老河口市2018年秋九年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試
理 科 綜 合 試 題
（本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分130分）
選擇題（客觀題）（22小題，共28分）
一、單項(xiàng)選擇題：（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)在答題卡上涂黑作答。1—6題為物理部分，每題2分，共12分；7—16題為化學(xué)部分，每題1分，共10分；17—22為生物部分，每題1分，共6分。）
1．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
C．液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低
D．冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大
2．下列說(shuō)法中正確的是
A．溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多
B．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板內(nèi)能減少
D．煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
3．在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片潛入水中，這樣就制成一個(gè)電池，其現(xiàn)象如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A ．銅片是電池的正極 B．此時(shí)電壓表的讀數(shù)是0.6V
C．鹽水電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的 D．該電池可以直接用來(lái)給2節(jié)手電筒供電
第3題圖 第４題圖
4．如實(shí)物圖所示，以下判斷正確的是
A．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓
B．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓
C．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓
D．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓 第5題圖
5．如圖，電路中R1＜R2，開(kāi)關(guān)閉合，電壓表V的示數(shù)為4V，電壓表V1的示數(shù)
A．等于4V B．大于2V C．等于2V D．小于2V
6．如圖所示的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是
A． B． C． D．
7. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
A.紙張撕成碎片 B. 在研缽內(nèi)，藍(lán)色的塊狀膽礬被研碎
C.石蠟受熱時(shí)熔化 D. 在潮濕的空氣中，鐵釘生銹
8．下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的
A．自來(lái)水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．鮮橙多
9．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0．06、F～0．02等。這里Ca、K、Zn、F是指
A．原子 B．單質(zhì) C．元素 D．離子
10．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是
A．原子的種類(lèi) B．分子的種類(lèi) C．元素的種類(lèi) D．原子的數(shù)目
11．做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中
A．廣口瓶 B．細(xì)口瓶 C．燒杯 D．集氣瓶
12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是
13．某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子)。對(duì)右圖 反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)物都是化合物 B．生成物可能是氧化物
C．反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
14．下列事實(shí)用分子觀點(diǎn)解釋正確的是
A．油菜花旁香味濃郁證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．蔗糖是白色固體說(shuō)明分子肉眼可看見(jiàn)
C．干冰升華說(shuō)明分子可以再分
D．水結(jié)冰體積膨脹因?yàn)榉肿芋w積變大了
15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 D．電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃
16．某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為X，原子核內(nèi)中子數(shù)為Y，則R2- 離子的核外電子總數(shù)為
A、 X-Y B、 X-Y-2 C、 X-Y+2 D、 Y-2
17、“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?br>A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴(lài)環(huán)境
18、在一片森林中，有土壤、水、陽(yáng)光、空氣、還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物，它們共同組成了
A．生 活環(huán)境 B．非生物因素 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物因素
19、前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是
A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕
C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥
20、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后，作出了以下歸納，你認(rèn)為正確的是
A．漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨(dú)立、互不影響的
C．生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
D．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
21、四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是
生物 甲 乙 丙 丁
鉛的相對(duì)含量 0.04 6.00 0.49 61.00
A．乙—→丙—→丁—→甲 B．丁—→乙—→丙—→甲
C．甲—→丙—→乙—→丁 D．甲—→乙—→丙—→丁
22、下列①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；②調(diào)節(jié)光圈；③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本．
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
非選擇題（主觀題）
物理部分（48分）
二．填空題（22分）
23．一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能_______（選填“增大”、“不變”或“減小”），改變物體內(nèi)能有兩種方式，這是通過(guò)_______方式改變其內(nèi)能的．
24．燒開(kāi)同一鍋水，完全燃燒的干木材與完全燃燒的天然氣質(zhì)量不同，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳_______；當(dāng)水燒開(kāi)后，水蒸氣會(huì)把鍋蓋頂開(kāi)，這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化和內(nèi)燃機(jī)的_______沖程中的能量轉(zhuǎn)化相似．用水做冷卻液是因?yàn)樗腳________大。
25．在一杯水中滴入紅墨水，靜置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅，此選項(xiàng)說(shuō)明分子在__________
______________．將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后，即使在鉛塊下面掛了物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)（如圖所示），這說(shuō)明分子間存在________（選填“引力”或“斥力”）．
第25題圖 第26題圖 第27題圖
26．甲、乙、丙三個(gè)通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶________電，丙球帶負(fù)電或________________________．
27．如圖所示電路中，只閉合S1、S2時(shí)，燈L1、L2是________，只閉合S3時(shí)，燈L1、L2是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)________________會(huì)造成電源短路．
28．如圖甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示， a電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______安，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______安．
29．某同學(xué)將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測(cè)開(kāi)關(guān)的電壓．當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)約為_(kāi)_______V；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)約為_(kāi)_______V．
第29題圖 第30題圖 第31題圖
30．滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改 變__________________________來(lái)改變電阻的．如圖所示，若要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，那么可以將滑動(dòng)變阻器的C接線(xiàn)柱與________接線(xiàn)柱接在電路的M、N兩端．
31．如圖所示電路，電源電壓為6V，開(kāi)關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為2.8V，則燈L1兩端的電壓為_(kāi)_______V，燈L2兩端的電壓為_(kāi)_______V．
32．將玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃棒會(huì)帶上________________電荷；用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球，小球會(huì)被________（選填“吸引”或“排斥”）．
三．作圖題與實(shí)驗(yàn)探究（作圖２分，其余每空１分，共２０分）
33．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，要使R1、R2并聯(lián)，請(qǐng)?jiān)贏、B圓圈內(nèi)填出電壓表“V”或電流表“A”，并標(biāo)出兩表的“+”、“?”接線(xiàn)柱．（２分 ）
34．如圖所示，電源電壓為12V，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．（２分）
第33題 第34題圖 第35題圖
35．小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)錢(qián)上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接正確的電路．移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_ _______（選填“A”“B”或“C”）處的電流．（３分）
（3）測(cè)出A、B、C三 處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________________________（只寫(xiě)表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．操作方法是：_______．
位置 A B C
電 流/A 0.30 0.24 0.54
A．改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
C．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
（4）當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時(shí)，L2亮度________（填“變亮”“變暗”或“不變”）．
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組的小利同學(xué)連好如圖所示的電路后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌畬?dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是： �。�
（6）小利同學(xué)糾正錯(cuò)誤后通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等．其不足之處是： ．
A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
0.4 0.4 0.48
36．小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是________________________________．
（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．
（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．
37．小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．材料 B．長(zhǎng)度 C．橫截面積
為了驗(yàn)證上述猜想，小明用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①②③是鎳鉻合金絲，④是錳鋼合金絲．①③④長(zhǎng)度相同，①②④橫截面積相同．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在M，N之間接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察________________來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大�。�
（3）為了驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)____________的兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行試驗(yàn)．
（4）分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間，通過(guò)觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體 的長(zhǎng)度和材料一定時(shí)，________________________________________________．
四．計(jì)算題（６分）
38．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給l00kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
化 學(xué) 部 分（30分，考至第四單元課題3結(jié)束）
五、填空與簡(jiǎn)答（每空1分，共20分）
39．用化學(xué)符號(hào)表示：
①氧元素 ；②地殼中含量最多的金屬元素 ；
③寫(xiě)出元素符號(hào)“O”的意義： 。
40．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請(qǐng)用“分子”、“原子”或“離子”填空：
銅絲是由 構(gòu)成的；氧氣是由 構(gòu)成的；氯化鈉固體是由 構(gòu)成的。
41．食物調(diào)料中八角的主要成分是莽草酸(C7H10O5)，莽草酸是白色粉末，氣味辛酸，易溶于水，難溶于氯仿、苯和石油醚，熔點(diǎn)185℃～l 87℃；具有抗炎、鎮(zhèn)痛等作用。根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：
寫(xiě)出莽草酸的一條物理性質(zhì)： 。
42．新華社北京2006年3月10日電，目前長(zhǎng)江干流60%的水體都已受到不同程度的污染。黃河干流近40%河段基本喪失水體功能�；春�78.7%的河段不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
（1）請(qǐng)說(shuō)出你在家中節(jié)約用水的一項(xiàng)具體行動(dòng) 。
（2）請(qǐng)你說(shuō)出本地水體被污染的一種原因 。
43．下表是元素周期表的一部分：
族
周期 IA 0
一 1 H
1.008 ⅡA ⅢA ⅣA V A ⅥA ⅦA 2 He
4.003
二 3 Li
6.941 4 Be
9.012 5 B
10.8l 6 C
12.01 7 N
14.0l 8 O
16.00 9 F
19.00 10 Ne
20.18
三 11 Na
22.99 12 Mg
24.31 13 Al
26.98 14 Si
28.09 15 P
30.97 16 S
32.06 17 Cl
35.45 18 Ar
39.95
（1）12號(hào)元素的元素名稱(chēng)為 ；Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬 元素（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì) ；O 與S元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因?yàn)?nbsp; 。
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同
（4）右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第 周期。
（5）從11 Na~18 Ar你可總結(jié)出的一條規(guī)律是 。
44．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字 表達(dá)式：
（1）有氣體生成的化合反應(yīng)：____________________________________；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________。反應(yīng)類(lèi)型為 。
六、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共10分）
45.請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D E
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)：①_________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：_____（填字母）發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
（3）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，其中二氧化錳起 作用。
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。
46.已知空氣中氧氣的體積分 數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖
裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:
(1) ；
(2) 。
生物部分（24分）
七、識(shí)圖簡(jiǎn)答（每空1分，共記11分）。
47、下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱(chēng)為 ，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
（2）圖中A是 者，B是 者，它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈
（3）C是 者，主要包括營(yíng)腐生生活的 。從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
（4）能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)中的生物是圖中的____________。這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量是最多的。
（5）A、B、C三種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是_____________。
48、下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)圖中[a]是細(xì)胞__________過(guò)程，[b]是細(xì)胞__________過(guò)程。
（2）油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
（3）油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是
八、科學(xué)探究：（每空1分，記13分）。
49、下面是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是___________圖。
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ]______ 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)？______（填字母）
（3）甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______，它能使有機(jī)物和氧結(jié)合，釋放出能量，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。
（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加______，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；而染色時(shí)滴加的碘液，可以使C內(nèi)的 變成深色。
（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)丙圖中的______ （填序號(hào)），使物像更加清晰．如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向______移動(dòng)，從而使物像位于視野中央，便于觀察。
(6)洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜�、廴~綠體 ④線(xiàn)粒體�、菁�(xì)胞核�、抟号荨、呒�(xì)胞質(zhì)
A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
（7）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
（8）人們?cè)诒４嫘←�、玉米等種子是會(huì)拌上一些藥物以防蟲(chóng)子啃咬，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)？[ ]__________此結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。
（9）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于 ， （填“能”或“ 不能”）遺傳給后代。
2018年秋九年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試
綜合理科化學(xué)部分參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、閱讀與選擇：（每小題1分，共10分）
7、D 8、B 9、C 10、B 11、A
12、D 13、B 14、A 15、A 16、C
五、填空與簡(jiǎn)答：（每空1分，共20分）
39.略。
40.略。
41．略。
42.略。
43．（1）鎂； 9.012；
（2）非金屬； 不活潑； 最外層電子數(shù)相同；
（3）A； （4）三； （5）相對(duì)原子質(zhì)量依次增大。
44. 略。
六、實(shí)驗(yàn)與探究：（每空1分，共10分）
45．略。
46. 略。
評(píng)分說(shuō)明：只要答案合理就可以給分。
九年級(jí)物理參考答案
一．選擇題（共6小題）
1．D；2．D；3．D；4．C；5．D；6．D；
二．填空題（共13小題）
7．增大；熱傳遞；
8．熱值；做功；
9．不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力；
10．正；不帶電；
11．并聯(lián)；串聯(lián)；S1、S2、S3；
12．0.3；1.2；
13．3；0；
14．接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度；A；
15．2.8；3.2；
16．正；排斥；
三．作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題
19．C； A或B； IC=IA+IB；B；不變；電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；使用相同規(guī)格的器材講行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性；
20．短路；電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；4；
21．?dāng)嚅_(kāi)；電流表示數(shù)或燈泡的亮度；①④；橫截面積越大，電阻越小；
四．計(jì)算題
22．6×107J 2.52×107J 42%
九年級(jí)生物參考答案：
一、B、C、B、D、C、D
二、識(shí)圖簡(jiǎn)答
1、（1）生物圈 （2）生產(chǎn)者 消費(fèi)者
（3）分解者 細(xì)菌和真菌
（4）A （5）細(xì)胞
2、（1）分裂 分化 （2）器官
（3）葉綠體和線(xiàn)粒體
三、科學(xué)探究：
（1）乙 （2）[ C ]細(xì)胞核 E
（3）線(xiàn)粒體 （4）生理鹽水 染色體
（5）3 左上方 （6）C
（7）B （8）[ B ]細(xì)胞膜
（9）變異 不能
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