上水讓豆子發(fā)芽,幾天后就可以改賣豆芽;豆芽如賣不去動,就讓它長大些,變成豆苗;如豆苗還是賣不動,再讓它長大些,移植到花盆里,當作盆景來賣;如果盆景賣不出去,再把它移植到泥土中去,讓它生長,幾個月后,它結出了許多新豆子,一顆豆子現(xiàn)在變成了很多豆子,想想那是多劃算的事!
一顆豆子在遭到冷遇的時候,都有無數(shù)種精彩的選擇,何況一個人呢?人至少應該比一顆豆子堅強些吧?那么,你還什么好憂慮的呢?
人活一世,看似長久,實則只有三天------昨天 今天 明天．昨天過去了，不再煩；今天，正在過，不用煩；明天，還沒到，煩不著．如此看來，沒有什么是值得你憂慮的．
1、根據(jù)文章內容試分條概括＂不必憂慮＂的理由有哪些．
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2、刪去第一段似乎并不影響文章的完整性，你認為呢？
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3、從動物那里可以學到哪些化解憂慮的方法？
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4、４０％、３０％、２２％、４％、４％，文中列舉的這些數(shù)據(jù)是用來證明什么觀點的？這是屬于哪種論證方法？
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5、賣豆子的人其做法給我們什么樣的的啟示?
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6、“人活一世,看似長久,實則只有三天,---昨天、今天、明天 。”人生只有三天，這個說法有道理嗎？
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7、你有煩惱嗎？如果有，說說你將如何化解煩惱？如果沒有，說說你是如何看待煩惱的。
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迷路
我小時候迷過一次路。
那天我一個人在外面玩。我走了很遠，來到了一條河堤上。但再遠，我也認識回家的路，因為這個地方我來過，大人帶我來過好幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。
這樣熟的地方我當然不擔心迷路。
在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠的地方飛來又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠處了，停下來。蝴蝶停下來的地方更美———那是美麗的花叢。與蝴蝶一起飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點的多彩多姿。這是一個很美麗的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。
一個老人，在我玩著時走了過來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？”
我看著老人，點點頭，說：“知道，往這邊走，過一座橋后往.........”我應該告訴老人往左拐，但話要出口時，我忽然想騙騙老人——我小時候是個很調皮的孩子，往人家水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪——這次，我騙起老人來，說：“過一座橋后往右拐。”老人絲毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。
我在老人走遠后笑起來，老人按我指點的方向走，一定會迷路。
我在堤上玩了一陣，也要回家了�；丶业穆肺艺J得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。
我按上面的想法往回走。
很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。那邊兩條路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯了，我告訴過老人讓她過橋后往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個方向。
我不能跟著老人走。我轉身往回走，走回到橋邊時，我拐進了另一條路。
但在這條路上走了很久很久，我也沒有走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。
我迷路了。
我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個大人，過來問我哭什么？我告訴大人，說我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢誘導我，問我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。
我回到家后又看見那個老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認出了我，她說你指給我的路是錯的，你不認識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。
我明白我為什么會迷路了。
我一直記得這次迷路，現(xiàn)在想來，這次迷路是注定的，一個想讓別人迷路的人，他自己已經(jīng)迷失了。
１、這篇小說情節(jié)簡單，平中見奇，引人入勝，富有戲劇性，你能用兩句簡明的話概括小說的情節(jié)嗎？
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２、“我小時候是個調皮的孩子，往人家水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪。”有人認為孩子還小，那是天真的表現(xiàn)，不應計較，你怎樣看呢？
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３、小說結尾說，“這次迷路是注定的”，為什么？
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４、如果“我”騙了老人“往右拐”之后，“我”自己認識回家的路，“我”沒有迷路，請你設想一下“我”以后會變得怎么樣？
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５、小說以“迷路”為題，有何深意？
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６、讀完“迷路”，你認為作者想告訴我們的是什么？
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五、作文也評價反思
（１）古往今來,人們向往“真”，呼喚“真”，贊美“真”，創(chuàng)造“真”。有人說：“真理猶如珍珠，它在日光下最澄澈。”有人說：“真情在生活中，要比在舞臺上更有價值。”也有人說：“真誠能使人擺脫暴風驟雨，而走向陽光明媚的天空。”
請以“真”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于６００字。
（２）以“在——中成長”為題目寫一篇文章。先把題目補充完整。
套題八答案：
一、1、漫 2、略 3、A 4、張國寶敦促盡早處理遺棄在華武器。5、在巍峨的高山面前，你會覺得自己矮小，你會悲傷；小草的堅強。6、略 7、略
二、略
三（一）1、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 2、B 3、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)邊塞的悲涼。
（二）略
四（一）1、（1）科學分析的結論告訴我們，幾乎百分之百的憂慮是毫無必要的。（2）煩惱也是自找的，別人永遠也不可能給你煩惱 （3）一個人即使是在最失意的時候，都有無數(shù)種精彩的選擇；（4）昨天過去了，不再煩；今天，正在過，不用煩；明天，還沒到，煩不著。 2、文章第一段以具體的事例形象生動地導入話題，同時暗示了人不必自尋煩惱，因此不可刪； 3、（1）以美味美食化解煩惱 （2）以充足的睡眠消除煩惱 （3）以唱歌、娛樂消滅煩惱 4、舉例論證：用這5個數(shù)據(jù)是為了證明“幾乎百分之百的憂慮是毫無必要的。 5、一顆豆子在遭冷遇的時候，都有無數(shù)種精彩的選擇，人更應該如此，因此，沒有什么好憂慮的。 6、有道理，這是一種形象化的表述方法，即以“昨天、今天、明天”來代表過去、現(xiàn)在、未來。7、略
（二）1、我想騙人卻騙了自己的外婆，我想讓別人迷路卻使自己迷了路。 2、略
3、因為我想讓別人迷路，其實我已經(jīng)迷失了。 4、很有可能在良知迷失的道路上繼續(xù)滑下去，符合情理即可。 5、（1）是高度凝練地濃縮了故事內容，“我”迷失了回家之路（2）是蘊含著深刻的道理，“我”迷失了善良人性之路。 6、告訴我們，為人類莫做虧心事，不做傷害他人的事，要保護善良的本心本性（符合文章即可）
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